考研教育學(xué)要哪些科目?哪個學(xué)校比較好？

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹丝佳薪逃龑W(xué)要哪些科目?哪個學(xué)校比較好？，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

考研教育學(xué)要哪些科目?哪個學(xué)校比較好？

我也對教育學(xué)考研比較有興趣，以下是我自己搜集的資料，希望對你有用。
可招收教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的49所學(xué)校是：北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、山西師范大學(xué)、山西大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽師范大學(xué)、渤海大學(xué)、東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、徐州師范大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范學(xué)院、安徽師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、煙臺師范學(xué)院、聊城大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南科技大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、廣西師范大學(xué)、西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、新疆師范大學(xué)。教育學(xué)專業(yè)參考排名：一、北京師范大學(xué)二、華東師范大學(xué)三、華南師范大學(xué)四、南京師范大學(xué)五、浙江大學(xué)六、西南師范大學(xué)
2007年教育學(xué)改革為統(tǒng)考之后，教育部公布了教育學(xué)統(tǒng)考大綱，但并未給出參考書目的指導(dǎo)意見。根據(jù)大綱的要求和豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，文都教育的老師與教育學(xué)考試輔導(dǎo)研究組向廣大考生推薦以下參考書目，考生務(wù)必把握住主要的教材，根據(jù)自身情況做出選擇，帶★的為首選教材。
（一）教育學(xué)原理：
（1）全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫《教育學(xué)基礎(chǔ)》，教育科學(xué)出版社出版（北師大）（張斌賢，教育學(xué)院院長、石中英，研究生院院長）★
全國12所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫的《教育學(xué)基礎(chǔ)》，教育科學(xué)出版社
這本書最早是近年出版的教育學(xué)的權(quán)威著作，已作為廣大師范院校教育類專業(yè)的教材。在體系編排上它也與其他同類教材編排差不多，但它每一章的寫作都嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行，每一章的寫作體例為【內(nèi)容摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【關(guān)鍵詞】【正文】【主要結(jié)論與應(yīng)用】【學(xué)習(xí)評價】【學(xué)術(shù)動態(tài)】【參考文獻(xiàn)】。這本書是*了眾多師范名校教育學(xué)專家的近期研究成果，建議大家要不僅從本書的正文中學(xué)習(xí)到考研大綱中應(yīng)該掌握的東西，更要好好利用【學(xué)術(shù)動態(tài)】部分，好好把握其提出本領(lǐng)域內(nèi)正在研究的熱點(diǎn)問題及現(xiàn)狀，以達(dá)到培養(yǎng)考生自主學(xué)習(xí)的意識和主動探究的能力、拓寬學(xué)習(xí)視野、深入研究的愿望。建議大家在復(fù)習(xí)的時候，就根據(jù)本書編排的特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)，吸取精華。
（2）王道俊、王漢瀾《教育學(xué)》，人民教育出版社出版（1—4，教育、教育與人、教育與社會、教育目的；5-12學(xué)校教育[制度、課程、教學(xué)（上中下）電化教學(xué)、德育（上下）美育、體、勞、課外、班主任、教師、學(xué)校管理]（華中）
（3）袁振國《當(dāng)代教育學(xué)》，教育科學(xué)出版社（華東師大1）★
（4）葉瀾《教育概論》，人民教育出版社（華東師大2）
（5）袁振國主編：《當(dāng)代教育學(xué)》（新版），教育科學(xué)出版社
這本書在教育學(xué)教材編排上體現(xiàn)了立意新、體系新、內(nèi)容新這三個特點(diǎn)。在立意上它把教育問題的一些理論、思想、方法介紹給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況思考、討論，掌握解決教育問題的能力，包括教育觀念和方法。在體系上該書打破了舊的四大塊理論體系，力圖建立新的理論體系。全書分上、下篇，上篇是討論教育內(nèi)部的問題，包括教育的各種要素：理論要素、人員要素、信息要素（課程內(nèi)容）、管理要素。下篇是討論教育外部的關(guān)系問題，包括教育的兩大功能，即教育的個體發(fā)展功能和教育的社會發(fā)展功能，由此而引發(fā)的教育與經(jīng)濟(jì)、教育與政治、教育與科技、教育與文化的關(guān)系。在內(nèi)容上對于每一個問題，不是列出現(xiàn)存的概念和結(jié)論，而且介紹當(dāng)代教育界對這一問題的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識、新理論。
說明：以上三本綜合起來基本包括了全部大綱上的點(diǎn)，而且是公認(rèn)的最權(quán)威的書目之一。尤其是《當(dāng)代教育學(xué)》，2008年大綱新增的地方很多是取自這本書。但是每本書都不全，而且每本書上都要很多根本用不著看的東西，所以大家要對照大綱，取其精華。
（二）中外教育史：
孫培青《中國教育史》華東師范大學(xué)出版社★吳式穎《外國教育史教程》人民教育出版社★
孫吳的這兩本書基本上包括了全部知識點(diǎn)，而且標(biāo)準(zhǔn)答案明顯是參考的這兩本書，所以有這兩本書應(yīng)該是足夠了。如果有時間，以下兩本書也可以看看：
王炳照《簡明中國教育史》北京師范大學(xué)出版社
王天一等主編《外國教育史》（上下冊）北京師范大學(xué)出版社
顧明遠(yuǎn)、孟繁華《國際教育新理念》海南出版社（修訂版）
（三）教育心理學(xué)：
陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社★吳慶麟《教育心理學(xué)》人民教育出版社★
馮忠良《教育心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社 伍新春《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》高等教育出版社
（四）教育研究方法：
袁振國《教育研究方法》，高等教育出版社★ 裴娣娜《教育科研方法導(dǎo)論》，安徽教育出版社★
葉瀾《教育研究方法論初探》，上海教育出版社 李秉德《教育科學(xué)研究方法》，人民教育出版社
說明：第一本裴娣娜的很詳細(xì)，與大綱相符，如果有這本的話以這本為主。最后關(guān)頭有一本大綱解析做為補(bǔ)充。
希望這些對你能有所幫助

高分懸賞！滿意再加分！教育學(xué)考研選學(xué)校

你選的四個學(xué)校都是國家線學(xué)校，相對來說，都比較好考的
你現(xiàn)在決定學(xué)校太早了，這幾年的準(zhǔn)備時間，會有很多變數(shù)，可以先定下一個，但是沒有必要完全確定，隨著你對各個專業(yè)及碩士博士各類政策、就業(yè)情況的了解增多，你的個人規(guī)劃或許也會改變，很多事情都說不定的，當(dāng)然，我不是打擊你的積極性
你現(xiàn)在大一，首先自己的專業(yè)課要學(xué)好，再者，學(xué)習(xí)考研的知識
教育學(xué)考研，相關(guān)的我在這里說一下
一、教育學(xué)的學(xué)科分類及構(gòu)成

在研究生學(xué)科分類中，“門”是學(xué)科的最高級別，用兩位碼表示。目前的研究生學(xué)科分類有12門，即哲學(xué)（01）、經(jīng)濟(jì)學(xué)（02）、法學(xué)（03）、教育學(xué)（04）、文學(xué)（05）、歷史學(xué)（06）、理學(xué)（07）、工學(xué)（08）、農(nóng)學(xué)（09）、醫(yī)學(xué)（10）、軍事學(xué)（11）、管理學(xué)（12）。——研究生入學(xué)考試的初試分?jǐn)?shù)線基本上是以學(xué)科門來分類劃定的。

學(xué)科門下設(shè)一級學(xué)科，一級學(xué)科是學(xué)科大類,用四位碼表示。如教育學(xué)（04）這一學(xué)科門下設(shè)的一級學(xué)科有三個，分別是教育學(xué)（0401）、心理學(xué)（0402）和體育學(xué)（0403）?！@些一級學(xué)科就是我們?nèi)粘Ｋv的“報(bào)考類型”，如“我想考教育學(xué)”，指的就是考教育學(xué)這個一級學(xué)科。

一級學(xué)科下設(shè)二級學(xué)科，用六位碼表示。如一級學(xué)科教育學(xué)（0401）下設(shè)有10個二級學(xué)科，分別是教育學(xué)原理（040101）、課程與教學(xué)論（040102）、教育史（040103）、比較教育學(xué)（040104）、學(xué)前教育學(xué)（040105）、高等教育學(xué)（040106）、成人教育學(xué)（040107）、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)（040108）、特殊教育學(xué)（040109）、教育技術(shù)學(xué)（040110）?！@些二級學(xué)科就是我們?nèi)粘Ｋv的“報(bào)考專業(yè)”，報(bào)考時所選擇的專業(yè)決定了以后的專業(yè)研究領(lǐng)域。

二級學(xué)科下設(shè)有學(xué)科研究方向，各個學(xué)校根據(jù)研究實(shí)力等因素的不同，在同一個專業(yè)下開設(shè)的專業(yè)研究方向是不同的，如教育學(xué)原理專業(yè)，有的高校開設(shè)有教育基本理論方向、教育社會學(xué)方向、教育法學(xué)方向，有的學(xué)校則開設(shè)有教育哲學(xué)方向、教育人類學(xué)方向?！@些學(xué)科研究方向就是我們?nèi)粘Ｋv的“專業(yè)方向”，報(bào)考時所選擇的研究方向，決定了以后的專業(yè)研究具體方向和內(nèi)容。

二、教育學(xué)考研考試內(nèi)容及試卷結(jié)構(gòu)(也就是我們所說的“311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合”)

教育學(xué)自2007年開始統(tǒng)考以來，使用全國統(tǒng)一的考試大綱，統(tǒng)一的試題，而且，基本上已經(jīng)穩(wěn)定，在短時間內(nèi)不可能再有大的改變，對于考生來說，有大綱可以參照，有歷年真題可以分析，考試的方向感和復(fù)習(xí)的準(zhǔn)確度是比較高的，再加上老師的指引和輔導(dǎo)，教育學(xué)考研是比較輕松的，關(guān)鍵是自己要認(rèn)真努力，堅(jiān)持到底。

下面是教育學(xué)考研的考試內(nèi)容及試卷結(jié)構(gòu)：

（一）試卷滿分及考試時間

本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

1、必答題為270分，各部分內(nèi)容所占分值為：

教育學(xué)原理 約100分

中外教育史 約100分

教育心理學(xué) 約40分

教育研究方法 約30分

2、必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容，第Ⅱ道題考查教育研究方法的內(nèi)容?？忌魞深}都回答，只按第I道題的成績計(jì)入總分。

（四）試卷題型結(jié)構(gòu)

單項(xiàng)選擇 45小題，每小題2分，共90分

辨析題 3小題，每小題15分，共45分

簡答題 5小題，每小題15分，共75分

分析論述題 3小題，每小題30分，共90分

三、教育學(xué)碩士的就業(yè)

教育學(xué)碩士就業(yè)去向，一般為：高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導(dǎo)員；教育科學(xué)研究所、研究室里做研究人員；編輯部、報(bào)社、期刊社、雜志社做編輯；教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；中小學(xué)里做管理人員或教師；公司里做項(xiàng)目工作；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做相關(guān)培訓(xùn)等。

如果出國留學(xué)，常見的選擇為TESOL、教學(xué)管理、教育心理學(xué)、課程設(shè)計(jì)、比較教育、學(xué)前教育、特殊教育、學(xué)科課程與教學(xué)論專業(yè)等，有的還可以通過學(xué)習(xí)對外漢語等渠道到國外去工作。

博仁教育中心在博仁名師和歷屆學(xué)員的推薦下，總結(jié)了一些重點(diǎn)推薦教材，供考生選擇。

《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范合編

《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊、王漢瀾

《教育心理學(xué)》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦

或《教育心理學(xué)》 人民教育出版社 馮忠良、伍新春

《簡明中國教育史》 北京師范大學(xué)出版社 王炳照

或《中國教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青

《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎

《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社 裴娣娜

在學(xué)有余力的情況下，可學(xué)習(xí)其他教材。

具體的考試科目你可以參照學(xué)校網(wǎng)站上的招生簡章和專業(yè)目錄，考什么都寫的很清楚

通過以上的介紹你可以知道，教育學(xué)考試科目為外語、政治、311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合，總分500，全國統(tǒng)一考試大綱，全國統(tǒng)一考試，考試試卷也是全國一張卷子，錄取，按照國家線走，和政治、英語考試是一個道理，你想想英語四六級考試是怎么回事，你就明白了，所以，不管你是什么專業(yè)，只要你報(bào)考教育學(xué)，考題都是一樣的，只要你能考下分?jǐn)?shù)，就可以讀研

而且，正是由于教育學(xué)統(tǒng)考，所以相對其他專業(yè)來說，比較公平，而且不考數(shù)學(xué)哪些，相對來說，也比較容易考，只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)，沒有考不上的

博仁教育中心從教育學(xué)開始統(tǒng)考那年就開始進(jìn)行教育學(xué)考研培訓(xùn)，有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，北師大師資，你可以到博仁的網(wǎng)站上看看，或者打*咨詢，我們可以在*里共享考研經(jīng)驗(yàn)，給你推薦書目，包括圖書代購等，而且，可以和你分享博仁歷屆學(xué)子的寶貴經(jīng)驗(yàn)，博仁有本《考研指導(dǎo)手冊》，只要你要，免費(fèi)贈送的，里面有教育學(xué)考研相關(guān)的知識，歷年真題，學(xué)員經(jīng)驗(yàn)，國家政策等等，信息豐富，你可以和博仁聯(lián)系，拿一本指導(dǎo)手冊看看，絕對有益處的

建議你報(bào)班，報(bào)輔導(dǎo)班，很有用，有老師指導(dǎo)，可以減少很多摸索的時間，有問題可以問，博仁有答疑服務(wù)的，比自己亂找答案強(qiáng)多了，最關(guān)鍵的是，老師們會給你提供一些方法，讓你比較快的解決一些學(xué)習(xí)上的困難，找到最合適自己的學(xué)習(xí)方法，在輔導(dǎo)班里，你還可以認(rèn)識到同戰(zhàn)線的朋友，互相學(xué)習(xí)互相鼓勵，關(guān)系好的，資源共享，而且，信息流暢，有考研相關(guān)的最新消息，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都可以及時告知給你，方便快捷。而且，現(xiàn)在考研，報(bào)班的人很多，同樣的起跑線，自己往前走，劈荊斬麻，一路辛苦，由別人幫著你走，和一起劈荊斬麻，甚至把路都已經(jīng)整理好了，直接走就行了，這兩種效果是不一樣的

教材和資料，或者有考研的任何問題，你可以聯(lián)系博仁，幫你推薦，幫你選書 ，具體的請咨詢博仁，根據(jù)你的情況具體指導(dǎo)

你肯定還有很多問題，可以和博仁聯(lián)系，也可以給我留言：）

思想政治教育專業(yè)考研有哪些方向？

我是揚(yáng)州大學(xué)思想政治教育專業(yè)的學(xué)生，已經(jīng)學(xué)了一年了。我在入學(xué)時認(rèn)識一位大四學(xué)姐，關(guān)系比較好，考研上岸本校馬克思主義理論專業(yè)，所以在平時聊天過程中，我對該專業(yè)也做了一定的了解。

1、專業(yè)介紹

首先，馬克思主義理論專業(yè)是一個一級學(xué)科，置于學(xué)科門類“法學(xué)”內(nèi)，學(xué)位授予單位下設(shè)若干二級學(xué)科，如馬克思主義中國化、思想政治教育、馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、國外馬克思主義、部分學(xué)校設(shè)有黨的建設(shè)。其次，有些學(xué)校是一級學(xué)科招生，就是你報(bào)名的時候，不需要選擇專業(yè)，統(tǒng)一劃線復(fù)試完再分方向；有些學(xué)校是二級學(xué)科招生，就是初試報(bào)名你就需要選擇方向。

跨考生一般選馬原理，馬中化，思政，近代史，因?yàn)楸究埔矊W(xué)習(xí)過，好上手，馬發(fā)史和外馬由于研究對象有理論深度，相對較難，不太建議。

2、課程內(nèi)容

馬克思主義基本原理主要是理論性的支撐比較多，更偏向經(jīng)典文獻(xiàn)的研究與解讀，對應(yīng)大學(xué)時候的《馬克思主義原理》；馬克思主義中國化主要是指馬克思主義傳播到中國后在中國的變化（比如*思想，*理論，中國特色社會主義思想等都是馬中化需要研究的內(nèi)容），對應(yīng)大學(xué)時候的《毛中特》；馬克思主義發(fā)展史主要是馬克思主義發(fā)展的過程與歷史，以史為鑒明得失；思想政治教育主要是思想政治教育課程建設(shè)，為思政老師打基礎(chǔ)；對應(yīng)大學(xué)時期的《思修》；中國近現(xiàn)代史基本問題研究主要是近代史，偏向于歷史，喜歡歷史的同學(xué)可以報(bào)考，對應(yīng)大學(xué)時期的《近現(xiàn)代史綱要》。

3、就業(yè)前景

就業(yè)前景還是不錯的。由于國家政策，思政工作者和受教育者比例要達(dá)到一定比例（1：350）?很多單位并沒達(dá)到這個比例，所以市場缺口挺大的。無論是是高校思政課教師、思政工作者，還是企業(yè)黨建員、中小學(xué)思政德育教師，亦或者公務(wù)員，很多崗位都需要我們學(xué)科的學(xué)生，尤其是碩博。

4、就業(yè)方向
(1)中小學(xué)思政老師
(2)大學(xué)輔導(dǎo)員，行政工作
(3)去國企，一般從事行政工作(黨建文字崗)
(4)公務(wù)員，事業(yè)單位

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