今天大學路小編為大家?guī)砹酥新毶趺刺岣邔W習能力，希望能幫助到大家，一起來看看吧！
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中職生應應掌握怎樣的學習方法？
一、培養(yǎng)學習認真聽講的習慣
認真聽講的習慣是所有學習習慣中最重要的習慣，聽是接受新知識、新思想的前提，是獲得知識的主要途徑。學生獲得的各門知識，主要還是通過課堂講授（含在老師指導下的實踐、實驗課等）這一形式。然而大多數(shù)中職學生并不具備這樣的學習能力，要想培養(yǎng)學生聽課的習慣，我覺得應該從三方面做起：
1.要培養(yǎng)學生的注意力。其實每一個學生都有一顆上進心，只不過他們?yōu)榱吮Ｗo自己的
自尊心
而把上進心悄悄隱藏了起來，我們作為孩子的良師益友，很容易把這層外衣剝開，讓一顆鮮活而跳動的上進心呈現(xiàn)出來，這個時候就要教孩子如何培養(yǎng)注意力。12歲以上兒童連續(xù)注意的時間為30分鐘，大部分的中職生可能都做不到，所以老師要對學生做這方面的訓練。例如：在某一時間里只盯住一個目標，而不為其它事物所動;在某一時間里，只聽某一種聲音，從眾多聲音中抽離出這種聲音來聆聽;在某一時間里，專心感受某一種事物，像太陽、月亮的存在，空氣的溫度，樹的動靜等。另外，有目的的培養(yǎng)孩子的抗干擾能力，讓孩子參加靜心訓練，穩(wěn)定情緒訓練，孩子的抗外界干擾能力就能得到增強。第三每次訓練都要有任務有目標，根據(jù)訓練情況逐步增加任務，尤其是注意力時間的加長。
2.教師要從授課內容和授課形式上下功夫。首先教師的授課內容要從學生的實際出發(fā)，要降低學習的難度，善于深入淺出，讓學生都聽得懂。學生聽懂以后就會積極的參與進來，就會從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，從“我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。其次教師要善于把控課堂，要善于調動學生。如盡可能地提問每一個學生，時刻關注每一個學生的面部表情，時刻能夠把學生的思想拉回課堂。
3.鼓勵學生不懂就問。有的學生不敢問問題，怕引起同學的嘲笑，教師要盡早打消學生的顧慮，幫助學生勇敢地站起來，提問一些基本問題，打消學生的為難情緒。在平常的課堂中，要堅持激勵學生抒發(fā)自己的不同看法。不足的地方相互取長補短，不懂的地方向老師詢問，不一樣的看法同學之間相互溝通，討論。不要隨意抓住學生的某一點見解就隨意反對，要循循善誘，鼓勵學生查找原因，使學生主動更改自己的想法，
二、高聲朗讀是一種有效的
學習方法
，更是中職生學習的捷徑
1.大聲朗讀，更利于孩子專心！默讀容易走神，而朗讀，特別是大聲朗讀，則很容易讓孩子專心起來！中職學生知識空白，沒目標，沒追求，如果沒有具體的學習內容，很容易走神，而朗讀，能夠填補學生知識的空白，內心的空虛，能夠保持學生注意力集中。
2.每天堅持大聲朗讀，量的變化積累起來，達到一定的程度，就不可避免地引起質變。每天積累一些知識，學生會有以下奇效：積累詞匯、擴大知識面、對專業(yè)課的理解和感悟的加深、對專業(yè)課名詞的理解和思考、提升寫作能力等等。
3.有利于激發(fā)學生的學習興趣。學生知識能夠一下子從無到有，從不會、不知道到一知半解、理解，是一個很令人興奮的事情，可以一下子激發(fā)學生的學習興趣，尤其在一次次考試中能夠取得較好成績。
4.朗讀的內容要加以指導。尤其對一些學習差的學生，一定要有朗讀內容的指導，他們不知道知識點，不知道重點和難點。因此朗讀的內容要提前準備好，可以自上而下由老師布置，也可以自下而上由學生主動找內容，也可以由成績較好的學生幫帶其他學生，可以根據(jù)具體情況。一些成績好的學生要積極起模范帶頭作用，要善于幫助大家。
5.每天朗讀的時間一定要有保障。朗讀時間有保障，朗讀內容有保障，朗讀秩序有保障，那么朗讀就會高效率提高學習成績。
因此，大聲朗讀，是中職生學習的最好方法！
三、實訓操作課程帶動文化課程的學習
中職學校
有70%的學生對文化課程的學習不感興趣，相反對實訓操作課程有興趣。職業(yè)學校開設有大量的實訓操作課程，教師應當抓住這個特點，盡快吸引學生能夠回歸課堂、回歸課本。教師應當改變過去陳舊的
教學方法
，脫離實際的說教，枯燥的
教學模式
。在入學初期，盡量安排一些有趣的實訓教學內容，適當降低難度，適當放慢教學速度，讓大家都能跟上教學的節(jié)奏。另外切忌在一年級只安排文化基礎課、理論課的做法。豐富多彩的實踐教學，讓學生走出教室，打破教室學習的習慣和
思維定勢
，學生在觀察、思考、閱讀、練習中接觸社會、參與實踐，從而激發(fā)他們的學習興趣，并能在快樂和諧的氛圍中獲得進步，克服他們的厭學情緒，增強他們求知的欲望。
職業(yè)學校的學生是一個比較特殊的群體，我們必須尋求一種適合職業(yè)學校學生學習的方法。要造就人才，就必須要有打破常規(guī)的學法;要實現(xiàn)超越，僅僅把握住時間是遠遠不夠的，必須掌握科學、實用、高效的學習方法。只有掌握了科學的學習方法，才能高效學習，才能超越他人，走在前列。
中職生學業(yè)提升主要措施？
第一步是戰(zhàn)勝心魔
包括但不限于以下觀點都必須加以堅決、徹底地否定：
中職生不如普通高中生。
英語這種東西看到就頭疼。
數(shù)學這東西我都放掉那么久了怎么可能學得會。
我不會寫作文。
第二步和老師互動
老師在課堂上提問，沒有同學回答問題，老師會很尷尬，這個時候經?；卮饐栴}的學生會很容易被老師記住。不要擔心自己的回答正不正確，對了你就是學霸，錯了你就是愛學習的好學生。（不要覺得這個方法土，屢試不爽喔 ）
第三步是競選班干部
當班干部，當老師的助手，多在老師面前刷存在感。悄悄地告訴你 有什么好事老師會第一時間想著你，比如評獎 推薦你參加比賽之類的。
第四步是學會幫助別人
教是最好的學，這是因為：1.教的過程比學的過程有趣；2.教的過程往往會由于互動而引發(fā)自己學習的時候沒有思考到的問題。很多學得一般的孩子可能會說：“我什么都不會，教個毛線？”但事實上，越是不會你就越需要教別人。過程中所獲得的成就感會讓你上癮的。
中職生應該怎樣學習提升自己？
第五步是學會反復刷題
很多人刷題總是東一錘子西一榔頭。事實上，你刷那么多題干嘛？你先拿張近三年高考的卷子做，能做對80%就把它刷到100%，做不到80%你就找張容易點的刷，還刷不到80%就找張再容易的，能做對80%你就把他刷到100%。你把近三年的卷子都能刷到100%，我就不相信你隨便換張同等級的卷子，你能做得多爛？
第六步是學會融會貫通
拋開很多人反復強調的“知識是循序漸進”的桎梏，明白知識不是線性而是網(wǎng)狀的道理，學會觸類旁通。
最后，多和學習好的同學交流，如果自己基礎差的話，可以試一試這兩年，重學之前基礎差的課。然后上個大專，最后專升本，不管結果如何，總比現(xiàn)在你什么都不做好，既然下定決心好好學習，不如放手一搏，即使失敗，也無愧于心！
中職生怎么提高學習能力
中職生提高學習能力的方法：鍛煉專注力、增強記憶力、制定小目標。有的中職生其實并不是不聰明，而是注意力總是不集中，稍微看下書就感到厭煩，便丟到一邊去了。中職生首先要端正自己的態(tài)度，給自己定下專注的目標。
中職生怎么提高學習能力
一、鍛煉專注力
有的中職生其實并不是不聰明，而是注意力總是不集中，稍微看下書就感到厭煩，便丟到一邊去了。中職生首先要端正自己的態(tài)度，給自己定下專注的目標。中職生去學校一般不能使用*，除去了電子設備的干擾后，平時可以通過冥想、看書、運動等方式，讓自己專注于一件事。剛開始可以先規(guī)定自己專注30分鐘，后期時間逐漸增加，直到能持續(xù)長時間專注。
二、增強記憶力
中職生在學習的過程中，記憶是不可或缺的。中職生平時聽完課后，可能感覺自己當下聽懂了，但之后沒有及時復習鞏固，等再次遇到同樣的知識點，便只會感覺似曾相識。學習時需要大家重復記憶，如果要增強自己的記憶力，同學們平時就不能熬夜，要按時睡覺。平時要多記憶知識點，比如反復背誦古詩、專業(yè)課知識等，大腦記憶多了，你能發(fā)現(xiàn)自己背東西會比以前更快。
三、制定小目標
學習不是一時的，中職生要長期堅持學習，那么就需要大家有一定的計劃，有順序、目的地完成目標。大家學習時可以給自己先定一個總的目標，再分階段細分，不用一時間跨度很大，每個階段提升一點，日積月累后自然會有進步。
中職生提高學習能力的方法
①中職生要自律、規(guī)劃。制定小目標和自我獎勵。每每達標會受到鼓舞，引發(fā)更大的興趣。心態(tài)上化被動為主動，人都喜歡掌握主動權。就算強迫自己也要把事情轉變?yōu)樽园l(fā)的，而不是老師、家長、老板給你的任務。最簡單的方法就是自我規(guī)劃。即便是自己不愿做的事也要在得知目標和標準后自己做出適合自身情況的規(guī)劃并執(zhí)行，這會讓你在心態(tài)上占主動，往往效果更好。
②中職生要深入學習，形成知識網(wǎng)。最簡單的個例子，我感興趣的原本是聽流行音樂，后來聽各種歌單、讀各類有關書籍，了解相關的歌手，為了更多了解他們，自然而然地研究了他們所處的社會背景，忽然間就和歷史打通了。網(wǎng)狀知識相互鞏固、相互激發(fā)更大的興趣和更深入的研究網(wǎng)
③中職生要掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。
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