最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問現(xiàn)在整體優(yōu)化高等教育資源配置，高等教育發(fā)展的對(duì)策是什么？相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。
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現(xiàn)在整體優(yōu)化高等教育資源配置，高等教育發(fā)展的對(duì)策是什么？
高等教育發(fā)展的對(duì)策、措施和建議
把提高質(zhì)量作為高校改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，將工作重心轉(zhuǎn)移到以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展上來，為實(shí)現(xiàn)福建科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供更有力的人才和智力支撐。? 穩(wěn)妥推進(jìn)高等教育體制改革試點(diǎn)工作? 做好改革高等職業(yè)教育辦學(xué)模式、探索閩臺(tái)高校教育交流合作新模式、建立和完善民辦高等教育扶持政策等國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)工作。實(shí)施好福建省高等教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目。
調(diào)整優(yōu)化高校發(fā)展布局和定位? 整體優(yōu)化高等教育資源配置，滿足福建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。
鼓勵(lì)企業(yè)與高校合作辦學(xué)，既滿足企業(yè)人才培養(yǎng)需要，又有利于推進(jìn)高校人才培養(yǎng)模式改革。補(bǔ)齊福建省高等教育結(jié)構(gòu)中“短板”的學(xué)科專業(yè)。加強(qiáng)臺(tái)灣高校來閩合作辦學(xué)總體規(guī)劃。進(jìn)一步明確不同類型高校發(fā)展定位，開展高等學(xué)校分類指導(dǎo)、分類管理試點(diǎn)，引導(dǎo)高校在不同層次、不同領(lǐng)域，各安其位，各展其長(zhǎng)，辦出特色、辦出水平。推動(dòng)不同層次、不同類型高校爭(zhēng)創(chuàng)一流。
省重點(diǎn)建設(shè)高校要穩(wěn)定本科教育規(guī)模，致力于本科和研究生教育，重點(diǎn)發(fā)展研究生教育，
逐步退出高職高專教育和成人?？平逃?；一般本科院校和民辦本科院校要進(jìn)一步擴(kuò)大本科教育規(guī)模，逐步壓縮高職高專教育和成人?？平逃?guī)模；地方本科院校要以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，改革人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用合作教育，大力加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力教育，建立適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求的條件保障和管理制度，使之成為具有區(qū)域特色、行業(yè)特色、專業(yè)特色的應(yīng)用型本科院校；加大對(duì)目前規(guī)模偏小、辦學(xué)條件較好的高職院校及山區(qū)學(xué)校的傾斜力度，適度提高高職院校校均規(guī)模。
鼓勵(lì)高職院校大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和成人?？平逃?。
高職高專院校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持職業(yè)教育特色。積極探索骨干示范性高職院校與本科高校開展高職本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)。提升人才培養(yǎng)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量? 高校應(yīng)建設(shè)好特色專業(yè)、精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)，積極培養(yǎng)教學(xué)名師，做好資助大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃。推進(jìn)福州地區(qū)大學(xué)新校區(qū)資源共享平臺(tái)建設(shè)。促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、管理體制與運(yùn)行機(jī)制的改革。加強(qiáng)教學(xué)工作水平評(píng)估。健全高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估機(jī)制。
自主招生主要采取的措施有哪些
每所實(shí)行自主招生的高校
情況都有所不一樣，大概可分為以下3類。
第一類是高校拿出招生計(jì)劃總數(shù)的5%進(jìn)行自主招生。參加自主招生的考生需要通過高校的測(cè)試，入選后還需要參加當(dāng)年的高考，在錄取時(shí)才可以享受一定條件的優(yōu)惠政策。
第二類是
復(fù)旦大學(xué)、
上海交通大學(xué)在上海地區(qū)以及江蘇省、浙江省實(shí)行的自主選拔錄取。這兩所大學(xué)錄取改革最大的突破在于面試結(jié)果既能決定錄取與否。已經(jīng)被高校自主招生錄用的考生，高考成績(jī)作為錄取的參考。一般而言，只要高考成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐揪€即可被錄取，進(jìn)入名校的幾率也大大增加。目前這種錄取政策只針對(duì)上海、江蘇和浙江的考生。
第三類是高職院校的自主招生。目前上海、北京等地的部分高職院校實(shí)行自主招生。考生參加這些院校自主招生測(cè)試合格后，可直接被錄取。
未來中國(guó)高校應(yīng)對(duì)入學(xué)人數(shù)減少有什么對(duì)策
隨著出生率的降低，適齡年齡入學(xué)的學(xué)生人數(shù)會(huì)逐年減少，這就會(huì)使得很多學(xué)校招生人數(shù)越來越少，甚至出現(xiàn)招不到學(xué)生的情況。因此未來高職院校和民辦學(xué)校。
必須采取針對(duì)性措施來確保自身的生存和發(fā)展，避免關(guān)停的局面?！唧w來說，未來這些學(xué)校應(yīng)對(duì)適齡年齡入學(xué)學(xué)生人數(shù)減少的方法包括提升自身教學(xué)質(zhì)量。
拓展新的專業(yè)領(lǐng)域，以及為學(xué)生提升學(xué)歷和就業(yè)提供更多幫助這三個(gè)方面。提升自身教學(xué)質(zhì)量，是未來各所院校應(yīng)對(duì)生育率降低的最有效方法。
從根本上說，學(xué)生入學(xué)的目的就是為了學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取專業(yè)技能。因此越是教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校，學(xué)生就越愿意去讀書。雖然在未來適齡年齡的入學(xué)學(xué)生人數(shù)會(huì)減少。
但是這個(gè)狀態(tài)不會(huì)改變。……因此，各所院校要想在低生育率狀態(tài)之下確保自身的生存和發(fā)展，就必須提升自己的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生們更愿意開自己的學(xué)校讀書學(xué)習(xí)。
這樣一來，院校就可以獲得良好的發(fā)展了。拓展新的專業(yè)領(lǐng)域，可以確保院校在低生育率狀態(tài)之下的生存和發(fā)展。除了提升教學(xué)質(zhì)量之外，拓展新的專業(yè)領(lǐng)域。
也是各所院校吸引學(xué)生來讀書學(xué)習(xí)的好方法?！唧w來說，院?？梢越Y(jié)合當(dāng)前的職場(chǎng)狀態(tài)，設(shè)置新的專業(yè)，為入學(xué)的學(xué)生拓展新的專業(yè)領(lǐng)域，這樣就可以適應(yīng)新的職場(chǎng)形勢(shì)。
使在自己學(xué)校讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生更好地適應(yīng)職場(chǎng)的新環(huán)境，從而獲得更好的事業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，這樣一來，院校就可以獲得良好的發(fā)展勢(shì)頭了。為學(xué)生在提升學(xué)歷和就業(yè)方面提供更多幫助。
可以使院校招收到更多的學(xué)生。對(duì)于學(xué)生來說，來院校讀書的現(xiàn)實(shí)目的就是為了進(jìn)一步提升學(xué)歷和促進(jìn)就業(yè)?！虼?，院校要想進(jìn)一步發(fā)展，就必須適應(yīng)學(xué)生的需求。
具體來說，院校應(yīng)該在提升學(xué)歷和就業(yè)方面對(duì)在校讀書的學(xué)生提供更多的幫助，使他們可以更好地提升學(xué)歷，可以更容易就業(yè)。
這樣就能增強(qiáng)院校的吸引力，就會(huì)有更多的學(xué)生愿意來此讀書。
這進(jìn)一步發(fā)展就有了保障，即使生育率降了入學(xué)學(xué)生數(shù)量少、也確保自己院校的生存和進(jìn)
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