高職高專[切換]
2023年12月04日 13:14 | 大學(xué)路
今天大學(xué)路小編整理了什么是專業(yè)帶頭人相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。
鄂州職業(yè)大學(xué)代碼專業(yè)代碼如下：
11335。
鄂州職業(yè)大學(xué)(Ezhou Polytechnic)位于湖北省鄂州市的蓮花山麓、洋瀾湖畔，是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)組建的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，同時(shí)也是一所湖北省唯一參與部屬高校中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)對口共建的高等院校。
2010年被教育部、財(cái)政部確定為"國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃"骨干高職立項(xiàng)建設(shè)院校，是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校。
學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，1991年后，鄂州廣播電視大學(xué)、鄂州師范學(xué)校、鄂州衛(wèi)生學(xué)校、鄂州工業(yè)學(xué)校等相繼整體并入，由湖北省人民*與鄂州市人民*共管。
1.院系專業(yè)
根據(jù)2017年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有二級學(xué)院商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、電子電氣工程系、計(jì)算機(jī)系、管理學(xué)院、外語系、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、社科部、體育系、中職學(xué)院等12個(gè)二級學(xué)院(系、部)，開設(shè)57個(gè)專業(yè)(專科)。
2.師資力量
根據(jù)2017年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有專任教師685人，其中教授、副教授246人，其中，具 有碩士及以上學(xué)位教師301人，占教師比例為43.9%;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師246人(其中三級教授6人)，占教師比例為35.9%。建成837人的*教師資源庫。
楚天技能名師14人，教學(xué)名師10人，專業(yè)雙帶頭人37人(校內(nèi)20人，校外17人)，骨干教師283人，占專任教師比41.3%;"雙師"素質(zhì)教師617人，占專任教師比達(dá)到90.1%。
3.學(xué)校榮譽(yù)
截至2017年4月，學(xué)校先后被評為高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、湖北省重點(diǎn)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位、湖北省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、全國語言文字工作先進(jìn)單位、湖北省園林式學(xué)校、湖北省最佳文明單位、湖北省最具影響力的學(xué)校。
張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)入口： ，教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的核心機(jī)構(gòu)。以下是我整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。
一、張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)地址張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)入口：
二、張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)建立的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1979年，先后隸屬于原航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部、航空工業(yè)總公司、湖南省國防科技工業(yè)局，現(xiàn)隸屬于湖南省工業(yè)和信息化廳。學(xué)校是湖南省示范性高職院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、中國人民*定向培養(yǎng)士官定點(diǎn)院校、中航工業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地、中國航發(fā)高技能人才培育基地、國防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、湖南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校、湖南省文明校園和湖南省平安高校。
學(xué)校位于風(fēng)光秀麗的世界知名旅游勝地張家界市，占地面積762畝，建筑面積17.2萬平方米，固定資產(chǎn)總值10億元。校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善，現(xiàn)有在校生12000余人。學(xué)校設(shè)有航空*、航空維修、航空電氣、航空服務(wù)、旅游管理、信息技術(shù)六大特色專業(yè)群，共35個(gè)專業(yè)。其中，航空*為省級一流特色專業(yè)群，被遴選為服務(wù)湖南省“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)的全省重點(diǎn)建設(shè)的十個(gè)高水平專業(yè)群之一，數(shù)控技術(shù)專業(yè)群和飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)群為湖南省高水平專業(yè)群;旅游管理專業(yè)為省級特色專業(yè)、省中高職銜接試點(diǎn)專業(yè)；模具設(shè)計(jì)與*、數(shù)控技術(shù)專業(yè)為全國機(jī)械行業(yè)人才培養(yǎng)特色專業(yè)；飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝試技術(shù)、飛行器*技術(shù)、飛機(jī)電子設(shè)備維修、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是中國人民*定向培養(yǎng)士官指定專業(yè)。
學(xué)校推行“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略，建設(shè)“雙專業(yè)帶頭人”引領(lǐng)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了理論知識扎實(shí)與專業(yè)技能突出的“雙師型”教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師380人，其中副高以上134人；省級專業(yè)帶頭人和青年骨干教師30余人，建有校級大師工作室5個(gè)、創(chuàng)新工作室2個(gè)；從航空企事業(yè)單位及社會(huì)相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)聘請了132名專家和高級技術(shù)人員擔(dān)任*教授。學(xué)校10余人榮獲“全國優(yōu)秀教師”、“全國技術(shù)能手”、“湖南省技術(shù)能手”、“湖南青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。近年來，學(xué)校主編(審)、參編全國公開出版發(fā)行的教材200余種，主持多項(xiàng)國家級、?。ú浚┘壙蒲姓n題，擁有200余項(xiàng)國家專利。
三、張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專業(yè)：數(shù)控技術(shù)
省級一流特色專業(yè)群：航空*
省級精品專業(yè)：數(shù)控技術(shù)
省級特色專業(yè)：數(shù)控技術(shù)、旅游管理
省中高職銜接試點(diǎn)專業(yè)：旅游管理
全國機(jī)械行業(yè)人才培養(yǎng)特色專業(yè)：模具設(shè)計(jì)與*、數(shù)控技術(shù)
中國人民*定向培養(yǎng)士官指定專業(yè)：飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝試技術(shù)、飛行器*技術(shù)、飛機(jī)電子設(shè)備維修、電氣自動(dòng)化技術(shù)
是指在某一學(xué)術(shù)門類上具有極高的學(xué)術(shù)水平，能夠帶領(lǐng)、指導(dǎo)和組織有關(guān)人員開展這一學(xué)術(shù)門類的學(xué)術(shù)研究，并取得研究成果的專家。
學(xué)科帶頭人是一種尊稱，并不是一種職稱或職位，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。例如：
醫(yī)院所屬的學(xué)科帶頭人，首先要有具有較高的綜合素質(zhì)，有較強(qiáng)的醫(yī)、教、研能力。根據(jù)醫(yī)院的等級和規(guī)模不同，對學(xué)科帶頭人的要求也不一樣，醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的學(xué)科帶頭人要求就較高，其中，最起碼學(xué)歷、外語及職稱要高，要有較強(qiáng)的溝通能力。
而一般地市級醫(yī)院則要求相對較低。簡言之，好的學(xué)科帶頭人就是有能力帶領(lǐng)本科同事共同搞好醫(yī)療工作，同時(shí)具有較高凝聚力，能把握本學(xué)科的最新發(fā)展前沿，具有較高的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)交流能力。
另一種學(xué)科帶頭人則是指在教育上有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，有突出教學(xué)成果，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)全部或部分所在教育領(lǐng)域的人士。
專業(yè)帶頭人的崗位職責(zé)
1、落實(shí)專業(yè)設(shè)置前期準(zhǔn)備工作，包括本專業(yè)社會(huì)需求調(diào)研、社會(huì)同類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展情況調(diào)研、學(xué)院設(shè)置本專業(yè)的可行性分析，負(fù)責(zé)編寫專業(yè)設(shè)置的可行性報(bào)告，提供相關(guān)佐證材料。
2、負(fù)責(zé)組織制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。包括制定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、畢業(yè)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等。組織校內(nèi)外專家參與確定專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證。
3、負(fù)責(zé)協(xié)助系主任籌建校外專家組成的專業(yè)建設(shè)咨詢機(jī)構(gòu)，并負(fù)責(zé)開展與本專業(yè)建設(shè)相關(guān)的咨詢活動(dòng)。要求每學(xué)年開展活動(dòng)的次數(shù)不少于兩次，并提出對本專業(yè)建設(shè)的實(shí)質(zhì)性意見，每次活動(dòng)要保存資料和總結(jié)性材料。
4、依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)院有關(guān)教學(xué)大綱的編寫原則，提出本專業(yè)教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）編寫的原則意見，組織本專業(yè)教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）的編寫和初審工作。并負(fù)責(zé)組織專家對教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）的審定工作。要求有會(huì)議記錄和修改意見。
5、負(fù)責(zé)對本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，加強(qiáng)與本專業(yè)學(xué)生和任課教師的溝通，了解和跟蹤本專業(yè)教學(xué)實(shí)施過程，發(fā)現(xiàn)問題會(huì)同相關(guān)部門及時(shí)解決。每學(xué)期要組織召開本專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，并寫出總結(jié)分析報(bào)告。
6、積極探索專業(yè)課程改革，對本專業(yè)任課教師教學(xué)改革給予指導(dǎo)。
7、負(fù)責(zé)本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，提出本專業(yè)對實(shí)踐教學(xué)的要求，參與聯(lián)系本專業(yè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，對實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容提出具體意見。
以上，就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼氖裁词菍I(yè)帶頭人全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
