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專(zhuān)科連讀院校排名 全日制公辦的專(zhuān)本連讀院校有哪幾個(gè)呢?

更新:2023年03月01日 09:33 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了專(zhuān)科連讀院校排名 全日制公辦的專(zhuān)本連讀院校有哪幾個(gè)呢?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!專(zhuān)科連讀院校排名 全日制公辦的專(zhuān)本連讀院校有哪幾個(gè)呢?

全日制公辦的專(zhuān)本連讀院校有哪幾個(gè)呢?

以廣東為例,專(zhuān)本連讀院校有 暨南大學(xué)廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)廣州美術(shù)學(xué)院、廣東金融學(xué)院廣東藥科大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 等。

1、暨南大學(xué)

暨南大學(xué)(Jinan University)簡(jiǎn)稱“暨大”,是中國(guó)第一所由國(guó)家創(chuàng)辦的華僑高等學(xué)府,直屬中央統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo),教育部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、廣東省三方共建大學(xué);是國(guó)家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?!保瑖?guó)家“211工程”、“985平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校;

截至2020年11月,學(xué)校在廣州、深圳、珠海有五個(gè)校區(qū),校本部在廣州市石牌;校園占地總面積214.30萬(wàn)平方米,建筑面積170.20萬(wàn)平方米;設(shè)有37個(gè)學(xué)院和研究生院、本科生院,26所附屬醫(yī)院,其中三甲醫(yī)院11所;有國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科1個(gè),國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、國(guó)務(wù)院僑辦重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、廣東省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科21個(gè)、廣東省二級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科14個(gè);12個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前1%。

2、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)(Guangdong University of Finance & Economics)是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體,經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)同發(fā)展的廣東省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),是廣東省“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”特色高校提升計(jì)劃建設(shè)學(xué)校。

入選卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、教育部“1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃”、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、教育部“中美青年創(chuàng)客交流中心”單位、教育部首批研究生課程建設(shè)試點(diǎn)單位、廣東省依法治校示范校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校,為“一帶一路”高校聯(lián)盟、中國(guó)-俄羅斯經(jīng)濟(jì)類(lèi)大學(xué)聯(lián)盟、全國(guó)財(cái)經(jīng)院?!耙粠б宦贰苯逃龂?guó)際化產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟成員單位。

3、廣東技術(shù)師范大學(xué)

廣東技術(shù)師范大學(xué)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬普通高等學(xué)校、全國(guó)獨(dú)立設(shè)置的職業(yè)技術(shù)師范院校,入選卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目、廣東省“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”特色高校提升計(jì)劃,是首批廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)院校、國(guó)家民委職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

4、華南師范大學(xué)

華南師范大學(xué)(South China Normal University),簡(jiǎn)稱“華南師大” ,是廣東省人民*和教育部共建高校,是首批國(guó)家“世界一流學(xué)科建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),入選國(guó)家“111計(jì)劃”、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”、 “國(guó)培計(jì)劃”、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、廣東省重點(diǎn)大學(xué)、廣東省高水平大學(xué)整體建設(shè)高校、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地等,為中國(guó)人工智能教育聯(lián)席會(huì)理事單位。

5、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)(South China Agricultural University),簡(jiǎn)稱“華農(nóng)”,是一所以農(nóng)業(yè)科學(xué)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì),以熱帶亞熱帶區(qū)域農(nóng)業(yè)研究為特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),廣東省人民*和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的省部共建大學(xué),為廣東省“211工程”、廣東省高水平大學(xué)建設(shè)高校,入選國(guó)家”特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目“建設(shè)高校、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、教育部首批”三全育人“改革試點(diǎn)高校。

全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國(guó)家“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)高校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、首批高等學(xué)??萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、國(guó)家“111計(jì)劃”,粵港澳高校聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

湖北3+2專(zhuān)本連讀有哪些學(xué)校

湖北3+2專(zhuān)本連讀學(xué)校有以下幾所:

1、江漢大學(xué)

2、武漢紡織大學(xué)

3、湖北中醫(yī)藥大學(xué)

4、武漢輕工大學(xué)

5、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院

6、湖北警官學(xué)院

7、武漢體育學(xué)院

8、湖北第二師范學(xué)院

9、武漢商學(xué)院

10、武漢工商學(xué)院

11、武昌工學(xué)院

12、文華學(xué)院

13、武昌首義學(xué)院

14、武漢學(xué)院

15、湖北商貿(mào)學(xué)院

16、武漢東湖學(xué)院

17、漢口學(xué)院

18、武昌理工學(xué)院

19、武漢工程科技學(xué)院

20、武漢傳媒學(xué)院

21、武漢晴川學(xué)院

22、武漢華夏理工學(xué)院

23、武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院

24、武漢生物工程學(xué)院

25、武漢文理學(xué)院

26、湖北大學(xué)知行學(xué)院

27、武漢城市學(xué)院

28、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院

29、武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院

30、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院

以上內(nèi)容參考 百度百科――全國(guó)高等學(xué)校名單

五年制大專(zhuān)學(xué)校排名怎么樣

高中考不上,首選五年制大專(zhuān)
為何要這樣說(shuō)呢?初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個(gè)年齡段,三年中專(zhuān)讀下來(lái),也就十八歲。放在我們家長(zhǎng)那個(gè)年代,中專(zhuān)畢業(yè)出來(lái)工作還是不錯(cuò)的,就業(yè)各方面的都不錯(cuò)。但現(xiàn)在年代不同了,現(xiàn)在中專(zhuān)出來(lái)基本上沒(méi)多大用處,再加上孩子年齡還小,相信很多家長(zhǎng)也很擔(dān)心孩子在社會(huì)上各種不適應(yīng)。那么,選五年制大專(zhuān)是最好的選擇。三年中專(zhuān)讀完,接著讀兩年大專(zhuān),剛好年齡在20歲左右,出來(lái)社會(huì)鍛煉最適合,孩子心智各方面都相對(duì)比較成熟,家長(zhǎng)們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,孩子讀完五年制大專(zhuān),拿到手的可是全日制的中專(zhuān)文憑和大專(zhuān)文憑!這個(gè)全日制的大專(zhuān)文憑對(duì)孩子以后的影響可謂深遠(yuǎn)!孩子以后想繼續(xù)讀書(shū),可以專(zhuān)升本,這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書(shū)也是全日制本科?。。『⒆右院笕羰窍肟脊珓?wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等,都會(huì)大派用場(chǎng)的!
基于以上,家長(zhǎng)朋友們,知道為何強(qiáng)調(diào)建議高中考不上,首選五年制大專(zhuān)了吧?
下面就具體介紹一下五年制大專(zhuān)――
什么是五年一貫制?
五年一貫制又稱“初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育”,招收參加中考的初中畢業(yè)生,達(dá)到錄取成績(jī)后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)中專(zhuān)課程,后三年學(xué)習(xí)大專(zhuān)課程,學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》,此學(xué)歷為國(guó)家承認(rèn)的全日制大專(zhuān)學(xué)歷。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加專(zhuān)升本考試,繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3+2”分段制?
“3+2”是中專(zhuān)三年和大學(xué)二年連讀,五年時(shí)間拿到中專(zhuān)和大專(zhuān)文憑。
今后如何?
五年一貫制大專(zhuān)教育形式始于上世紀(jì)90年代。“3+2”分段制高職開(kāi)始于2001年,
五年制大專(zhuān)是新興的教育模式,近兩年國(guó)家才大力推廣,已有不少院校已經(jīng)開(kāi)設(shè)、招生了,
從明年(2013年)開(kāi)始,許多有實(shí)力的中職學(xué)校和高職院校,都會(huì)相繼模仿,采用五年制辦學(xué)形式。
4、實(shí)施五年制大專(zhuān)的意義?
是各省、市為了進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項(xiàng)重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動(dòng)了中等職業(yè)教育的發(fā)展,而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑,同時(shí)也為各省、市的高職院校儲(chǔ)備了生源,保證了高級(jí)技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3+2”分段制高職的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
相同點(diǎn):
五年一貫制和“3+2”分段制高職的招生計(jì)劃都由省級(jí)教育部門(mén)統(tǒng)一安排,只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績(jī)達(dá)到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年,相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專(zhuān)。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專(zhuān)升本考試,成績(jī)優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點(diǎn):
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦,實(shí)行五年連貫教學(xué),學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
“3+2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段,即前3年在普通中專(zhuān)學(xué)習(xí),后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí),教學(xué)計(jì)劃由普通中專(zhuān)和高職院校共同制定,分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專(zhuān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取,后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
招生對(duì)象
全國(guó)各?。ㄊ?、自治區(qū))參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生,外籍學(xué)生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受?chē)?guó)家助學(xué)金,生活費(fèi)補(bǔ)貼1500?M年。同時(shí)享受當(dāng)?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元?M年,一次性申請(qǐng),分年發(fā)放;
國(guó)家助學(xué)金一、二、三等分別為4000?M年、3000?M年、2000?M年;
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金為5000?M年;國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金為8000?M年。
五年制大專(zhuān)的優(yōu)勢(shì)
1.中職、高職銜接優(yōu)勢(shì)
(1)統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié);
(2)避免了中、高職銜接過(guò)程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排的重復(fù)
(3)解決了中職與高職對(duì)接容易錯(cuò)位的現(xiàn)象;
(4)彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
(5)教學(xué)過(guò)程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性;
(6)縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間,減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān);
(7)五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”,是高職院校生源的一個(gè)重要補(bǔ)充手段。
2.年齡優(yōu)勢(shì)
(1)五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué),十五六歲,是人生價(jià)值觀形成、學(xué)習(xí)語(yǔ)言、掌握技能的最佳年齡段;
(2)有利于職業(yè)意識(shí)、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
(3)有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實(shí)踐能力;
(4)有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能;
(5)有利于增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時(shí)間優(yōu)勢(shì)
連續(xù)學(xué)習(xí)5年,有近2/3的時(shí)間用于專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育,可以具備:更寬廣的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識(shí);更強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;解決現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的應(yīng)變能力;有利于對(duì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢(shì)
五年期間,不淘汰,無(wú)應(yīng)試,減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力,有利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力,也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛(ài)好、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)提供了空間。
5.效益優(yōu)勢(shì)。
5=3+3效應(yīng)。
6.專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
五年一貫制高職,在人才培養(yǎng)上要從一個(gè)低級(jí)到高級(jí)的知識(shí)技能的訓(xùn)練過(guò)程,所以五年制有這個(gè)時(shí)間、空間。而且對(duì)于藝術(shù)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、工業(yè)*類(lèi)和加工工藝類(lèi)等專(zhuān)業(yè)類(lèi)群,以及部分服務(wù)類(lèi)、護(hù)理類(lèi),五年制更有優(yōu)勢(shì)。
哪些學(xué)生適合報(bào)考五年制大專(zhuān)?
1、動(dòng)手能力較強(qiáng),善于理論聯(lián)系實(shí)際。但上完高中考取大學(xué)專(zhuān)科、本科較困難的同學(xué);
2、學(xué)習(xí)成績(jī)一般,考不上重點(diǎn)高中或普通高中,而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué);
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎?
1、五年制大專(zhuān)是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項(xiàng)目;
2、初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育,中等教育與高等教育貫通,學(xué)制五年;屬國(guó)家大專(zhuān)統(tǒng)招計(jì)劃,畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊(cè)的全日制普通高校畢業(yè)證書(shū);
3、享受普通專(zhuān)科一樣的待遇,畢業(yè)后由國(guó)家人事部門(mén)制發(fā)派遣證。(可參加公務(wù)員考試、參加普通高?!皩?zhuān)升本”考試、求職、加薪、晉級(jí)、職稱評(píng)定、資格報(bào)考、學(xué)歷認(rèn)證、出國(guó)、留學(xué)、移民等都具有效力)

專(zhuān)本連讀的學(xué)校,什么是專(zhuān)本連讀?

專(zhuān)本連讀,是指很多自考學(xué)校在學(xué)校自考專(zhuān)科畢業(yè)后,繼續(xù)開(kāi)設(shè)自考專(zhuān)升本課程,不過(guò)難度較大,課程較多,一般需要4-5年才能實(shí)現(xiàn)本科畢業(yè)。專(zhuān)本套讀,一般是自考學(xué)校在開(kāi)設(shè)自考本科時(shí),專(zhuān)科采用成考、電大或者網(wǎng)絡(luò)教育的專(zhuān)科課程,專(zhuān)升本采用自考模式,這樣學(xué)生專(zhuān)科畢業(yè)證拿到的時(shí)候就可以申請(qǐng)自考本科畢業(yè)了。
上海商業(yè)金融學(xué)院專(zhuān)修學(xué)院自考專(zhuān)本套讀課程就是以成考專(zhuān)科+自考本科模式,讓學(xué)生直接就讀自考專(zhuān)升本課程,專(zhuān)科課程免考十五門(mén),所以難度小了很多,而且他們學(xué)校是包就業(yè)的,所以這就免除了你畢業(yè)后找工作的麻煩,這點(diǎn)我感覺(jué)是值得你選擇。

專(zhuān)本連讀的正規(guī)大學(xué)有哪些

目前所知道的重本學(xué)校有開(kāi)設(shè)專(zhuān)本連讀的有暨南大學(xué),華南師范大學(xué),廣外!其中暨南大學(xué)是三所學(xué)校最有名氣的,也是廣東省排名第三的大學(xué)。

選擇原因有下:

第一:暨南大學(xué)是中國(guó)第一所華僑院校,他的名頭絕對(duì)是名列前茅的。

第二:暨南大學(xué)專(zhuān)本連讀的學(xué)生可享受暨大本科生的資源,學(xué)校飯?zhí)茫瑘D書(shū)館,教學(xué)樓等等。甚至可以旁聽(tīng)本科生的大課堂。

第三:特色課程,可享受教育學(xué)院開(kāi)設(shè)的特色課程,比如馬術(shù)課,棒球課等等。更有機(jī)會(huì)可以到香港大學(xué)參觀,了解港澳的學(xué)校學(xué)生情況。

第四:畢業(yè)之后可以拿到學(xué)士學(xué)位證,并且蓋有暨南大學(xué)的專(zhuān)用印章。

第五:暨大專(zhuān)本連讀是按照統(tǒng)招本科生的年限,并且是在校讀書(shū)。

暨南大學(xué)十分重視專(zhuān)本連讀這個(gè)項(xiàng)目,原因在于國(guó)家的政策支持,以及暨大愿意把學(xué)校原本富裕的學(xué)習(xí)資源給到我們這些孩子,并且有專(zhuān)門(mén)的學(xué)院,叫做教育學(xué)院。而非是繼續(xù)教育學(xué)院,因?yàn)闀?huì)尊重每一個(gè)愿意努力付出的同學(xué)。

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