本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展排名 600所本科院校都要轉(zhuǎn)型為應(yīng)用技術(shù)型本科大學(xué),那今后...

2、浙江傳媒學(xué)院 公辦

浙江傳媒學(xué)院是國家新聞出版廣電總局和浙江省人民*共建學(xué)院，由浙江廣播電視學(xué)校和浙江廣播電視高等專科學(xué)校于2000年合并組建而成，是國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高校、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校。浙傳還先后榮獲“全國文明單位??、“國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“浙江省平安校園”、“浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校"等稱號(hào)。

3、武漢傳媒學(xué)院 民辦

武漢傳媒學(xué)院(原華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院）2004年6月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立，現(xiàn)已發(fā)展成為具有鮮明傳媒文化與科技教育特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、綜合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高等院校，是湖北省"轉(zhuǎn)型發(fā)展”試點(diǎn)高校之一也是中南地區(qū)的傳媒藝術(shù)類全日制普通本科院校。學(xué)院先后獲得“中國優(yōu)勢(shì)專業(yè)院校??“中國傳媒教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)院?！薄叭珖冗M(jìn)獨(dú)立學(xué)院”和“2014年度華中地區(qū)熱門報(bào)考院校"等榮譽(yù)稱號(hào)．

4、四川傳媒學(xué)院

四川傳媒學(xué)院簡(jiǎn)稱“川傳”，始建于1997年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科院校，以實(shí)施本科教育為主。學(xué)校以畢業(yè)生整體就業(yè)率高、專業(yè)就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高，用人單位滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意的佳績(jī)，入選教育部^高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合差創(chuàng)新應(yīng)用示范基地”試點(diǎn)院校、四川“本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)高?！保瑸?a target="_blank" href="/academy/detail/14822.html" title="四川師范大學(xué)">四川師范大學(xué)研究生培養(yǎng)基地。

5、河北傳媒學(xué)院

河北傳媒學(xué)院簡(jiǎn)稱“河傳”，建立于2000年，是一所以傳媒藝術(shù)為主，藝、文、工、管、教等多學(xué)科兼容的民辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校由精英集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁翟志海先生創(chuàng)辦，現(xiàn)有興安校區(qū)和警安校區(qū)，共占地2060畝，建筑總面積466042平米。其先后榮獲“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果解化獎(jiǎng)??、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革省級(jí)示范學(xué)?！薄昂颖笔〈髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園"等獎(jiǎng)項(xiàng)。

“轉(zhuǎn)型”是指“社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)、價(jià)值觀念等發(fā)生轉(zhuǎn)變”，[4]也就是我們常說的社會(huì)轉(zhuǎn)型、文化轉(zhuǎn)型、觀念轉(zhuǎn)變等事物的運(yùn)動(dòng)和變化。通?！靶汀迸c“類”聯(lián)合使用組成“類型”一詞，在大多數(shù)語用環(huán)境下“類型”指的是“具有共同特征的事物所形成的種類”，其含義等同于“類”（指性質(zhì)或特征相同或相似事物的綜合）。但是，在專門對(duì)事物進(jìn)行類別劃分時(shí)，“型”一般是“類”的下位概念，即先進(jìn)行分“類”，因?yàn)椤邦悺敝g是質(zhì)的區(qū)別，然后再對(duì)同類事物根據(jù)大小、結(jié)構(gòu)、發(fā)展進(jìn)程等要素按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分“型”。因此，“轉(zhuǎn)型”不是“變類”，不會(huì)改變事物的原有屬性，而是通過對(duì)事物的組成、結(jié)構(gòu)、過程等要素進(jìn)行調(diào)整，以促進(jìn)“類”的發(fā)展，或者使“類”的目標(biāo)體現(xiàn)得更為豐富和多元化。社會(huì)學(xué)者認(rèn)為，“轉(zhuǎn)型”是人類社會(huì)各種組織機(jī)構(gòu)的一種發(fā)展方式或人類認(rèn)知社會(huì)中各種組織機(jī)構(gòu)發(fā)展的一種思考方式，因此“轉(zhuǎn)型”與其說是一種社會(huì)事實(shí)還不如說是一種心理期待或社會(huì)預(yù)期。具有濃厚價(jià)值色彩的“轉(zhuǎn)型”意味著歷史的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人類理性的不斷提升以及社會(huì)的不斷進(jìn)化，整個(gè)人類社會(huì)就是由一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)代貫穿起來?！稗D(zhuǎn)型”更多是在描述一個(gè)變化的過程而非某種可以具體觀察得到的最終的社會(huì)事實(shí)或社會(huì)狀態(tài)。[5] 　　 關(guān)于“發(fā)展”，現(xiàn)代漢語詞典中解釋為“事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化”。可見，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是變化，即發(fā)展一定是變化，但不是所有的變化都是發(fā)展，只有上升的、進(jìn)步的、向前的變化才是發(fā)展。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性，事物的靜止是相對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。事物的“運(yùn)動(dòng)也就是其存在形態(tài)的變化”，因而也可以說變化是事物的根本屬性，是客觀存在的。發(fā)展是符合主體價(jià)值取向的客體的變化，或是受主體支配和控制的客體的變化，是主體客體化的結(jié)果。

教育部《關(guān)于地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》中是這樣說的：
“除規(guī)劃為研究型大學(xué)的院校和一些特殊院校外，地方本科高校的新設(shè)、升格和更名原則上明確為應(yīng)用技術(shù)類型。”
“深化研究生教育分類改革，原則上不再新設(shè)學(xué)術(shù)碩士學(xué)位研究生授予點(diǎn)。在具備基本條件的試點(diǎn)高校先行開展碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)增列和專業(yè)學(xué)位研究生教育的改革試點(diǎn)?！?

在某高?！蛾P(guān)于教育部召開地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)工作安排通氣會(huì)有關(guān)情況的通報(bào)》此文中有這樣說：“1999年以來新升的本科和獨(dú)立學(xué)院是轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)的主體，但絕不僅限于上述高校，中央部屬院校特別是具有行業(yè)背景的院校也可參加試點(diǎn)?！?

以上兩文可以百度找到，供參考！

關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)哪個(gè)最好呢？高職招生教務(wù)老師也為大家整理了關(guān)于2022全國電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)排行榜，以便2023年參考！
全國電子商務(wù)專業(yè)大學(xué)排名2022最新排名一覽表
根據(jù)最新2022校友會(huì)中國大學(xué)一流專業(yè)排名（研究型）榜單顯示，北京郵電大學(xué)居第1名，而對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（第2）、南開大學(xué)（并列第3）、深圳大學(xué)（第4）、西安交通大學(xué)（并列第4）成功進(jìn)入校友會(huì)2022中國大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)排名（研究型）前5強(qiáng)。
1、北京郵電大學(xué)：全國排名第1名（專業(yè)檔次A++）
2、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)：全國排名第2名（專業(yè)檔次A++）
3、南開大學(xué)：全國排名第3名（專業(yè)檔次A+）
4、深圳大學(xué)：全國排名第4名（專業(yè)檔次A+）
5、西安交通大學(xué)：全國排名并列第4名（專業(yè)檔次A+）
6、廈門大學(xué)：全國排名并列第4名（專業(yè)檔次A+）
7、湖南大學(xué)：全國排名并列第4名（專業(yè)檔次A+）
8、浙江工商大學(xué)：全國排名并列第4名（專業(yè)檔次A+）
9、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)：全國排名并列第4名（專業(yè)檔次A+）
10、華中師范大學(xué)：全國排名并列第4名（專業(yè)檔次A+）；至于電子商務(wù)專業(yè)其他排名大學(xué)如下所示：
全國排名 學(xué)校名稱 專業(yè)檔次 辦學(xué)層次 1 北京郵電大學(xué) A++ 世界知名高水平、中國頂尖專業(yè) 2 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) A++ 世界高水平、中國頂尖專業(yè) 3 南開大學(xué) A+ 世界高水平、中國頂尖專業(yè) 4 深圳大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 西安交通大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 廈門大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 湖南大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 浙江工商大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 華中師范大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 成都信息工程大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 西安財(cái)經(jīng)大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 武漢大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 合肥工業(yè)大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 河南工業(yè)大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 4 天津商業(yè)大學(xué) A+ 中國一流專業(yè) 17 天津大學(xué) A 中國一流專業(yè) 18 西安電子科技大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 南京大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 五邑大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 北京聯(lián)合大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 西安科技大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 南京郵電大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 東北大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 武漢工程大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 杭州師范大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 河北科技大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 武漢理工大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 湖北工業(yè)大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 浙江師范大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 吉林財(cái)經(jīng)大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 東華大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 安徽大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 上海理工大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 北京交通大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 北京工商大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 鄭州大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 西安郵電大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 河南科技大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 18 山東大學(xué) A 中國高水平專業(yè) 47 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 四川大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 中山大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 電子科技大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 B++ 中國高水平專業(yè) 47 哈爾濱工業(yè)大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 南昌大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 東南大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 華南理工大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 廣州大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 47 北京師范大學(xué) B++ 中國高水平專業(yè) 校友會(huì)2022中國大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)排名（應(yīng)用型）
根據(jù)最新2022校友會(huì)中國大學(xué)一流專業(yè)排名（應(yīng)用型）榜單顯示，西昌學(xué)院居第1位、而上海商學(xué)院（并列第1）、廣州南方學(xué)院（并列第1）成功進(jìn)入校友會(huì)2022中國大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)排名（應(yīng)用型）前3強(qiáng)。
至于其他排名前十的大學(xué)，分別是閩江學(xué)院（專業(yè)檔次A++）、浙江萬里學(xué)院（專業(yè)檔次A+）、洛陽師范學(xué)院（專業(yè)檔次A+）、湖南人文科技學(xué)院（專業(yè)檔次A+）、武漢工商學(xué)院（專業(yè)檔次A+）、福州外語外貿(mào)學(xué)院（專業(yè)檔次A+）、昆明城市學(xué)院（專業(yè)檔次A+）等等。
全國排名 學(xué)校名稱 專業(yè)檔次 辦學(xué)層次 1 西昌學(xué)院 A++ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 1 上海商學(xué)院 A++ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 1 廣州南方學(xué)院 A++ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 1 閩江學(xué)院 A++ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 5 浙江萬里學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 5 洛陽師范學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 5 湖南人文科技學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 武漢工商學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 福州外語外貿(mào)學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 昆明城市學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 長(zhǎng)春光華學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 西安培華學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 武漢華夏理工學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 上海建橋?qū)W院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 蘭州工商學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 武漢城市學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 泉州師范學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 西安歐亞學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 廣東科技學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 武漢學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 陽光學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 8 南昌理工學(xué)院 A+ 中國頂尖應(yīng)用型專業(yè) 24 長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 湖南信息學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 廣州新華學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 宿州學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 山東管理學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 武漢東湖學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 池州學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 河南財(cái)政金融學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 玉林師范學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 許昌學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 青島黃海學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 湖北商貿(mào)學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 吉林工商學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 山東英才學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 珠?？萍紝W(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 黑龍江外國語學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 西安翻譯學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 山東交通學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 湖南理工學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 廣州城市理工學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 麗水學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 山東協(xié)和學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 西京學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 吉利學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 商丘學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 東南大學(xué)成賢學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 文華學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 25 浙大寧波理工學(xué)院 A 中國一流應(yīng)用型專業(yè) 55 燕山大學(xué)里仁學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 吉林外國語大學(xué) B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 集美大學(xué)誠毅學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 四川大學(xué)錦江學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 廣東金融學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 蘭州工業(yè)學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 福建商學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 長(zhǎng)春建筑學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 貴州商學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 泉州信息工程學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 寧夏理工學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 成都東軟學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 四川工商學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 西安外事學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 廈門理工學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 荊州學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 河北金融學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 西安明德理工學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 華北科技學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 大連東軟信息學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 漢口學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 嶺南師范學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 安徽文達(dá)信息工程學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 電子科技大學(xué)中山學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 成都錦城學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 桂林旅游學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 江西工程學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 淮北理工學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 電子科技大學(xué)成都學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 鄭州工商學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 55 武昌理工學(xué)院 B++ 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) 【學(xué)校介紹】
研究型：北京郵電大學(xué)
該學(xué)校的辦學(xué)前身是創(chuàng)建于1955年的北京郵電學(xué)院，而作為中華人民共和國第一所郵電高等學(xué)府，隸屬原郵電部；目前來說學(xué)校是中華人民共和國教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，并位列于國家“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。
而截至2022年7月，學(xué)校有海淀校區(qū)、昌平校區(qū)，在江蘇無錫和廣東深圳分別設(shè)有研究院；下設(shè)16個(gè)教學(xué)單位，并設(shè)有研究生院；有全日制本、碩、博學(xué)生及留學(xué)生27000余名；有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)11個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)24個(gè)、12類專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；有51個(gè)本科專業(yè)；建立博士后科研流動(dòng)站7個(gè)；一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)，北京市級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)。
應(yīng)用型：西昌學(xué)院
肇始于1939年北洋工學(xué)院內(nèi)遷西昌創(chuàng)建的國立西康技藝?？茖W(xué)校是西昌學(xué)院的辦學(xué)前身，在多年的發(fā)展中其是一所經(jīng)教育部備案的全日制普通本科學(xué)校，還是四川省、教育部、國家民族事務(wù)委員會(huì)共建高校，國家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程應(yīng)用型本科高校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校、四川省“本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革”試點(diǎn)單位。
與此同時(shí)，截至2022年3月，學(xué)?，F(xiàn)有安寧校區(qū)和邛海校區(qū)，占地1900畝，建筑面積46萬平方米，固定資產(chǎn)總值10.16億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.84億元，紙質(zhì)圖書231.64萬冊(cè)，數(shù)字資源量155.49萬冊(cè)；設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，66個(gè)本科專業(yè)；有全日制在校生20107人，教職工1300余人，專任教師1070余人。
【電子商務(wù)專業(yè)介紹】
說起電子商務(wù)類專業(yè)作為以互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)為依托、面向現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域商務(wù)活動(dòng)的新興專業(yè)，主要的可以分為兩個(gè)基本方向，比如電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)管理類方向和電子商務(wù)工程技術(shù)類方向；所以說經(jīng)管類方向要求側(cè)重掌握互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)和商務(wù)管理相關(guān)的知識(shí)與技能，工程類方向要求側(cè)重掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和商務(wù)信息相關(guān)知識(shí)與技能。
所以說，該專業(yè)主要就是培養(yǎng)學(xué)生具備研究計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代物流等方面的基本知識(shí)和技能，從而可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各種商務(wù)活動(dòng)，簡(jiǎn)單來說就包含了網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、網(wǎng)上廣告、網(wǎng)上調(diào)查等。例如：天貓、京東等店鋪優(yōu)惠活動(dòng)的策劃，各種商品的在線售*和售后，朋友圈、微博的廣告的投放推廣，商品銷量、關(guān)注度等數(shù)據(jù)的分析等等。
注：以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體視實(shí)際情況而定。

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1、專家評(píng)估認(rèn)為，各試點(diǎn)學(xué)校準(zhǔn)確分析自身基礎(chǔ)和區(qū)域發(fā)展環(huán)境，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，提煉形成了各自獨(dú)特的辦學(xué)定位；建立相關(guān)制度，保障行業(yè)企業(yè)全過程參與學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)方案制定、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，有力地推進(jìn)了產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人模式落地落實(shí)，協(xié)同推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展；圍繞地方產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈部署和打造專業(yè)鏈，有效帶動(dòng)了教育資源優(yōu)化配置，并鼓勵(lì)教師通過校企合作、協(xié)同創(chuàng)新，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)積累，搭建服務(wù)區(qū)域行業(yè)企業(yè)需求的研發(fā)中心和服務(wù)平臺(tái)，社會(huì)服務(wù)能力得到顯著增強(qiáng)。
2、評(píng)估中也發(fā)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求仍有一定差距，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式改革需要持續(xù)加大力度，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱，應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升；產(chǎn)教融合、校企合作需要進(jìn)一步深化，合作企業(yè)質(zhì)量有待提高，學(xué)校與行業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新鏈緊密對(duì)接的應(yīng)用型科研能力和技術(shù)創(chuàng)新能力亟待加強(qiáng)；“雙師雙能型”教師占比仍然偏低，數(shù)量結(jié)構(gòu)需要優(yōu)化，整體水平需要進(jìn)一步提升。今后，試點(diǎn)高校將進(jìn)一步總結(jié)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮試點(diǎn)學(xué)校示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)河北省更多具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。