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還是高中更好點(diǎn),中考填報(bào)志愿工作已經(jīng)展開,不同于高考,中考是先填報(bào)志愿再出分的,因此考生們要根據(jù)自己的估分來(lái)選擇合適的學(xué)校,多少還是有一定風(fēng)險(xiǎn)性的,畢竟估分存在一定偏差,如果分差過大,那么很有可能影響學(xué)校的選擇,甚至影響今后的學(xué)習(xí)發(fā)展。
兩者區(qū)別
第一,學(xué)歷
現(xiàn)如今隨著社會(huì)文化水平的提高,學(xué)歷成為求職的敲門磚,因此學(xué)歷水平的高低關(guān)系孩子的就業(yè)發(fā)展。首先我們要知道,普高就是普通高級(jí)中學(xué),屬于九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育學(xué)校,上承初中,下接大學(xué),畢業(yè)后是高中學(xué)歷;
而職高就是職業(yè)高中,一般由中學(xué)舉辦,屬于中專學(xué)歷,不過職高也可以參加高考,只不過內(nèi)容會(huì)有所區(qū)別,但也是可以實(shí)現(xiàn)大家的大學(xué)夢(mèng)的。
第二,培養(yǎng)方式和目標(biāo)
普高學(xué)制為三年,在校期間主要學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外,政史地,物化生等九門學(xué)科,更加注重知識(shí)的傳授,重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才;而職高一般采取3+2模式,講課內(nèi)容除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外,還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)型人才。
第三,未來(lái)發(fā)展
無(wú)論普高還是職高,上學(xué)其實(shí)就是為了找一份好工作,普高畢業(yè)后,需要再讀本科或者大專,學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)技能才能更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè),而職高早早就接觸了專業(yè)的學(xué)習(xí),畢業(yè)后基本就能直接就業(yè)了,相比普高,可以更早的進(jìn)入社會(huì)積累工作經(jīng)驗(yàn),賺錢養(yǎng)家。
不過普高畢業(yè)的學(xué)生未來(lái)發(fā)展會(huì)更廣,無(wú)論升學(xué)還是專業(yè)的選擇空間也都會(huì)更大一些,而職高選擇范圍小,即便將來(lái)可以升學(xué)深造,專業(yè)的選擇也非常受限。
第四,看孩子意愿
雖說初三生還未成年,不具備完全責(zé)任能力,但是在選擇學(xué)校時(shí),還是建議家長(zhǎng)可以優(yōu)先尊重孩子的想法,即便學(xué)習(xí)成績(jī)一般,如果孩子想上高中繼續(xù)學(xué)習(xí),那么最好還是盡量爭(zhēng)取,看看能否踩線上個(gè)普高。
但是孩子如果一點(diǎn)學(xué)習(xí)的意愿和興趣沒有,那么與其去普高找挫敗感,不如去職高建立信心,還能學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)技能,為就業(yè)早做打算。
普高和職高雖然是兩條完全不同的路,但是只要你認(rèn)真對(duì)待,無(wú)論在哪里都會(huì)閃閃發(fā)光。不過我個(gè)人還是更建議大家優(yōu)先選擇普高,畢竟現(xiàn)在的學(xué)歷水平已經(jīng)成為評(píng)判一個(gè)人能力的重要標(biāo)準(zhǔn),學(xué)歷越高未來(lái)就越吃香。
再加上初三生年齡還小,缺乏良好的*力和明辨是非的能力,如果選擇了一個(gè)管理并不嚴(yán)格的職高,那么不僅學(xué)不到東西,還有可能染上很多壞習(xí)慣,最后只能得不償失,追悔莫及了。
對(duì)口高考的考試科目是語(yǔ)數(shù)外,加上課程。相對(duì)于普通高中的學(xué)習(xí)培訓(xùn),語(yǔ)數(shù)外的難度系數(shù)稍低一點(diǎn),技術(shù)專業(yè)也是重新開始學(xué)習(xí),零基礎(chǔ)。那樣之前的學(xué)習(xí)狀況怎么,你受到的危害就較小。只要你足夠努力,根據(jù)對(duì)口高考都是能夠考入相對(duì)應(yīng)的學(xué)校的。職業(yè)技術(shù)學(xué)校更立即的面對(duì)學(xué)生就業(yè),在文化藝術(shù)學(xué)習(xí)上降低了一個(gè)等次,沒了工作壓力,就沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力。時(shí)長(zhǎng)利用上,會(huì)看起來(lái)消耗,想進(jìn)一步提升,沒學(xué)習(xí)培訓(xùn)的氣氛,孤軍作戰(zhàn),取得成功難以。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校塑造的全是一些在某方面有優(yōu)勢(shì)的職工,是技術(shù)專業(yè)為主導(dǎo),基礎(chǔ)科學(xué)輔助的文化教育,只要你學(xué)有所用,畢業(yè)之后能單獨(dú)入崗,那么就實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)計(jì)劃。自然,如今職業(yè)技術(shù)學(xué)校也是有對(duì)口升學(xué)配額,如果你的藝術(shù)生文化課學(xué)的非常好,還可以參與春季高考,升上職業(yè)大學(xué)或是普通大學(xué)進(jìn)修。而普通高中目的是為了一種基礎(chǔ)科學(xué)的塑造,學(xué)習(xí)的內(nèi)容是語(yǔ)數(shù)外理化生政史地等基礎(chǔ)科學(xué),是針對(duì)中學(xué)學(xué)過專業(yè)知識(shí)的推進(jìn)。純粹的初中畢業(yè)以后,如果沒有特長(zhǎng),是難以進(jìn)到某行業(yè)運(yùn)行的,因此,初中畢業(yè)以后假如考不上大學(xué),就業(yè)前景比不上職業(yè)技術(shù)學(xué)校大學(xué)畢業(yè)的好。
可是,高中生的文化內(nèi)涵可能好于職業(yè)技術(shù)學(xué)校大學(xué)畢業(yè)生,因此參與職業(yè)技能培訓(xùn)時(shí),它的接受能力會(huì)比較強(qiáng),可以比較快的入門。此外,伴隨著高校招生計(jì)劃的擴(kuò)張,普通高中錄取率也比以前高了許多,只要好好學(xué)習(xí),高中學(xué)生升上高校的幾率也是很大的。實(shí)在不行,可以選擇高三復(fù)讀,基本都能有學(xué)上。立即讀三年專,不必去讀五年專。我就是中專老師,了解五年專的狀況。五年專是中專職業(yè)學(xué)校和高等院校合作辦學(xué),三年在中專學(xué)校入讀,二年在學(xué)校入讀,
只有拿高校的大專畢業(yè)證。依據(jù)小編十幾年的觀查看來(lái),五年專的學(xué)員因?yàn)橹恍杩赐昃涂赡卯厴I(yè)證書,因而學(xué)習(xí)沒有工作壓力,不思進(jìn)取,許多全是校園內(nèi)混日子。現(xiàn)在的三年專,并不像之前只有考大專,如今也可以考大學(xué)本科。因此,假如中專學(xué)??荚嚦煽?jī)能上五年專的學(xué)員,還不如選一個(gè)比較好的專業(yè),校園內(nèi)努力學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試或高職單招,同時(shí)考一個(gè)本科生。目前有許多較好的學(xué)校都是在中專學(xué)?;蚵殬I(yè)高中招本科畢業(yè)生,例如福建省就會(huì)有閩江學(xué)院、龍巖學(xué)院、泉州師范學(xué)院等。我所屬中專學(xué)校,2022年榮獲優(yōu)異成績(jī),有三十多個(gè)學(xué)員考上了大學(xué)本科。
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