南昌師范高等?？茖W(xué)校

　　南昌師范學(xué)院前身是成立于1952年的江西省中等師資進修學(xué)校，1956年更名為南昌師范?？茖W(xué)校，1958年創(chuàng)辦江西教育學(xué)院，是江西省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一，第一任省長邵式平同志為學(xué)校親筆題寫了校名。1969年與江西師范學(xué)院、江西大學(xué)文科合并，先后成為井岡山大學(xué)、江西師范學(xué)院的組成部分，1979年恢復(fù)江西教育學(xué)院，2013年經(jīng)教育部、省政府批準(zhǔn)改制更名為南昌師范學(xué)院?，F(xiàn)有昌北、青山湖兩個校區(qū)，占地面積為613.8畝。

　　學(xué)校秉承“厚德修身、博學(xué)育人”的校訓(xùn)，始終堅持“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作”的辦學(xué)任務(wù)，始終堅持“面向基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的辦學(xué)方向，始終堅持“學(xué)得好、下得去、用得上”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　學(xué)?，F(xiàn)有專任教師478人，其中具有高級職稱的191人，具有博士、碩士學(xué)位的351人；省級教學(xué)名師3人，享受國務(wù)院、省政府特殊津貼11人，全國、全省優(yōu)秀教師5人，國家有突出貢獻中青年專家1人，贛鄱英才“555工程”領(lǐng)軍人才1人，省主要學(xué)科跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)人選1人，省高校中青年學(xué)科帶頭人6人，省高校中青年骨干教師25人，省“新世紀(jì)百千萬人才”20人，兼任兄弟高校博士生導(dǎo)師1人，兼任碩士生導(dǎo)師20人，形成了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、整體實力較強、綜合素質(zhì)較好、教學(xué)水平較高、熟悉中小學(xué)教師成長規(guī)律及應(yīng)用型人才培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。

　　學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院（教育系）、旅游與經(jīng)濟管理學(xué)院、外國語學(xué)院、文學(xué)院、生物系、物理系、化學(xué)系、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)系、音樂舞蹈學(xué)院、美術(shù)系、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等教學(xué)單位以及江西基礎(chǔ)教育研究中心、國際教育學(xué)院、教育培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等機構(gòu)。附屬中學(xué)為省級重點中學(xué)，江西省教育干部培訓(xùn)中心、江西省中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)中心掛靠在我?！，F(xiàn)有自主設(shè)置的普通本科專業(yè)24個，普通?？茖I(yè)21個。有學(xué)前教育學(xué)、遺傳學(xué)等2個省級重點學(xué)科，學(xué)前教育和旅游管理專業(yè)等2個省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，英語教學(xué)法、招貼設(shè)計等22門省級精品課程、省級精品資源共享課程，以及1個省級特色專業(yè)——電子信息工程技術(shù)，1個省級教學(xué)團隊——教育管理學(xué)教學(xué)團隊，1個省級文化藝術(shù)科學(xué)重點研究基地——江西民間舞蹈文化研究中心，1個省級哲學(xué)社科重點研究基地——江西省旅游產(chǎn)業(yè)升級研究中心，1個省級重點實驗室——江西省地方雞種遺傳改良重點實驗室，江西省旅游應(yīng)用型人才培訓(xùn)基地設(shè)立在我校。

　　學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，加強和改進思想政治工作。創(chuàng)立了“五青”（青藍講壇、青風(fēng)學(xué)堂、青影藝堂、青燭講堂、青雨潤堂）校園文化品牌，形成了非常“6+1”的思政工作特色，即：通過豐富多彩的活動，使廣大學(xué)生“學(xué)明白、悟明白、寫明白、講明白、演明白、做明白”，將灌輸轉(zhuǎn)為引導(dǎo)，由被動走向主動，從單一變成多元，從而真正做到思想政治工作的“引明白”，引領(lǐng)學(xué)生成長成才。教育部、團中央、省委教育工委、團省委等上級部門多次高度肯定學(xué)校舉辦的有關(guān)活動，中國教育報、江西日報等媒體廣泛報道學(xué)校思政工作所取得的成績。師生作品分別獲得2017年第三屆IUP國際攝影展IUP榮譽絲帶獎、第三屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、全國全國大學(xué)生廣告設(shè)計大賽一等獎、“中國夢第三屆全國校園音樂藝術(shù)節(jié)”金獎、中國大學(xué)生自強之星提名獎、江西省大學(xué)生年度人物、江西文化藝術(shù)交流系列活動金獎、江西省師范生技能大賽一等獎、外研社杯全國英語閱讀大賽（江西賽區(qū)）一等獎、省運會金牌等眾多榮譽，畢業(yè)生就業(yè)率高于全省平均水平，畢業(yè)學(xué)生受到用人單位的廣泛歡迎和好評，為國家和社會的人才培養(yǎng)作出了應(yīng)有貢獻。

　　學(xué)校注重以項目研究為平臺，以完善科研機制為抓手，形成了培養(yǎng)（培訓(xùn)）與研究有機融合、互為促進的科研創(chuàng)新特色。學(xué)校設(shè)有生物技術(shù)研究所、教育管理研究所、中國書畫研究所、書院研究中心、譜牒文化研究所、經(jīng)濟研究所等12個研究機構(gòu)，江西省高校攝影學(xué)會、江西省譜牒研究會、江西省心理衛(wèi)生協(xié)會等設(shè)在我校，在攝影教育、遺傳學(xué)、教育學(xué)、譜牒學(xué)、書院文化、中國畫、文藝?yán)碚摰葘W(xué)科領(lǐng)域擁有一批知名專家學(xué)者，在儺舞、鄱湖漁歌等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘方面也形成了亮點，取得了豐碩的教學(xué)科研成果。

　　學(xué)校正立足江西，面向基層，發(fā)揮學(xué)校教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢，堅持教師教育職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)相貫通，著力打造全省中小學(xué)幼兒園教師及其他應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，全省基礎(chǔ)教育教師和教育行政干部示范性培訓(xùn)基地，全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重點研究基地，把學(xué)校建設(shè)成為有特色、高水平的應(yīng)用型普通本科師范院校，為我省基礎(chǔ)教育事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。