美術(shù)學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以做什么？很多朋友對這方面很關心，大學路整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！
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我想大學美術(shù)老師……
看來你心目中的大學美術(shù)老師水平還真是夠低的。
先說一下大學美術(shù)老師基本的普遍的要求，現(xiàn)在進一般的高校起碼也得是博士，而且喜歡要出過國的，如果是邊遠地區(qū)的高專高職，有些還要碩士和本科的，一般主要需求設計類的，因為實用美術(shù)對他們來說至少是實用的。
再說一下考藝術(shù)類的要求，盡管考研不限制跨專業(yè)，但專業(yè)課的要求還是有的，美術(shù)學里除了史論，都要考手繪，就是現(xiàn)場作畫，要求也是專業(yè)水準的，是針對本科四年學藝術(shù)的考生定的標準。不是業(yè)余愛好選拔賽，繪畫類會考人物寫生，素描和油畫或國畫等，加創(chuàng)作，設計會考效果圖，你是不是夠?qū)I(yè)不是你自己說了算，院校有專業(yè)的標準，你可以去藝術(shù)院校走走看看。史論專業(yè)一般手繪考的比較簡單，就是畫個素描頭像寫生之類的，如果你應付得來的話。除此之外還有專業(yè)理論，這個對于好背書的人來說不算什么。
最后分析一下，跨專業(yè)考美術(shù)，一般成功率較高的只有史論專業(yè)，但史論專業(yè)找工作一向是老大難，如果有高深的理論建樹，可以繼續(xù)考博，但大部分這個專業(yè)的一般是混文憑，畢業(yè)等著改行。而且這專業(yè)進大學的可能性微乎其微。而其它專業(yè)，繪畫設計一類的，對你來說，考取的可能性也是微乎其微，即便考取，比起那些科班出來的同學，你就算是拼三年，也還是毫無競爭力，因為研究生段沒有什么基礎課，連專業(yè)課都少得可憐，全靠本科段的基本功。在毫無競爭力的情況下想以碩士學位進大學，簡直是癡人說夢。除非你家里路子野，那就權(quán)當我什么也沒說，你就隨便考好了。
美術(shù)學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以做什么？
可以到相關的學校擔任美術(shù)課的老師，從事教育教學工作，也可以從事相關的教學管理工作，還可以道相關的廣告公司，網(wǎng)絡公司，媒體策劃公司及大型的文化創(chuàng)意公司，宣傳部門，有關的媒體，從事相關的設計，創(chuàng)作等工作。還可以道相關的專業(yè)的雜志，報社，電視臺，動畫公司，從事設計，創(chuàng)作工作。也可以參加國家的
公務員考試
，事業(yè)單位的招聘考試，到相關的*部門，事業(yè)單位從事相關專業(yè)的工作;還可以到相關的文化執(zhí)法部門，群眾文化藝術(shù)館，從事文化稽查執(zhí)法工作或者群眾文化輔導工作。還可以考取相關院校的
碩士研究生
，博士研究生，繼續(xù)發(fā)展繼續(xù)深造。
師范院校非師范類美術(shù)生想當大專高職老師需要哪些條件？
準確地說，應該的中小學教師資格證只在中小學使用。大學得先應聘到大學里的教師崗位，成為有干部人事編制身份的教師然后，才到省教育廳申報參加省里組織的教師資格證的兩學考試和其他的考試，各省的申報條件并不一致。不用參加國家統(tǒng)一的中小學教師資格證的考試。
但是應聘到大學教師的崗位并不容易，大學教師的學歷要求現(xiàn)在大部分是要有研究生以上學歷，但這并不是絕對的，我們學校就有本科生（計算機技術(shù)特棒）應聘成功的，關鍵是看你的專業(yè)技術(shù)含量。先得遞交簡歷，然后經(jīng)過面試或試講選拔，最終敲定人選。這些最終成功應聘的畢業(yè)生就會占用學校的認識編制指標進入到教師在編崗位，然后才是申報教師資格證。我們學校有個新教師，考了兩年才把兩學（教育學和教育心理學）考及格，最后才拿到教師資格證。不過國家教師資格證改革后，隊高校教師的教師資格證的改革好像并未涉及到，還說統(tǒng)一由省教育廳認定。謝謝采納。
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