中職中專(zhuān)[切換]
2024年02月13日 08:07 | 大學(xué)路
最近經(jīng)常有小伙伴私信詢(xún)問(wèn)應(yīng)用德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么相關(guān)的問(wèn)題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。
很多同學(xué)想知道開(kāi)設(shè)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)有哪些，下面是我整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
開(kāi)設(shè)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)有：北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、河北建筑工程學(xué)院、山西大學(xué)、遼寧大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、吉林師范大學(xué)、長(zhǎng)春師范大學(xué)、燕山大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)等等。
專(zhuān)業(yè)概述：德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要接受德語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面良好的熟巧化訓(xùn)練，學(xué)習(xí)德語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，掌握一定的科研方法，培養(yǎng)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；3.具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力；4.了解我國(guó)國(guó)情和相應(yīng)國(guó)家的社會(huì)和文化；5.具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；6.具有德語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
課程設(shè)置主干學(xué)科：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)主要課程：基礎(chǔ)德語(yǔ)、高級(jí)德語(yǔ)、報(bào)刊選讀、德語(yǔ)視聽(tīng)、德語(yǔ)口語(yǔ)、德語(yǔ)寫(xiě)作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、德語(yǔ)區(qū)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、德語(yǔ)區(qū)國(guó)家國(guó)情等。
高考 填報(bào)志愿 時(shí)，應(yīng)用德語(yǔ) 專(zhuān)業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和較為扎實(shí)的德語(yǔ) 語(yǔ)言 基礎(chǔ)、基本的翻譯技巧和翻譯方法、國(guó)際商貿(mào)業(yè)務(wù)等知識(shí)，具備良好的德語(yǔ)綜合應(yīng)用能力及涉外業(yè)務(wù)處理等能力，具有精益求精的職業(yè)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事商務(wù)翻譯、跨境電商、客戶(hù)服務(wù)、涉外旅游服務(wù)等 工作 的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、 就業(yè) 方向
面向翻譯人員、*人員、商務(wù)專(zhuān)業(yè)人員、旅游及公共游覽場(chǎng)所服務(wù)人員等職業(yè)，商務(wù)翻譯、跨境電商、客戶(hù)服務(wù)、涉外旅游服務(wù)等崗位（群）。
3、主要專(zhuān)業(yè)能力要求
具有運(yùn)用良好的德語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本技能進(jìn)行日常德語(yǔ)會(huì)話(huà)和應(yīng)用文寫(xiě)作的能力；
具有運(yùn)用基本的翻譯技巧和翻譯方法開(kāi)展口頭或 書(shū) 面形式應(yīng)用翻譯的能力；
具有靈活運(yùn)用溝通技巧與跨文化知識(shí)，運(yùn)用德語(yǔ)從事涉外活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)及管理的能力；
具有運(yùn)用德語(yǔ)開(kāi)展進(jìn)出口業(yè)務(wù)的能力；
具有運(yùn)用跨境電商基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐技能開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)與產(chǎn)品推廣的能力；
具有運(yùn)用德語(yǔ)開(kāi)展出入境旅游業(yè)務(wù)的能力；
具有較強(qiáng)的信息素養(yǎng)和數(shù)字技能，具有運(yùn)用德語(yǔ)基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)提供客戶(hù)咨詢(xún)服務(wù)的能力；
具有創(chuàng)新發(fā)展能力、 創(chuàng)業(yè) 能力，具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專(zhuān)業(yè)課程與 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：綜合德語(yǔ)、德語(yǔ)語(yǔ)音、德語(yǔ)聽(tīng)力、德語(yǔ)口語(yǔ)、德語(yǔ) 閱讀 、德語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作、德語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)概況、涉外禮儀。
專(zhuān)業(yè)核心課程：德語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、實(shí)用德語(yǔ)會(huì)話(huà)、德語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作、德漢互譯、中德跨文化交際、商務(wù)德語(yǔ)、跨境電商實(shí)務(wù)、旅游德語(yǔ)。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行德語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用、商務(wù)翻譯、涉外綜合業(yè)務(wù)操作等實(shí)訓(xùn)。在涉外貿(mào)易企業(yè)、跨境電商公司、涉外旅行社等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。
5、職業(yè)類(lèi) 證書(shū) 舉例
職業(yè)資格證書(shū)：導(dǎo)游資格
6、接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例：應(yīng)用外語(yǔ)
接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例：德語(yǔ)
關(guān)于德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向如下：
據(jù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家講到，德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的目的就要是讓該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)言、文學(xué).歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，
掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。目前德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展是與我國(guó)同西歐德語(yǔ)國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)相聯(lián)系的。
幾十年來(lái)，德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的規(guī)模由小到大，專(zhuān)業(yè)內(nèi)培養(yǎng)方向越來(lái)越明確細(xì)化，為國(guó)家建設(shè)的各條戰(zhàn)線(xiàn)輸送了數(shù)以百計(jì)的人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、
外經(jīng)外貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門(mén)和領(lǐng)域;在不同時(shí)期，受?chē)?guó)家政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響，這種分布狀況也各有側(cè)重。
以近期人才供需狀況看，德語(yǔ)人才的需求量較大，就業(yè)較為容易，特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強(qiáng)的合作。
以近年就業(yè)情況來(lái)看，約有40%的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職，
其余的則不均衡地分布在國(guó)家外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及部分國(guó)內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。這些年來(lái)，不僅有眾多的德國(guó)企業(yè)瞄準(zhǔn)中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)入中國(guó)，
以獨(dú)資、合資等形式投資建廠，而且國(guó)內(nèi)一大批優(yōu)秀企業(yè)也在積極拓展海外市場(chǎng)，像青島海爾在德國(guó)的成功就是個(gè)很好的實(shí)例。
近年來(lái)到中國(guó)旅游的德國(guó)人越來(lái)越多，
而國(guó)內(nèi)亦有一部分人也有興趣到德國(guó)等西歐國(guó)家觀光游覽，因此懂德語(yǔ)、了解德國(guó)社會(huì)文化的導(dǎo)游人才需求量大。中德貿(mào)易往來(lái)頻繁，為未來(lái)的德語(yǔ)人才提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。文化交流也在朝這個(gè)方向發(fā)展。中國(guó)和德國(guó)都是有著豐富而悠久歷史文化的國(guó)家，在兩國(guó)之間的文化傳播、交流中需要大量的優(yōu)秀翻譯人才、研究人員。
由此可以說(shuō)明，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，德語(yǔ)人才仍舊是需求的旺點(diǎn)，他們就業(yè)選擇面廣收入相對(duì)較高。當(dāng)然，那些有著高學(xué)歷、高素質(zhì)并具有某項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)的人才將更受人們歡迎，更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要
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