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2024年02月10日 06:57 | 大學(xué)路
汽車營銷與服務(wù)專業(yè)理論教學(xué)模式分析 浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置很多朋友對這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！
汽車營銷與服務(wù)專業(yè)理論教學(xué)模式分析
汽車產(chǎn)業(yè)作為我國國民支柱性產(chǎn)業(yè)，在其迅猛發(fā)展的同時，后市場需求量同比增長，需要大批量的專業(yè)性汽車營銷與服務(wù)專業(yè)人才。那么，汽車營銷與服務(wù)專業(yè)理論如何教學(xué)呢？
摘要：隨著我國汽車產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，汽車營銷與服務(wù)專業(yè)人員需求量越來越大。汽車營銷與服務(wù)專業(yè)每年為汽車產(chǎn)業(yè)輸出大量專業(yè)性人才，然而該專業(yè)目前教學(xué)現(xiàn)狀并不樂觀。存在教學(xué)目標與社會需求脫節(jié)、理論與實踐結(jié)合不緊密等問題，因此本文對汽車營銷與服務(wù)專業(yè)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式進行研究和探索，為更好的培養(yǎng)社會所需求的專業(yè)性汽車*與服務(wù)人才提供新思路。
關(guān)鍵詞：汽車營銷與服務(wù);理論;實踐;教學(xué)模式
汽車產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)，隨著我國經(jīng)濟水平和人民生活水平的提高，我國汽車市場*量已躍居世界第一。在汽車產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的同時，后市場需求量同比增長，需要大批量的專業(yè)性汽車營銷與服務(wù)專業(yè)人才。
我國高職院校作為汽車營銷與服務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)基地，其教學(xué)模式、內(nèi)容和水平影響著學(xué)生未來就業(yè)的效果。本文分析了目前汽車營銷與服務(wù)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀，針對現(xiàn)狀對汽車營銷與服務(wù)專業(yè)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式進行探索。
一、汽車營銷與服務(wù)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀
高職院校的汽車營銷與服務(wù)專業(yè)學(xué)制為三年，在教學(xué)目標設(shè)定方面偏重于理論的學(xué)習(xí)，因此課時設(shè)計、安排常常理論占主導(dǎo)地位。學(xué)生缺乏社會實踐的機會，同時即使到了最后一年進行了實習(xí)，但由于理論與實踐沒有密切的聯(lián)系在一起，導(dǎo)致學(xué)生不能將該專業(yè)理論知識與實踐很好的融匯貫通。
社會需求的是可以直接上崗并熟練第一線工作的專業(yè)性人才，這也是在世界競爭大背景下越來越多企業(yè)的內(nèi)在要求。然而，學(xué)校的教學(xué)目標與社會需要的脫節(jié)，將導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后不能勝任工作崗位的需求，社會競爭力大大降低，就業(yè)效果也不容樂觀。
二、汽車營銷與服務(wù)專業(yè)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式探索
(一)人才培養(yǎng)目標的優(yōu)化
教學(xué)機構(gòu)人才培養(yǎng)目標的設(shè)定對于人才的教育和培養(yǎng)起著重要的指導(dǎo)性作用，因此首先要優(yōu)化人才培養(yǎng)的目標。人才培養(yǎng)目標現(xiàn)在是學(xué)校和企業(yè)共同制定的。汽車營銷與服務(wù)專業(yè)總體目標為“懂技術(shù)、善經(jīng)營、會服務(wù)”。
由于傳統(tǒng)教學(xué)中長期的理論與實踐的脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后不知從何做起，交給的任務(wù)也不能順利完成，因此優(yōu)化目標，就要將其詬病去除，建立理論與實踐結(jié)合的培養(yǎng)目標，為社會輸送可以上崗的優(yōu)秀人才。
為了使畢業(yè)生能夠成為第一線需要的能做事、會做事的應(yīng)用型技術(shù)人才，需要全方面的對學(xué)生進行培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)能力等。引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事。
(二)開展理論與實踐相結(jié)合的.教學(xué)模式
理論知識和實踐對于學(xué)生從事未來職業(yè)都是必須的，理論需要實踐來體現(xiàn)，實踐需要理論來加強。只有衡量好理論與實踐以及兩者之間的權(quán)重，才能順利將理論與實踐相結(jié)合。理論知識要以“必需、夠用”為度，必須是指該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)所需的汽車構(gòu)造、汽車服務(wù)領(lǐng)域最起碼的知識，夠用指滿足該畢業(yè)生就業(yè)所需要的知識。
汽車營銷與服務(wù)專業(yè)要以知識應(yīng)用為主線，培養(yǎng)能力為目標，因此實踐是必不可少的。開展理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，就要避免傳統(tǒng)的理論與實踐分家上課的現(xiàn)狀，需要教師合理安排理論與實踐的課程時間，同時教師需要改革教學(xué)方法、內(nèi)容，將理論課與實踐課相互交叉，每個理論知識用實踐來體現(xiàn)，這樣不僅可以加強學(xué)生的記憶和理解，還可以讓他們學(xué)以致用。
改革考核方式，提高實驗實訓(xùn)考核成績在課程中所占的比例，在實訓(xùn)開始時，就明確該實訓(xùn)所應(yīng)掌握的內(nèi)容以及考核要求，促使學(xué)生在實驗和平時注意知識積累和操作技能鍛煉。堅持以賽促訓(xùn)，綜合實訓(xùn)以比賽的形式開展，并推出以課程核心知識、技能為主線，增設(shè)趣味性競賽，如汽車拆裝比賽、汽車文化知識競賽、汽車營銷競賽等，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
(三)建設(shè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地、深化校企協(xié)同
育人實訓(xùn)基地是保證汽車營銷與服務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)的重要基地，也是學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實踐上的有利平臺。實訓(xùn)基地建設(shè)要滿足在環(huán)境布置、設(shè)備配置以及組織機構(gòu)設(shè)立等方面盡可能接近企業(yè)或公司、4S店的真實場景，努力融合教學(xué)、實踐技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定以及社會服務(wù)和營銷為一體，培養(yǎng)學(xué)生全方面的能力。
由于汽車企業(yè)較多，可以采用深化校企協(xié)同育人的策略，讓學(xué)生定期參與到企業(yè)的運作當中，切身體驗到實際工作的場景，這對于他們學(xué)習(xí)目標的設(shè)定以及未來職業(yè)方向的了解起到良好的促進作用。在深化校企協(xié)同育人的同時，可以培養(yǎng)該企業(yè)所需要的職工，既可以為企業(yè)輸送所需人才又可以提高學(xué)生的就業(yè)率。
(四)聘請具有實踐經(jīng)驗的教師
進行授課教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中起到傳道、授業(yè)、解惑的作用，因此聘請專業(yè)性教師尤為重要。由于目前很多高職院校汽車營銷與服務(wù)專業(yè)的教師往往來自剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，或者已脫離社會實踐很久的老教師，他們?nèi)狈ι鐣嵺`經(jīng)驗，無法為學(xué)生提供專業(yè)性的指導(dǎo)，更無法將理論與實踐結(jié)合在一起。
要開發(fā)項目化教學(xué)校本教材，按照“提出問題——實踐——理論——實踐”的思路，以項目為載體，以任務(wù)為驅(qū)動來組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實踐和創(chuàng)新能力。
因此，需聘請具有實踐經(jīng)驗的教師進行授課。實踐經(jīng)驗的教師可以來自某企業(yè)或者公司，具有企業(yè)理論的同時也從事生產(chǎn)第一線，為學(xué)生講解汽車營銷與服務(wù)的工作流程、工作要領(lǐng)、注意事項以及如何更好的服務(wù)顧客、吸引顧客，完成工作使命等。
三、結(jié)束語
汽車產(chǎn)業(yè)作為我國國民支柱性產(chǎn)業(yè)，在其迅猛發(fā)展的同時，后市場需求量同比增長，需要大批量的專業(yè)性汽車營銷與服務(wù)專業(yè)人才。然而汽車營銷與服務(wù)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀并不樂觀，在教學(xué)目標設(shè)定方面偏重于理論的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生不能將該專業(yè)理論知識與實踐很好的融匯貫通，因此無法很好的與社會需求結(jié)合在一起。
本文提出汽車營銷與服務(wù)專業(yè)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式探索，包括人才培養(yǎng)目標的優(yōu)化、開展理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式、建設(shè)校內(nèi)外實訓(xùn)基地、深化校企協(xié)同育人以及聘請具有實踐經(jīng)驗的教師進行授課等，為培養(yǎng)從事汽車營銷與服務(wù)專業(yè)性應(yīng)用型人才提供新思路。
參考文獻
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汽車工程系汽車檢測與維修技術(shù)汽車*與裝配技術(shù)汽車運用技術(shù)機械工程系模具設(shè)計與*機械*與自動化數(shù)控技術(shù)電子工程系汽車電子技術(shù) 經(jīng)濟貿(mào)易系汽車技術(shù)服務(wù)與營銷工商企業(yè)管理（汽車方向）物流管理 汽車工程系是我院規(guī)模最大的系?，F(xiàn)擁有一支以教授、副教授、 高級技師、講師、工程師組成的教學(xué)經(jīng)驗豐富、理論與技能見長的教師隊伍；擁有中央財政資助的浙江汽車示范實訓(xùn)中心、浙江省高職院校汽車類示范性實訓(xùn)基地和臺州市汽車類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。該系與浙江豪情汽車*有限公司合作，舉辦“豪情班”，實施訂單培養(yǎng)，實行“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，并已列入國家《基于校企合作的技能人才培養(yǎng)模式與實證研究》課題研究項目。
汽車工程系開設(shè)了“汽車檢測與維修技術(shù)”、“汽車*與裝配技術(shù)”、“汽車電子”和“汽車運用技術(shù)”四個專業(yè)。其中“汽車檢測與維修技術(shù)”、“汽車*與裝配技術(shù)”專業(yè)先后被列為浙江省高職院校特色專業(yè)建設(shè)；“汽車*與裝配技術(shù)”專業(yè)同時還被列為臺州市高校重點學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)；“汽車運用技術(shù)”專業(yè)是汽車工程急需的緊缺專業(yè)。
目前汽車工程系已建成汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車電器、汽車電控基礎(chǔ)和汽車自動變速器等七個實訓(xùn)基地和相關(guān)理實一體化教室，與集團公司合作新建了沖壓、焊接、涂裝及總裝配4大工藝崗前技能培訓(xùn)館。 原名機電工程系，始建于2006年。本著為汽車行業(yè)和臺州先進*業(yè)服務(wù)的宗旨，相繼開辦有“模具設(shè)計與*”、“數(shù)控技術(shù)”、“機械*與自動化”、“計算機輔助設(shè)計與*”和“電氣自動化技術(shù)”五個專業(yè)，其中“模具設(shè)計與*”是浙江省特色建設(shè)專業(yè)。在校學(xué)生600余人。
現(xiàn)設(shè)置有機械工程教研室和自動化教研室2個教研室；現(xiàn)有教師12人，其中高級職稱教師3人，中級職稱教師3人，具有碩士學(xué)位教師3人,碩士在讀4人。
目前已建成汽車材料與汽車零部件工藝展示廳、沖壓模、塑料模和機械基礎(chǔ)與測量4個理實一體化教學(xué)基地，電氣（PLC）控制（與黃石科威自控有限公司共建）、產(chǎn)品模型*（與溫州鑫美證章有限公司共建）和電工電子3個實訓(xùn)室。
汽車*與自動化系重視專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和實訓(xùn)條件建設(shè)，強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)有省級精品建設(shè)課程2門，校級精品課程3門；教研課題省級4項，市級3項。 始建于2007年，擁有一支以教授、副教授、高級經(jīng)濟師、講師等組成的教學(xué)經(jīng)驗豐富、理論與實踐并重的教師隊伍。本系現(xiàn)開設(shè)工商企業(yè)管理（汽車方向）、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、物流管理3個專業(yè)。目前已建成“EPR沙盤模擬實訓(xùn)室”、“管理軟件模擬實訓(xùn)室”、“汽車商務(wù)實訓(xùn)中心”3個校內(nèi)實訓(xùn)基地，“物流實訓(xùn)中心”正在建設(shè)中；另擁有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地6個。
崗位未來發(fā)展
崗位未來發(fā)展，面對著社會上各種不同的職業(yè),每個人都有自己的理解,俗話說三百六十行，行行出狀元,不管我們在哪個行業(yè)，都要認清自己的優(yōu)勢和劣勢，不斷提升自我和創(chuàng)造價值，下面一起來看看崗位未來發(fā)展。
未來發(fā)展職業(yè)規(guī)劃
教育需要理論的支撐，需要理性的滋潤，隨著新課改的不斷深入和推進，教師角色的專業(yè)化色彩愈益濃厚，教師越來越面臨著來自各方面的巨大挑戰(zhàn)和嚴峻考驗。為了拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，豐厚專業(yè)素養(yǎng)，以跟上時代步伐，特制定近三年的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
一、個人基本情況說明
本人于1997年7月畢業(yè)于xx職教中心師范班，同年8月參加工作，20xx年參加了小教大專班的學(xué)習(xí)，20xx年xx月畢業(yè)取得了大專畢業(yè)證書。1997年9月——20xx年7月在xx小學(xué)任教，20xx年至今在柳河北山小學(xué)任教，至今已有xx年教齡。本人愛好廣泛，熱愛教育事業(yè)，工作中敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新。
二、專業(yè)發(fā)展條件分析
1忠誠黨和國家的教育事業(yè)，教育教學(xué)工作踏實認真，治學(xué)嚴謹，關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)*。
2具有較為先進的教育教學(xué)理念，能夠及時跟上時代步伐，并善于反思、實踐與創(chuàng)新。
3具有一定的專業(yè)研究素質(zhì)。十多年來，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教育科研實踐工作，形成了“重思維過程，重語言實踐活動，嚴謹而靈活”的教學(xué)風格。始終堅持以科研為先導(dǎo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)的有效途徑，教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前茅。
三、專業(yè)發(fā)展目標確定
教師的專業(yè)化是一個全面努力、不斷前進的發(fā)展過程，也是一個內(nèi)容不斷豐富完善的積累過程。為此，近三年，我將從以下四個方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。
1、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識。
專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進人的全面發(fā)展，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。
2、實施行動研究，深刻領(lǐng)會課程理念。
專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。
3、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域。
4、加強理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。
理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
四、實施行動策略計劃
1、依托課題實踐進行行動研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2、每年撰寫3——-5篇教育教學(xué)論文和案例，并爭取在省級以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng)；三年內(nèi)有2篇教育論文在核心期刊上發(fā)表。
3、將教育教學(xué)反思、盤點卡及時整理成文，向相關(guān)教研員、專家請教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng)。
4、每天堅持1-2小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動。
5、堅持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，爭取在市區(qū)級評課中名列前茅，形成自己的教學(xué)風格。
6、主動向年老教師學(xué)習(xí)，通過“拜師”活動，爭取使自己的教學(xué)更上一層樓。
客服崗位的未來發(fā)展方向都有哪一些
確實，客服的工作崗位起點比較低，但其實它未來的發(fā)展?jié)摿σ稽c不差，如果你能從低起點的客服開始發(fā)展、未來好好把握的話，也是能在行業(yè)中走出一番天地的。那么，客服崗位的未來發(fā)展方向都有哪一些？下面就跟大家圍繞這個話題做一下具體的分析。
可以一直朝著客服的工作崗位去發(fā)展，其實客服崗位也存在著層次上的區(qū)分，比如說最開始的是客服助理，然后是客服專員，接著是客服管理，接著是客服經(jīng)理，再就是客服總監(jiān)，如果你能做到客服總監(jiān)的位置，每一年的年薪至少也能達到三五十萬的程度和級別，其實是很高的。
也可以朝著*工作崗位去發(fā)展，*工作崗位有一個很重要的特色，就是薪酬標準非常的高，如果你認為客服的工作崗位工資沒有辦法滿足自我的需求，你又在短時間內(nèi)沒有辦法達到客服總監(jiān)位置的話，那么就可以朝著*崗位去發(fā)展，因為你曾經(jīng)在客服工作崗位上工作過，你知道到底應(yīng)該怎么跟客戶溝通和交流
而且因為在客服工作崗位上工作的時候還涉及到了考察*人員他們的從業(yè)績效，因此你能知道到底*工作過程中的績效考核點在哪里，如果朝著*工作崗位去發(fā)展的話會因為這兩個點之間的高契合度而在后期有比較好的起點。
可以選擇朝著市場的方向去發(fā)展，根據(jù)我了解，現(xiàn)在有一些大型集團企業(yè)它們的客服部門是歸到市場去管理的，所以客服的工作經(jīng)常需要由市場部門的經(jīng)理來負責調(diào)動
所以如果你在客服工作崗位上工作過，肯定跟市場部門的員工會有比較頻繁密切的配合，如果能朝市場方向去發(fā)展的話，甚至都不需要轉(zhuǎn)部門就可以直接開始工作，這也是一個不錯的選擇，市場的工作有比較多灰色收入來源，如果能選擇這個工作崗位的話真的也挺好。
上面就是個人關(guān)于客服崗位的未來發(fā)展方向都有哪一些這個話題給出的答案了。通過分享大家也都明白了，到底客服工作崗位的未來發(fā)展方向都有哪一些選擇，應(yīng)該怎么結(jié)合自我的實際情況去進一步確定哪一些方向更適合自己、作為最后的安排。
2022年未來個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
1、職業(yè)興趣
我是介于外向和內(nèi)向之間的女生，有時候很喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，善于交際，喜歡被人關(guān)注。但當自己由于壓力而感到疲憊時會希望自己能安穩(wěn)平靜一些。所以我的目標有兩種打算：一是教師，而是汽車行業(yè)人才。
2、職業(yè)價值觀
作為一名教師，我認為我付出我快樂，我很樂于把自己的哪怕一點一滴能讓學(xué)生受用的知識或道理傳授給他們。同時也為這個職業(yè)感到無比自豪。作為汽車行業(yè)人才，我同樣希望自己能學(xué)以致用，把自己的能量用到最大化，在展現(xiàn)工作能力的同時也展現(xiàn)出個人魅力。
3、性格特征
我是一個比較理性性格相對溫和的人，雖然樂于交際，但還是習(xí)慣在做出實事的同時在道出自己的想法，不做無把握之事。做事謹慎，但偶爾也會感性沖動。
4、勝任能力
作為一名教師，首先提高理論知識水平，獲得較高學(xué)歷，平時需培養(yǎng)自己的耐性。平時說話時更要注重邏輯性和條理性。進一步提高自身素質(zhì)。作為一名企業(yè)人員，我需提高自己的專業(yè)水平，做出更出色的`成績。
我對自己進行SWOT分析：
1、我的性格特點：
喜歡以自己的方式行事。面對人多的場合會更加有精力，表現(xiàn)欲望增強。只要自己愿意，可以和任何人進行有意識的談話。面對相反意見，通常持懷疑態(tài)度，十分堅定和堅決。權(quán)威本身不能強制我本身，只有當我認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。我也并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的。
思維嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會試著分析看到新計劃實行后的結(jié)果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。
完美主義者，比較強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創(chuàng)的思想中，不可動搖的信仰促使自己達到目標。
在實現(xiàn)自己的想法和達成自己的目標時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。
2、我的職場優(yōu)勢：
自主性強、看重個人能力、有創(chuàng)新思想和遠見;
邏輯性強，精于理論，善于處理復(fù)雜而綜合的概念;
獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權(quán)威;
用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現(xiàn)自己的目標。
3、我的職場劣勢：
可能顯得比較強硬，他人不敢接近;
長時間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問題;
有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現(xiàn);
過度關(guān)注任務(wù)而忽視他人的貢獻。
4、我的機會：
我的專業(yè)是汽車服務(wù)工程，現(xiàn)如今汽車行業(yè)發(fā)展趨勢較好，并且汽車專業(yè)人才還是很緊缺，我應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識，并進行進一步深造，在很多汽車企業(yè)或者高職院校就職還是有很大機會的。再加上自己樂于交際，面對大場合不怯場，相信自己還是有很大發(fā)展空間的。
5、我的威脅：
當今社會研究生太多，我要做的是在學(xué)好專業(yè)知識和拿到更高學(xué)歷的同時，提高自身綜合能力，開發(fā)自己更多更大的潛能，找到由于他人之處。
環(huán)境分析：
1、家庭環(huán)境
父母對我的發(fā)展十分重視，幾乎成為了他們生命的中心。盡可能的為我創(chuàng)造出更好的環(huán)境，鼓勵我深造，支持我的夢想。
2、學(xué)校環(huán)境
我現(xiàn)在就讀一所普通本科院校，考研氛圍十分濃厚，這對我有很大的幫助，也希望自己能夠完全適應(yīng)這樣的環(huán)境。
3、就業(yè)環(huán)境
現(xiàn)在高校招聘要求還是很嚴格的，通常都是以211和985為底線，這就讓我不得不進行深造，壓力還是相當大的。汽車行業(yè)的出色人才也很多，而且許多大型企業(yè)招聘都要有工作經(jīng)驗，雖然之前實習(xí)過幾個月，但仍有所欠缺，需要增加更多的社會工作經(jīng)驗。
在分析了所有因素之后，我對自己有了更深的了解，也更加明確自己的優(yōu)勢所在，目標已然確定，努力和堅持不能少，希望多年以后，回望這份規(guī)劃書時，我會會心一笑。
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