今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了河北單招211院校排名 怎么考起武漢大學(xué)?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
這些排行榜全是民間組織組織的,教育部官方從未發(fā)布過(guò)此類排名。
2、第二檔:上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)
3、第三檔:北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、北京理工大學(xué)
(注:每檔內(nèi)各大學(xué)排名不分先后。)
清華大學(xué)(Tsinghua University),簡(jiǎn)稱“清華”,是中華人民共和國(guó)教育部直屬、中央直管副部級(jí)建制的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),位列“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”。
北京大學(xué)(Peking University),簡(jiǎn)稱“北大”,由中華人民共和國(guó)教育部直屬,中央直管副部級(jí)建制,位列“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”、“211工程”、“985工程”。
上海交通大學(xué)(Shanghai Jiao Tong University)簡(jiǎn)稱“上海交大”,位于上海市,是由中華人民共和國(guó)教育部直屬、中央直管副部級(jí)建制的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是中國(guó)歷史最悠久、享譽(yù)海內(nèi)外的高等學(xué)府之一,位列“世界一流大學(xué)建設(shè)高校(A類)”、“985工程”、“211工程”。
擴(kuò)展資料:
在中國(guó)進(jìn)入大學(xué)的途徑
1、參加普通高考,按分錄取
也就是我們平常所說(shuō)的高考,由教育部考試中心命題或相關(guān)省市自主命題,是我國(guó)普通高校招生的主要選拔方式。
除保送生、體育單招等極為特殊的升學(xué)路徑外,參加高考是本文所述其他各種升學(xué)途徑的前提和基礎(chǔ)。各省市高考政策以各地公布的為準(zhǔn)。
2、綜合評(píng)價(jià)錄取
綜合評(píng)價(jià)錄取目前在部分高校試行,并逐年擴(kuò)大范圍。是指在錄取新生時(shí),高校綜合考量考生高考成績(jī)、高??己顺煽?jī)、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等維度內(nèi)容,對(duì)考生綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取。
綜合評(píng)價(jià)的成績(jī)由三部分構(gòu)成:高考成績(jī)+校測(cè)成績(jī)+學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),另外還有參考考生高中的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息。(通常高考成績(jī)占60%,面試占30%,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)占10%)
3、自主招生
自主招生主要選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,也就是所謂的“偏才怪才”。備戰(zhàn)自主招生考試,一般有四關(guān)要過(guò),即報(bào)名、初審、高考、筆試及面試(部分高校無(wú)筆試)。
參加自主招生的考生,一般需要是高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,在一定領(lǐng)域具有學(xué)科特長(zhǎng),在各類比賽及競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的考生以及高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得獎(jiǎng)勵(lì)的考生,具體條件以相關(guān)院校自主招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)。
隨著高考改革的推進(jìn),自主招生收到越來(lái)越多的中學(xué)老師、家長(zhǎng)及考生的重視,2018年自主招生報(bào)名人數(shù)達(dá)83.7萬(wàn)人次。
4、保送生
保送生無(wú)需參加高考,經(jīng)學(xué)校推薦,即可進(jìn)入大學(xué)就讀。
不同類型的保送生政策略有區(qū)別,保送生也需要參加測(cè)試,高校會(huì)對(duì)擬錄取的保送生進(jìn)行文化測(cè)試及相關(guān)考核,以保證保送生生源質(zhì)量。
注:保送生具體政策以當(dāng)年為準(zhǔn)。
參考資料來(lái)源: 百度百科-中國(guó)大學(xué)排行榜
參考資料來(lái)源: 百度百科-上海交通大學(xué)
以后不會(huì)所有人都雙一流的。
簡(jiǎn)單說(shuō),雙一流建分校,是國(guó)家教育戰(zhàn)略。就算所有雙一流都建分校,不過(guò)也就80多所,所以不會(huì)所有人都進(jìn)名校。
為什么這么做呢?因?yàn)橹袊?guó)的名校太少了,看看世界名校排名就知道了。
中國(guó)現(xiàn)有 全日制高校 兩千多所,有大學(xué)生3000多萬(wàn)人。但是,雙一流高校不過(guò)42所。
其中,有很多還是因?yàn)椤暗鼐墶币蛩囟傻碾p一流。
想要快速提升名校數(shù)量,最好、最快的辦法就是利用明顯師資、技術(shù)孵化新學(xué)校。
把其他學(xué)?!疤岢伞彪p一流,然后重金打造不行嗎?不行。真不行。
這不是錢的事。因?yàn)橐凰5牡滋N(yùn),不是錢能砸出來(lái)的,其承接國(guó)家重大課題能力,開展重大研發(fā)工作,是需要很長(zhǎng)的周期的。十年二十年,甚至更長(zhǎng)時(shí)間都有可能。
也不是派過(guò)去幾個(gè)院士就能解決問(wèn)題的。首先,院士沒那么多,其次,院士也需要團(tuán)隊(duì)。光有院士,沒有團(tuán)隊(duì),院士也干不過(guò)來(lái)啊。
所以,與其往普通學(xué)校砸錢砸人,短期還沒有效果,不如利用名校資源重新建校。這樣見效最快。而新建學(xué)校若干年后,可能還會(huì)超過(guò)本部。比如哈工大深圳,很多專業(yè)的分,就超過(guò)了本部。
綜上,中國(guó)名校太少,全建分校,也不可能人人都上雙一流。沒有二流三流,哪來(lái)的一流,對(duì)高校如此,對(duì)人才也是如此。任何一個(gè)國(guó)家人才結(jié)構(gòu),都是金字塔型的,或者是紡錘型的,頂尖的總是少數(shù)。
作為高校工作者,真經(jīng)其實(shí)對(duì)985、211、雙一流等建設(shè)工程并不感冒,這些工程的行政化導(dǎo)向太重了,嚴(yán)重扭曲了高校自身的正常發(fā)展。比起這些把高校分為三六九等的工程,真經(jīng)反倒覺得,大學(xué)排名可能更有利于高校的發(fā)展(當(dāng)然,現(xiàn)在的排名也普遍比較片面)。
高校與高校之間,原本是沒有明確界限的,比如燕山大學(xué),比起河北工業(yè)大學(xué),即便有差距,差距也不會(huì)太大。但前者是雙非,后者是211、雙一流,在發(fā)展上就是兩種命運(yùn)。
一方面國(guó)家資源傾斜。211有211工程投入,雙一流有雙一流的投入,還有地方的重點(diǎn)投入,而像燕山大學(xué),也就是今年才獲得了河北省的重點(diǎn)支持,待遇是有差距的。
另一方面生源有差距。可能河北考生比較認(rèn)可燕山大學(xué),但外省考生,如果分?jǐn)?shù)能上211,多半會(huì)選擇河工大而不是燕山大學(xué)。
如果沒有雙一流和211工程,任由這兩所學(xué)校自由發(fā)展的,兩所學(xué)校誰(shuí)發(fā)展得好真說(shuō)不準(zhǔn)呢。
所以,真經(jīng)覺得,未來(lái)如果要改革的話,最好就是取消這些建設(shè)工程。國(guó)家和地方對(duì)學(xué)校的支持,完全可以體現(xiàn)在科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)等方面,減少對(duì)高校發(fā)展的人為干預(yù)。這樣,未來(lái)所有高校都不是雙一流,也可以都是雙一流。
當(dāng)然,高校自發(fā)的聯(lián)盟還是可以有,比如C9,華五,這些聯(lián)盟對(duì)高校發(fā)展還是有利的,因?yàn)橥瑢哟胃咝P枰@樣的報(bào)團(tuán)取暖。
別提人人都是上985 211是不可能的事情,就是做到人人都是大學(xué)本科畢業(yè)都不容易做到。
這兩年,正好我老家都有親戚參加高考。一個(gè)孩子是去年高考,重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班文科,但是,最后也就是上了一個(gè)上海雙非一本,他們班沒有上985 211的同學(xué)也不是個(gè)例,這還是重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班。
另一個(gè)親戚也是去年高考,在一個(gè)非常次的高中(墊底的農(nóng)村中學(xué)),他們高中只有兩個(gè)文科班,不開理科班是因?yàn)闆]理科班的師資。他們?nèi)ツ甏蟛糠秩硕紖⒓訉?茖W(xué)校的單招,連高考都沒有參加,直接讀的都是???。
今年參加高考親戚的孩子,是第三次參加高考,分?jǐn)?shù)也就只能上???。
當(dāng)然,如果從大數(shù)據(jù)來(lái)看,985 211的招生的人數(shù)在每年的高考考生中占的比例還是很低的,三分之一都不到,根本不可能會(huì)人人進(jìn)入雙一流。
表面來(lái)看是國(guó)家的戰(zhàn)略布局,其實(shí)這些都是人為搞出來(lái)的,不管上什么學(xué)校,關(guān)鍵是學(xué)到東西,糾結(jié)于這些表面的意義不大。
中國(guó)大學(xué)發(fā)展思路,1978年之前,根據(jù)國(guó)家建設(shè)的需要重點(diǎn)發(fā)展工科學(xué)校,在50年代院校調(diào)整時(shí),把專門類學(xué)科從綜合院校里分出來(lái),組成了門類齊全的專門類院校,比如:化工學(xué)院,建筑工程學(xué)院,食品學(xué)院,建材學(xué)院,機(jī)械學(xué)院,輕工業(yè)學(xué)院,紡織工程學(xué)院,船舶學(xué)院,礦冶學(xué)院,地質(zhì)學(xué)院,等等等。這些學(xué)院絕大部分對(duì)口為相應(yīng)部委管轄,歸屬部委,部分為部委重點(diǎn)院校,當(dāng)然也有特例,比如華東化工學(xué)院由教育部管理,不是由化工部管轄。
1978年以后,弱化部委管理高校,大部分部委管轄的重點(diǎn)院校劃歸教育部管理,重點(diǎn)院校從60年代30多所,變?yōu)?0多所。
隨著教育改革的深入,在80年代后期,出現(xiàn)了院校合并風(fēng)和改名風(fēng)。1994年國(guó)家開始對(duì)高校重新定位,從而產(chǎn)生了100所211高校計(jì)劃,緊接著又出現(xiàn)了985計(jì)劃。
2017年國(guó)家為了與國(guó)際接軌,走向世界,推出了雙一流大學(xué)計(jì)劃,在這次雙一流計(jì)劃中,推出了一流大學(xué)42歲,一流學(xué)科若干,可謂大擴(kuò)容。
在每次國(guó)家教育改革重大計(jì)劃中,國(guó)家都會(huì)考慮地區(qū)平衡,可謂有的歡喜有的愁,所以在每個(gè)計(jì)劃推出時(shí),都會(huì)有不同的聲音,受益學(xué)校歡欣鼓舞,被平衡掉的學(xué)校感到失落。
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)、做學(xué)問(wèn)的地方,大學(xué)很重要,但個(gè)人努力和悟性更重要。
不會(huì)的。
網(wǎng)絡(luò)上一句話“本科遍地走,??贫嗳绻??!弊屓擞幸环N錯(cuò)覺,以為擁有本科學(xué)歷的人很多了。
可是,實(shí)際情況是,具有本科以上學(xué)歷的人占中國(guó)總?cè)丝谶€不足百分之四。而985、211雙一流學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生更是鳳毛麟角。
我們是地處中原的一個(gè)小縣城,就我們縣的情況來(lái)說(shuō),每年畢業(yè)的初中生有一萬(wàn)多人,而我們縣的兩所公辦高中只招收五千余名學(xué)生,也就是說(shuō),有一半的學(xué)生是無(wú)緣上高中的,只能去一些職業(yè)學(xué)校,或者走向 社會(huì) 。
就2019年的高考情況來(lái)說(shuō),每年全國(guó)出生人口大約是1900萬(wàn),參加高考的人數(shù)是920萬(wàn),占百分之四十八。
本科錄取人數(shù)約309萬(wàn),占百分之十六。
一本錄取人數(shù)約114萬(wàn),占百分之六。
211高校錄取人數(shù)約46萬(wàn),占百分之二點(diǎn)四。
985高校錄取人數(shù)約15萬(wàn),占百分之零點(diǎn)八。
清華北大錄取人數(shù)6598人,占百分之零點(diǎn)零三。
總體來(lái)說(shuō),你可能覺得周圍很多人都上了985、211高校,但是很可能是幸運(yùn)者偏差,還有更多的沒有考上的人,只不過(guò)你沒有注意到罷了。
作為一名教育工作者,我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。
首先,雖然當(dāng)前的教育資源越來(lái)越豐富,但是即使教育資源再豐富,核心的優(yōu)質(zhì)教育資源總歸是有限的,即使在當(dāng)前教育資源非常豐富的歐美國(guó)家,也只有一小部分學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入名校,所以從這個(gè)角度來(lái)看,未來(lái)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),只有一部分學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)比較突出的人才能夠走進(jìn)名校。
隨著名校的人才培養(yǎng)規(guī)模逐漸擴(kuò)大,進(jìn)入名校的難度會(huì)相對(duì)有所降低,但是整體的競(jìng)爭(zhēng)依然會(huì)非常激烈。從大的人才培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)看,人才培養(yǎng)也是需要有層次的,因?yàn)?社會(huì) 發(fā)展既需要頂尖的創(chuàng)新型人才,也需要大量的應(yīng)用型人才和技能型人才,所以教育也會(huì)分成不同的層次。
如果未來(lái)人人都讀985、211的重點(diǎn)大學(xué),都往研發(fā)型和創(chuàng)新型人才的方向發(fā)展,那么整體 社會(huì) 的人才層次就會(huì)失衡,這對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,從這個(gè)角度來(lái)看,人才培養(yǎng)方式要本著因材施教的大原則,從而為 社會(huì) 培養(yǎng)多元化的人才。
從產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人才需求情況來(lái)看,當(dāng)前高端應(yīng)用型人才的需求量有了明顯的提升,這也會(huì)在一定程度上促使更多的大學(xué)生通過(guò)讀研來(lái)提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,相信未來(lái)隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的持續(xù)推進(jìn),研究生的人才需求量會(huì)逐漸增加,尤其是專碩,會(huì)大量進(jìn)入產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。
最后,對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子成長(zhǎng)的路線有很多種,并不是只有讀名校才能有未來(lái),對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō),普通高等教育,包括職業(yè)教育也許更適合孩子的能力特點(diǎn)。
如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問(wèn)題,或者是考研方面的問(wèn)題,都可以在評(píng)論區(qū)留言,或者私信我!
不會(huì),以后會(huì)有更多的人享受985、 211、雙一流大學(xué)的教育,但不會(huì)是人人。二本、大學(xué)、大專和職業(yè)學(xué)校也非常重要,也需要人們?nèi)プx。
首先我個(gè)人覺得不會(huì),原因是每個(gè)人能力水平,學(xué)習(xí)水平不一樣,985,211雙一流不是所有的人都能考的上,其二,從教育資源角度看,985.211雙一流教學(xué)資源有限,不可能滿足所有人都能學(xué)到,注定只有一部分可以學(xué)到,第三,從升學(xué)角度看,全國(guó)近千萬(wàn)考生,有限的教育資源導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,結(jié)果只能是優(yōu)勝劣汰,勢(shì)必有一部分人會(huì)學(xué)不到,綜合以上幾點(diǎn),人人985,個(gè)個(gè)雙一流的想法有點(diǎn)不切實(shí)際。
小周老師認(rèn)為是不會(huì)人人都上985、211大學(xué)的 高考考生基數(shù)大,而985、211錄取率低高考考生報(bào)名人數(shù)目前已趨于穩(wěn)定,基本穩(wěn)定在1000萬(wàn)左右,今年的報(bào)名人數(shù)是近五年來(lái)最多的,達(dá)到了1071萬(wàn)
而985、211錄取率卻“捉襟見肘”,拿17年的數(shù)據(jù)來(lái)看,各省市985錄取率最高是天津,才達(dá)到5.81%,211的錄取率相對(duì)高一些,一些比較好的省市能達(dá)到13%以上。從這些數(shù)據(jù)來(lái)看,在當(dāng)前的形式下,能夠考進(jìn)一所985.211的高校也不是一件容易的事
分校區(qū)數(shù)量增加也無(wú)法“消化”基數(shù)重大的考生985院校有39所,加之985在內(nèi),211院校有112所,100多所高校去錄取動(dòng)輒上千萬(wàn)的考生是不現(xiàn)實(shí)的,大部分的考生還是需要進(jìn)入其他高校完成學(xué)業(yè)
以后人人上985.211可能不會(huì)實(shí)現(xiàn),但人人都有大學(xué)讀還是有希望的。發(fā)展?jié)摿Σ⒉蝗Q于你在哪所大學(xué)讀書,更多的決定于你的態(tài)度和努力程度,普通學(xué)校逆襲的大有人在,而在重點(diǎn)高校中自甘墮落的也不在少數(shù)
人人都是985、211、雙一流,當(dāng)然好,但那是絕對(duì)不可能的。都是985、211、雙一流,等于沒有985、211 、雙一流。
考起武漢大學(xué)可以通過(guò)五種方法,下面以列舉的方式說(shuō)明如下:
一、參加普通高考
普通高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī),按已確定的招生計(jì)劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。高考由教育部統(tǒng)一調(diào)度,教育部考試中心或?qū)嵭凶灾髅}的省級(jí)教育考試院命制試題??荚嚾掌跒槊磕?月7日、8日(部分地區(qū)含6月9日),各省市考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。
2020年,受新型冠狀病毒影響,2020年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試時(shí)間推遲至2020年7月7日至8日。
二、通過(guò)外語(yǔ)類保送生
2020年外語(yǔ)類保送生計(jì)劃招收90人,報(bào)名對(duì)象為符合2020年高考報(bào)名條件,高中階段均在教育部批準(zhǔn)的具有推薦外語(yǔ)類保送生資格的16所外國(guó)語(yǔ)中學(xué)就讀,遵紀(jì)守法、品行端正、身心健康、成績(jī)優(yōu)秀,經(jīng)就讀中學(xué)推薦,具有2020年保送生資格的英語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)種應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
招生專業(yè)為外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(含英語(yǔ)、翻譯、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)),分5個(gè)語(yǔ)種(英語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ))進(jìn)行測(cè)試。與往年相比,今年外語(yǔ)類保送生計(jì)劃增加了20人。
三、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)
2020年高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)計(jì)劃招收72人,招生項(xiàng)目包括乒乓球、羽毛球、男子排球、田徑、男子足球??忌ㄟ^(guò)陽(yáng)光高考平臺(tái)進(jìn)行報(bào)名,測(cè)試采用國(guó)家體育總局委托院校實(shí)施的分區(qū)統(tǒng)考方式。
與往年相比有以下變化:一是報(bào)名時(shí)兵乓球項(xiàng)目不再分單招組和非單招組,羽毛球項(xiàng)目不再分專業(yè)組和普通組。二是兵乓球和羽毛球項(xiàng)目報(bào)名條件之一為近三年內(nèi)在全國(guó)或國(guó)際比賽中獲得前八名或在省級(jí)比賽中獲得前三名(2018年為省級(jí)比賽前二名)。
四、高水平藝術(shù)團(tuán)
根據(jù)教育部文件精神,2020年高水平藝術(shù)團(tuán)計(jì)劃招收24人,獲得資格考生中須達(dá)到我校在生源省份同科類第一批次最終模擬投檔線下20分以內(nèi)且不低于生源省份本科第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。對(duì)于合并調(diào)整錄取批次的省份,第一批次錄取控制分?jǐn)?shù)要求按教育部及相應(yīng)省份省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)的規(guī)定執(zhí)行,不低于相應(yīng)錄取控制參考分?jǐn)?shù)線。
對(duì)于高考滿分非750分的省份,優(yōu)惠分值按照該省高考滿分與750分的比例折算,四舍五入取整。對(duì)于實(shí)行高考綜合改革的省份,獲得資格考生高考成績(jī)需達(dá)最低錄取控制參考分?jǐn)?shù)線上40分,且考生選考科目應(yīng)滿足填報(bào)專業(yè)的科目要求。
錄取招生項(xiàng)目為交響樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)和聲樂(lè)團(tuán)四類,包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等19個(gè)項(xiàng)目面向全國(guó)考生招生,目情況詳見《招生簡(jiǎn)章》。
與往年相比有以下變化:一是招生人數(shù)減少,從去年的28人減少為24人;二是取消可優(yōu)惠至生源省份一本線錄取的A類資格;三是明確分專業(yè)計(jì)劃。
五、藝術(shù)類專業(yè)
根據(jù)教育部關(guān)于普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校決定2019年播音與主持藝術(shù)專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、表演專業(yè)、設(shè)計(jì)學(xué)類(含環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè))招收藝術(shù)類學(xué)生,分省分專業(yè)招生計(jì)劃詳見《招生簡(jiǎn)章》。
藝術(shù)類考生仍參加生源省份省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)組織的相關(guān)專業(yè)統(tǒng)考,我校不組織??肌Ec往年相比有以下變化:一是部分專業(yè)調(diào)整分省計(jì)劃,播音與主持藝術(shù)專業(yè)新增河北省計(jì)劃,取消內(nèi)蒙古、山西計(jì)劃,表演專業(yè)新增上海市計(jì)劃。二是部分專業(yè)提高對(duì)專業(yè)成績(jī)的要求,播音與主持藝術(shù)專業(yè)要求考生專業(yè)統(tǒng)考須達(dá)到總分滿分的80%及以上。
參考資料來(lái)源: 百度百科-普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
參考資料來(lái)源: 武漢大學(xué)-武漢大學(xué)2020年特殊類型招生工作啟動(dòng)
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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