湖北省共有61所高職院校，其中有37所均在武漢市。武漢市高等教育資源非常豐富，是國(guó)家重要的科教基地之一，胡亮科教綜合實(shí)力居全國(guó)大城市第三位，共擁有包括本科及高職院校在內(nèi)的高等院校83所，居于全國(guó)大學(xué)最多的城市第二名，僅少于北京市（92所）。

2020年湖北省排名前十院校燃陵均為公辦校，半數(shù)在武漢市，其中六所為“雙高”院校。在全國(guó)高職排名300強(qiáng)中，湖北61所高職院校占據(jù)15個(gè)席位，其中三所位列全國(guó)前百名，分為別武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

從整個(gè)湖北省的角度來(lái)看，共有8所院校入選“雙高”院校，武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是唯一一所非國(guó)家優(yōu)質(zhì)/示范/骨干高職三非入選院校，專業(yè)群建設(shè)實(shí)力褲段寬不容小覷。

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院排名第6名，是湖北省非“雙高院?！钡淖詈妹?；武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院排名第25名，是湖北省民辦高職院校最好名次。

作者：聚焦職教

全國(guó)排名前十的大專院校

全國(guó)最好的大專學(xué)校排名：

1、北京電子科技凳帆罩職業(yè)學(xué)院

2、天津市職業(yè)大學(xué)

3、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

4、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

6、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

12、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

13、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

14、遼寧省交通高等專科學(xué)校

15、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

16、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院

17、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

18、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

19、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院

20、浙江金融職業(yè)學(xué)院

21、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院

22、淄博職業(yè)學(xué)院

23、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

24、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

25、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

26、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

27、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

28、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院

29、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

30、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院

31、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

32、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

33、山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校

34、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

35、長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校

36、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院

37、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

38、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

39、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

40、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

41、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

42、福建船政交通職業(yè)學(xué)院棗鬧

43、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院

44、濱州職業(yè)學(xué)院

45、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

46、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

47、南寧職轎嫌業(yè)技術(shù)學(xué)院

48、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

49、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

50、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

51、昆明冶金高等?？茖W(xué)校

52、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

53、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

54、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院

55、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院

56、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考：百度百科-高職?？圃盒?

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

院校專業(yè)：

湖北大學(xué)是湖北省人民*與教育部共建的省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、湖北省 “國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高?！?、國(guó)家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”高校。,一、歷史沿革,1931年，學(xué)校前身湖北省立教育學(xué)院在武昌寶積庵誕生，此后迭經(jīng)國(guó)立湖北師范學(xué)院、湖北省教育學(xué)院、湖北省教師進(jìn)修學(xué)院、湖北師范?？茖W(xué)校、武漢師范?？茖W(xué)校和武漢師范學(xué)院等時(shí)期。九秩春秋，篳路藍(lán)縷，六易校址，八更校名，薪火相傳文脈不息，師范教育底蘊(yùn)深厚。1984年，由武漢師范學(xué)院更名改建為湖北大學(xué)，開(kāi)始由單一的師范類院校轉(zhuǎn)型步入綜合性大學(xué)發(fā)展階段。2013年，湖北省人民*與教育部共建湖北大學(xué)。,二、校區(qū)概況,學(xué)校有武昌主校區(qū)、漢口校區(qū)、陽(yáng)邏校區(qū)，校園占地面積 1500畝。學(xué)校毗鄰長(zhǎng)江，緊靠沙湖，樹木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，教學(xué)科研服務(wù)設(shè)施基礎(chǔ)完善。,三、學(xué)科專業(yè),學(xué)科門類和專業(yè)齊全。涵蓋除軍事學(xué)、交叉學(xué)科以外的 12大學(xué)科門類，設(shè)有23個(gè)學(xué)科性學(xué)院、83個(gè)本科專業(yè)、9個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、6個(gè)博士后科研流動(dòng)站、31個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、21個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科排名全球前1%，3個(gè)學(xué)科入選U.S.News世界最佳學(xué)科，5個(gè)學(xué)科入選軟科世界一流學(xué)科，擁有3個(gè)湖北省“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，15個(gè)學(xué)科在湖北省屬高校中排名第一。有26個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、6個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。,四、人才培養(yǎng),在校普通全日制本科生 1.9萬(wàn)余人，博士、碩士研究生9500余人。2006年始，學(xué)校啟動(dòng)實(shí)施“一流本科教育”“研究生教育質(zhì)量提升計(jì)祥亂消劃”“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”以及本碩博貫通培養(yǎng)的“十年樹人計(jì)劃”，探索開(kāi)展通識(shí)教育改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。建有一批國(guó)家級(jí)的產(chǎn)教融合基地、基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中陪毀心、專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。累計(jì)獲批7項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、89項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、10門國(guó)家級(jí)一流本科課程、44門省級(jí)一流本科課程。獲批國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目4項(xiàng)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目288項(xiàng)。近年來(lái)，圍繞國(guó)家和湖北重大發(fā)展戰(zhàn)略需求，加強(qiáng)新工科、新文科建設(shè)和師范教育，成立微電子學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、人工智能學(xué)院、新能源科學(xué)與技術(shù)研究院4個(gè)新工科學(xué)院，組建師范學(xué)院、文化遺產(chǎn)學(xué)院和旅游學(xué)院等。建校以來(lái)，累計(jì)培養(yǎng)輸送各類高級(jí)專門人才30余萬(wàn)人。,五、師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教師 1500余人，其中正、副教授900余人，博士生導(dǎo)師230人，碩士生導(dǎo)師926人。各級(jí)各類高層次人才362人（次），其中國(guó)家級(jí)人才72人（次）、省市級(jí)人才290人（次）。,六、科研與社會(huì)服務(wù),建有省部共建生物催化與酶工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、藥物高通量篩選技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、能源捕獲和環(huán)境傳感綠色技術(shù)學(xué)科創(chuàng)新引智基地 4個(gè)國(guó)家級(jí)平臺(tái)，作為參與單位組建了湖北應(yīng)用數(shù)學(xué)中心。建有省部共建有機(jī)化工新材料協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。建有功能材料綠色制備與應(yīng)用、有機(jī)功能分子合成與應(yīng)用2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)謹(jǐn)知室、省工程技術(shù)研究中心、省協(xié)同創(chuàng)新中心等省級(jí)（武漢市）重點(diǎn)科技創(chuàng)新平臺(tái)41個(gè)。建有旅游開(kāi)發(fā)與管理研究中心、湖北省道德與文明研究中心、湖北休閑體育發(fā)展研究中心等省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地12個(gè)，拉丁美洲研究中心、巴西研究中心2個(gè)教育部國(guó)別與區(qū)域研究中心（備案）。2個(gè)智庫(kù)入選中國(guó)智庫(kù)索引（CTTI）來(lái)源智庫(kù)，縣域治理研究院入選湖北改革智庫(kù)，湖北文化建設(shè)研究院入選省委重點(diǎn)建設(shè)的全省十大新型智庫(kù)。近五年來(lái)，學(xué)校獲省科技獎(jiǎng)35項(xiàng)，承擔(dān)科技部國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃3項(xiàng)、國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)課題11項(xiàng)，教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）8項(xiàng)、省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。,七、校園文化,建設(shè)書香校園，注重以文化人。多次榮獲全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)和網(wǎng)絡(luò)文化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，連續(xù) 3次獲評(píng)“湖北省十佳書香校園”。大學(xué)生五人制足球隊(duì)獲得全國(guó)冠軍15次，5次代表中國(guó)出征世界大學(xué)生五人制足球錦標(biāo)賽并取得歷史上最好成績(jī)。大學(xué)生龍獅團(tuán)8次到國(guó)（境）外巡回展演，展示中華傳統(tǒng)文化，摘得世界龍獅錦標(biāo)賽冠軍2項(xiàng)。近三年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、大學(xué)生藝術(shù)展演、數(shù)學(xué)建模大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等重大賽事中摘得桂冠。,八、國(guó)際交流,上世紀(jì) 60年代，學(xué)校開(kāi)始招收國(guó)際學(xué)生，可提供中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)際中文教師獎(jiǎng)學(xué)金、湖北省*獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校與40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的150多所高校、科研機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)和科研合作關(guān)系，與英國(guó)曼徹斯特城市大學(xué)合作設(shè)立湖北大學(xué)曼城聯(lián)合學(xué)院，在巴西、圣多美和普林西比、波蘭合作建立了3所孔子學(xué)院（孔子課堂）。,九、發(fā)展目標(biāo) ,“十四五”時(shí)期，學(xué)校正以“學(xué)科建設(shè)和綜合實(shí)力雙突破”為發(fā)展目標(biāo)，努力建成國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際上有一定影響的高水平綜合性大學(xué)。

襄陽(yáng)?？茖W(xué)校有哪些

襄陽(yáng)?？茖W(xué)校如下：

襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校、襄陽(yáng)市職工大學(xué)、襄陽(yáng)拆世市交通職業(yè)學(xué)院、襄陽(yáng)市財(cái)稅職業(yè)學(xué)院、湖北理工學(xué)院襄陽(yáng)校區(qū)、湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校襄陽(yáng)校區(qū)、武漢科技大學(xué)襄陽(yáng)校區(qū)。

知識(shí)拓展：

襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1978年，是湖北省重點(diǎn)支持的高水平全日制普通本科高校。學(xué)院設(shè)有18個(gè)二級(jí)學(xué)院，涵蓋了工、管、文、法、經(jīng)、教育、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，提供了包括工科、經(jīng)管類、文理類、醫(yī)藥衛(wèi)生類等專業(yè)方向。

襄陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦旅謹(jǐn)肢于1950年，是一所培養(yǎng)高級(jí)醫(yī)療和健康管理人才的?？茖W(xué)校。學(xué)校設(shè)置了多個(gè)專業(yè)方向，包括臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等，并與相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，提供實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

襄陽(yáng)市職工大學(xué)成立于1984年，是一所以成人教育為主的?？茖W(xué)校。學(xué)校依托企事業(yè)單位，面向職工群體提供繼續(xù)教育和培訓(xùn)服務(wù)，開(kāi)設(shè)了多個(gè)專業(yè)方向，包括經(jīng)濟(jì)管理、法律、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等。

襄陽(yáng)市交通職業(yè)學(xué)院成立于1999年，是一所以交通運(yùn)輸工程為特色的專科學(xué)校。學(xué)院設(shè)置了多個(gè)交通運(yùn)輸相關(guān)專業(yè)，如交通運(yùn)輸管理、交通工程技術(shù)、公路橋梁工程技術(shù)等，并與交通運(yùn)輸部門合作，提供實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

襄陽(yáng)市財(cái)稅職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是一所以培養(yǎng)財(cái)務(wù)和稅收管理人才為主的?？茖W(xué)校。學(xué)院設(shè)置了多個(gè)專業(yè)方向，包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅晌局務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等，并與相關(guān)企事業(yè)單位合作，提供實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)基地。

湖北理工學(xué)院是一所以工科為主的本科高校，其襄陽(yáng)校區(qū)成立于2000年。校區(qū)設(shè)有多個(gè)學(xué)院和專業(yè)，包括機(jī)械與電氣工程學(xué)院、化學(xué)與生物工程學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院等。

湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校的襄陽(yáng)校區(qū)是該學(xué)校設(shè)立的分校區(qū)之一。學(xué)校主要培養(yǎng)幼兒教育方面的專業(yè)人才，開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)、幼兒護(hù)理專業(yè)等課程。

武漢科技大學(xué)襄陽(yáng)校區(qū)成立于2002年，是武漢科技大學(xué)在襄陽(yáng)市的分校區(qū)。校區(qū)設(shè)置了多個(gè)學(xué)院，包括機(jī)械與汽車工程學(xué)院、建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院等。

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