學(xué)數(shù)控技術(shù)有前途嗎？

今天大學(xué)路小編整理了學(xué)數(shù)控技術(shù)有前途嗎？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)數(shù)控技術(shù)有前途嗎？
• 2、數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
• 3、中職里面學(xué)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用老師教的是全面的還是不全面的，我這個(gè)是3年制的，3年度完了我有什么選擇？

學(xué)數(shù)控技術(shù)有前途嗎？

請仔細(xì)看：

有前途。 很多人認(rèn)為學(xué)數(shù)控沒有前途，工作很累工資又不高，那是因?yàn)閷W(xué)得不夠，還停留在表面。 現(xiàn)在國家新建了很多高科技園區(qū)，需要大量的人才，其中就包括數(shù)控人才。

目前，我國一線數(shù)控人才主要來源于兩個(gè)方面： 一是大學(xué)、高職和中職的機(jī)電一體化或數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的畢業(yè)生 ，這些畢業(yè)生擁有較強(qiáng)的理論知識，但缺乏動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)；

二是來源于企業(yè)自身培訓(xùn)的數(shù)控人才， 這些人才擁有較強(qiáng)的動(dòng)手經(jīng)察晌驗(yàn)和工藝背景，但理論知識薄弱，對于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和數(shù)控系統(tǒng)不太理解。這兩種人才都并不能完全滿足企業(yè)對復(fù)合型數(shù)控人才的要求。

所以，即使前景不錯(cuò)，數(shù)控人才依然還是要積累自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)數(shù)控操作、編程、維護(hù)、維修的綜合理論知識。數(shù)控專業(yè)屬于技術(shù)行業(yè)，隨時(shí)隨刻都在進(jìn)行著新的變革與發(fā)展。作為一名數(shù)控人才，要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，多學(xué)多看多做，這樣才不會(huì)被時(shí)代淘汰。

擴(kuò)展資料：

數(shù)控發(fā)展趨勢

1、高速、高精密化

高速、精密是機(jī)床發(fā)展永恒的目標(biāo)。隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，機(jī)電產(chǎn)品更新?lián)Q代速度加快，對零件加工的精度和表面質(zhì)量的要求也愈來愈高。為滿足這個(gè)復(fù)雜多變市場的需求，當(dāng)前機(jī)床正向高速切削、干切削和準(zhǔn)干切削方向發(fā)展，加工精度也在不斷地提高。

另一方面，電主軸和直線電機(jī)的成功應(yīng)用，陶瓷滾珠軸承、高精度大導(dǎo)程空心內(nèi)冷和滾珠螺母強(qiáng)冷的低溫高速滾珠絲杠副及帶滾珠保持器的直線導(dǎo)軌副等機(jī)床功能部件的面市，也為機(jī)床向高速、精密發(fā)展創(chuàng)造了條件。

數(shù)控車床采用電主軸，取消了皮帶、帶輪和齒輪等環(huán)節(jié)，大大減少了主傳動(dòng)的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，提高了主軸動(dòng)態(tài)響應(yīng)速度和工作精度，徹底解決了主軸高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)皮帶和帶輪等傳動(dòng)的振動(dòng)和噪聲問題。采用電主軸結(jié)構(gòu)可使主軸轉(zhuǎn)速達(dá)到10000r/min以上。

直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)速度高，加減速特性好，有優(yōu)越的響應(yīng)特性和跟隨精度。用直線電機(jī)作伺服驅(qū)動(dòng)，省去了滾珠絲杠這一中間傳動(dòng)環(huán)節(jié)，消除了傳動(dòng)間隙(包括反向間隙)，運(yùn)動(dòng)慣量小，系統(tǒng)剛性好，在高速下能精密定位，從而極大地提高了伺服精度。

直線滾動(dòng)導(dǎo)軌副，由于其具有各向間隙為零和非常小的滾動(dòng)摩擦，磨損小，發(fā)熱可忽略不計(jì)，有非常好的熱穩(wěn)定性，提高了全程的定位精度和重復(fù)定位精度。通過直線電機(jī)和直線滾動(dòng)導(dǎo)軌副的應(yīng)用，可使機(jī)床的快速移動(dòng)速度由10～20m/mim提高到60～80m/min，最高高達(dá)120m/min。

2、高可靠性

數(shù)控機(jī)床的可靠性是數(shù)控機(jī)床產(chǎn)品質(zhì)量的一項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)。數(shù)控機(jī)床能否發(fā)揮其高性能、高精度和高效率，并獲得良好的效益，關(guān)鍵取決于其可靠性的高低。

3、數(shù)控車床設(shè)計(jì)CAD化、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模薯沒悔塊化

隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及及軟件技術(shù)的發(fā)展，CAD技術(shù)得到了廣泛發(fā)展。CAD不僅可以替代人工完成繁瑣數(shù)正的繪圖工作，更重要的是可以進(jìn)行設(shè)計(jì)方案選擇和大件整機(jī)的靜、動(dòng)態(tài)特性分析、計(jì)算、預(yù)測及優(yōu)化設(shè)計(jì)，可以對整機(jī)各工作部件進(jìn)行動(dòng)態(tài)模擬仿真。

在模塊化的基礎(chǔ)上在設(shè)計(jì)階段就可以看出產(chǎn)品的三維幾何模型和逼真的色彩。采用CAD，還可以大大提高工作效率，提高設(shè)計(jì)的一次成功率，從而縮短試制周期，降低設(shè)計(jì)成本，提高市場競爭能力。

參考資料來源： 百度百科-數(shù)控車床

數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向前景如下：

數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：

數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景還可以，很多工廠都需要這方面的技術(shù)人員，并且薪資也很不錯(cuò)，就是工作內(nèi)容較辛苦。數(shù)控技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論，具有數(shù)控機(jī)床編程與操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國有企事業(yè)單位的操作、*、工藝、設(shè)備維護(hù)等部門。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：

進(jìn)企業(yè)。到企業(yè)去干，數(shù)控車，數(shù)控銑工資都很不錯(cuò)，比一般性行業(yè)的要高一些，而且會(huì)隨著年齡的增長而增值。這個(gè)就看你有沒有吃苦的決心了，剛開始干的卻是很辛苦，但正常的不會(huì)一輩子都干操作工的，自己也要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，相信老板的眼睛也是雪亮的。

數(shù)控技術(shù)介紹：

數(shù)控技術(shù)是普通高等學(xué)校專科專業(yè)，屬于機(jī)械設(shè)計(jì)*類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機(jī)械零部件識圖與測繪、CAD三維造型設(shè)計(jì)、機(jī)械加工工藝文件識讀與編制。

中職里面學(xué)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用老師教的是全面的還是不全面的，我這個(gè)是3年制的，3年度完了我有什么選擇？

一、在中職學(xué)校學(xué)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用，應(yīng)該是很普遍的選擇。隨著科技的發(fā)展，也是很陽光的選擇。
二、在中職學(xué)的數(shù)控，應(yīng)該是基本原理、基本技術(shù)和基本操作。重點(diǎn)應(yīng)該放在“應(yīng)用”上，向著技能型、操作型人才方向發(fā)展。
三、完成學(xué)業(yè)后，建議參加“三校生高考”，或走單招，升學(xué)讀高職。當(dāng)然，也可以直接就業(yè)、當(dāng)兵等。相信三年后，你會(huì)有適合自己的選擇。
祝你學(xué)業(yè)有成。

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