九江市職業(yè)大學哪個專業(yè)好 九江職業(yè)大學與江西工業(yè)職業(yè)技術學院哪個比較好? - ...

一、南昌市：
（一）本科：
1. 南昌大學
2. 江西師范大學
3. 江西財經大學
4. 江西農業(yè)大學
5. 華東交通大學
6. 江西科技師范學院
7. 江西中醫(yī)學院
8. 南昌航空工業(yè)學院
9. 南昌工程學院
10.*南昌陸軍學院
11.東華理工學院（南昌分院）
12.江西理工大學（南昌分校）
13.江西教育學院（成人高校）

14.江西藍天學院（民辦）
15.南昌理工學院（民辦）

（二）、?？疲?
1. 南昌師范高等?？茖W校
2. 江西公安?？茖W校
3. 江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院
4. 江西工業(yè)職業(yè)技術學院
5. 江西工業(yè)貿易職業(yè)技術學院
6. 江西旅游商貿職業(yè)學院
7. 江西外語外貿職業(yè)學院
8. 江西司法警官職業(yè)學院
9. 江西電力職業(yè)技術學院
10.江西生物科技職業(yè)學院
11.江西機電職業(yè)技術學院
12.江西交通職業(yè)技術學院
13.江西輕工職業(yè)技術學院
14.江西*職業(yè)技術學院
15.江西藝術職業(yè)學院
16.江西經濟管理職業(yè)學院
17.江西航空職業(yè)技術學院
18.江西建設職業(yè)技術學院
19.江西信息應用職業(yè)技術學院
20.江西青年職業(yè)學院
21.江西行政管理干部學院（成人高校）
22.江西省廣播電視大學（成人高校）
23.南昌市廣播電視大學（成人高校）
24.南昌教育學院（成人高校）

25. 江西大宇職業(yè)技術學院（民辦）
26. 江西城市職業(yè)學院（民辦）
27. 江西服裝職業(yè)技術學院（民辦）
28. 江西贛江職業(yè)技術學院（民辦）
29. 江西科技職業(yè)學院（民辦）
30. 江西先鋒軟件職業(yè)技術學院（民辦）
31. 贛西科技職業(yè)學院（民辦）

二、九江市：
（一）本科：
1. 九江學院
（二）專科：
1. 九江職業(yè)技術學院
2. 江西財經職業(yè)學院
3. 九江職業(yè)大學（成人高校）
4. 九江廣播電視大學（成人高校）

三、宜春弊拍市：
（一）本科：
1. 宜春學院
（二）?？疲?
1. 宜春職業(yè)技術學院
2. 江西農業(yè)工程職業(yè)學院（樟樹市）
3. 宜春廣播電視大學（成人高校）

四、萍鄉(xiāng)市：
（一）?？疲?
1. 萍鄉(xiāng)高等?？茖W校
2. 江西工業(yè)工程職業(yè)技術學院
3. 萍鄉(xiāng)廣播電視大學（成人高校）

五、新余市：
（一）專科：
1. 新余高等?？茖W校
2. 江西渝州科技職業(yè)學院（民辦）
3. 新余廣播電視大學（成人高校）

六、景德鎮(zhèn)：
（一）本科：
1. 景德鎮(zhèn)陶瓷學院
（二）?？?
1. 江西陶瓷工藝美術職業(yè)技術學院
2. 景德鎮(zhèn)廣播電視大學（成人高校）

七、撫州市：
（一）本科：
1. 東華理工學院
（二）專科：
1. 江西中醫(yī)藥高等專科學校
2. 南昌大學撫州醫(yī)學分院
3. 撫州職業(yè)技術學院
4. 撫州廣播電視大學（成人高校）

八、贛州市：
（一）本科：
1. 贛南師范學院
2. 贛南醫(yī)學院信盯
3. 江西理工大學

（二）?？疲?
1. 江西應用技術職業(yè)學院
2. 江西環(huán)境工程職業(yè)學院
3. 贛州廣播電視大學（成人高校）

九、吉安市：
（一）本科：
1. 井岡山學院
（二）?？疲?
1. 吉安廣播電視大學（成人高校）

十、鷹潭市：
（一）?？疲?
1. 鷹潭職業(yè)技術學院
2. 鷹潭廣播電視大學（成人高校）

十一、上饒市：
（一）本科：
1. 上饒師范學院
（二）?？疲?
1. 上饒醫(yī)學高等?？茖W校
2. 上饒職業(yè)技術學院
3. 上饒廣播電視大學（成人高校）

都在這了，你自己選滑卜和擇吧！！

完全不能相提并論的兩個學校。九江學院是省地拆蠢共建的公辦二類本科院校，九江職業(yè)技術學校只是高職院校。樓上有人說九簡御鉛江學院?？撇恍?，這是錯誤的說法，會計、旅游等?？贫己軓?，本科的話化工、材料等專業(yè)也很強，每年研究生的本科畢業(yè)生都不少。九江職業(yè)技術學院的實習機會很多，畢竟是高職，直接針對以后就業(yè)培養(yǎng)動手能力，每個學期都有很長時間的實習期，這所學校就業(yè)率很高的，攔好在整個江西省都名列前茅。

三、九江職業(yè)大學簡介

九江職業(yè)大學是1985年經教育部批準的公辦全日制市屬高等職業(yè)院校。2006年4月，九江師范學校與九江職業(yè)大學合并重組。九江師范學校肇始于1902年建立的九江中學堂，源于旁首宋明理學家周敦頤創(chuàng)辦的濂溪書院，承續(xù)了千年書院文脈和底蘊，有著一百多年的辦學歷史，培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀校友。2009年3月，江西廬山旅游中專整體劃歸九江職業(yè)大學，2015年1月，九江技工學校整體轉入九江職業(yè)大學?，F(xiàn)在的九江職業(yè)大學已成為招收四年制統(tǒng)招本科（試點班）、高中起點三年制和初中起點五年制大專的綜合性省級示范性高等職業(yè)院校。

學校位于九江市城區(qū)，坐落在風景秀麗的廬山腳下，氣勢磅礴的長江之濱，現(xiàn)有濂溪和鶴問湖兩個校區(qū)。學?，F(xiàn)設有14個二級院部（師范學院、學前教育學院、藝術學院、建筑工程學院、機電工程學院、信息工程學院、文化旅游學院、經濟管理學院、護理學院、農經學院、技師學院、繼教學院、中專部、思政課部），有47個專業(yè)面向全國26個?。▍^(qū)）統(tǒng)一計劃招生。學?，F(xiàn)有教職工770余人，其中教授、副教授200人，占專任教師的33%；碩士以上學歷的教師318人，占專任教師的53.3%（博士及在讀4人）；雙師素質型教師占專任教師的70.74%，在校生18800余人。

學?，F(xiàn)建有中央財政支持建設專業(yè)2個，省級示范重點建設專業(yè)4個，省級特色專業(yè)5個，省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級精品課程15門。建有中央財政支持的實訓基地1個、省財政支持建設的實訓基地2個、國家雙新人才培養(yǎng)基地1個，省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級實訓中心1個，國家職業(yè)鑒定站1個，職業(yè)資質培訓考試點3個。

學校現(xiàn)為國家級“幼兒園教師培訓計劃”項目實施高校、國家級服務產業(yè)發(fā)展能力立項建設專業(yè)院校、全國雙新人才計劃培訓基地、江西省定向培養(yǎng)農村中小學（幼兒園）教師及農村勞動力轉移培訓基地、全國志愿助殘服務示范基地等。先后獲得江西省文明單位、新華網(wǎng)“2013年中國最具影響力職業(yè)院?！?、江西省語言文字規(guī)范化示范校、全國模范教工之家等榮譽稱號。

學校也是江西省示范性高職院校，全省高校就業(yè)評估優(yōu)秀單位，江西省內的一所唯一以“大學”命名的綜合性高等職業(yè)院校。整體辦學水平已經處在江西省前列陣容，并且形成了自己的品牌與亮點。目前，國務院規(guī)劃“雙一流”建設、教育部正推行高職創(chuàng)新發(fā)展行動計劃，我校正緊跟形勢，大力推進“雙高”建設。

2015年九江職業(yè)大學濂溪新校區(qū)基本建成，實現(xiàn)了整體搬遷辦學。濂溪新校區(qū)坐落在廬山北麓，靠江臨湖，山水交融，環(huán)境優(yōu)美。占地901畝，建筑面積40多萬平米。新校區(qū)本著生態(tài)校園、文化校園、和諧校園的設計原則，以學校的公園、公園的學校為設計理念，把學校當做城市景觀的一部分，構筑一個山、水、建筑相融的綠色生態(tài)校園。新校園以風水理念作為切入點，功能布局上采取兩心、兩軸、七區(qū)的布局模式，行政、教學、實訓、活動、生活等功能區(qū)相對獨立，互不干擾。各項教學、實訓、生活設施完備，功能完善。學生宿舍為標準四人間公寓，網(wǎng)絡、空調、獨立衛(wèi)生間一應俱全。現(xiàn)代化的建筑，園林化的綠化，完備的教學、生活設施，濃郁的大學氛圍為在這里求學的學子提供了便利的條件。

以人為本，創(chuàng)新辦運扮數(shù)學理念。學缺搭校堅持“三個主動適應”：與時代發(fā)展要求相適應、與國家發(fā)展戰(zhàn)略相適應、與地方經濟社會發(fā)展相適應，在人才培養(yǎng)上以“重品行、寬知識、厚基礎、強技能”為指針，突出品行教育，重在立德樹人。2017年4月，學校新一屆黨委班子上任，提出“學生第一，教師第一”理念，讓行政圍著教學轉，教師圍著學生轉，大力轉變校風、教風和學風。繼續(xù)堅持“四個一”人文關懷理念：“關心、關愛學生從每一節(jié)課、每一餐飯、每一瓶水著手，決不讓一個學生因家庭貧困而輟學”。堅持三個“不動搖”的辦學核心，貫徹“三個面向”的辦學導向。打造“三支隊伍”，夯實辦學根基。

內涵發(fā)展，革新教學模式。堅持“三個特色”打造，（打造專業(yè)特色；打造教學工作特色；打造科研創(chuàng)新特色），進一步厚實辦學內涵。按照“三同行、三融合”（專業(yè)設置與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展同行，培養(yǎng)質量與職業(yè)崗位要求同行，資源建設與技術發(fā)展同行；職業(yè)資格與培養(yǎng)目標融合，職業(yè)能力與課程體系融合，知識教學與技能訓練融合），創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；以“兩個本位（學生本位與能力本位）、兩個滲透（德育滲透與文化滲透）”為核心，按照“實現(xiàn)一個目標（培養(yǎng)技術技能型人才）、構建兩個體系（理論與實踐教學體系）、促進三個轉變（由教師本位向學生本位轉變，由一堂好課向一門好課轉變，由知識加技能向教學做一體化轉變）”的思路推進“學生本位”課堂教學改革。

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九江職業(yè)大學和九江職業(yè)技術學院都是九江市的公辦高告纖或職大專學院。其中九江職業(yè)大學是*了九江師范+九江農襪伍校+九江旅游學校合并而成，所以你想報考的九江師范現(xiàn)在歸屬于九江職業(yè)大學。九江職業(yè)大學的報考代碼是8625，千萬不要報錯了。雖然九江職業(yè)技術學豎備院也不錯，但是好像沒有師范等專業(yè)。

這兩個學校都差不多：
九江職業(yè)大學：
1、九江職業(yè)大學（Jiujiang Vocational University）位于江西省九江市，是九江市人民*舉辦的全日制普通?？圃盒＃墙魇〖壥痉缎愿叩嚷殬I(yè)院校。
學校前身是創(chuàng)建于1985年11月九江東方職業(yè)大學，1986年3月更名為九江職業(yè)大學；2006年4月學校與九江師范學校合并重組新的九江職業(yè)大學；2009年江西廬山旅游中等專業(yè)學校、九江農業(yè)學校整體并入；2015年，九江市技工學校整體并入。九江師范學校前身可追溯至創(chuàng)辦于1909年的九江府中學堂。江西廬山旅游中等專業(yè)學校成立于2004年6月。九江農業(yè)學校前身可追溯至創(chuàng)辦于1915年的潯陽道甲種農業(yè)學校。九江市技工學校成立于1987年。
據(jù)2020年4月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有濂溪和鶴問湖兩個校區(qū)，占地901畝；設有14個二級院部，開設47個高職?？茖I(yè)；有教職工770余人，在校生18800余人。
2、師資力量
據(jù)2020年4月學校官網(wǎng)信息顯示，學校有教職工770余人，其中教授、副教授200人，占專任教師的33%；碩士以上學歷的教師318人，占專任教師的53.3%（博士及在讀*敏臘4人）；雙師素質型教師占專任教師的70.74%，在校生18800余人。 [2]
截至2018年12月，學校教師中有國務院特殊津貼獲得者2人，省級優(yōu)秀教學團隊3個，有多名教師獲評為省級教學名師、省級勞模、省級優(yōu)秀教師、省級中青年骨干教師等稱號。
3、教學成果
2019年，學校獲省級教學成果獎一等獎1項。
省級教學成果獎：《建筑工程技術專業(yè)“三個合一”的崗位化教學模式創(chuàng)新與實踐》（一等獎）
學生成績
2017年，學校學生在全國、全省技能大賽中獲獎128項，其中，學生在第九屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽榮獲全國總決賽二等獎，在全省第五屆普通高校音樂教育、美術教育學生專業(yè)基本功比賽獲專科組團體一等獎1項、單項一等獎3項。
江西工業(yè)職業(yè)學院：
1、江西工中滑業(yè)職業(yè)技術學院（Jiangxi Industry Polytechnic College），坐落于江西省南昌市，學校是經教育部批準成立的一所公辦全日制綜合性高等職業(yè)院校，是江西省示范性高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)辦于1954年，先后經歷了調整、升格、合并、更名等發(fā)展階段；1999年，成立江西工業(yè)職業(yè)技術學院。據(jù)2020年7月學校官網(wǎng)顯示，學校有瑤湖校區(qū)、青山湖校區(qū)、高新校區(qū)三個校區(qū)，占地面積46萬平方米，固定資產總值5.545億元，教學儀器設備總值9720.63萬元；設有教學院部9個，開辦專業(yè)42個；有教職工704人，專任教師502人；圖書館擁有75.64萬冊各類藏書及6144GB電子圖書。
2、師資力量
據(jù)2020年7月學校官網(wǎng)顯示，學校有教職工704人，專任教師502人，教授41名，副高及以上職稱的教師占24.3%；具有研究生學歷或碩士以上學位的教師占50%；專任教師中具有雙師素質的占41.54%。有2支省級優(yōu)秀教學團隊，1名省級學科帶頭人，3名省級教學名師和13名省級中青年骨干教師。
3、科研成果
據(jù)2020年7月學校官網(wǎng)顯示，近3年，學校承擔了26項省級課拿差題。 2015年至2017年，學校縱向科研服務收到款項85.2萬元；2017年，學校教師參與省級立項課題8項，發(fā)表學術刊物論文142篇。
2018年3月，學校獲江西省教育科學“十三五”規(guī)劃2018年度課題一般課題1項； 2019年2月，學校獲江西省教育科學“十三五”規(guī)劃2019年度課一般課題1項。