每一個孩子都是天才，關(guān)鍵是家長的培養(yǎng)和引導

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了每一個孩子都是天才，關(guān)鍵是家長的培養(yǎng)和引導相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　為什么考試題目都做對了 卻沒有得獎呢？

　　很多人認為“希望杯”的題目有難度，也有的同學問，為什么我都作對了可是沒有得獎？就這個問題我們在班上也多次強調(diào)過，希望杯的題目相對來說難度不是很高，它來源于課本，在課本知識的基礎(chǔ)上提高發(fā)展，但是為什么有的學生都作對了卻沒有拿到金牌呢？其實道理很簡單，解題步驟也是得分關(guān)鍵！現(xiàn)行的小學考試體制不要求寫答題過程，只要有答案就夠了，而希望杯這種高規(guī)格比賽卻不是這樣，它不但要求準確的答案還要求有詳細的解題過程，通過詳細的解題過程了解你是否掌握了相關(guān)的知識點，是否完全理解知識在實際中的運用方法。有的學生不喜歡寫步驟，這就是他們與獎牌失之交臂的原因了。

　　五年級的金牌獲得者伍岳同學他平時就有一個良好的學習習慣，對于一道題不僅要知道答案，每個步驟也都要弄清楚，這就是他得到金牌的原因之一。如今他進入了北京集訓隊，并且在北京集訓隊中也名列前茅，這與他保持著這個良好的學習習慣是分不開的。

　　六年級銀獎獲得者王婧、段卓然，他們的學習習慣特別嚴謹刻苦，王婧的作業(yè)非常工整清晰，作業(yè)像范文。她的作業(yè)體現(xiàn)了她對題目理解的深入性。段卓然的特點也是這如此，作為一個小男孩，也有出現(xiàn)小馬乎的時候，可是他對知識研究的深度、嚴謹性、透徹性確是很高的。五年級的銀獎獲得者劉競遠也是這樣的?？傮w來講　縱觀這些獲獎學生，他們都是對于知識點的理解很透徹。然而有的同學的作業(yè)就只有答案，在平時的作業(yè)中就存在著明顯的差異，更別說在“希望杯”的比賽中會出在都作對了而沒有獲得獎牌這種現(xiàn)象了，所以希望每位同學都能在今后的學習過程中養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　勤學+巧學是成功的關(guān)鍵

　　量變引志質(zhì)變，與大多數(shù)學生接觸過你會發(fā)現(xiàn)獲獎學生做的題目遠遠多于同齡人，這里指的做題多并不是指“海戰(zhàn)術(shù)”而是要持之以恒，他們很早就接觸奧數(shù)，并且長時間系統(tǒng)的學習奧數(shù)，競賽跟平時的學習是不一樣的，需要平時參加一些競賽的積累，只有多付出才會有回報，學習是沒有捷徑可走的。只能說勤學+巧學是成功的關(guān)鍵。

　　每一個孩子都是天才，關(guān)鍵是家長的培養(yǎng)和引導

　　就獲獎的學生而言，這些孩子興趣愛好很廣泛，他們的共同點是都喜歡學習奧數(shù)，并以此為樂，當他解出一道題或付出得到回報的時候就會覺得很有成就感。大成就是由小成就堆積而來的，學習的過程也是艱辛而漫長的，所以家長應該給孩子制定一些目標，要有小的目標還要有大的目標，還要有一個終極目標，這個終極目標是貫穿始終的。通過家長的引導，孩子逐步的實現(xiàn)一個一個小的目標而達到一個大的目標，不同階段完成不同目標，最終實現(xiàn)終極目標。在實現(xiàn)目標的過程中家長要不斷激勵孩子引導孩子，循序漸進的幫助孩子樹立目標，不能操之過急。也有很多家長為孩子定立的目標沒有實現(xiàn)，是因為孩子還很小，要不斷的培養(yǎng)孩子的成就感，當他獲得了成就感就會獲得了學習的動力，從而提升他學習的興趣與熱情。其實每一個孩子都是天才，關(guān)鍵是家長對孩子的培養(yǎng)和引導。

　　真心相待，就會贏得尊重

　　當孩子在學習過程中遇到困難與挫折時作為老師要耐心的與他溝通，給予他肯定和關(guān)注。同時作為一名教師在幫助孩子走出學習的低谷時，需要老師具備自己的人格魅力，能讓學生認可、信服、除了專業(yè)的知識素養(yǎng)外，還要有真誠的愿意為學生付出的心，你付出真心一次兩次甚至更多次，只要你是真誠相待，學生終究是會感受到并融入到你的課堂當中，在幫助孩子重拾信心的同時老師也贏得了學生的尊重。能讓孩子在學習中不但學到知識也學會做人的道理就是我們最大心愿！
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以上就是大學路為大家?guī)淼拿恳粋€孩子都是天才，關(guān)鍵是家長的培養(yǎng)和引導，希望能幫助到廣大考生！