小學(xué)生日記：媽媽，我給你捶背，你在看手機(jī)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了小學(xué)生日記：媽媽，我給你捶背，你在看手機(jī)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

新華網(wǎng)

媽媽一直在看*

今天是三八婦女節(jié)。在今天，我要感謝媽媽每天的辛苦勞動(dòng)，為她做點(diǎn)事。首先，我給媽媽講故事，不過(guò)媽媽好像不喜歡我講的故事，一直在看*。這讓我的心情大打折扣。我想，也許我的祝福更讓媽媽喜歡。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)了祝福，可媽媽依然看著*，我更加傷心了。我想，這個(gè)辦法也不行，我來(lái)給她捶背吧。我*力地給媽媽捶背，可媽媽還是看著*，臉上沒(méi)有一絲笑容，我更傷心了……”

這是一篇小學(xué)生的日記，日記最后，孩子寫(xiě)道：“我的傷心的三八婦女節(jié)就是這樣過(guò)的?！?/p>

趙女士的兒子就讀于某小學(xué)二年級(jí)，這篇日記寫(xiě)于3月8日。

據(jù)班主任介紹，當(dāng)天恰逢三八婦女節(jié)，她就以“感恩”為題，嘗試著讓學(xué)生們?cè)诩医o媽媽做件事，可以唱首歌，說(shuō)句祝福的話，或者捶捶背、洗洗腳，然后用日記寫(xiě)下來(lái)。沒(méi)想到這名學(xué)生是寫(xiě)媽媽一直在低頭看*的細(xì)節(jié)。

“看完后不僅感嘆孩子的觀察力，我自己也很驚訝，沒(méi)想到在孩子的世界里，大人愛(ài)玩*是一件很?chē)?yán)重的事情?！卑嘀魅握f(shuō)，自己當(dāng)時(shí)就給這篇日記點(diǎn)了個(gè)贊，對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，整篇文章以媽媽的情感變化為線索，情感細(xì)膩，“孩子的世界最單純，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容也最真實(shí)，這也反映出這種普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象值得關(guān)注?！?/p>

不知不覺(jué)冷落了孩子

“在兒子讀日記時(shí)，我和老公兩人還對(duì)視而笑了下，但隨即就覺(jué)得挺慚愧的?！壁w女士告訴記者，每天下班回家，她和丈夫就喜歡玩*看新聞聊微信，有時(shí)兒子在旁邊想讓她陪著一起寫(xiě)作業(yè)，自己還會(huì)不耐煩。

“沒(méi)有意識(shí)到我的行為對(duì)孩子成長(zhǎng)會(huì)有這么大的影響?！壁w女士說(shuō)，以后她一定要放下*多陪陪兒子。

記者曾在小學(xué)校門(mén)口進(jìn)行隨機(jī)采訪，近七成學(xué)生稱爸媽愛(ài)玩*。

“吃飯?jiān)诳?，我做作業(yè)時(shí)也在玩，睡覺(jué)時(shí)還要坐在床上玩?！币幻麑W(xué)生說(shuō)，有時(shí)候看見(jiàn)爸媽在玩*，他也很想做完作業(yè)趕緊玩。

“我覺(jué)得媽媽更愛(ài)*，也更關(guān)注*?！币幻x一年級(jí)的小學(xué)生氣憤地說(shuō)，有時(shí)候媽媽玩*，她喊好幾遍媽媽都聽(tīng)不見(jiàn)、不答應(yīng)人。

“的確是這樣，會(huì)經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩*。”某家長(zhǎng)坦言，有時(shí)候孩子寫(xiě)作業(yè)，她就坐在旁邊玩*，想著只要沒(méi)有發(fā)出聲響就好，沒(méi)有意識(shí)到這種行為本身就已經(jīng)很影響孩子?！耙院笠欢ㄒ恼?，最起碼盡量不要當(dāng)著孩子的面玩*?！辈稍L中，部分家長(zhǎng)“懺悔”說(shuō)。

多抽時(shí)間陪伴孩子

對(duì)此，小學(xué)副校長(zhǎng)表示，孩子寫(xiě)的日記，反映出了當(dāng)下不少父母的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)回家第一件事就是連Wifi，看微博、微信，上網(wǎng)、看電影都在用*，花在*上的時(shí)間比陪孩子更多。

校長(zhǎng)提醒家長(zhǎng)，“范本教育”很重要，家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，若總是玩*，孩子會(huì)去模仿家長(zhǎng)，小小年紀(jì)就成為“*控”，進(jìn)而影響健康。此外，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)造成一些不好的影響。比如家長(zhǎng)沉溺于*、網(wǎng)絡(luò)，忽視與孩子的交流，容易讓孩子缺乏“被愛(ài)感”，進(jìn)而缺乏愛(ài)的能力，導(dǎo)致孩子形成孤僻、內(nèi)向的性格。

老師建議，父母如果確實(shí)有工作，在家需要使用*，最好錯(cuò)峰替換，比如爸爸忙時(shí)，媽媽陪孩子學(xué)習(xí)或游戲。媽媽玩*，爸爸就要帶著孩子做運(yùn)動(dòng)，也可以約定每個(gè)周末，大家固定半天都不玩*。

“世界上最遠(yuǎn)的距離是我在你身邊，你卻在玩*?！痹腥颂子锰└?duì)柕脑?shī)調(diào)侃時(shí)下年輕人。當(dāng)這句話發(fā)生在親子之間時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得有一些悲哀？

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的小學(xué)生日記：媽媽，我給你捶背，你在看手機(jī)，希望能幫助到廣大考生！