特教專業(yè)哪個大學(xué)好 現(xiàn)在社會上特教老師就業(yè)怎么樣,并推薦好的二本有特...

女孩學(xué)特殊教育很好就業(yè)。
特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特橘大殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。
就我國的實際情況看，液鉛各類特殊教育學(xué)校數(shù)量還是很少的，中國目前只有1600多所特殊學(xué)校，在校學(xué)生37萬人，和全國6000萬殘疾人這一龐大群體相比，特教老師更顯得鬧伍好缺口巨大。
“特殊教育”成為中國教育中很突出的薄弱環(huán)節(jié)。所以特殊教育對于專業(yè)人才是非常需要的。

西南大學(xué)最好。陜西師大和西南大學(xué)都是隸屬教育部的師范類院校。西南大學(xué)由原西南師范大學(xué)（211）和原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)（211）合并而成。
西南大學(xué)教育學(xué)院特殊教育系成立于2007年3月，是教育學(xué)院最年輕的一個系。特殊教育專業(yè)籌建于1991年，是全國率先招收特殊教育專業(yè)本科生的五個師范院校之一。十幾年來，特殊教育專業(yè)立足于西南，服務(wù)于全國，辛勤培育不止。在競爭中求生存，在開拓中求發(fā)展，努力為中國特殊教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

師資隊伍： 特殊教育系的教師隊伍是一個朝氣蓬勃、銳意進(jìn)鉛友取的教學(xué)團(tuán)隊。本系共有8名專職教師，其中教授1名,副教授2名，講師4名，助教1名。全體教師具有良好的敬業(yè)精神和扎實的基本功，堅持學(xué)而不斷，誨人不倦，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，目前本系具有研究生學(xué)歷的教師7名，在讀博士4名。

學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)：特殊教育專業(yè)自成立以來，不斷進(jìn)行改革，逐步形成了以社會取向和能力取向為主的課程體系和培養(yǎng)模式。2004年，本專業(yè)建成了特殊教育基礎(chǔ)實驗室， 其中包括游戲治療室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、生理實驗室、兒童行為觀察室和微格教育實驗室，保證了本系師生的教學(xué)活動和科研活動的順利開展。本專業(yè)從1993年開始招收第一批本科生，已為全國各地特殊教育機(jī)構(gòu)輸送了一批優(yōu)秀的特殊教育教學(xué)、研究和管理人才。2008年,特殊教育系開始招收首批特殊教育研究生.為適應(yīng)西南大學(xué)“211” 建設(shè)和發(fā)展的需要以及所在的教育嫌櫻學(xué)院研究生教育的目標(biāo)定位，特殊教育專業(yè)正努力從以本科教育為主向研究生教育方向發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)：特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)有愛心、有良好道德修養(yǎng)，具備較高的特殊教育理論素養(yǎng)和實踐能力的教學(xué)、科研、管理和社會工作等方面芹激叢的專門人才。為各級各類特殊學(xué)校、特殊教育師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、殘障人士福利機(jī)構(gòu)、特殊教育管理機(jī)構(gòu)和社區(qū)輸送高級專門人才。

專業(yè)核心課程：特殊教育學(xué)、特殊兒童心理學(xué)、中國手語、中國盲文、特殊教育實務(wù)、特殊兒童測量與評估、特殊兒童康復(fù)學(xué)、特殊教育課程與教學(xué)、特殊學(xué)校教學(xué)模擬、特殊教育社會工作等。

專業(yè):特殊教育專業(yè)

成員:

主 任： 代光英

成 員：代光英 馮維 趙斌 楊柳 秦昊 謝言梅 凌東山 江小英

不*關(guān)子，先說結(jié)論：就業(yè)前景很好，未來也會越來越好。具體分析如下：特殊教育狹義上，是指身心存在障礙的人，即視障人士（盲人）、聽障人士（聾人）、特殊需要兒童教育等，并從經(jīng)濟(jì)投資、科學(xué)研究、沒源師資和設(shè)備等方面支持這類教育。這個專業(yè)和行業(yè)，很多時候都被披上了“同情”的外衣，除非周圍有相關(guān)人員，否則不被大眾所熟知，但并不代表這個行業(yè)或這個專業(yè)不行。其實特殊教育這個專業(yè)，在綜合類、師范類學(xué)校，例如北師大、華師大、重慶師大、南京特殊瞎升教育師范學(xué)院、樂山師范學(xué)院、綏化學(xué)院等全國近百所學(xué)校都有開設(shè)，只是學(xué)磨察老生人多人少，師資力量專業(yè)水平有高有低。這個專業(yè)的畢業(yè)生，一般都會進(jìn)入到一些特殊教育學(xué)校（盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校等）或者特殊教育機(jī)構(gòu)（目前自閉癥、言語障礙兒童訓(xùn)練發(fā)展較好）工作。

1. 山東哪個學(xué)校有特殊教育這個專業(yè)特殊教育發(fā)現(xiàn)前景好嗎

濟(jì)南大學(xué)、泰山醫(yī)學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院、山東體育學(xué)院、濰坊學(xué)院有特殊教育專業(yè)

2. 山東濰坊市里的特殊教育學(xué)校有多少

就一家啊
在后羊角鋪村
友愛路北宮街往北
公交你查一下哎到盲校
到幼特教的車吧

3. 山東省哪里有公辦的特殊教育中心

玉興路，鐵路玉函小區(qū)東門對面，濟(jì)南市特教中心

4. 山東特殊教育職業(yè)學(xué)院的介紹

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院位于山東，是由由省殘疾人聯(lián)合會領(lǐng)導(dǎo)和管理的?？茖哟蔚墓⑷罩破胀ǜ叩葘W(xué)校。

5. 山東省有沒有特殊教育專業(yè)的高校

1山東理工大學(xué)
2煙臺大學(xué)
山東輕工業(yè)學(xué)院
山東交通學(xué)院
首先前兩位是省屬重點(diǎn)大學(xué)；山東理工大學(xué)在淄博，可能城市吸引力不夠強(qiáng),車輛和電氣，機(jī)械很強(qiáng)；煙臺大學(xué)的機(jī)電汽車，土木都比較好；山東輕工業(yè)學(xué)院（濟(jì)南）最厲害的屬他們的品牌造紙自動化；
山東交通學(xué)院則主要是面向全國的交通系統(tǒng)和交通行業(yè)培養(yǎng)人才。山東交通學(xué)院
山東輕工業(yè)學(xué)院就不排了，各有各的特色，你可到他們學(xué)校網(wǎng)站詳細(xì)了解情況。

6. 山東省特殊教育專業(yè)學(xué)校的介紹

山東省特殊教育專業(yè)學(xué)校建于1989年。學(xué)校坐落在濟(jì)南市市中區(qū)青龍山南麓。建校以來，學(xué)校在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)懷、支持和幫助下，堅持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的辦學(xué)方向，秉承“特教特辦、辦出特色”的辦學(xué)理念，以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)，走“三結(jié)合”、“三接軌”（校產(chǎn)結(jié)合、殘健結(jié)合、長短結(jié)合；與就業(yè)接軌、與市場接軌、與國際接軌）、“專業(yè)產(chǎn)業(yè)化、教室車間化、學(xué)生作品商品化”的特色職業(yè)教育之路，使學(xué)校發(fā)展成為一所專業(yè)設(shè)置合理，師資隊伍優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施齊全，適應(yīng)殘、健青年學(xué)習(xí)的中、高等教育兼容的學(xué)校。自2000年以來，學(xué)校立足本省，同時面向江蘇、河北、山西、內(nèi)蒙古等十幾個省市招生。

7. 山東有哪些特殊教育學(xué)校

山東省每個縣市都有一所特教學(xué)校，具體的你可以自己到地圖上數(shù)數(shù)有多少個

8. 請問濟(jì)南春數(shù)有哪些學(xué)校有特殊教育專業(yè)。

全國的特教學(xué)院目前我知道的有長春大學(xué)，北京聯(lián)合大學(xué)特教學(xué)院，南京特殊教育學(xué)院，中州大學(xué)，特別是南京特教學(xué)院，叢配幾乎全國各地的特教學(xué)校都有那得老師，是培養(yǎng)特教工作者的搖籃。

9. 請問，近幾年，山東省有哪些學(xué)校招收特殊教育專升本學(xué)生

特殊教育專業(yè)還屬于師范教育這個范疇；所以，你在山東師大、曲阜師大、聊城大學(xué)、齊魯師范學(xué)院、臨沂大學(xué)、菏澤學(xué)院、濟(jì)寧學(xué)院、濱州學(xué)院、德州學(xué)院等這些師范院校和原來有師范院校演變而來的地方綜合性院校中去找，一定有。關(guān)于這個專業(yè)，最簡單的辦法就是上你們山東省教育廳網(wǎng)站，里面肯定有2016年專升本參與本科院校名單和專業(yè)對扒鄭首應(yīng)關(guān)系情況。

10. 山東的特殊教育類學(xué)校有哪些最好是?？祁惙?jǐn)?shù)不太高的 拜托?。。。。。。。?！

山東有特殊教育專業(yè)的大學(xué)：
濟(jì)南大學(xué)
濰坊學(xué)院
泰山醫(yī)學(xué)院
濱州醫(yī)學(xué)院
山東體育學(xué)院