高職院校哪個崗位好 碩士畢業(yè),大學輔導員和高職院校(?？?老師,哪個選擇...

高等?？茖W校和職業(yè)學院、職業(yè)技術學院比高等?？茖W校的學校級別更高、專業(yè)類別更少、教育內容更多。

一、學校級別

1、高等專科學校：高等?？茖W校是指經國家教育部批準設立，進行?？平逃钠胀ǜ叩嚷殬I(yè)學校。學校級別更高。

2、職業(yè)學院：職業(yè)學院是指以?？茖哟温殬I(yè)教育為主的學院。學校級別更低。

3、職業(yè)技術學院：職業(yè)技術學院是中國普通高等院校的一級學院，屬普通高職院校。學校級別更低。

二、專業(yè)類別

1、高等?？茖W校：高等?？茖W校有師范、醫(yī)學、公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校。專業(yè)類別更少。

2、職業(yè)學院：職業(yè)學院有非師范、非醫(yī)學、非公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校。專業(yè)類別更多。

3、職業(yè)技術學院：職業(yè)技術學院有非師范、非醫(yī)學、非公安類的?？茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校。專業(yè)類別更多。

三、教育內容

1、高等?？茖W校：高等?？茖W校以?？茖哟纹胀ǜ叩嚷殬I(yè)教育為主要內容，也安排全日制普通本科高校的統(tǒng)招專升本教學工作。教育內容更多。

2、職業(yè)學院：職業(yè)學院以?？茖哟纹胀ǜ叩嚷殬I(yè)教育為主要內容。教育內容更少。

3、職業(yè)技術學院：職業(yè)技術學院以?？茖哟纹胀ǜ叩嚷殬I(yè)教育為主要內容。教育內容更少。

高職和高技的特點與優(yōu)劣不同，從以下幾個方面比較，供大家參考。
①高職是學歷教育。高級技工學校（簡稱高技）隸屬于勞動系統(tǒng)，不屬于教育系統(tǒng)。畢業(yè)證書只能證明你在學校接受過正規(guī)的職業(yè)教育，屬于技能教育，不是學歷教育。因此畢業(yè)證書在教育網無法查詢到，只能在勞動廳查詢，學費相對較低。而高職高專院校（簡稱高職或?？疲┦锹殬I(yè)技術教育的高等階段，屬于教育系統(tǒng)，是學歷教育，畢業(yè)頒發(fā)國家承認電子注冊的全日制大專畢業(yè)證書，在國家教育網能夠直接查詢。
②高職（?？疲┦墙y(tǒng)一錄取。高技只要有高中畢業(yè)證或者同等學歷的其他畢業(yè)證就可以直接就讀，不需要統(tǒng)招。而高職高專必須通過全國統(tǒng)一的招生考試（普通高考）錄取后方可就讀。
③高職的畢業(yè)生剛畢業(yè)時技能沒有技校的強。而高技能在對應崗位上更好的適應工作需求，就業(yè)更容易。

工商企業(yè)管理、
工商企業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向
主要有以下幾個就業(yè)選擇：
（一）一般傳統(tǒng)管理類崗位
由于專業(yè)性不太強，在人才市場上，沒有經驗或經驗不足的工商管理類畢業(yè)生應聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將收到有技術背景并有一定管理經驗的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發(fā)揮應有的功效。

企業(yè)一般會安排管理專業(yè)的新員工下基層接受相應的鍛煉，以積累進入管理層所需的經驗。這是一個過渡時期，相應的薪酬標準也很低，民營企業(yè)的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外資企業(yè)開出的薪酬標準也不會超過3000元。這樣的現(xiàn)實可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。不少畢業(yè)生由于無法接受而選擇離開。

管理是一門“人”學問，只有與實踐相結合才能發(fā)揮其應有的作用。獨之秀職業(yè)顧問建議準畢業(yè)生們要做好轉變角色定位的心理準備，切勿好高騖遠而落的一事無成。利用課余時間去企業(yè)參加實習增加工作經驗是不錯的職業(yè)鋪墊，準畢業(yè)生們接觸基層有助于更加客觀全面的了解企業(yè)的組織架構、運營模式。還能在日常工作中率先建立起個人的社會關系網絡為未來做好充分的準備。這一切，對于一個年輕管理者的成長來說是非常有利的，能越快融入社會適應工作的人就越有希望獲得成功。

（二）市場營銷類崗位

市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數(shù)求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐?，F(xiàn)代商業(yè)社會經營與*的好壞，在相當大的程度上決定了企業(yè)的興衰。發(fā)展中的中國更需要有專門商品知識的營銷人員。

相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說，獨之秀職業(yè)顧問指出，工商管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關的市場管理和項目策劃領域更能有出色的表現(xiàn)。行業(yè)競爭加劇對*人員的專業(yè)素質和專業(yè)技能要求越來越高。獨之秀職業(yè)顧問建議畢業(yè)生和準畢業(yè)生們不妨根據自身的職業(yè)定位和興趣愛好，選擇某一行業(yè)的某家領軍公司切入，深入研究該行業(yè)的*模式、*渠道以及經典的營銷案例等，有目的地培養(yǎng)個人的心理承受能力，人際溝通能力。

（三）人力資源管理類崗位

目前，國內大學沒有專門開設人力資源管理專業(yè)，而工商管理的設置了一門專業(yè)課。但是，今年來，國內企業(yè)對于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高，他們在企業(yè)外部戰(zhàn)略和內部建設中發(fā)揮了巨大的作用。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內部都設立有人力資源部，主管企業(yè)招聘，員工培訓，績效考核，人事調度等相關事宜。

人力資源管理崗位的薪酬相對較高，在東部沿海發(fā)達地區(qū)，規(guī)模較大的企業(yè)的人力資源部新員工一般每月可以拿到3000以上，資深的人力資源管理經理月收入則大致在1萬至2萬上浮動。人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成長為職業(yè)經理人，步入高職高薪的金領行列。

當然，好的工作崗位競爭也非常激烈。獨之秀職業(yè)顧問建議有志于從事人力資源管理工作的準畢業(yè)生們不妨善用學校的實習安排，盡量爭取到一些大企業(yè)的人力資源部見習，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡單而實用的工作技巧。工作滿一年的新人則可以考慮考取國家認可的“助理人力資源管理師”資格證書，為個人的職業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

（四）物流管理類崗位

物流，繼物資資源、人力資源之后，素有有“第三個利潤源”之稱。物流的職能是將產品由其生產地轉到消費地，從而創(chuàng)造地點效用。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產品、服務質量和企業(yè)經濟效益。

企業(yè)對壓縮物流成本的訴求已經轉化成對物流管理人才的需求，物流管理人才被列為12類緊缺人才之一，市場需求量超過600萬。物流管理又分為企業(yè)內部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。這是個比較注重管理經驗的崗位，一般新人的待遇根據所服務的行業(yè)的不同而存在比較大的差異，但是高級的物流操作管理人員的薪酬水平明顯高于其他一般的管理崗位，年薪可達到10到20萬之間。

物流管理崗位的特殊性要求從業(yè)人員具備一定的物流、法律、國際貿易等方面的專業(yè)知識，對外語的要求也比較高。獨之秀職業(yè)顧問建議學有余力的準畢業(yè)還可以適當?shù)膮⒓右幌氯珖鴪箨P員、跟單員資格認證，有利于熟悉物流操作流程和提高物流規(guī)劃意識

此外，主要從事企業(yè)、文化、體育交流活動的策劃項目管理師，幫助企業(yè)和個人進行管理咨詢、戰(zhàn)略規(guī)劃管理咨詢師等其他工作崗位也是工商管理畢業(yè)生不錯的就業(yè)選擇。

與其他學科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國和考研的比例并不高。一方面，管理類專業(yè)在發(fā)達國家也很熱門，留給外國留學生的空位相對較少，因而導致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國深造受阻。另一方面，由于專業(yè)限制，一般學校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經驗才能報考，而一般院校開設的MBA進修課程收費又比較高，這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。

總體來說，工商管理專業(yè)學科分類多，適用面廣，對口行業(yè)比較多，在未來五年內，畢業(yè)生就業(yè)形勢依然會保持比較好的態(tài)勢

碩士研究生畢業(yè)的話，如果一定要在大學輔導員和高職院校老師之間做選擇的話，個人建議選擇去高職院校當老師。理由如下：

第一、大學輔導員有點像雞肋

很多人可能覺得去大學當輔導員應該是非常不錯的選擇，畢竟在大學里工作，特別是一些名校工作，聽起來就非常高大上。然而，在大學里工作，也是要分工種的。如果是在大學里當任課老師，顯然是個非常不錯的選擇，一心從事科研，既有項目經費，如果成績突出，未來評副教授、教授，名利雙收。

但是，如果是在大學里當輔導員，顯然這個工作就有點像雞肋了。從目前情況來看，很多大學對于輔導員這個崗位已經實行合同制，也就是說，并不入事業(yè)編，采取的是社會化用工。那么，輔導員這個崗位就有點尷尬了，進退兩難。

一是未來晉升空間有限。為什么會說大學輔導員晉升空間有限呢？首先編外人員就限制了它的職業(yè)發(fā)展，其次現(xiàn)在很多大學并不鼓勵大學輔導員考本校的博士這條路。而對于很多博士生導師來說，也并不樂意招收輔導員來當學生，除非辭職脫產。

二是待遇有限。在大學里，輔導員這個崗位的待遇是有限的，有錢的大學或者經濟發(fā)達地區(qū)的大學，輔導員工資待遇勉強還過得去，一年十來萬可能有。但經濟落后可能學校實力一般的大學的話，一個月也就幾千塊錢，比上不足，比下略余罷了。

三是工作具有挑戰(zhàn)性。大學輔導員的工作主要面對的主是大學生，承擔處理大學生日常事務，要知道，現(xiàn)在大學生并不好管理，各有各的想法。當好大學輔導員，并不是一件容易的事，說不定每天都有麻煩事在等著你，煩不勝煩。

第二，高職院校當老師其實是個很舒服的工作

在高職院校當老師，其實是一個非常舒服的工作，當年研究生畢業(yè)的時候，有好幾個同學就去了高職院校。由于學校地處經濟發(fā)達的珠三角，這樣高職院校待遇非常好，既給編制，而且老師平均薪資待遇都至少20萬一年，隨著職稱的提升，未來可能更高。

高職院校雖然職稱晉升壓力比很多本科院校要難一些，畢竟指標有限。但很多高職院校的老師，并不用特別追求職稱，平時教學課程也不多，教學壓力也不大，生活非常愜意。在高職院校里，比在中小學當教學的老師要舒服得多，而且也沒有升學壓力。如果沒有行政職務，寒暑假也非常愜意，沒人會騷擾你。

所以，跟大學輔導員比起來，高職院校的老師生活不知道要舒服多少倍，而且工作穩(wěn)定，并沒有后顧之憂，不知道多少人羨慕。

以上純屬個人建議，僅供參考。不知道你們怎么看這個問題？歡迎交流。

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都是大專，并沒有區(qū)別，都是一樣的。

從傳統(tǒng)來講，高等?？茖W校一般就是最早的?？茖W校，大專，歷史比較長，師資力量強。職業(yè)學院多數(shù)是從以前的中?；蛘邘姿殬I(yè)學校合并而成的，組合升格時間不長，最長也就20年左右。

兩個教育的側重點也不一樣，高專一般注重學科知識的學習，職業(yè)學院突出職業(yè)技能、技術的學習；不過目前職業(yè)學院的就業(yè)率很高，比一般本科還高。

畢業(yè)待遇

教育部明確規(guī)定：高職要按高等職業(yè)教育的要求，培養(yǎng)出具有高等學校教育的知識。

普通全日制的高職生畢業(yè)時學校頒發(fā)的畢業(yè)證書是《普通高等學校的?？飘厴I(yè)證書》。

除了畢業(yè)證書以外，高職畢業(yè)生的就業(yè)報到證和學歷電子注冊上面，也應注明學歷層次為“?？啤被颉氨究啤薄?

高職畢業(yè)生可以繼續(xù)參加本省普通全日制本科升學考試。教育部規(guī)定：同等學力考生在報考研究生時必須本科畢業(yè)。