2024年02月21日 04:41 | 大學(xué)路
最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問河南省??茙煼对盒E琶胺?jǐn)?shù)線(江蘇職教高考學(xué)校排名)相關(guān)的問題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于河南??茙煼额悓W(xué)校排名及分?jǐn)?shù)線如下:
河南??茖W(xué)校排名及分?jǐn)?shù)線:
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,最低分?jǐn)?shù)線:378、商丘師范學(xué)院(中外合作),最低分?jǐn)?shù)線:377、許昌學(xué)院,最低分?jǐn)?shù)線:370、河南工程學(xué)院,最低分?jǐn)?shù)線:363、平頂山學(xué)院,最低分?jǐn)?shù)線:362
鄭州工程技術(shù)學(xué)院(軟件類專業(yè)其它),最低分?jǐn)?shù)線:360、鄭州商學(xué)院,最低分?jǐn)?shù)線:358
焦作大學(xué),最低分?jǐn)?shù)線:358、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院(軟件類專業(yè)其它),最低分?jǐn)?shù)線:355、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(軟件類)(較高收費(fèi)),最低分?jǐn)?shù)線:340、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院(中外合作),最低分?jǐn)?shù)線:339、鄭州西亞斯學(xué)院,最低分?jǐn)?shù)線:337
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(軟件類專業(yè)其它),最低分?jǐn)?shù)線:331、河南工程學(xué)院(中外合作),最低分?jǐn)?shù)線:318、河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院,最低分?jǐn)?shù)線:317、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院,最低分?jǐn)?shù)線:316
資料擴(kuò)展:
湖北幼兒師范高等??茖W(xué)校分?jǐn)?shù)線
湖北幼兒師范高等??茖W(xué)校分?jǐn)?shù)線以2021年為例:湖北幼兒師范高等??茖W(xué)校在湖北省(??疲v史類421分、物理類321分。
在外省市錄取分?jǐn)?shù)線:在安徽省(??疲├砜?49分、文科493分;在福建?。▽?疲v史類407分、物理類284分;在甘肅?。▽?疲├砜?89分、文科356分;在江西?。▽?疲├砜?60分、文科384分;在四川?。▽?疲┪目?54分;在云南省(??疲├砜?09分、文科477分。
湖北幼兒師范高等??茖W(xué)校師資力量
截至2021年5月,學(xué)校有教職員工300人;其中,教授10人,副教授及副高職稱教師有59人,講師71人;教師中,獲國(guó)家級(jí)稱號(hào)有12人,獲省級(jí)稱號(hào)有68人;有國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)青年音樂家1人,*獎(jiǎng)獲得者3人,享受*專項(xiàng)津貼2人,湖北省“楚天園丁獎(jiǎng)”獲得者1人。
截至2020年12月,學(xué)校有教育部創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃骨干建設(shè)專業(yè)1個(gè),教育部校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)。截至2018年9月,學(xué)校有省級(jí)高等職業(yè)教育精品在線開放課程19門。
江蘇省職業(yè)教育學(xué)校排名如下:
1.南京市職業(yè)大學(xué)
南京市職業(yè)大學(xué)位于江蘇省南京市江寧區(qū)秣陵街道居里路8號(hào),是一所理工類現(xiàn)代化城市綜合性高等院校。該校成立于1978年,原為南京市職業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,2000年升格為本科高校。在全國(guó)職業(yè)院校中有較高的聲譽(yù)。
江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于江蘇省泰州市科教城,是一所新型職業(yè)院校。該校辦學(xué)定位為“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,打造一流職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)高地”,設(shè)有20多個(gè)專業(yè)。
江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1998年,是一所專業(yè)化的省屬本科高等職業(yè)院校,坐落于南京市溧水區(qū)白馬鎮(zhèn),占地面積近2000畝。該?,F(xiàn)有67個(gè)專業(yè),涉及工、管、文、理、法、藝、教育等多個(gè)領(lǐng)域。
江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于江蘇省宿遷市宿城區(qū)開發(fā)區(qū)梅山路1號(hào),是一所以信息技術(shù)專業(yè)為主,工、管、文、藝、理、醫(yī)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校。該校在教育部職業(yè)教育與成人教育司、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、江蘇省職業(yè)院校技能大賽等多個(gè)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
5.江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于江蘇省南京市江寧區(qū)雙龍大道2000號(hào),是一所以農(nóng)業(yè)、林業(yè)類職業(yè)教育為特色的本科院校。該校擁有園藝、林業(yè)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)等專業(yè)的研究機(jī)構(gòu),并與國(guó)外高校開展了多項(xiàng)交流與合作項(xiàng)目。
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1976年,位于江蘇省南通市如東縣海曙路1號(hào),是國(guó)家建設(shè)的全國(guó)示范性高職院校、全國(guó)53個(gè)海事風(fēng)景區(qū)聯(lián)盟成員之一。該校主要培養(yǎng)船舶、港口相關(guān)崗
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)院部19個(gè),招生專業(yè)55個(gè),全日制在校生23000余人。對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)推進(jìn)集群發(fā)展,以省級(jí)高水平護(hù)理專業(yè)群建設(shè)為引領(lǐng),著力打造電子信息、綠色建造、新能源汽車技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、現(xiàn)代文旅等特色專業(yè)群。以群建院塑造特色品牌。
學(xué)院校區(qū)占地面積1609畝,建筑面積43.85萬平方米。設(shè)有醫(yī)學(xué)系、草原生態(tài)與畜牧獸醫(yī)系等17個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)護(hù)理等51個(gè)高職專業(yè)及部分中職專業(yè)。實(shí)訓(xùn)、圖書資料等條件能夠滿足教育教學(xué)需要?,F(xiàn)有全日制在校生16077人。
已基本形成了以高職為主、中職教育和合作舉辦職業(yè)本科教育為輔的綜合性高職院校。
3、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)。
學(xué)院位于寶雞國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東區(qū),校區(qū)占地2300余畝,總建筑面積73.83萬平方米,固定資產(chǎn)總值18.78億元;各類藏書187.39萬冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備總值2.2億元。
學(xué)院秉承百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng),始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)教融合發(fā)展道路,大力弘揚(yáng)“精誠(chéng)致功,厚己達(dá)人”的大學(xué)精神,積極踐行“敦品尚能,學(xué)養(yǎng)日新”的校訓(xùn)。
校園占地面積1145.76畝,校舍總建筑面積36.95萬平方米,其中教學(xué)科研行政用房面積22.67萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20032.8萬元。校內(nèi)有218個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室和實(shí)訓(xùn)基地,使用面積合計(jì)5.15萬平方米;校外建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地205個(gè),附屬小學(xué)1所。
學(xué)校堅(jiān)持“面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的發(fā)展思路,以培養(yǎng)高素質(zhì)師資為目標(biāo),創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式。
現(xiàn)有新校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)三個(gè)校區(qū),建筑面積297986.67平方米,教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值9862.54萬元,館藏中外文紙質(zhì)圖書127.09萬冊(cè),電子圖書47.28萬冊(cè),建有現(xiàn)代化的智慧校園平臺(tái)和功能齊全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。
學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了20余萬名畢業(yè)生。持續(xù)深化教育教學(xué)改革力度,不斷提高內(nèi)涵建設(shè)水平。
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