輔導(dǎo)員涉嫌侵占學(xué)生權(quán)益被查處 學(xué)校借此健全機制

近日，“廣東文理職業(yè)學(xué)院一名輔導(dǎo)員貪污班費、學(xué)生獎學(xué)金數(shù)萬元”的消息在網(wǎng)絡(luò)上流傳，并引起社會關(guān)注。2日，該學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向記者證實，涉事輔導(dǎo)員承認(rèn)有態(tài)度粗暴，有辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生和侵占學(xué)生利益的行為，校方已解除涉事輔導(dǎo)員勞動關(guān)系，并移送公安機關(guān)處理?！拜o導(dǎo)員侵占學(xué)生利益只是個別現(xiàn)象，更為欣慰的是學(xué)校健全學(xué)生與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通機制?！睂W(xué)校16級電子班學(xué)生小陳說，班級輔導(dǎo)員羅發(fā)香無論在生活還是在學(xué)習(xí)上，對所有學(xué)生照顧得無微不至。平時，其余班級的輔導(dǎo)員碰到學(xué)生猶如家長一般噓寒問暖，甚少聽聞有侵犯學(xué)生的事情。這次事件只是一個特別事例。學(xué)校借此健全機制，值得學(xué)生為學(xué)校點贊。記者走訪發(fā)現(xiàn)，各項教學(xué)活動正常開展。

隨后，記者獲悉，該學(xué)院高度重視對此事調(diào)查處理。目前，該院正在開展“五查五心”的自查自糾行動，著力從五個方面下功夫，進一步健全和完善機制。該學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人說，10月31日，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員開會分析事件原因，查找管理漏洞，舉一反三，引以為戒。會議決定在全校整頓作風(fēng)，查思想、查紀(jì)律、查作風(fēng)、查擔(dān)當(dāng)、查管理；教職工中開展“五查五心”行動，查一查是否忘了初心，查待學(xué)生的愛心、對待崗位責(zé)任心、落實制度的決心、對法紀(jì)的敬畏心。同時，院方在找準(zhǔn)問題上下功夫、在大力整改上下功夫、在健全制度上下功夫、在嚴(yán)格考核上下功夫、在溝通反饋上下功夫。

“值得一提的是，學(xué)校正在健全學(xué)生溝通機制?！痹撠?fù)責(zé)人說，學(xué)校在開設(shè)校長、黨委書記信箱的基礎(chǔ)上，設(shè)立院領(lǐng)導(dǎo)接訪日，完善校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部聯(lián)系學(xué)生班制度。院領(lǐng)導(dǎo)每周必須安排出固定時間接訪學(xué)生，傾聽學(xué)生心聲，了解學(xué)生思想變化。同時，進一步健全輔導(dǎo)員考評制度，增強學(xué)生意見在考評制度的權(quán)重。以后，學(xué)生評價將成為輔導(dǎo)員評優(yōu)的風(fēng)向標(biāo)，實行學(xué)生一票否決制。通過健全機制，讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)校，學(xué)校了解學(xué)生，通過良性互動促進學(xué)校進一步發(fā)展，師生共同努力創(chuàng)建本科院校。

據(jù)悉，廣東文理職業(yè)學(xué)院為發(fā)生輔導(dǎo)員傷害學(xué)生事件感到痛心和慚愧，特向受傷害的學(xué)生和家長表示深深的歉意；為這事件給高等教育事業(yè)造成不良影響而深感不安，特向高教系統(tǒng)以至社會各界致歉；歡迎新聞媒體和社會各界監(jiān)督，為新聞媒體和社會各界的關(guān)切表示深深的謝意。目前，該學(xué)院的相關(guān)工作機制正在順利開展中。