初中生學(xué)什么技術(shù)好

不管你選擇了學(xué)習(xí)什么 ，只要你做好了職業(yè)規(guī)劃或者人生規(guī)劃，小編相信任何的行業(yè)和技術(shù)都會讓你走向頂端。

初中生學(xué)什么技術(shù)好？當(dāng)你選擇了專業(yè)之后就要思考的是如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，如果反復(fù)思考沒有結(jié)果，那么建議你慎重選擇專業(yè)。今天小編帶領(lǐng)想要選擇護理專業(yè)的學(xué)生一起了解護士的職業(yè)規(guī)劃。

什么是職業(yè)生涯？

職業(yè)生涯：指一個人在其一生中所承擔(dān)工作的相繼歷程，主要指專業(yè)或終身工作的歷程，職業(yè)生涯是個體獲得.職業(yè)能力、培養(yǎng)職業(yè)興趣、職業(yè)選擇、就職、到最后退出職業(yè)勞動的完整職業(yè)發(fā)展過程。而護士職業(yè)生涯是指護理人員在從事的護理專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行為歷程。

護士職業(yè)規(guī)劃的意義

職業(yè)生涯是一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。

為了更好的理清這一生有什么樣的職業(yè)工作經(jīng)歷過程？所以我們要對自己職業(yè)生涯進行有效地規(guī)劃。

人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效地自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，讓我們認識自我、正視專業(yè)、計劃未來，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，有利于提高護士的工作和生活滿意度、工作效率和職業(yè)自豪感，讓我們找準(zhǔn)突破，快速成長，使個體在專業(yè)成長過程中達到自我實現(xiàn)的最高境界，促進護理事業(yè)的長足發(fā)展，對自己的一生也將產(chǎn)生重要的影響。

護士職業(yè)錨理論

職業(yè)錨理論

錨：鋼鐵制的停船器具，用鐵鏈連在船上，拋到水底，可以使船停穩(wěn)。

職業(yè)錨：指人們通過實際的工作經(jīng)驗達到自我滿足和補償?shù)囊环N長期的職業(yè)定位。

護理人員職業(yè)錨的個人開發(fā)

護理人員的職業(yè)錨是在護理實踐工作經(jīng)驗中獲得，并直接反映護理人員個人職業(yè)發(fā)展的潛在需求和動機。

護理人員職業(yè)錨的個人開發(fā)策略主要有 ：

1.確認個人能力特點，提高個人對護理專業(yè)的適應(yīng)性；奮斗目標(biāo)專一，在職業(yè)活動的動態(tài)發(fā)展中適應(yīng)護理職業(yè)環(huán)境，拓展知識結(jié)構(gòu)，做好本職工作；

2.借助組織和護理管理部門的職業(yè)發(fā)展計劃表，確定職業(yè)目標(biāo)，發(fā)展職業(yè)角色形象；

3.培養(yǎng)和提高自我職業(yè)決策能力和決策技術(shù)，揚長避短，發(fā)揮個人優(yōu)勢，分階段實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

通過以上三大點你是否對職業(yè)規(guī)劃有一定的了解了呢？你是否有思考自己選擇專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃了呢？不管你是有意識的開始想了還是已經(jīng)開始做了，當(dāng)你做好了相應(yīng)的規(guī)劃之后希望能夠按照計劃的時間去達到相應(yīng)的階層，那么金三角的頂層你一定可以做到的。當(dāng)然，你也就不會再為我是初中畢業(yè)應(yīng)該學(xué)什么技術(shù)好而煩惱了。