“李爺爺,是我誤會您了,對不起?!闭f話間,今年12歲的蔡甸六小的學生小強向李普清深深的鞠躬。這動人的一幕發(fā)生在蔡甸濟和醫(yī)院的急診室內(nèi)。這到底是怎么一回事?
4月26日的晚上7點,蔡甸第六小學六年級的學生小強騎自行車回家,由于在轉(zhuǎn)彎處沒來得及剎車,撞倒了一位年近七旬的老人。因為車速太快,老人被撞倒在地后滿臉出血。小強見狀嚇得不輕,頓時手足無措。而此時躺在地上的老人怎么也起不來,“孩子,你過來幫把手吧。”在老人的求助下,驚嚇中的小強上前將老人扶了起來,“我們都受傷了,走,去醫(yī)院看看?!崩先艘娗巴t(yī)院,可這時小強的心里卻打起了撥浪鼓,“怎么辦,是不是碰瓷的人?!庇捎谵植贿^老人,小強就隨著來到了濟和醫(yī)院。
剛進醫(yī)院大廳,院內(nèi)醫(yī)護人員見老人滿臉是血,同時小強的臉部和腿部都有傷痕,趕忙對二人的傷勢進行檢查和護理??墒蔷驮诖藭r,不論醫(yī)護人員怎么詢問小強父母的聯(lián)系方式,他都不說。醫(yī)護人員只能先幫他護理傷口,經(jīng)過檢查,小強的臉部和腿部有擦傷。而在急癥室的另一側(cè),老人的傷勢更為嚴重,臉部需要進行縫針。
隨著傷勢護理的結(jié)束,醫(yī)護人員安慰著受到驚嚇的小強,而此時的小強卻嚎啕大哭了起來,“對不起,對不起,是我騎車太快把爺爺撞成這樣了,我以為他是碰瓷的,所以一直沒敢開口?!贝藭r醫(yī)護人員告訴小強,這位老人并不是碰瓷者,而是該醫(yī)院的內(nèi)科專家醫(yī)生李普清,“李教授不會怪你的?!贬t(yī)護人員紛紛安慰到。
隨后,小強來到了包扎完傷口的李普清面前,哭著道歉道,“李爺爺,對不起,是我讓你受了傷,還以為你是碰瓷者。”說完,他深深的鞠了三個躬。李普清卻安慰小強,并提醒他以后騎車要小心。
計算教育在小學數(shù)學教育中占有非常重要的地位,但小學生在計算中也經(jīng)常出錯,作為父母,不要責備孩子,而是
2019年12月23日 19:30美國數(shù)學學習金字塔研究發(fā)現(xiàn),孩子學習數(shù)學的時候如果能夠及時的練習,學習的效果是光聽課的效果的15倍,
2019年12月17日 22:04好的習氣從某種意義上講就是有認識地重復某種好的行為,直至成為一種無認識的行為,自然而然的科學的行為。
2019年12月11日 21:59小學生參加課外輔導班利大于弊一.補習班的優(yōu)點首先,補習班是分為兩種的:補差班和提高班。這樣能更好地幫
2019年12月08日 20:22⒈略讀法。這種方法的運用一般是根據(jù)學生在課內(nèi)學習或?qū)懽魃系哪撤N需要,有選擇地閱讀有關(guān)書報的有關(guān)篇章或
2019年12月05日 22:45家長對孩子學習寄予了很高的期望。當孩子把一張考得不錯的試卷交給家長時,他們喜形于色;而當看到孩子一張
1970年01月01日 08:00孩子的內(nèi)心也是豐富多彩的,他們有時是比成人更敏感的,有時家庭的變故、同學的鬧劇都會使他們感受到痛苦或
2020年01月09日 17:45新華網(wǎng)媽媽一直在看手機今天是三八婦女節(jié)。在今天,我要感謝媽媽每天的辛苦勞動,為她做點事。首先,我給媽
2019年12月31日 22:25現(xiàn)如今,隨著孩子們的課業(yè)越來越繁重,家長們對學習成績的要求也不斷趨于嚴格,導致孩子們的心理壓力也越來
2020年01月18日 18:19寒假小學生做家務清單小學生勞動不要把孩子保護起來而不讓他們勞動,也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭?!?/p>
2020年03月01日 11:45教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日怎么將圖片壓縮到指定體積?1個方法小白也能上手
時間:2024年02月27日電腦如何把png改成jpg格式?修改圖片格式的方法
時間:2024年02月27日如何把圖片kb變小?電腦上調(diào)整照片大小kb
時間:2024年02月27日怎樣把照片處理成需要的大?。繄D片壓縮指定大小的方法
時間:2024年02月27日視頻做成二維碼查看?多格式視頻二維碼生成器的使用方法
時間:2024年02月27日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品