職業(yè)院校2023 2023年高職高考錄取線

2023高職錄取線：普高類：總分238分。中職類：總分168分。

高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)專科教育、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。

高等職業(yè)教育發(fā)展為?？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育（專業(yè)學(xué)位研究生教育）等三個層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。我國高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋專科、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。

2021年，全國共有高職（?？疲W(xué)校1486所；職業(yè)本科招生4.14萬人；高職（專科）招生552.58萬人。職業(yè)本科在校生12.93萬人；高職（?？疲┰谛Ｉ?590.10萬人。

高職和大專的區(qū)別

1、表達(dá)內(nèi)容不同：大專是從學(xué)歷層次上來說的。而高職是從教育形式上說的。

從學(xué)歷層次來說，我國的高等教育分為?？?、本科、研究生三個層次。而從教育類型上劃分，專科層次的學(xué)歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通?？茖W(xué)的內(nèi)容偏重不同，但都是國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。

2、教育類型不同：大專側(cè)重理論教育，是大學(xué)本科的壓縮版，相對于高職院校，將來升成本科院校的概率較大。而高職側(cè)重技術(shù)重視實踐的培養(yǎng)，將來升成本科院校的概率很低。

3、名稱不同：高職和高專都是專科層次的普通高等學(xué)校。高職學(xué)校名稱是“xx職業(yè)學(xué)院”和“職業(yè)大學(xué)”。高專學(xué)校名稱是“×x高等專科學(xué)?！被蛘摺睂？茖W(xué)校。

4、側(cè)重點不同：大專偏向于理論，走的是本科教育的路線，但層次低于本科。而高職偏向于實踐，培養(yǎng)的是有較強動手能力的畢業(yè)生兩者的學(xué)歷都是?？茖W(xué)歷。

3月15日，廣東省招生委員會公布了廣東省2023年普通高校春季高考招生錄取最低分?jǐn)?shù)線。相比2022年，今年普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一考試（下稱“3+證書”考試）分?jǐn)?shù)線與去年一致，而高職院校依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績招生錄取（下稱“依學(xué)考錄取”）分?jǐn)?shù)線大幅上漲，尤其是文化科分?jǐn)?shù)線，各科類上漲20-30分。

具體來看，“3+證書”考試中，本科院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生文化科總分為260分，高職院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生文化科總分為100分，高職院校招收退役士兵考生文化科總分為85分，高職院校招收內(nèi)地西藏新疆中職班考生文化科總分為90分。

依學(xué)考錄取中，普通類文化科總分為170分，體育類文化科總分為170分、術(shù)科為175分，音樂類文化科總分為160分、術(shù)科為150分，美術(shù)類文化科總分為160分、術(shù)科為155分，舞蹈類文化科總分為155分、術(shù)科為150分，廣播電視編導(dǎo)類文化科總分為170分、術(shù)科為190分。

據(jù)悉，2023年春季高考志愿填報將于3月17日14時至21日12時進行。屆時，考生憑本人普通高考報名注冊賬號和密碼登錄廣東省普通高考報名系統(tǒng)，完成網(wǎng)上志愿填報及確認(rèn)（不設(shè)現(xiàn)場簽名確認(rèn)環(huán)節(jié)）。

其中，“依學(xué)考錄取”不分批次，分普通類、藝體類（含體育類、音樂類、美術(shù)類、舞蹈類、廣播電視編導(dǎo)類，下同）兩個類別。普通類設(shè)20個院校專業(yè)組志愿，藝體類設(shè)10個院校專業(yè)組志愿。每個院校專業(yè)組包含6個專業(yè)志愿和1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項。普通類與藝體類不得兼報。

“3+證書”考試分本科、高職（專科）兩個批次，兩個批次同時填報志愿。本科批次設(shè)1個院校專業(yè)組志愿，每個院校專業(yè)組設(shè)1個專業(yè)志愿，不設(shè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項。

近年來職業(yè)教育學(xué)方向受到大家的熱捧，報讀的同學(xué)每年增多，那么開設(shè)有職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)有哪些呢？高職招生招生網(wǎng)小編整理了職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)大學(xué)排名一覽表，具體如下：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、北京大學(xué)、首都師范大學(xué)、浙江大學(xué)、華南師范大學(xué)、西南大學(xué)、清華大學(xué)、上海師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、廈門大學(xué)、山東師范大學(xué)、河南大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等，以下內(nèi)容由高職招生招生網(wǎng)整理，僅供參考，請以學(xué)校官方的最新信息為準(zhǔn)。
一、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)排名一覽表 排名 學(xué)校名稱 評估結(jié)果 1 北京師范大學(xué) A+ 2 華東師范大學(xué) A+ 3 東北師范大學(xué) A 4 南京師范大學(xué) A 5 華中師范大學(xué) A 6 北京大學(xué) A- 7 首都師范大學(xué) A- 8 浙江大學(xué) A- 9 華南師范大學(xué) A- 10 西南大學(xué) A- 11 清華大學(xué) B+ 12 上海師范大學(xué) B+ 13 浙江師范大學(xué) B+ 14 廈門大學(xué) B+ 15 山東師范大學(xué) B+ 16 河南大學(xué) B+ 17 華中科技大學(xué) B+ 18 湖南師范大學(xué) B+ 19 陜西師范大學(xué) B+ 20 西北師范大學(xué) B+ 21 北京理工大學(xué) B 22 天津大學(xué) B 23 天津師范大學(xué) B 24 遼寧師范大學(xué) B 25 沈陽師范大學(xué) B 26 哈爾濱師范大學(xué) B 27 江蘇師范大學(xué) B 28 江西師范大學(xué) B 29 廣西師范大學(xué) B 30 四川師范大學(xué) B 31 河北大學(xué) B- 32 蘇州大學(xué) B- 33 杭州師范大學(xué) B- 34 安徽師范大學(xué) B- 35 福建師范大學(xué) B- 36 曲阜師范大學(xué) B- 37 河南師范大學(xué) B- 38 重慶師范大學(xué) B- 39 云南師范大學(xué) B- 40 新疆師范大學(xué) B- 41 中央民族大學(xué) C+ 42 河北師范大學(xué) C+ 43 山西大學(xué) C+ 44 山西師范大學(xué) C+ 45 內(nèi)蒙古師范大學(xué) C+ 46 同濟大學(xué) C+ 47 江南大學(xué) C+ 48 溫州大學(xué) C+ 49 廣州大學(xué) C+ 50 寧波大學(xué) C+ 51 北京工業(yè)大學(xué) C 52 渤海大學(xué) C 53 吉林師范大學(xué) C 54 浙江工業(yè)大學(xué) C 55 贛南師范大學(xué) C 56 湖北大學(xué) C 57 中南民族大學(xué) C 58 貴州師范大學(xué) C 59 云南大學(xué) C 60 揚州大學(xué) C 61 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) C- 62 長春師范大學(xué) C- 63 江蘇大學(xué) C- 64 淮北師范大學(xué) C- 65 魯東大學(xué) C- 66 湖北師范大學(xué) C- 67 深圳大學(xué) C- 68 廣西師范學(xué)院 C- 69 石河子大學(xué) C- 70 海南師范大學(xué) C-
二、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)簡介職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)是教育學(xué)的一門分支學(xué)科，職業(yè)技術(shù)教育學(xué)和普通教育學(xué)是特殊和一般的關(guān)系。職業(yè)技術(shù)教育學(xué)雖然歷史很短，但普通教育學(xué)作為一門科學(xué)的發(fā)展已有很長的歷史了。普通教育學(xué)和整個教育科學(xué)的理論成果為職業(yè)技術(shù)教育學(xué)的建立和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。職業(yè)技術(shù)教育學(xué)在發(fā)展中應(yīng)充分運用科學(xué)教育學(xué)的原理，來研究職業(yè)技術(shù)教育特有的問題。同時，職業(yè)技術(shù)教育學(xué)的發(fā)展也為科學(xué)教育學(xué)的研究開闊了視野、豐富了內(nèi)容。
三、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)怎么樣教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何？教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景是否廣泛？對于現(xiàn)今社會的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比怎么樣吶。教育技術(shù)學(xué)的就業(yè)范圍非常廣闊，各級黨政機構(gòu)、高等院校、中小學(xué)校、企事業(yè)單位均需求此類人才。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括企業(yè)的員工培訓(xùn)、各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。師范類與非師范類的學(xué)校教育技術(shù)系從事教育教學(xué)和研究管理工作；各省市、區(qū)縣電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設(shè)（"校校通"工程、信息技術(shù)教育等等）相關(guān)工作；
部委機關(guān)、部隊、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門，特別是企業(yè)職工培訓(xùn)工作是一個新的工作熱點；中小學(xué)校、教育機構(gòu)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等主要是電教管理、課件*、信息技術(shù)教育課等；各級各類電視臺、廣播電臺站、視頻網(wǎng)絡(luò)公司、教育機構(gòu)，從事教育節(jié)目*與攝影攝像工作；軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以從事教育軟件的設(shè)計和開發(fā)工作；到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。

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2023成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取線尚未公布，2022年錄取線如下：

1、普通單招考生：普高類92分，中職類78分；

2、特長單招考生：63分。

考生在文化總分達(dá)到以上最低控制線后方再依招生計劃和考生總成績從高到低依次投檔錄取。

商務(wù)英語、大數(shù)據(jù)與會計（中外合作辦學(xué)）、棋藝三個專業(yè)考生按折后成績計算文化成績。所有類別考生若錄取過程中出現(xiàn)總成績同分情況，則依據(jù)以下原則錄?。合缺容^技能綜合測試成績，若技能綜合測試成績相同，則按照語文、數(shù)學(xué)、英語的單科成績順序依次比較，從高到低錄取。

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹：

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是成都市人民*舉辦的公辦全日制普通高等學(xué)校，是中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀級院校、國家（示范）骨干高職院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、四川省高水平高等職業(yè)學(xué)校A檔建設(shè)單位。

學(xué)校始建于2003年4月，由成都市新華職業(yè)中學(xué)和成都旅游職業(yè)學(xué)校合并升格組建，2006年，原成都市房地產(chǎn)中等專業(yè)學(xué)校并入學(xué)院。秉承“成都服務(wù)、服務(wù)成都”的辦學(xué)定位，奉行“德行天下、技走人生”的校訓(xùn)精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國榮校、敬業(yè)自強”的辦學(xué)理念。