中職中專[切換]
2023年11月26日 17:58 | 大學(xué)路
最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和永寧縣職業(yè)教育學(xué)校哪個好相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。
| 學(xué)校 | 創(chuàng)建時間 | 隸屬于 |
|---|---|---|
| 蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校 | 1964 | 蘭州市教育局 |
| 永寧縣職業(yè)教育學(xué)校 | 1985 | 永寧縣教體局 |
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 自動化類 | 機電技術(shù)應(yīng)用 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用 |
| 機械設(shè)計*類 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
| 汽車*類 | 汽車電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 道路運輸類 | 汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 |
| 計算機類 | 計算機應(yīng)用 計算機應(yīng)用 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 計算機平面設(shè)計 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 電子信息類 | 電子技術(shù)應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 新能源發(fā)電工程類 | 光伏工程技術(shù)與應(yīng)用 |
| 機電設(shè)備類 | 電梯安裝與維修保養(yǎng) |
永寧縣職業(yè)教育學(xué)校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 電子商務(wù)類 | 電子商務(wù) 電子商務(wù) |
| 法律實務(wù)類 | 法律事務(wù) |
| 計算機類 | 計算機應(yīng)用 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 |
| 藝術(shù)設(shè)計類 | 美容美體藝術(shù) |
| 航空裝備類 | 無人機操控與維護 |
| 農(nóng)業(yè)類 | 園藝技術(shù) |
| 城市軌道交通類 | 城市軌道交通運營服務(wù) |
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學(xué)制 | 收費標準 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 60 | 三年 | ||
| 汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 新能源汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 計算機應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 汽車電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機平面設(shè)計 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 光伏工程技術(shù)與應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 電梯安裝與維修保養(yǎng) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 |
永寧縣職業(yè)教育學(xué)校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學(xué)制 | 收費標準 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 葡萄酒生產(chǎn)技術(shù) | 寧夏 | 40 | 三年 | 其中，專項招生計劃數(shù)3人 | ||
| 園藝技術(shù) | 寧夏 | 40 | 三年 | 其中，專項招生計劃數(shù)3人 | ||
| 電子商務(wù) | 寧夏 | 40 | 三年 | |||
| 無人機操控與維護 | 寧夏 | 35 | 三年 | 其中，專項招生計劃數(shù)4人 | ||
| 電子商務(wù) | 寧夏 | 30 | 三年 | 其中，專項招生計劃數(shù)3人 | ||
| 計算機應(yīng)用 | 寧夏 | 30 | 三年 | |||
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 寧夏 | 30 | 三年 | |||
| 美容美體藝術(shù) | 寧夏 | 30 | 三年 | |||
| 法律事務(wù) | 寧夏 | 30 | 三年 | |||
| 城市軌道交通運營服務(wù) | 寧夏 | 30 | 三年 |
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校系國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學(xué)校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓(xùn)和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓(xùn)基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路，總占地面積106.8畝，已形成“一校三區(qū)"的辦學(xué)格局。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學(xué)。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學(xué)?！薄?001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學(xué)?！?。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學(xué)校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校，成立了蘭州理工職教集團。學(xué)校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學(xué)目標。近年來，通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學(xué)格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學(xué)校管理、教育、教學(xué)、科研、辦學(xué)模式等內(nèi)涵軟實力整體提升的特色。
永寧縣職業(yè)教育學(xué)校
永寧縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心（永寧縣職教中心）始建于1985年。2000年10月由原來永寧縣職業(yè)高中、永寧電大、教師進修學(xué)校合并而成，是一所集成人學(xué)歷教育、中等職業(yè)教育和中小學(xué)教師繼續(xù)教育為一體的綜合型學(xué)校，是“永寧縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“區(qū)技能人才創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)孵化中心”、“寧夏*自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)中心”、“銀川市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護基地”、“國家語言文字工作委員會普通話測試站分站”、“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試考點”。近幾年，隨著地方經(jīng)濟發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)，學(xué)校"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場為依托"，采取長、中、短期的辦學(xué)模式，立足縣域經(jīng)濟特點，根據(jù)社會所需和自身的實際，注重學(xué)生技能培養(yǎng)，相繼開設(shè)了：鄉(xiāng)醫(yī)專業(yè)、工業(yè)班、農(nóng)學(xué)班、設(shè)施農(nóng)業(yè)、生物制藥、護理專業(yè)、軟件開發(fā)、學(xué)前教育、現(xiàn)代城市社區(qū)管理與服務(wù)、城市軌道交通與運營管理等專業(yè)。為社會輸送了近千名中職實用性人才和多名電大本、?？飘厴I(yè)生，這些畢業(yè)生填報了社會和我縣及周邊各大企業(yè)需求，實現(xiàn)了企業(yè)需求和人民就業(yè)愿望的有效結(jié)合。
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