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到底要不要老人帶孩子,老人帶孩子有哪些弊端?

更新:2020年02月26日 12:19 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了到底要不要老人帶孩子,老人帶孩子有哪些弊端?相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧到底要不要老人帶孩子,老人帶孩子有哪些弊端?

隔代教育的危害老人帶孩子弊端

 到底要不要老人帶孩子,老人帶孩子有哪些弊端?老人替子女帶孩子,已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象了,老人替子女帶孩子,子女就可以把精力都用在工作和學(xué)習(xí)中了,老人真的幫了子女很大的忙??墒抢先藥Ш⒆右泊嬖诤芏啾锥耍裉旄?a data-mid="4" href="/">課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)家教班老師一起來(lái)探討一下這些弊端吧。


  一:安全方面
  1:很多家在農(nóng)村的老人們,因?yàn)榉N地家務(wù)活繁忙,疏于照顧孩子,發(fā)生很多意想不到的安全事故,使那些留守兒童深受傷害。
  2:有些老人喜歡打麻將或跳廣場(chǎng)舞,有的老人趁孩子睡覺時(shí),出去娛樂,孩子醒來(lái)時(shí),因?yàn)闆]人照顧而發(fā)生安全事故,這樣的事屢見不鮮。
  二:飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生方面
  1:現(xiàn)在人們的生活水平提高了,吃飯注重營(yíng)養(yǎng)搭配,由于很多老年人沒有接觸過(guò)營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí),所以給孩子吃的,還是按原來(lái)的習(xí)慣做簡(jiǎn)單搭配,影響孩子的營(yíng)養(yǎng)吸收和攝取,影響身體發(fā)育。
  2:有些小孩子牙齒還沒發(fā)育好,老人覺得讓孩子吃飯比較有利于孩子的健康,又擔(dān)心牙齒嚼不碎食物,老人就代勞,他們先把食物放自己嘴里嚼碎了,然后再吐到孩子嘴里,這種心情是好的,可是做法是不正確的。人的口腔里有大量的細(xì)菌,還可能有某種疾病,這樣的方法喂孩子是不衛(wèi)生的,也是不科學(xué)的。
  3:有的小孩子調(diào)皮不吃飯,老人疼孩子啊。怕餓著自己的孫子,就端著碗跟在孩子后面,孩子走到哪就抓機(jī)會(huì)喂一口,這樣久了,孩子就養(yǎng)成了不好好吃飯的習(xí)慣。影響身體健康。
  4:老人都舍得為寶貝孫子花錢,總是給孩子*一些小零食,以為這樣就是愛孩子,事實(shí)上小零食中含有很多有害物質(zhì),孩子不能多吃這些東西的。而且,孩子吃這些東西之后,不正常吃飯了,從小就養(yǎng)成了飲食不規(guī)律的習(xí)慣。
  三:教育方面
  1:智力開發(fā)方面。孩子在3——6歲,是智力開發(fā)的黃金階段,有研究表明,幼兒如果在這個(gè)階段,智力水平?jīng)]有開發(fā)出來(lái),那么長(zhǎng)大后孩子的智力也不會(huì)有太大變化了。所以這個(gè)階段要特別重視孩子的智力開發(fā)問題。智力開發(fā)需要家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助完成,和孩子玩智力游戲,給他講故事,看圖說(shuō)話等等,很少有老人懂這些方法,孩子在他們身邊,智力得不到有意的開發(fā),對(duì)將來(lái)甚至是一生的影響都是很大的。
  2:在物質(zhì)上過(guò)分溺愛孩子。老人面對(duì)孩子,因?yàn)槭歉舸?,他們更加疼愛,孩子要什么就給什么,只要孩子高興就好,久而久之,過(guò)分地溺愛,使孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知,他覺得別人就應(yīng)該滿足他的所有要求,他就是主宰。如果得不到滿足,就會(huì)生氣發(fā)脾氣,不知道感恩,變得自私自利,沒有同情心。將來(lái)長(zhǎng)大了,孩子很難像其他普通人一樣靠自己去生活。這樣的孩子只能成為別人的累贅。
  3:在性格培養(yǎng)方面。孩子在學(xué)齡前階段是性格培養(yǎng)的最佳階段。性格跟環(huán)境有直接關(guān)心。如果孩子的生活環(huán)境里有快樂積極向上的人,那么他自然會(huì)受影響,性格變得快樂。相反,孩子會(huì)性格內(nèi)向。老人因?yàn)橄氩坏竭@些,所以他們?cè)诤⒆用媲氨容^隨便,生氣時(shí)發(fā)怒,激動(dòng)時(shí)吵架等等,對(duì)孩子的性格影響很大。
  4:在學(xué)習(xí)方面。由于老人在知識(shí)文化方面的限制,無(wú)法對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查,無(wú)法監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),容易使孩子逃離監(jiān)管,放任自流,貪玩厭學(xué)。
  5:在生活方面。因?yàn)槔先四鐞酆⒆?,所以什么都不讓孩子做,凡事都包辦代替,使孩子養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣,長(zhǎng)大后依然懶惰,不肯努力工作,輕者啃老,重者犯罪。
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