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我國(guó)實(shí)施普通高等教育的教育機(jī)構(gòu)有普通全日制本科、普通全日制?？苾煞N，高考之后必然有考生報(bào)考?？茖W(xué)校，那么?？贫奸_(kāi)設(shè)哪些專業(yè)呢?小編整理出高職高專的專業(yè)目錄，供廣大家長(zhǎng)和學(xué)生參考。
文化教育大類專業(yè)代碼為66，共分為4個(gè)學(xué)科門(mén)類，68個(gè)專業(yè)。
1.語(yǔ)言文化類(6601)
· 漢語(yǔ)
· 應(yīng)用英語(yǔ)
· 應(yīng)用日語(yǔ)
· 應(yīng)用俄語(yǔ)
· 應(yīng)用德語(yǔ)
· 應(yīng)用法語(yǔ)
· 應(yīng)用韓語(yǔ)
· 商務(wù)英語(yǔ)
· 旅游英語(yǔ)
· 商務(wù)日語(yǔ)
· 旅游日語(yǔ)
· 文秘
· 文物鑒定與修復(fù)
· 文化事業(yè)管理
· 文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理
· 圖書(shū)檔案管理
· 應(yīng)用西班牙語(yǔ)
· 應(yīng)用*語(yǔ)
· 應(yīng)用意大利語(yǔ)
· 應(yīng)用越南語(yǔ)
· 應(yīng)用泰國(guó)語(yǔ)
· 應(yīng)用緬甸語(yǔ)
· 應(yīng)用柬埔寨語(yǔ)
· 應(yīng)用老撾語(yǔ)
· 中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化
· 書(shū)法教育
2.教育類(6602)
· 語(yǔ)文教育
· 數(shù)學(xué)教育
· 英語(yǔ)教育
· 物理教育
· 化學(xué)教育
· 生物教育
· 歷史教育
· 地理教育
· 音樂(lè)教育
· 美術(shù)教育
· 體育教育
· 思想政治教育
· 初等教育
· 學(xué)前教育
· 現(xiàn)代教育技術(shù)
· 特殊教育
· 兒童康復(fù)
· 人群康復(fù)
· 綜合文科教育
· 綜合理科教育
· 計(jì)算機(jī)教育
· 應(yīng)用心理學(xué)
· 教育管理
· 中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文化
· 書(shū)法教育
· 俄語(yǔ)教育
· 舞蹈教育
· 心理咨詢與心理健康教育
· 武術(shù)
· 民族傳統(tǒng)體育
· 藝術(shù)教育
· 科學(xué)教育
· 茶文化
· 實(shí)驗(yàn)管理與教學(xué)
3.體育類(6603)
· 競(jìng)技體育
· 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
· 社會(huì)體育
· 體育保健
· 體育服務(wù)與管理
· 武術(shù)
4.康復(fù)技術(shù)類(待定)(6604)
· 聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)
· 音樂(lè)康復(fù)技術(shù)
湖南吉利汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中文專業(yè)是干嘛的">湖南吉利汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中文專業(yè)是干嘛的
是個(gè)主攻有關(guān)中文方面的專業(yè)。根據(jù)查詢湖南吉利汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)顯示，湖南吉利汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中文專業(yè)是學(xué)習(xí)文學(xué)，還有公文寫(xiě)作、秘書(shū)學(xué)、新聞編輯等方面的專業(yè)，是一個(gè)能更好的鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，豐富學(xué)生大學(xué)生活的專業(yè)。湖南吉利汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是經(jīng)國(guó)家教育部備案、湖南省人民*批準(zhǔn)成立，由吉利控股集團(tuán)投資創(chuàng)建，以培養(yǎng)汽車(chē)類高技能人才為主的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院成立于2012年，坐落于長(zhǎng)沙南郊的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)湘潭市九華經(jīng)開(kāi)區(qū)。
如何提高高職生漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)習(xí)興趣
漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，也是我們進(jìn)行交流和溝通的重要工具，因此需要提高對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的重視度。目前，許多高職院校中均開(kāi)設(shè)有漢語(yǔ)言文學(xué)課程，可供學(xué)生選擇。但是由于教學(xué)的乏味，學(xué)生對(duì)其興趣濃厚，因此在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，需要充分提高漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)的趣味性，使學(xué)生可以獲得大量知識(shí)的同時(shí)，提高對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
一、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題
目前高職院校將關(guān)注點(diǎn)在專業(yè)課上，鼓勵(lì)學(xué)生將精力放在專業(yè)課學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣明顯降低。同時(shí)，許多高校將漢語(yǔ)言文學(xué)當(dāng)作公共選修課，選課的人數(shù)比較少。加上教師上課循規(guī)蹈矩，教導(dǎo)方式比較單一，使得學(xué)生無(wú)法提高對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的興趣。
二、提高高職生漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣的方法
1營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
營(yíng)造良好的漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)習(xí)氛圍對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有重要的作用。
首先，需要認(rèn)可學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生提出疑問(wèn)要及時(shí)進(jìn)行回答，維系師生之間良好的關(guān)系，使學(xué)生可以感受到教師對(duì)其的尊重，從而提高學(xué)生上課的積極性。
其次，逐漸改變以往比較乏味的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)各種有趣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。比如，可以開(kāi)展有關(guān)漢語(yǔ)言文學(xué)的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生可以在玩樂(lè)當(dāng)中學(xué)到更多的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)。
最后，增加學(xué)生參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)。比如，可以舉辦涉及漢語(yǔ)言文學(xué)的演講比賽，使學(xué)生運(yùn)用自己的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出優(yōu)秀的演講稿。在學(xué)生準(zhǔn)備的過(guò)程中，不僅可以提高其對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也可以營(yíng)造具有競(jìng)爭(zhēng)性的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2充分發(fā)散學(xué)生的思維，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性
發(fā)散學(xué)生的思維可以有效提高教學(xué)效率，因此在漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)當(dāng)中，需要擴(kuò)展教材內(nèi)容，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)的熱情。
首先，教師在講課的時(shí)候，需要聯(lián)系生活。比如，可以適當(dāng)將某種文學(xué)習(xí)慣或者風(fēng)俗代入教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生更容易理解漢語(yǔ)言文學(xué)的內(nèi)容。其次，漢語(yǔ)言文學(xué)當(dāng)中有許多有爭(zhēng)議的地方，教師可以組織學(xué)生分成兩派舉行辯論大賽，使學(xué)生可以積極查閱資料論證自己的觀點(diǎn)，從而使之不斷積累漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)。最后，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，使學(xué)生充分發(fā)揮出探索的動(dòng)力，不斷挖掘漢語(yǔ)言文學(xué)的獨(dú)特魅力，和豐富的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)進(jìn)行親密接觸，獲得大量感悟。
3拓展?jié)h語(yǔ)言教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率
不斷完善漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)，可以有效改善師生之間的關(guān)系，提高教學(xué)的質(zhì)量。傳統(tǒng)的教學(xué)方式比較單一，使得學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，因此需要采取措施提高學(xué)生的聽(tīng)課效率。首先，要加強(qiáng)師生之間的交流。課堂上，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生指出自身的錯(cuò)誤，或者積極發(fā)表自己的看法。其次，增強(qiáng)漢語(yǔ)言文學(xué)的趣味性。在課堂上，教師不能照本宣科地進(jìn)行教學(xué)，需要適當(dāng)增加一些比較幽默的語(yǔ)言或者比較有故事，使學(xué)生可以在傾聽(tīng)的過(guò)程中了解文學(xué)作品的寫(xiě)作意圖，提高自身的學(xué)習(xí)積極性。最后，需要制訂完善的教學(xué)計(jì)劃，不僅需要講解教材上的理論知識(shí)，也要給學(xué)生應(yīng)用漢語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，使其可以在實(shí)踐當(dāng)中獲得新的知識(shí)。
三、結(jié)語(yǔ)
漢語(yǔ)言文學(xué)在不斷發(fā)展，學(xué)生的需求也在不斷變化，因此需要根據(jù)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，改善教學(xué)方式，滿足學(xué)生需求。但是教學(xué)方式比較單一，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高。為了解決此問(wèn)題，需要通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、豐富教學(xué)方法、提高教師的學(xué)識(shí)素質(zhì)、發(fā)散學(xué)生的思維等方式提高漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
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