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教育部基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家委員會(huì)會(huì)議召開(kāi)很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來(lái)看一下吧!
5月15日,教育部基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)和專(zhuān)家工作委員會(huì)會(huì)議在京召開(kāi)。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁出席會(huì)議并講話(huà)。他強(qiáng)調(diào),要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神、**五四重要講話(huà)等系列重要講話(huà)精神,認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的要求,把全面深化基礎(chǔ)教育課程改革作為立德樹(shù)人的切入點(diǎn)和基礎(chǔ)工程,整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì),突出重點(diǎn)、分步實(shí)施,確保改革統(tǒng)籌推進(jìn)、取得實(shí)效,為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。
袁貴仁指出,課程是國(guó)家意志的體現(xiàn)、教育工作的核心、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)、學(xué)生成長(zhǎng)成才的保障?;A(chǔ)教育是整個(gè)國(guó)民教育的基礎(chǔ),是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。全面深化基礎(chǔ)教育課程改革涉及兩億左右學(xué)生、一千多萬(wàn)教師,影響一代甚至幾代人,是教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)條件和核心內(nèi)容,是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的奠基工程,對(duì)于落實(shí)中央關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要求、應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、適應(yīng)我國(guó)教育改革發(fā)展新形勢(shì),都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要從全局視野和戰(zhàn)略高度,深刻認(rèn)識(shí)課程改革的重要性和緊迫性。
袁貴仁強(qiáng)調(diào),要圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),準(zhǔn)確把握課程改革的主要原則。一是堅(jiān)持借鑒和弘揚(yáng)的統(tǒng)一。要立足和結(jié)合中國(guó)國(guó)情,繼承弘揚(yáng)我國(guó)教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),總結(jié)吸收10年課改成績(jī)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外成功做法,既不驕傲自滿(mǎn),也不妄自菲薄,確立正確的教育改革理念,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義課程改革之路。二是堅(jiān)持科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一。無(wú)論是課程內(nèi)容的選擇還是呈現(xiàn)方式,都要符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律、社會(huì)發(fā)展規(guī)律,都要有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內(nèi)容和要求,全面?zhèn)鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。三是堅(jiān)持共性和個(gè)性的統(tǒng)一。課程改革要促進(jìn)公平,保證所有學(xué)生都能具有基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本素養(yǎng),要為各地、各校、各位教師和學(xué)生體現(xiàn)特色、發(fā)揮個(gè)性留有空間,激發(fā)教師特長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
袁貴仁強(qiáng)調(diào),全面深化基礎(chǔ)教育課程改革當(dāng)前要全力做好5項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是啟動(dòng)普通高中課程修訂工作。要全面貫徹黨的教育方針,融入中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),抓好學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研制等環(huán)節(jié),充實(shí)完善課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化跨學(xué)段整體育人、跨學(xué)科綜合育人的要求。二是開(kāi)展義務(wù)教育有關(guān)學(xué)科教材的修訂審定工作。教材修訂要堅(jiān)持質(zhì)量第一,著力提升水平,編出特色。三是加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。培訓(xùn)的主要內(nèi)容要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)主要由課標(biāo)研制專(zhuān)家、教材編寫(xiě)專(zhuān)家和一線(xiàn)優(yōu)秀教師組成。充分利用信息手段,重視案例教學(xué),提高培訓(xùn)效益。四是開(kāi)展教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),研究構(gòu)建具有中國(guó)特色、世界水平的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,推進(jìn)管辦評(píng)分離,為全面深化課改樹(shù)立正確的育人導(dǎo)向。五是深化考試招生制度改革工作。要把課標(biāo)制訂、教材編寫(xiě)、教育教學(xué)、考試招生統(tǒng)一起來(lái),確保課程改革與考試招生制度改革形成良性互動(dòng)。
袁貴仁希望各位基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家咨詢(xún)委員和專(zhuān)家工作委員,根據(jù)立德樹(shù)人要求,適應(yīng)綜合改革需要,帶頭學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究、嚴(yán)格把關(guān),進(jìn)一步發(fā)揮好智囊團(tuán)、思想庫(kù)的作用,為基礎(chǔ)教育課程教材建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
會(huì)上,專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)主任委員許嘉璐、專(zhuān)家工作委員會(huì)主任委員王湛分別代表兩委會(huì)講話(huà)。教育部副部長(zhǎng)劉利*持會(huì)議。委員們認(rèn)真研究討論了普通高中課程修訂有關(guān)工作,特別是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課程教材提出了意見(jiàn)建議。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的教育部基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家委員會(huì)會(huì)議召開(kāi),希望能幫助到大家!
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