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北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院怎么樣 北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院簡介

更新:2024年06月23日 10:00 大學路

北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院(北京經(jīng)理學院)是北京市人民*批準、教育部備案、北京市教育委員會主管的公辦全日制普通高等職業(yè)學院。學校辦學歷史溯源于1979年建立的北京市經(jīng)委職工教育師資進修學校;1984年組建北京市經(jīng)濟管理干部學院;2003年,河北遠東職業(yè)技術(shù)學院整體劃轉(zhuǎn)至北京市經(jīng)濟管理干部學院,同年,原國家經(jīng)貿(mào)委在北京市經(jīng)濟管理干部學院掛牌成立北京經(jīng)理學院;2006年,學校轉(zhuǎn)制為普通高等學校,定名為北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院(北京經(jīng)理學院)。??北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院怎么樣 北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院簡介

學?,F(xiàn)有望京和固安兩個校區(qū),總占地面積1289畝,建筑面積13萬平方米。固定資產(chǎn)總值3.72億元,其中教學科研儀器設(shè)備總值1.02億元。教室全部具備多媒體教學技術(shù)環(huán)境,教學和辦公區(qū)域?qū)崿F(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,圖書館現(xiàn)有藏書50.96萬冊、電子圖書32500GB,擁有校內(nèi)實踐基地52個,校外實習基地59處。優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的教學設(shè)備、完備的實訓基地,為保障高質(zhì)量的職業(yè)教育提供了良好條件。??

學校設(shè)有管理學院、會計學院、金融學院、信息學院、工程技術(shù)學院、外語系、基礎(chǔ)部、思政部等8個教學機構(gòu),共設(shè)置29個招生專業(yè)及方向,其中,國家級和北京市級高職教育教學改革試點專業(yè)2個,北京市特色專業(yè)1個,校內(nèi)重點建設(shè)專業(yè)13個,形成了“重點專業(yè)引領(lǐng)、特色專業(yè)帶動、主體專業(yè)支撐”的專業(yè)布局。學校還設(shè)有繼續(xù)教育學院、國際教育學院,開展成人學歷教育、企業(yè)培訓、留學生教育和中外合作辦學。多年來,累計培訓企業(yè)高級經(jīng)營管理人員6萬余人,先后有100多個國家的1萬多名留學生來院學習,企業(yè)培訓和留學生培訓規(guī)模居職業(yè)院校領(lǐng)先水平。??

學?,F(xiàn)有全日制在校生3200余人,教職工519人,專任教師192人,高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例31%,具有碩士以上學位的中青年教師比例69%,專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)教師比例33%,北京市教學名師6人,優(yōu)秀青年骨干教師21人,市級職教名師1人,北京市高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支持計劃領(lǐng)軍人物1人,北京市優(yōu)秀教學團隊2個,職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團隊3個。此外,還聘請其他院校知名教師、行業(yè)企業(yè)專家、高級技術(shù)人員等作為*教師,形成了一支結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化、具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)師資隊伍。建成北京市級精品課程10門、北京市級精品教材19部、教育部職業(yè)教育“十二五”國家規(guī)劃教材11部。??

學校高度重視人才培養(yǎng)工作。以工學結(jié)合、校企合作為切入點,積極推動人才培養(yǎng)模式改革,建立了崗位認知、專項技能訓練、崗位綜合實訓、頂崗實習“四位一體”的職業(yè)能力培養(yǎng)體系。積極搭建校企共同培養(yǎng)、共謀發(fā)展、互惠共贏的合作平臺,先后與西門子、北京燃氣、聯(lián)想、永勤會計事務(wù)所、航天金稅、偉澤集團等多家知名企業(yè)建立深度合作關(guān)系,根據(jù)企業(yè)需求,共同制定人才培養(yǎng)方案,共同開發(fā)課程,共同組建教學團隊,共建校內(nèi)外實訓基地,實現(xiàn)校企聯(lián)動、共育人才,產(chǎn)學研一體融合發(fā)展。??

學校注重學生素質(zhì)教育和技能訓練。將素質(zhì)教育納入人才培養(yǎng)課程體系,依托校園活動中心、素質(zhì)教育基地等平臺,從學生思想品德、人文、身心、職業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)五個方面系統(tǒng)而有針對性地開展素質(zhì)教育工作,實現(xiàn)了學生綜合素質(zhì)由內(nèi)而外的全面提升。學校實施“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的教、賽對接機制,將技能競賽與教學改革有機融合,注重培養(yǎng)學生的核心職業(yè)能力,通過各類大賽檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量,2015-2016年,學院60個參賽隊共參加全國、北京市以及行業(yè)協(xié)會組織的技能大賽共56項,獲得三等獎以上獎項52項。??

國家大力發(fā)展職業(yè)教育的良好政策環(huán)境以及“京津冀協(xié)同發(fā)展”、“一帶一路”等重大戰(zhàn)略的實施,為學校加快發(fā)展帶來了重要機遇,提出了更高要求。學校將繼續(xù)秉承“積學求是、知行合一”的校訓,堅持“厚德強技,慎思篤行”的辦學理念,堅持立德樹人根本任務(wù),不斷深化教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,激發(fā)體制機制活力,向建設(shè)“特色鮮明、國內(nèi)一流的高職院?!钡陌l(fā)展目標邁進。

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