課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)班了,咱家一定要報!”
別人的孩子上過輔導(dǎo)班嗎?輔導(dǎo)班對孩子學(xué)習(xí)有幫助嗎?為什么給孩子報輔導(dǎo)班呢?……
相信各位家長對于課外報班也一定有很多話想說!
河南高考家長群
這個問題確實是一個很糾結(jié)的事情
我家孩子數(shù)學(xué)也不好,一輪復(fù)習(xí)到現(xiàn)在,一遇到函數(shù)和導(dǎo)數(shù)結(jié)合的題就丟分,正在糾結(jié)要不要找老師*輔導(dǎo)。
上海高考家長群
現(xiàn)在不補課是不現(xiàn)實的,說不補課而成績拔尖的人令人相信的沒幾個,考試內(nèi)容那么多老師上課的時間一減再減,不補課可能伐,基本都靠補課,關(guān)鍵現(xiàn)在都要高分,不高分能行伐。
說不補的都是別有用心的,有心配合的孩子是有用的,無心配合的是沒效果的,只能這么說,遭罪的是家長
說實話,我孩子也在補課,但有些她喜歡的學(xué)科,效果好, 學(xué)的不好的學(xué)科還是不好。可能學(xué)得越不好得學(xué)科,越是怕學(xué)習(xí),惡性循環(huán)吧
反正我覺得吧,我很害怕聽見國家減負(fù)的措施發(fā)布,減的是老師的負(fù),就加重了我們家長的負(fù)。
是的,其實孩子在學(xué)校5天,補課也就周末2小時,補課還是好的更好,差得還是差。
基本都在補的,有的還有專門沖刺一下的。喜歡的學(xué)科確實有用一些;不感興趣的還是差一點
都在補,有沒有用還得看孩子,大課補課有的孩子是渾水摸魚,浪費的是孩子的時間,家長的錢
我家網(wǎng)上1對1,老師不好補了也沒效果,還有就是孩子自己不努力,補課后不復(fù)習(xí)
山東高考家長群
課外報班還是有必要的,但是有個前提:輔導(dǎo)老師的教學(xué)水平必須要很棒!而這樣的輔導(dǎo)老師除去時間很緊之外,輔導(dǎo)費也很貴。更別說*一對二了。
好的輔導(dǎo)老師會很大程度上激發(fā)出孩子的主觀能動性的。我們大部分的非重點中學(xué)的師資水平都是按部就班中規(guī)中矩的按照教學(xué)大綱走,而課外班的好的輔導(dǎo)老師卻大都不是這樣教學(xué)的!一是針對性強,二是超前,三是精煉總結(jié)!
云南高考家長群
我家孩子沒有上過任何補習(xí)班,最重要的還是在課堂。
重慶高考家長群
我覺得偏科明顯的學(xué)生,可以找優(yōu)秀的學(xué)科教師作該科的分析和輔導(dǎo),有助于提高孩子的偏科成績,當(dāng)然只能每周抽半天時間,不能影響正常學(xué)習(xí)!
甘肅高考家長群
我家的化學(xué)不行。已經(jīng)高三了。沒時間補課。
內(nèi)蒙古高考家長群
作用不大,主要原因在自己
四川高考家長群
我個人建議把課堂時間效率提高就可以了,補效果不一定好,既浪費錢,又增加孩子壓力,又不容易找到適合孩子的補課老師,補課不如*好的視頻教學(xué)帶,關(guān)鍵是小孩是否愿意補,孩子沒興趣,不易收到好的效果,小孩愿意看教學(xué)帶,不如*點好的教學(xué)帶,教學(xué)帶的好處是可以反復(fù)看,挑選起自己短板知識點學(xué),補課老師不可能照顧每個學(xué)生的實際情況,線上學(xué)習(xí)小孩可以選擇性學(xué)習(xí),不懂可以反復(fù)看,一般教學(xué)帶講得還是很詳細(xì)的
這么多年一直在補,但收效甚微,關(guān)鍵是小孩自己不刻苦,壓根不愿多學(xué)。放學(xué)回來不學(xué)習(xí),說是在學(xué)校都累慘了。
廣西高考家長群
初中沒補有點后悔,因為別人都在搶跑,三年不是長跑,所以搶跑很占優(yōu)勢,高中想補也沒有什么時間補了,只夠時間報了一科數(shù)學(xué),目前還在觀察中
孩子自己覺得哪科不足,自己去補課,這樣最好!補課是補足課堂上缺漏的短板能補最好
我身邊的親戚朋友有些學(xué)霸也是沒有補過課的,我覺得我們家的理解能力消化能力有點差,其實只要給他時間,他不補課也能趕上。但是上了中學(xué)自主時間太少了
如果是孩子要求補的,愿意補的,就會進(jìn)步很大。
有高手幫點化一下,確實能夠達(dá)到事半功倍的效果。
我在某培訓(xùn)機構(gòu)1對1騙了1萬多,網(wǎng)絡(luò)補課,課沒上完,公司跑路
那么到底要不要報課外班?課外報班對高考成績貢獻(xiàn)有多大?
以課堂內(nèi)容為主
無論報不報輔導(dǎo)班,都要以課堂為中心。很多家長覺得需要上輔導(dǎo)班的孩子,其實只是需要時間去消化課堂所學(xué)的知識。
根據(jù)課堂內(nèi)容及時進(jìn)行補充提問,反思回顧,才是決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵因素。
不能依賴課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)只是課堂教學(xué)的輔助手段,如果只是因為家長給自己報了輔導(dǎo)班,影響了在學(xué)校的學(xué)校效率更是得不償失。
如果連課堂上的任務(wù)都消化不了,課外輔導(dǎo)班對孩子也額外的負(fù)擔(dān)。
關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況
家長要重視孩子的校內(nèi)學(xué)習(xí),了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,與學(xué)校、教師的充分交流。
孩子如果對課外補習(xí)十分抗拒,那么課外補習(xí)肯定是起不到多大作用。
孩子自身對補習(xí)的態(tài)度,比家長的態(tài)度更重要。
不要盲目和別人比較
不要盲目的去跟別人家的孩子比較,看別人家的孩子報輔導(dǎo)班就去報輔導(dǎo)班。
報班之前,一定要和孩子溝通好,是否能接受,如果學(xué)生不接受的話,報班也沒什么太大的價值。
注意機構(gòu)選擇
近年來,各路教育機構(gòu)層出不窮,然而,教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)階段良莠不齊,請家長們注意辨別。
各位家長在選擇的時候一定要擦亮雙眼,以免上當(dāng)受騙!
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼恼n外輔導(dǎo)真的能提高孩子高考成績嗎?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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