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專業(yè)調(diào)研報告范文(軟件技術(shù)調(diào)研報告范文)

2024年03月21日 13:56 | 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編整理了專業(yè)調(diào)研報告范文(軟件技術(shù)調(diào)研報告范文)相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。

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專業(yè)調(diào)研報告范文(軟件技術(shù)調(diào)研報告范文)

專業(yè)調(diào)研報告范文

關(guān)鍵詞:畢業(yè)生;服裝專業(yè)問卷調(diào)研;報告
服裝專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研是從知識的使用者即畢業(yè)生的角度,測量和評價服裝各專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)存的就業(yè)狀態(tài)、就業(yè)質(zhì)量,職業(yè)對基本工作能力和知識的要求水平及教學(xué)條件的滿足程度。服裝專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查是反饋和改進學(xué)校教育教學(xué)工作的重要依據(jù),為了解畢業(yè)生的工作狀況,關(guān)注畢業(yè)生的個人發(fā)展,進一步探索高職院校的人才培養(yǎng)模式,對畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進行跟蹤調(diào)研是提高高職畢業(yè)生就業(yè)率的有效途徑。通過對調(diào)研結(jié)果的分析運用,能有效解決教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題,結(jié)合對用人單位的調(diào)研,可以使基礎(chǔ)知識教育、專業(yè)教育、專業(yè)方向教育以及人才素質(zhì)培養(yǎng)完全符合企業(yè)用人需求,提高畢業(yè)生就業(yè)滿意率以及專業(yè)就業(yè)對口率,實現(xiàn)教育資源的有效利用。
一、調(diào)研的組織情況
為了更好地了解畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,本次調(diào)研在調(diào)研對象選取過程中,分專業(yè)和年級進行,選擇了2010屆到2013屆畢業(yè)生,并且分專業(yè)調(diào)研,分別調(diào)研了服裝設(shè)計專業(yè)、服裝工程專業(yè)、服裝企劃營銷專業(yè)及服裝視覺營銷專業(yè)共120名學(xué)生。調(diào)研的形式主要以問卷調(diào)研為主,訪問調(diào)研為輔。問卷的發(fā)放由班主任和專業(yè)教師與畢業(yè)生聯(lián)系,充分利用了信息手段,采用QQ群和郵箱的方式傳遞問卷。每個專業(yè)選取幾個學(xué)生采用訪問調(diào)研。
二、調(diào)研內(nèi)容
調(diào)研內(nèi)容包括以下幾個方面。畢業(yè)生個人信息調(diào)研,包括畢業(yè)生姓名、專業(yè)、畢業(yè)年限、現(xiàn)在工作單位;畢業(yè)生就業(yè)單位的基本情況;就業(yè)崗位情況;專業(yè)技能應(yīng)用情況;學(xué)校專業(yè)教育的優(yōu)勢、劣勢;對學(xué)校的建議;對學(xué)弟學(xué)妹的建議。問卷主要由單選題、多選題和兩道開放式問題組成。
三、調(diào)研結(jié)果分析
本次調(diào)研共回收120份問卷,其中服裝設(shè)計專業(yè)回收32份問卷,服裝工程專業(yè)回收32份問卷,服裝企劃營銷和服裝視覺營銷一共回收48份問卷。2013屆畢業(yè)生為44人,2012屆19人,2011屆23人,2010屆24人,其他為10人。調(diào)研對象以近幾屆畢業(yè)生為主,一方面,畢業(yè)時間短,與教師聯(lián)系緊密;另一方面,調(diào)研數(shù)據(jù)與學(xué)校教學(xué)情況更加貼近,數(shù)據(jù)分析具有可參考性。
1.就業(yè)單位的性質(zhì)
調(diào)研結(jié)果表明,71%的學(xué)生在私企里面工作,8%的在國企工作,7%的人在外企工作,8%的人在合資企業(yè)工作,另外有6%的人選擇自主創(chuàng)業(yè)。
2.專業(yè)對口情況、工作崗位性質(zhì)
從下圖中可以看出,有78%的學(xué)生從事和自己專業(yè)相關(guān)的工作,在分專業(yè)的數(shù)據(jù)整理中,服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生專業(yè)對口率更高,服裝企劃營銷專業(yè)的學(xué)生從事服裝營銷和從事與營銷相關(guān)工作的比例各占一半。三個專業(yè)中從事專業(yè)技術(shù)崗位的學(xué)生能達到48%。
3.專業(yè)教學(xué)情況統(tǒng)計
(1)在學(xué)校所學(xué)技能在工作中的應(yīng)用。69%的學(xué)生反映在學(xué)校所學(xué)技能能夠適應(yīng)和基本適應(yīng)工作,31%的學(xué)生覺得所學(xué)技能與實際需求差別較大。說明服裝專業(yè)在專業(yè)課程設(shè)置過程中,能夠基本滿足學(xué)生的專業(yè)需求。在對學(xué)生進行的開放式問題調(diào)研中,關(guān)于對學(xué)校的建議,大部分學(xué)生都提出了加強實踐能力培養(yǎng),學(xué)生普遍建議加強課外實踐、實習(xí)機會,專業(yè)課程教學(xué)以實踐為主,能夠緩解剛參加工作時的不適應(yīng)現(xiàn)象。
(2)專業(yè)優(yōu)勢。調(diào)研結(jié)果分析顯示(可多選),120個學(xué)生中有98名學(xué)生認(rèn)為服裝系的師資力量較強是我們專業(yè)的最大優(yōu)勢,有66名學(xué)生認(rèn)為專業(yè)教學(xué)有特色是優(yōu)勢,表明大部分學(xué)生對學(xué)院師資力量和專業(yè)建設(shè)是認(rèn)可的。
4.職場應(yīng)具備的能力
調(diào)查結(jié)果顯示,溝通能力、判斷、分析、解決問題的能力和應(yīng)急處理問題的能力相對來說比職業(yè)能力更為重要。這說明在真正的職場生活中,更需要團隊合作,這一點在開放式問題中得到驗證,畢業(yè)生大多希望學(xué)校加強提高學(xué)生的溝通能力與展現(xiàn)自我的能力,讓每個學(xué)生都具有獨立處理應(yīng)急問題的能力。

軟件技術(shù)調(diào)研報告范文

軟件技術(shù) 調(diào)研報告 范文篇1

為了創(chuàng)建我院高職 教育 的特色和品牌,為了培養(yǎng)高質(zhì)量的實用性人才,為了更深入地了解 軟件技術(shù)專業(yè) 的人才需求狀況,掌握各企事業(yè)單位所需要的人才規(guī)格結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次,以便為我校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、辦學(xué)模式的調(diào)整提供可靠依據(jù),我院、系曾多次組織系教學(xué)負責(zé)人、有關(guān)教師,就軟件技術(shù)專業(yè)社會需求問題分赴沿海、長沙等城市考察??疾炱陂g,考察團一方面向當(dāng)?shù)亟逃?、人事局、人才交流中心了解人才需求信息,另一方面了解我? 畢業(yè) 生就業(yè)情況,分發(fā)和投放我院畢業(yè)生推薦材料1000余份。調(diào)查反饋信息如下:

一、 軟件技術(shù)專業(yè)社會需求現(xiàn)狀

信息產(chǎn)業(yè)部調(diào)查顯示,中國的IT產(chǎn)業(yè)在過去5年經(jīng)歷了平均年28%的增長速度,是同期國家GDP增長速度的三倍。目前國家對軟件人才的需求已達20萬,這個需求將以每年20%左右的速度增長。而目前中國的高校每年有僅5萬名IT專業(yè)畢業(yè)生,預(yù)計畢業(yè)生數(shù)量的增幅每年也僅在7-8%左右。因此未來5年合格軟件人才的需求將遠大于供給。到2005年,我國的軟件與信息服務(wù)業(yè)國內(nèi)市場*額要達到2500億元市場目標(biāo),從業(yè)人員規(guī)模上要形成80萬人開發(fā)人員隊伍。然而現(xiàn)有的統(tǒng)計調(diào)查顯示,我國國內(nèi)企業(yè)現(xiàn)有軟件技術(shù)開發(fā)人員大約只有20萬人,要達到2005年80萬人的規(guī)模,至少需要補充60萬的人才缺口。

二、 企業(yè)對現(xiàn)有軟件人才的需求情況

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),計算機類崗位的招聘條件正日益苛刻。如調(diào)查中,長沙市 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū) 的幾家大型的獨資企業(yè)和中外合資企業(yè),從要求應(yīng)聘者具備“實戰(zhàn),此外,由于 計算機專業(yè) 的廣泛性,計算機行業(yè)的任何一項產(chǎn)品和成果均非個人能獨自完成。因此從調(diào)查中可以看出,很多用人單

位將應(yīng)聘者是否具備與他人合作的潛質(zhì)作為考察標(biāo)準(zhǔn)之一。正如許多企業(yè)負責(zé)人在調(diào)查報告中所填寫的那樣,作為一位在企業(yè)從事計算機方面工作的人員首先要具備的素質(zhì)為:有創(chuàng)新性,對現(xiàn)有技術(shù)的掌握,工作范圍內(nèi)專業(yè)問題的熟練處理,合作精神。

三、 畢業(yè)生對學(xué)院教學(xué)情況的反饋情況

1、畢業(yè)生對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的意見和希望

調(diào)查中,畢業(yè)生對學(xué)院這一調(diào)查活動的開展表示了歡迎和全力支持,他們普遍認(rèn)為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)主要由基礎(chǔ)知識、英語應(yīng)用能力、專業(yè)業(yè)務(wù)處理能力三部分組成。

2、畢業(yè)生對實踐能力的要求

調(diào)查表明,畢業(yè)生剛走上工作崗位時普遍感覺自己的動手能力差,都有一個感覺會做卻做不好的階段,自己有種眼高手低的感覺。他們認(rèn)為學(xué)院的教學(xué)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)對于提高學(xué)生的實踐動手能力起著舉足輕重的作用。

四、 總結(jié)

綜上所述, “軟件技術(shù)專業(yè)在中國是一個新事物,很多人還在觀望,關(guān)鍵是要辦好”。有些專家就此談到,“一些軟件企業(yè)反映,計算機 應(yīng)屆畢業(yè)生 不能適應(yīng)實際工作的要求,因此他們不愿招應(yīng)屆畢業(yè)生而愿招有幾年工作 經(jīng)驗 的。如果職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)的畢業(yè)生也不能適應(yīng)實際工作的要求,還需要工作幾年才能適應(yīng),那么它的意義就不大了。所以現(xiàn)在比追求學(xué)生數(shù)量更重要的是切實把這個專業(yè)辦好,辦好了,軟件企業(yè)愿意要它的畢業(yè)生,報考自然會踴躍了?!鼻锘鶚I(yè),教育為本。在21世紀(jì),信息系全體師生充滿信心,決心以和“”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的 教育方針 ,與時俱進,從為學(xué)生著想出發(fā),為把我系建設(shè)成專業(yè)特色明顯、學(xué)科優(yōu)勢突出的名系、大系,為社會培養(yǎng)出更多有用的人才而奮斗。

信息工程系計算機軟件教研室 2004年8月

軟件技術(shù)調(diào)研報告范文篇2

為了更好地制定2014年軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案,在2014年三月我們對軟件技術(shù)專業(yè)進行了市場調(diào)研,主要調(diào)研了北方軟件、軟博科技、日易科技等軟件企業(yè),現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下:

一、調(diào)研的目的

此次進行調(diào)研的主要目的是了解軟件行業(yè)的人才需求目標(biāo),能力要求以及行業(yè)的工作過程,以此來修改人才培養(yǎng)方案和進行課程建設(shè)。

二、調(diào)研的主要方式

1、要想了解企業(yè)對人才的要求,最好的方式我認(rèn)為就是看招聘啟示, 一個企業(yè)的硬性需求都寫在招聘啟示中了。所以我首先上網(wǎng)查詢本行業(yè)相關(guān)的大型企業(yè)的招聘要求,了解行業(yè)所需的前沿知識。

2、由于計算機學(xué)科的特殊性,知識體系翻新速度非??欤私庹麄€行業(yè)的發(fā)展動態(tài)有助于我們制定我們的人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè),所以我又在網(wǎng)上查找行業(yè)的最新動態(tài)以確定我進行企業(yè)調(diào)研的方向。

3、利用自己的人際關(guān)系,與已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生進行聊天交流,借此向其了解有關(guān)本專業(yè)的專業(yè)計劃的問題,了解企業(yè)中的工作流程。

三、調(diào)研的主要內(nèi)容

1、軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來,我國軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速,但產(chǎn)業(yè)規(guī)模和

實力還不能滿足國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要,依然存在一些制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突出問題,具體表現(xiàn)在:缺乏具有全球領(lǐng)先地位的大企業(yè),產(chǎn)業(yè)整體上處于 價值鏈 的中低端;產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系不健全,核心技術(shù)缺乏;產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同效應(yīng)尚未充分發(fā)揮,亟待建立龍頭企業(yè)帶動、中小企業(yè)支

撐的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局;人才結(jié)構(gòu)矛盾突出,高層次、復(fù)合型、領(lǐng)軍型人才依然缺乏;以市場為導(dǎo)向、政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的支撐體系有待完善,產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力亟需提升。

十二五時期,伴隨信息通信技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用的不斷深化,軟件與網(wǎng)絡(luò)深度耦合,軟件與硬件、應(yīng)用和服務(wù)緊密融合,軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)加快向網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)化、體系化和融合化方向演進。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新加速, 商業(yè)模式 變革方興未艾,新興應(yīng)用層出不窮,將推動產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級。

自2000年以來我國軟件業(yè)持續(xù)高速發(fā)展,2000-2012年我國軟件產(chǎn)業(yè)收入增長44倍, 年均復(fù)合增長率 約為37%。而近10年,全球軟件產(chǎn)業(yè)的平均增長率約在7%左右。

2013年1-8月,我國軟件業(yè)實現(xiàn)利潤2126億元, 同比增長 25.5%,高出1-7月和去年同期0.4和10.3個百分點。從業(yè)人員數(shù)量和工資總額增長14.2%和18.2%,保持穩(wěn)定增長態(tài)勢。

1-8月,西部地區(qū)完成軟件業(yè)務(wù)收入2107億元,同比增長28.5%,高出全國水平4.4個百分點,其中重慶、陜西保持30%以上增長。 中部地區(qū) 完成軟件業(yè)務(wù)收入742億元,同比增長25.2%,增速高于去年同期10.8個百分點。東部和 東北地區(qū) 分別完成軟件業(yè)務(wù)收入14550和2018億元,同比增長23.3%和24.7%,增速低于去年同期3.1和0.9個百分點。

中商情報網(wǎng)發(fā)布《2013-2018年中國軟件行業(yè)市場深度調(diào)查及投資戰(zhàn)略研究報告》顯示,目前全國軟件業(yè)務(wù)收入排名前20位的城市,占據(jù)全行業(yè)近九成的業(yè)務(wù)收入,其中北京、上海、南京、濟南等11個軟件名城及創(chuàng)建城市,占全國軟件收入的65%。軟件產(chǎn)業(yè)也已成為這些城市的戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)。 2、軟件行業(yè)的人才需求狀況

我國軟件業(yè)持續(xù)保持20%的增長速度,每年的軟件人才需求缺口是40~100萬人次。國家十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃中的電子信息產(chǎn)業(yè)和物流產(chǎn)業(yè)與軟件行業(yè)緊密相關(guān),電子信息產(chǎn)業(yè)的三大任務(wù)都包括了軟件產(chǎn)業(yè)。軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生滿足了社會需求,具有廣闊就業(yè)前景。該專業(yè)畢業(yè)生適合在IT領(lǐng)域、軟件公司、各類企業(yè)和*機關(guān)、科研單位從事軟件開發(fā)、 軟件測試 、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫維護、客戶端編程等工作。

3、重慶地區(qū)的軟件企業(yè)現(xiàn)狀

重慶的地理位置非常優(yōu)越,重慶直轄后的大規(guī)模中央直接投資和財政轉(zhuǎn)移支付直接帶動了經(jīng)濟起飛,但是今后的重慶還必須依靠*業(yè)的發(fā)展,沒有大規(guī)模的*業(yè)支持和一定規(guī)模的勞動密集型產(chǎn)業(yè),是不可能實現(xiàn)城市化和現(xiàn)代化的。在支持*業(yè)發(fā)展的同時也非常注重環(huán)境保護,而軟件行業(yè)是個低耗高能的產(chǎn)業(yè),*決策必定會竭力支持。目前有金算盤軟件、惠普軟件、南華中天等知名軟件公司。

4、崗位(崗位群)調(diào)查

1)、Java程序員

職位描述:

1、WEB應(yīng)用程序代碼編寫;

2、模塊代碼測試及優(yōu)化;

3、編寫 單元測試 文檔。

崗位要求:

1、精通java基礎(chǔ),及常用java設(shè)計模式,深入理解MVC編程模式,了解UML相關(guān)知識。

2、掌握struts、spring、hibernate等主流java開源框架技術(shù)。

3、熟練掌握WEB應(yīng)用程序設(shè)計相關(guān)的jsp、javascript、aja_、css、html等技術(shù)。

4、熟悉DB2、ORCALE、MS SQL SERVER數(shù)據(jù)庫其中一種;

5、有較強的新技術(shù)學(xué)習(xí)能力,和良好的溝通能力和理解能力。

2).net程序員

職位描述:

1.精通ASP.NET(C#)開發(fā),熟悉.NET多層開發(fā)和MVC結(jié)構(gòu)。

2. 熟悉SQLserver,MySql數(shù)據(jù)庫,具有SQLServer或MySql數(shù)據(jù)庫設(shè)計和開發(fā)經(jīng)驗;熟練處理DB的 存儲過程 ,函數(shù),作業(yè)等等。

3.熟練掌握HTML、CSS、JavaScript、Aja_。

4.項目開發(fā)中至少使用過一種 源代碼 管理工具,如VSS、SVN等。

5. 有良好的技術(shù)文檔、開發(fā)文檔習(xí)慣,具有規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化的代碼編寫習(xí)慣。

6.具有良好的溝通能力,以及學(xué)習(xí)和團隊合作的能力。

7. 思維清晰敏捷,邏輯分析能力強,做事認(rèn)真、細致、有責(zé)任心,能夠承擔(dān)一定工作壓力。

3)java程序員 專業(yè)能力要求:

1.熟悉J2EE規(guī)范,能應(yīng)用多種開源框架,能做框架源碼分析;

2.熟練使用Eclipse、MyEclipse等IDE開發(fā)工具;

3.熟悉SQL Server、MySQL數(shù)據(jù)庫;

4.具有良好的文檔編寫能力,能按要求完成項目所需文檔的編寫;

5.熟練B/S系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技術(shù),如HTML、SML、JavaScript、aja_等;

6.熟悉使用struts2、spring、Hibernate、JQuery、E_tJS等框架

4).net軟件開發(fā)工程師

崗位要求:

1、具有一年以上.NET團隊開發(fā)經(jīng)驗,具有.NET企業(yè)框架下多層結(jié)構(gòu)及分布式系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗;

2、熟練.NET下的C/S、B/S系統(tǒng)開發(fā),熟悉.NET框架類庫,如WCF, WinForms, ASP.NET,ADO.NET等;

3、熟練SQL Server數(shù)據(jù)庫,并能熟練編寫存儲過程、觸發(fā)器;

4、熟悉Web Service、_ML、JavaScript 、AJA_、CSS等WEB相關(guān)技術(shù);

5、熟悉ASP.NET MVC、多瀏覽器兼容開發(fā)、*應(yīng)用開發(fā)、短彩信網(wǎng)關(guān)開發(fā)者優(yōu)先;

6、良好的工作心態(tài),積極的工作態(tài)度,良好的溝通能力、團隊合作精神;善于學(xué)習(xí);擁有解決問題的能力;

7、有良好的書面和口頭表達能力。

5)Java軟件開發(fā)工程師

任職資格:

1、熟悉J2EE開發(fā),精通SSH等常用框架,對當(dāng)前主流架構(gòu)有深刻理解;

2、 精通JAVA;精通B/S系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技術(shù),如HTML、_ML、javascript、aja_等;

3、.熟練使用Eclipse 、MyEclipse等IDE開發(fā)工具;

4、熟練應(yīng)用Tomcat、websphere等Web容器;

5、熟悉oracle、sql server或mysql數(shù)據(jù)庫;

6、 熟悉android、ios系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)者優(yōu)先;

7、具有良好的文檔編寫能力,能按要求完成項目所需文檔的編寫;

8、具有系統(tǒng)需求分析和設(shè)計能力,能快速理解業(yè)務(wù)需求并進行相關(guān)邏輯設(shè)計;

9、具有較強的學(xué)習(xí)能力和獨立解決問題的能力,具有良好的團隊合作精神,良好的溝通能力,工作責(zé)任心強,能承受一定的工作壓力。

6)java技術(shù)支持工程師

知識技能:

1、具備牢固的JAVA基礎(chǔ),熟悉J2EE開發(fā),具備一定的開源框架使用經(jīng)驗;

2、熟悉ORACLE等關(guān)系型數(shù)據(jù)庫。

綜合素質(zhì):

1、具備良好自我總結(jié)和學(xué)習(xí)能力;

2、具備良好的團隊合作精神;

3、具備良好的溝通能力。

7)java實施工程師

職位描述:

1、有一定開發(fā)基礎(chǔ),掌握ORACLE、Mysql等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和相關(guān)編程工作;

2、熟悉J2EE架構(gòu)和相關(guān)的JAVA開發(fā)技術(shù);

3、了解國家電網(wǎng)實施工作,有相應(yīng)的測試經(jīng)驗;

4、具有團隊合作精神,善于溝通交流,理解能力強;

5、工作認(rèn)真、敬業(yè)、嚴(yán)守職業(yè)操守;

8)軟件測試工程師 1、任職資格

(1)、熟悉軟件測試基礎(chǔ)知識,掌握主要軟件測試 方法 和測試工具;

(2)、業(yè)務(wù)理解能力強,能編寫高質(zhì)量的測試用例;

2、工作職責(zé)

(1)、主要從事公司軟件項目的測試工作,保證項目質(zhì)量;

(2)、編制測試計劃、測試方案、測試用例、測試報告;

(3)、組織實施軟件性能測試、集成測試、功能測試;

四、調(diào)研結(jié)論

1專業(yè)設(shè)置的正確性

國家和西部三地*的政策和資源超常規(guī)地向軟件及信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)傾斜,營造了良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境,強力推動并持續(xù)保障當(dāng)?shù)剀浖靶畔⒎?wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢,實現(xiàn)軟件及信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。本地企業(yè)信息化需求,催生軟件企業(yè)發(fā)展與軟件人才需求的增長提供良好市場空間。西部地區(qū)人力條件,又為軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的壯大提供了可靠的智力保障。

2專業(yè)方向布局的正確性

目前本專業(yè)設(shè)置了Java、.net、對日外包對應(yīng)了市場上的主要需求。而C++方向由于全國相關(guān)專業(yè)本科均開設(shè)了該方向課程,已經(jīng)有了很豐富的積淀,同時由于C語言對算法的要求較高,不適合專科生學(xué)習(xí)后去與本科生崗位競爭,所以本專業(yè)沒有設(shè)置該方向。同時,由于軟件行業(yè)均對一年以上工作經(jīng)驗的人員需求超過了應(yīng)屆畢業(yè)生需求的5~10倍,本專業(yè)在課程體系的設(shè)置上著重考慮了學(xué)生的經(jīng)驗的積累,本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生均能具有接近1年開發(fā)經(jīng)驗的能力。

2014年3月28日

軟件技術(shù)調(diào)研報告范文篇3

2008年是沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院突飛猛進的一年,這一年學(xué)院取得的可喜成績有目共睹。作為一只高職高專行業(yè)的生力軍,我們的目標(biāo)是將我們的學(xué)院辦實、辦強。2009年是我們繼往開來的嶄新年,為了使我們的學(xué)院更好的與企業(yè)接軌,使我們申辦的專業(yè)成為社會緊缺型人才培養(yǎng)的搖籃,使我們培養(yǎng)的學(xué)生成為社會有用的人才,我們利用寒假時間系統(tǒng)的對于沈陽各軟件技術(shù)相關(guān)企業(yè)進行調(diào)研,通過我們對于東軟、沈陽華嶸聯(lián)德科技發(fā)展有限公司、沈陽億之行科技發(fā)展有限公司、沈陽網(wǎng)達科技有限公司、沈陽嘉通科技有限公司等十幾家IT企業(yè)采用走訪、*采訪、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種途徑的調(diào)研,我們在專業(yè)課程設(shè)置、發(fā)展方向等方面取得了一定得收獲?,F(xiàn)將此次調(diào)研的情況做如下分析總結(jié):

一、職業(yè)教育計算機專業(yè)現(xiàn)狀分析:

由于現(xiàn)在世界上計算機應(yīng)用已經(jīng)朝著多元化發(fā)展,特別是 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 與計算機軟硬件技術(shù)飛速發(fā)展,推動著經(jīng)濟全球化的進程。而當(dāng)前我們很多職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)的設(shè)置和 教學(xué)方法 ,與計算機的發(fā)展及社會對計算機專業(yè)人才的需求不相適應(yīng),,在當(dāng)前的形勢下顯得過于單薄和簡陋,畢業(yè)的學(xué)生除了在一些計算機應(yīng)用水平較低的行業(yè)和機關(guān)外,已經(jīng)無法適應(yīng)飛速發(fā)展的信息社會對計算機專業(yè)人才專業(yè)化、高技能、高素質(zhì)的需求。

據(jù)統(tǒng)計表明,職業(yè)教育計算機軟件技術(shù)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生,大部分(80%以上)從事計算機*與技術(shù)支持、數(shù)據(jù)錄入、辦公文秘等崗

位的工作,在計算機應(yīng)用與軟件人才鏈中處于較低端位置。在軟件開發(fā)、游戲軟件*、網(wǎng)絡(luò)編程等崗位上工作的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生相對較少,而實際上這些崗位非常需要高職畢業(yè)生,高職畢業(yè)生在這里具有很大的就業(yè)的空間。

??因此,我們有理由認(rèn)為,隨著計算機的普及,社會不僅需要掌握計算機基礎(chǔ)知識,具有操作和維護計算機系統(tǒng)的人才,更加需要掌握一定的計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)等知識,具備軟件開發(fā)、*游戲*、網(wǎng)絡(luò)游戲*等能力的軟件專業(yè)高等專業(yè)人才。

二、制定調(diào)研目的:

此次進行調(diào)研的主要目的是通過對高職高專計算機專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析,進一步掌握軟件行業(yè)的人才需求目標(biāo)、能力要求以及行業(yè)的工作過程,以此來修改我院的人才培養(yǎng)方案和進行課程建設(shè)。

三、針對軟件技術(shù)(軟件測試)專業(yè)調(diào)研內(nèi)容:

沈陽的軟件測試行業(yè)是近兩年軟件的新興行業(yè),過去只是由開發(fā)人員對于軟件進行測試,現(xiàn)在許多軟件公司已經(jīng)單獨的開設(shè)了軟件測試行業(yè),作為高職院校的軟件測試專業(yè),我們培養(yǎng)的學(xué)生的崗位群主要為:

1、軟件測試技術(shù)人員:入門級測試職位。主要負責(zé)建立測試硬件和軟件配置,執(zhí)行簡單的測試腳本或者自動化測試,利用beta站點分離和再現(xiàn)軟件缺陷。

2、軟件測試員或者軟件測試工程師:編寫自己的測試用例和測試程序,并參與設(shè)計和 說明書 審查,編寫簡單的測試自動化或者測試工具,在執(zhí)行白盒測試時與程序員密切合作。

3、軟件測試工具開發(fā)師或軟件測試開發(fā)工程師:主要執(zhí)行白盒測試,能夠開發(fā)測試工具或執(zhí)行白盒測試。

4、軟件測試負責(zé)人:負責(zé)軟件項目主要部分的測試,為負責(zé)范圍制定測試計劃,監(jiān)督其他測試員執(zhí)行測試,重點收集產(chǎn)品的度量信息并向管理部門呈報。

5、軟件測試經(jīng)理:監(jiān)督整個項目甚至多個項目的測試,和項目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理一起制定精度、優(yōu)先級和目標(biāo);為項目提供合適的測試資源---人員換、設(shè)備、場地等,為小組測試制定基調(diào)和策略。

四、軟件技術(shù)專業(yè)的行業(yè)調(diào)研反饋的意見:

(一)針對學(xué)生基本素質(zhì)調(diào)研情況反饋:

1、用人單位方面:

計算機的軟硬件更新都比較快,用人單位并不要求學(xué)生學(xué)得特別多,而是基礎(chǔ)比較牢固,很多用人單位反映學(xué)生基礎(chǔ)較差,體現(xiàn)在工作中簡單的數(shù)據(jù)計算都不能完成。這可能與在職業(yè)學(xué)校這三年學(xué)習(xí)中語數(shù)外這三門基礎(chǔ)課基礎(chǔ)打得不牢有關(guān)。另外,計算機中一些最常見的簡單的故障也不能排除,硬件方面知識太少,最基本的系統(tǒng)安裝與維護都不懂。這與部分專業(yè)沒有開設(shè)計算機安裝與維護這門課有關(guān)。還有就是學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的用機操作習(xí)慣,如有單位反映有些剛參加工作的畢業(yè)生經(jīng)常一邊吃零食,一邊操作計算機。其次,用人單位反映有條件的學(xué)??梢园雅囵B(yǎng)目標(biāo)定得高一些,盡量培養(yǎng)一些水平達初級程序員和程序員的實用型人才。

2、學(xué)生方面:

學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該隨著市場的發(fā)展和計算機的發(fā)展,隨時調(diào)整課程的設(shè)置,計算機的教育不能拘泥于形式,舊的落后的課程應(yīng)隨時舍棄,

新增一些實用性強的課程,尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲*、*軟件開發(fā)等方面的課程。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和興趣增設(shè)一些類似提高班的課程。其次就是調(diào)整學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和提高教師水平,尤其是教師有責(zé)任心。另外是完善電腦機房的設(shè)備和管理。

(二)、企業(yè)對于軟件測試專業(yè)人員所需具備的能力要求: 為了滿足社會對軟件測試人才的需求,為了使軟件測試方向的教育積極應(yīng)對計算機市場的挑戰(zhàn),軟件測試方向的人才應(yīng)具備以下能力:

1、軟件開發(fā)能力:作為軟件測試人員,需要在測試過程中清楚了解軟件的開發(fā)流程,并且掌握一定開發(fā)語言。

2、計算機組裝及維護能力:某些測試過程中需要使用不同的計算機硬件、軟件,并且在測試試過程中需要干凈的系統(tǒng),軟件測試人員需要根據(jù)需要自己組裝并進行相應(yīng)的維護。

3、數(shù)據(jù)庫操作能力:現(xiàn)代許多軟件都是前臺與后臺數(shù)據(jù)庫相連,軟件測試人員需要了解基本的數(shù)據(jù)庫理論。

4、網(wǎng)站開發(fā)能力:目前大多數(shù)軟件都是網(wǎng)站形式顯示,具備網(wǎng)站開發(fā)能力能夠更好的對軟件進行測試。

5、軟件測試能力:作為軟件測試人員必須具備的能力。

(三)軟件測試專業(yè)開設(shè)課程

針對軟件測試人員所應(yīng)具備的能力,應(yīng)該開設(shè)以下課程:

計算機基礎(chǔ)、c語言程序設(shè)計、c++程序設(shè)計、java程序設(shè)計、計算機組裝與維護、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫語言(Oracle/SQL)、網(wǎng)站設(shè)計、ASP程序設(shè)計語言、軟件測試基礎(chǔ)、軟件測試技術(shù)、自動化測試技術(shù)、軟件測試頂崗實習(xí)。

五、本地區(qū)用人單位調(diào)研論證:

通過對本地企業(yè)的調(diào)查表明,本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生雖大部分從事計算機相關(guān)專業(yè)工作,但是以*和技術(shù)支持等性質(zhì)的工作較多。原因有如下幾方面:

1、軟件測試專業(yè)現(xiàn)為新興行業(yè),在沈陽專門從事該性質(zhì)的IT企業(yè)較少。因從業(yè)規(guī)模較小,故多數(shù)本專業(yè)畢業(yè)生無法學(xué)有所用。

2、軟件技術(shù)專業(yè)中*軟件開發(fā)專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)較難。原因是專門從事*軟件開發(fā)的行業(yè)多數(shù)集中在北京和上海,沈陽相對較少。故本專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)實訓(xùn)的企業(yè)較少,學(xué)生缺乏一定得實際項目開發(fā)能力。

3、目前軟件開發(fā)中需求較多的為游戲軟件開發(fā)人員。由于網(wǎng)絡(luò)的普及和興起,網(wǎng)絡(luò)游戲成為億萬網(wǎng)民熱衷的業(yè)余休閑項目,故專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)游戲軟件開發(fā)*人員成為緊缺人才。

六、高等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的思考

國家對職業(yè)教育相當(dāng)重視,要求職業(yè)教育要在新形勢下取得更大發(fā)展。那么高等職業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)的發(fā)展應(yīng)該如何走呢?

首先,我們應(yīng)該借全國職業(yè)教育工作會議的東風(fēng),與時俱進,修煉內(nèi)功,形成質(zhì)量強專業(yè),要用終身教育的思想深化對職業(yè)教育本質(zhì)特征的認(rèn)識,豐富職業(yè)教育的內(nèi)涵。這一點應(yīng)該從教師做起,針對目前存在的問題,教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí),加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師自身的教學(xué)和實踐能力,加強學(xué)校與企業(yè)間的人員和技術(shù)交流。

第二,高等職業(yè)學(xué)校要合理設(shè)置專業(yè)和安排課程的開設(shè),要加強學(xué)生基礎(chǔ)課程的教學(xué),根據(jù)終身教育的思想,學(xué)生以后也要終身學(xué)習(xí),那么他們就必須在當(dāng)前年齡段打好基礎(chǔ)。這里主要是指加強語文、數(shù)學(xué)和英語的教學(xué)。對于專業(yè)課程的安排可以考慮采用必修和選修的形式,計算機操作基礎(chǔ)(包括Windows、Office等)、計算機安裝與維護、 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 和C語言這些作為專業(yè)基礎(chǔ)課程,是必修的課程,其余作為專業(yè)選修課,但規(guī)定每個學(xué)生至少得選多少門。同時對一些基礎(chǔ)相對較好的學(xué)生提高培養(yǎng)目標(biāo),如定位達初級程序員的水平。

所以,從當(dāng)前形勢看,高等職業(yè)學(xué)校的計算機軟件技術(shù)專業(yè)設(shè)置和課程開設(shè)必須合理,緊密與社會企事業(yè)相聯(lián)系,培養(yǎng)固定企業(yè)需要的專業(yè)計算機類人才;同時根據(jù)發(fā)展不斷調(diào)整,才會使高職教育符合社會發(fā)展并且大有所為的。

計算機系:馮書晶 2009-2-27

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學(xué)科調(diào)研報告

學(xué)科建設(shè)與科研工作調(diào)研報告 為更全面掌握學(xué)校學(xué)科專業(yè)與科研工作情況,了解各學(xué)院對學(xué)科與科研平臺、團隊等工作的意見和建議,推進學(xué)科建設(shè)和科研工作的健康發(fā)展,更好地服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)和內(nèi)涵建設(shè),科研處、學(xué)科建設(shè)辦于本學(xué)期的第2周在分管校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下走訪調(diào)研了各學(xué)院(系)的學(xué)科建設(shè)與科研工作,現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下:
一、對目前學(xué)院學(xué)科建設(shè)和科研工作的整體認(rèn)識
各學(xué)院對學(xué)科建設(shè)與科研工作的重要性不斷提高,不少學(xué)院都強調(diào),學(xué)科建設(shè)和科研工作是本科高校建設(shè)的核心內(nèi)容之一,它們既是培養(yǎng)高質(zhì)量人才、出高水平成果和獲取更多資源的重要保證,也是衡量一所本科院校辦學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校美譽度、增強可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo)。調(diào)研中,各學(xué)院的相關(guān)負責(zé)人對本院的師資隊伍、科研情況、學(xué)科基礎(chǔ)、人才培養(yǎng)等方面都進行了認(rèn)真地分析和詳細地匯報,提出了學(xué)科建設(shè)、科研推進工作等方面的設(shè)想??傮w上說,各學(xué)院對所在學(xué)院學(xué)科建設(shè)、科研工作的重要性認(rèn)識都比較到位,目標(biāo)定位比較準(zhǔn)確、工作思路比較清晰。人文學(xué)院表示要積極申報省級重點學(xué)科,爭取1-2年內(nèi)國家及省部級課題申報狀況得到切實改變,每年在中文核心以上期刊發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文20篇以上。數(shù)理學(xué)院表示下一個五年力爭發(fā)表sci收錄論文30篇以上,獲省部級以上科研項目5項以上,獲市廳級以上科技進步獎或自然科學(xué)獎4項以上,確保通過2022年學(xué)士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)評審,為申報碩士點授權(quán)打下堅實基礎(chǔ)。計算機科學(xué)學(xué)院表示成立科研指導(dǎo)小組,開展學(xué)術(shù)交流,加強校企合作,拓寬科研渠道。啟動“135”學(xué)科建設(shè)工程,打造1個重點實驗室,主攻3個研究方向,設(shè)置5個本科專業(yè)。大部分學(xué)院制定了本學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、科研工作的五年計劃和具體措施。
二、各學(xué)院(系)學(xué)科建設(shè)與科研工作的相關(guān)動向
通過此次調(diào)研訪談,我們看到不少學(xué)院在學(xué)科建設(shè)和科研工作方面都發(fā)生了不同程度的變化,具體體現(xiàn)在如下幾個方面:
1.學(xué)科建設(shè)意識不斷增強
不少學(xué)院表示,我?!坝刑厣⒏咚?、應(yīng)用型”本科院校的辦學(xué)理念和辦學(xué)定位為學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)奠定了基礎(chǔ),作為教師、作為學(xué)院,需進一步強化學(xué)科專業(yè)意識,通過學(xué)科意識的建立,尋找學(xué)科歸屬,凝練學(xué)術(shù)方向,培養(yǎng)教師隊伍。同時,由于學(xué)科建設(shè)畢竟是一項長期艱巨的任務(wù),各級各層機構(gòu)都需要進行認(rèn)真的謀劃,既要重視政策、體制改革,加大經(jīng)費投入等,又需要進一步轉(zhuǎn)變學(xué)科專業(yè)觀念,拿出具體措施,使學(xué)校真正在本科院校的軌道上運轉(zhuǎn)。
2.教師從事科研的積極性有所提高
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),學(xué)校層面科研量化考核和科研獎勵等辦法頒布后,不少學(xué)院都對政策進行了宣講,同時,各學(xué)院根據(jù)自身的情況,對論文發(fā)表、項目獲獎等也進行了配套,能主動通過一些有效的措施調(diào)動并保護教師科研的積極性。目前,越來越多的教師已意識到科研工作對學(xué)院及教師個人發(fā)展的重要作用,各學(xué)院也正努力結(jié)合本單位的特長、優(yōu)勢,主動尋求科研工作的突破口、增長點。
3.部分學(xué)院科研團隊初步形成
積極作用,促進了所在學(xué)院科研工作的發(fā)展。
三、我校學(xué)科建設(shè)與科研工作存在的主要問題
1.科研成果少、含金量低
現(xiàn)有師資隊伍很難在科研上有所突破、很難獲得重大的科研項目,原因有三點,一是師資隊伍科研基礎(chǔ)、科研意識比較薄弱,不知科研怎么搞,想申報高水平的科研項目又基礎(chǔ)不夠。二是師資隊伍學(xué)歷層次偏低、高水平科研型人才匱乏,大家都卯足了勁,但就是缺少真正的領(lǐng)軍式高端人才帶領(lǐng)大家在科研上有效突破。三是科研時間少,不少學(xué)院反映教師教學(xué)任務(wù)都比較重,專任教師的平均周課時數(shù)都在11節(jié)以上,教學(xué)任務(wù)重,難以擠出更多時間搞科研。
2.科研軟硬件設(shè)施差、圖書資料少
學(xué)校大部分軟硬件設(shè)施處于原先高職院校的水平,缺少專業(yè)的、高端的實驗室,教師的科研成果無法通過精密設(shè)備測定、增加成果的可信度。缺少相關(guān)的專業(yè)圖書資料、代表科技前沿技術(shù)的文獻資料,特別是學(xué)校沒有外文數(shù)據(jù)庫,制約了教師科研信息的查詢、科研資料的查找、科研成果的質(zhì)量。
3.科研積極性不高
搞科研要靠中青年教師,最佳年齡在25-45歲,但部分學(xué)院的教師科研積極性不夠高,搞科研一靠興趣(隨意),二靠利益(評職稱)、三靠政策(指標(biāo)獎勵),沒有把搞科研作為本職工作,而是為應(yīng)付完成任務(wù),這樣的后果是所出的科研成果少,并且質(zhì)量不高。
4.學(xué)科師資隊伍結(jié)構(gòu)不合理
學(xué)科師資隊伍結(jié)構(gòu)不合理表現(xiàn)在幾個方面:一是年齡結(jié)構(gòu)不合理,有的學(xué)院教師整體比較年輕,有的學(xué)院教師偏向老年化。二是教師專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)不合理,高級職稱人數(shù)偏少,缺少學(xué)科帶頭人和專業(yè)帶頭人。三是高學(xué)歷的高層次人才偏少,缺少新鮮的血液,無法獲得學(xué)科的前沿知識,
科研也就找不到突破口,也就出不了高水平的科研成果。四是專*教師比例不合理,有的學(xué)院*教師偏多,影響學(xué)院的科研工作。
5.學(xué)科科研經(jīng)費不足
有的學(xué)院反映學(xué)校投入經(jīng)費不足,學(xué)院自籌經(jīng)費能力又較弱,還要解決教師的福利問題,拿不出更多的資金支持學(xué)科科研建設(shè),并因此導(dǎo)致科研保障不力、資源開發(fā)不足,許多教師只能閉門造車,在低層次、低水平上循環(huán),也很難爭取到更多的外部資源。
6.學(xué)科結(jié)構(gòu)還沒有到位
有的學(xué)院還沒有建立完整的學(xué)科結(jié)構(gòu),缺少學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人,還沒有形成相對穩(wěn)定的學(xué)科研究方向,已形成的學(xué)科研究方向數(shù)量也偏少,學(xué)科團隊組建不到位,有的學(xué)科研究方向上人員寥寥無幾,不能充分發(fā)揮學(xué)科團隊的作用。
四、各學(xué)院希望學(xué)校給予的支持
調(diào)研中,各學(xué)院充分肯定了學(xué)校層面對學(xué)科建設(shè)和科研工作的重視,對自己所在學(xué)院工作的關(guān)心和支持。由于學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)重視、專項資金到位、頂層規(guī)劃科學(xué)、實施步驟具體等都影響著學(xué)科建設(shè)和科研工作的整體效果,所以為了進一步有效推動學(xué)科建設(shè)和科研工作上臺階、上水平,各學(xué)校衷心希望學(xué)校能在學(xué)科建設(shè)和科研工作上給予更多的政策扶持或傾斜,能給予更多、更有力的指導(dǎo)、支持。
1.加大人才引進力度
加大學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人和高層次人才的引進工作,以新鮮血液充實學(xué)科科研建設(shè)的前沿陣地,提高科研成果的產(chǎn)出速度,提高科研成果的數(shù)量和質(zhì)量,提高學(xué)科團隊的整體水平。
2.給教師留有足夠的科研工作時間
要防止教師課務(wù)過重導(dǎo)致教學(xué)、科研兩頭都要忙,兩頭都不扎實,互相牽制,難以真正靜下心來做好科研工作。建議學(xué)校結(jié)合定崗定編工作將
教師分成科研型教師和教學(xué)型教師,各有側(cè)重,讓喜歡搞科研、能搞科研的教師安下心來搞好科研工作。
3.增加教師與外界學(xué)習(xí)交流的機會
積極為教師創(chuàng)造與外界學(xué)習(xí)交流的機會,定期舉辦高水平的學(xué)術(shù)交流活動,邀請省及國家級課題組專家到校進行學(xué)術(shù)講座和技術(shù)指導(dǎo),提高教師申報課題的水平。積極支持教師參加各類學(xué)術(shù)會議,對學(xué)術(shù)會議論文給予重視。為教師創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)歷進修機會,讓教師走出去,呼吸新鮮空氣,接觸新的知識,提高科研活力。
4.適度提高科研獎勵力度
在原有科研獎勵的基礎(chǔ)上,不斷提高科研獎勵的力度、加大科研獎勵的范圍,充分調(diào)動教師搞科研的積極性。對作出重大科研貢獻的教師進行榮譽上、物質(zhì)上、時間上的多重獎勵,讓優(yōu)秀人才搞科研時,心情上愉悅、生活上無憂、時間上充裕,在全校營造一個更加濃郁的科研氣氛。
5.增加軟硬件設(shè)施的投入
希望學(xué)校加大經(jīng)費投入,建立與本科院校相適應(yīng)的教學(xué)實驗室和科研基地及軟件環(huán)境。比如機電學(xué)院希望學(xué)校組建教學(xué)實驗室;計算機科學(xué)學(xué)院急需外文數(shù)據(jù)庫和組建云計算機實驗室;化工學(xué)院需要補充教學(xué)、科研儀器,需要一些檢測數(shù)據(jù)有說服力的精密儀器用于科研及對外合作。
五、對學(xué)科科研工作的意見和建議
此次調(diào)研不拘形式,不走過場,各學(xué)院(系)積極參與討論,充分反映學(xué)科建設(shè)和科研工作的一線情況,為學(xué)校學(xué)科建設(shè)和科研工作集思廣益,提出了一些寶貴的意見和建議:
1.不要貪多圖快,集中精力建好幾個重點學(xué)科、特色學(xué)科,一個學(xué)科建好了,可以帶動多個學(xué)科建設(shè)。
2.綜合考慮社會需要和校情實際,真正靠發(fā)展特色學(xué)科來確立我校的地位。

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