中職中專[切換]
2024年02月18日 18:57 | 大學(xué)路
今天大學(xué)路小編整理了英語教育專業(yè)能考中職教師嗎相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。
1.中職英語教研組工作計劃
一、認(rèn)真落實二期課改，繼續(xù)樹立課改理念。
為了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展而教學(xué)，全體英語教師要不斷研究教材，把二期課改理念、兩綱精神等落實到平時的課堂教學(xué)中，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。要根據(jù)學(xué)生的特點，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，強化基礎(chǔ)，探索適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。我們將認(rèn)真積極參加各類培訓(xùn)，還要開展校本研修，理論和實踐相結(jié)合，多交流教學(xué)體會，加強聯(lián)組教研，形成濃厚的教研氛圍。
二、從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價這五個教學(xué)環(huán)節(jié)著手，扎實開展英語教學(xué)的常規(guī)工作。
1、加強備課的'規(guī)范性和針對性。
備課組要定時定點集體備課、資源共享。研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點難點，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法，研究習(xí)題，切實解決教學(xué)中的一些問題。教師備課要有規(guī)范的格式，不僅備教材，還要關(guān)注學(xué)生的實際情況和需要，研究確定教學(xué)方式和教學(xué)手段。在每節(jié)課后進(jìn)行教學(xué)反思。還要注重英語拓展課的備課。四個年級的備課組之間還要經(jīng)常聯(lián)合備課，進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗。
2、努力提高課堂教學(xué)的實效。
我們要因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同情況和層次，選擇靈活多樣的教學(xué)模式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，想方設(shè)法向四十分鐘要效益。多用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，如多媒體等輔助教學(xué)，以提高課堂的效率。同時我們將相互推門聽課、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
3、精心設(shè)計和選擇作業(yè)。
我們要把握好適度的作業(yè)量，精心設(shè)計校本作業(yè)，自編習(xí)題，自編測驗卷來提高教學(xué)的有效性。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，實行分層選擇性作業(yè)，使每位同學(xué)都能通過作業(yè)有所收獲。這也是我們已經(jīng)在開展的課題“初中英語分層作業(yè)的設(shè)計與實踐的研究”的繼續(xù)實踐和推廣。
4、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
我們要認(rèn)真及時批改作業(yè)，從作業(yè)中捕捉到學(xué)生存在的問題，從而可以對學(xué)生進(jìn)行個別或集體的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，督促訂正。特別是對后進(jìn)生要有耐心，常抓不懈。而對一些學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以對他們進(jìn)行提高性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，鼓勵他們參加各類競賽。
5、合理評價，重視過程。
測驗考試要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)把握試題要求，兼顧學(xué)生差異，對學(xué)生進(jìn)行合理評價。還要深入進(jìn)行考試的質(zhì)量分析，認(rèn)真填寫《學(xué)生成長手冊》相關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進(jìn)行多元化的評價。
三、加強教研組建設(shè)，每兩周開展一次教研組活動，要有主題和實效性。
可以進(jìn)行教學(xué)研究；觀摩評議教學(xué)課；交流課題進(jìn)展情況；進(jìn)行說課評課的探討；組織教師學(xué)習(xí)英語，提高專業(yè)水平等等活動，豐富教研組活動的形式。教研組要檢查、督促常規(guī)工作的落實情況，爭創(chuàng)特色教研組。
四、為了提升教師自身專業(yè)化的發(fā)展，我們將珍惜學(xué)校為我們搭建的平臺，積極開展好教學(xué)展示等活動。
五、繼續(xù)開展“光明鏈”的教研活動，將與光明中學(xué)或光明小學(xué)英語教研組開展教學(xué)交流。
六、我們將開展一些適合學(xué)生的課外活動和小競賽。
2.中職英語教研組工作計劃
一、基本情況
本組共有教師10人，都是長期從事英語教學(xué)的一線教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本組教師能夠堅持學(xué)習(xí)教育理論，加強理論研討，使教師對新課程、新理念有更加深刻地認(rèn)識，適應(yīng)現(xiàn)代教育日新月異的變化，認(rèn)真搞好教研活動，通過學(xué)習(xí)、討論，取長補短，促進(jìn)教師能力的提高，促進(jìn)英語教學(xué)的發(fā)展，搞好信息技術(shù)教育，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2、本學(xué)期將加大力度落實備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。各年級具體目標(biāo)如下：
七年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。
八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補缺，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。教師在集體備課時要體現(xiàn)不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。
三、目標(biāo)任務(wù)
（一）教師方面：
1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、努力促進(jìn)青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教導(dǎo)處對青年教師的各項考核，加強備課組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。
5、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
（二）學(xué)生方面：
1、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：英語演講比賽、英語能力競賽等，組織評委認(rèn)真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識自我的機會。
2、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
3、提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時，積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作。
四、具體措施
1、加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。緊一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
3.中職英語教研組工作計劃
在新的一學(xué)期，我要不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點做起：
一、加強政治理論學(xué)習(xí)：
熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，服從安排。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外,不怕苦,不怕累，不計報酬,愛校勝家,力爭能出色地完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)計劃：
（一）本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：
1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；
2、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；
3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異；
4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；
5、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
（二）所教班級學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期，將繼續(xù)擔(dān)任20xx級汽修專業(yè)的英語教學(xué)工作。上學(xué)期，在班主任的大力配合和本人的不懈努力下，本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也
有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差。另外，學(xué)生在情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至在學(xué)習(xí)中缺少目標(biāo)性。
（三）教學(xué)工作計劃：
1、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線，苦干巧干，授好每堂課，學(xué)以致用，教以致用，錘煉真功，培育真才。
2、精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好，不遲到早退，不挖苦諷刺學(xué)生，多關(guān)心后進(jìn)生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、探索各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸、做中快樂地學(xué)習(xí)和生活。
4、要做到勤于反思、完善自我。
5、教育科研方面的目標(biāo)：由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變,面向市場,培養(yǎng)實用人才。
三、自我素質(zhì)提升：
1、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教
學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
2、專業(yè)發(fā)展，提高自我
練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。
四、工作紀(jì)律：
在本學(xué)期，努力做到按時上下班，不遲到，不早退。盡量少請假。爭取把更多的時間利用到工作中。
新學(xué)期，我會在各項工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼挠⒄Z教育專業(yè)能考中職教師嗎全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
