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深化教育教學(xué)改革 提升教書育人能力
——在第四屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽閉幕式上的講話
中國高等教育學(xué)會會長
杜玉波
(2024年7月31日,成都)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,老師們、同志們:
在全國上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神之際,今天,經(jīng)過大家的共同努力,由教育部高等教育司指導(dǎo),中國高等教育學(xué)會主辦的第四屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽,即將落下帷幕。在此,我謹代表大賽組委會,向大賽的成功舉辦和獲獎教師們表示熱烈祝賀!向關(guān)心支持大賽工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、評審專家和學(xué)會監(jiān)事們表示衷心感謝!向承辦大賽的電子科技大學(xué)和各相關(guān)單位表示誠摯謝意!
老師們、同志們!
教師隊伍建設(shè)是建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作。黨的二十大指出,要培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,弘揚尊師重教社會風(fēng)尚。黨的二十屆三中全會提出,要提升教師教書育人能力,健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。**在去年的“5·29”講話中強調(diào),要健全中國特色教師教育體系,大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。**的重要講話和黨中央的決策部署,為新時代教師隊伍建設(shè)指明了方向,提出了新的更高要求,也堅定了我們要將全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽越辦越好的信心和決心。
從2021年開始,中國高等教育學(xué)會已連續(xù)舉辦四屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽。今年的大賽,共有32個賽區(qū)1200余所高校的10萬余名教師參加校賽,2.5萬余名教師參加省賽,覆蓋14個學(xué)科門類,483門課程的1779位教師參加了本次全國賽。特別是本屆大賽,首次吸引了來自27所軍隊院校和國家開放大學(xué)體系內(nèi)17所學(xué)校的教師參賽。4年來,大賽水平穩(wěn)步提升,引領(lǐng)導(dǎo)向作用日益突出,示范帶動效果愈發(fā)明顯,形成了以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建的生動局面,已成為廣大高校教師交流教學(xué)經(jīng)驗、切磋教學(xué)技能、展示教學(xué)風(fēng)采、錘煉教學(xué)能力的優(yōu)質(zhì)平臺,在推動新時代高校教學(xué)創(chuàng)新和一流人才培養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用,為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍做出了積極貢獻。
目前,距離2035年建成教育強國只有11年時間。作為教育強國的根基,教師隊伍責(zé)任重大、時不我待。今天在座的每一位都是新征程路上的親歷者、奮斗者,尤其是各位教師朋友,是所在高校的優(yōu)秀代表,是教學(xué)改革的探路先鋒,更是教書育人的中流砥柱。我們要牢記**的諄諄教導(dǎo),認真貫徹落實黨的二十屆三中全會精神,以“十年磨一劍”的堅定決心和頑強意志,進一步深化教育教學(xué)改革,提升教書育人能力。
第一,大力弘揚教育家精神,勇?lián)⒌聵淙耸姑?/strong>
2023年教師節(jié)前夕,**在致全國優(yōu)秀教師代表的信中,從六個方面完整闡述了教育家精神的核心要義,這是對新時代教師職業(yè)精神的高度凝練與升華。我們要真正讓教育家精神內(nèi)化于心、外化于行,塑造共同價值追求,以自身的自律自強凝聚推動教師隊伍建設(shè)的磅礴力量。要堅持“師德為先、教學(xué)為要、科研為基、發(fā)展為本”的要求,自覺追求師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的從教境界,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向抱負,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生。教師的天職是教書育人,老師是第一身份,教書是第一工作,上課是第一責(zé)任。要堅持不懈用*新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,積極打造全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政示范體系。要以如鹽化水、潤物無聲的方式開展課程思政,將專業(yè)知識與思想引領(lǐng)有機結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
第二,創(chuàng)新教育教學(xué)模式,提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量
當前,世界百年變局加速演進,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點的國際競爭空前激烈,迫切要求我們走好高水平人才自主培養(yǎng)之路。我們要高擎教育教學(xué)創(chuàng)新的大旗,吹響高校課堂革命的號角,點燃課堂教學(xué)變革的星火,讓課堂煥發(fā)出新的生命活力。在這次大賽中,又有一批理念新穎、追求卓越的優(yōu)秀案例脫穎而出。參賽老師借助虛擬現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術(shù),探索構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、智能化、個性化和終身化教育體系,推進數(shù)智技術(shù)在教育領(lǐng)域中的深度融合,教學(xué)模式令人耳目一新。參賽示范課程的教學(xué)目標聚焦高階思維和創(chuàng)新品質(zhì),教學(xué)內(nèi)容緊扣基礎(chǔ)根基和研究前沿,教學(xué)方法注重學(xué)生學(xué)情和技術(shù)輔助,教學(xué)過程重視學(xué)生中心和意義建構(gòu),教學(xué)評價突出素養(yǎng)培育和增值發(fā)展,實現(xiàn)了全方位升級。我們要把這些優(yōu)秀案例復(fù)制推廣,讓鼓勵創(chuàng)新、追求卓越的先進教學(xué)風(fēng)尚在廣大教師的心中落地生根,把大賽中的精致“盆景”打造成全國高校課堂上的精彩“風(fēng)景”,提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。
第三,傳承發(fā)揚先進經(jīng)驗,提升教書育人能力
教學(xué)能力的提升,既有內(nèi)在動力的驅(qū)動,需要教師全身心投入、鉆研精進,也需要外在環(huán)境的保障,離不開學(xué)校的堅定支持和教育行政部門的政策引導(dǎo)。希望各位參賽教師繼續(xù)保持精益求精的專業(yè)精神,不僅要把在比賽中積累的創(chuàng)新理念和實踐經(jīng)驗帶回課堂,還要傳承和發(fā)揚在參賽過程中形成的協(xié)作與共享的優(yōu)良作風(fēng),帶動形成富有創(chuàng)新精神和協(xié)作能力的教師團隊。一直以來,學(xué)校和教育行政部門高度重視教師教學(xué)創(chuàng)新大賽,有的學(xué)?!爸苤苡薪萄?、月月有觀摩、季季有講壇、年年有賽事”,組建起一支支相互協(xié)作的教學(xué)團隊,營造了關(guān)注教育教學(xué)、重視課程建設(shè)、不斷變革改進的濃厚教學(xué)氛圍;有的省份把教學(xué)創(chuàng)新成果納入全省高校高質(zhì)量考核體系,推動各高校修訂與完善教學(xué)創(chuàng)新制度,從教學(xué)評價體系的改革,到教學(xué)創(chuàng)新激勵機制的建立,再到教學(xué)創(chuàng)新團隊的培育,一系列制度性創(chuàng)新舉措相繼推出,為教師們提供了更為廣闊的教學(xué)創(chuàng)新空間。希望學(xué)校和教育行政部門不斷創(chuàng)新管理機制,不斷完善教師發(fā)展支持服務(wù)體系,持續(xù)賦能教師教學(xué)能力提升與專業(yè)發(fā)展,推動高校教學(xué)質(zhì)量全面提升。
老師們,同志們!
教學(xué)改革沒有終點,教學(xué)創(chuàng)新永無止境。希望大家以這次大賽為契機,強化教學(xué)能力,提升教學(xué)實績,培育教學(xué)名師,促進教師之間、高校之間的深度交流合作。讓我們堅定地以黨的二十屆三中全會精神為指引,進一步深化教育綜合改革,加快建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系,為教育強國建設(shè),以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻!
謝謝大家!
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼亩庞癫ǎ荷罨逃虒W(xué)改革 提升教書育人能力全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè),是黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策,是建設(shè)高等教育強國的重要標志
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時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
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