教育學(xué)類包括師范類的專業(yè)嗎比如小學(xué)教育 ?？平逃龑W(xué)類是 專業(yè)

?？平逃龑W(xué)類是 專業(yè)

教育學(xué)類專業(yè)主要有教育學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、體育教育、特殊教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、美術(shù)教育、早期教育、歷史教育、語(yǔ)文教育等。

教育學(xué)類包括師范類的專業(yè)嗎比如小學(xué)教育

肯定包括啊，師范就屬于教育學(xué)類

今年高考想學(xué)教育學(xué)類可以報(bào)考 專業(yè)

一提到教育學(xué)類專業(yè)，很多人 想到的 “十年樹(shù)人、百年樹(shù)人。”教育學(xué)類專業(yè)的學(xué)生確實(shí)有很大一部分將會(huì)走上教師的崗位，而且隨著國(guó)家對(duì)教育經(jīng)費(fèi)支出的增加，教師的社會(huì)地位相對(duì)較高，教育學(xué)類一直是比較熱門(mén)的專業(yè)。而且對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不會(huì)有朝陽(yáng)和夕陽(yáng)之分，無(wú)論什么時(shí)代，教育一直都被人們所重視。教育學(xué)是一個(gè)大類，它又分為很多的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)雖然都有“教育”，但是區(qū)別還是有的。在報(bào)考之前， 要了解清楚所報(bào)專業(yè)的具體情況。教育學(xué)都包含哪些專業(yè)？專業(yè)解讀適不適合讀？很多考生是憑感覺(jué)選的專業(yè)，等到上了大學(xué)，真正去深入學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。想讀并不意味著適合讀，要想清楚的了解自己適合的專業(yè)，做好做一下專業(yè)的測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果用數(shù)據(jù)告訴你，你適合哪些專業(yè)。搜索“七星導(dǎo)學(xué)”即可進(jìn)行專業(yè)興趣以及職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。想了解更多高校&專業(yè)的詳情、招生計(jì)劃、錄取信息等，請(qǐng)搜索“七星導(dǎo)學(xué)”查詢。歡迎評(píng)論、分享、轉(zhuǎn)載（需注明出處），答主保留對(duì)篡改本答案內(nèi)容及圖片，或進(jìn)行歪曲性解讀等行為的法律訴訟權(quán)利。孫文祥：雙博士后，教授，先后在國(guó)內(nèi)外9所著名高校學(xué)習(xí)、從教，獲國(guó)家、省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)，七星導(dǎo)學(xué)平臺(tái)創(chuàng)始人。

一提到教育學(xué)類專業(yè)，很多人可能想到的就是“十年樹(shù)人、百年樹(shù)人?！苯逃龑W(xué)類專業(yè)的學(xué)生確實(shí)有很大一部分將會(huì)走上教師的崗位，而且隨著國(guó)家對(duì)教育經(jīng)費(fèi)支出的增加，教師的社會(huì)地位相對(duì)較高，教育學(xué)類一直是比較熱門(mén)的專業(yè)。而且對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不會(huì)有朝陽(yáng)和夕陽(yáng)之分，無(wú)論什么時(shí)代，教育一直都被人們所重視。教育學(xué)是一個(gè)大類，它又分為很多的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)雖然都有“教育”，但是區(qū)別還是有的。在報(bào)考之前，最好要了解清楚所報(bào)專業(yè)的具體情況。教育學(xué)都包含哪些專業(yè)？專業(yè)解讀適不適合讀？很多考生是憑感覺(jué)選的專業(yè)，等到上了大學(xué)，真正去深入學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。想讀并不意味著適合讀，要想清楚的了解自己適合的專業(yè)，做好做一下專業(yè)的測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果用數(shù)據(jù)告訴你，你適合哪些專業(yè)。搜索“七星導(dǎo)學(xué)”即可進(jìn)行專業(yè)興趣以及職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。想了解更多高校&專業(yè)的詳情、招生計(jì)劃、錄取信息等，請(qǐng)搜索“七星導(dǎo)學(xué)”查詢。歡迎評(píng)論、分享、轉(zhuǎn)載（需注明出處），答主保留對(duì)篡改本答案內(nèi)容及圖片，或進(jìn)行歪曲性解讀等行為的法律訴訟權(quán)利。孫文祥：雙博士后，教授，先后在國(guó)內(nèi)外9所著名高校學(xué)習(xí)、從教，獲國(guó)家、省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)，七星導(dǎo)學(xué)平臺(tái)創(chuàng)始人。

一提到教育學(xué)類專業(yè)，很多人可能想到的就是“十年樹(shù)人、百年樹(shù)人。”教育學(xué)類專業(yè)的學(xué)生確實(shí)有很大一部分將會(huì)走上教師的崗位，而且隨著國(guó)家對(duì)教育經(jīng)費(fèi)支出的增加，教師的社會(huì)地位相對(duì)較高，教育學(xué)類一直是比較熱門(mén)的專業(yè)。而且對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不會(huì)有朝陽(yáng)和夕陽(yáng)之分，無(wú)論什么時(shí)代，教育一直都被人們所重視。教育學(xué)是一個(gè)大類，它又分為很多的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)雖然都有“教育”，但是區(qū)別還是有的。在報(bào)考之前，最好要了解清楚所報(bào)專業(yè)的具體情況。教育學(xué)都包含哪些專業(yè)？專業(yè)解讀適不適合讀？很多考生是憑感覺(jué)選的專業(yè)，等到上了大學(xué)，真正去深入學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。想讀并不意味著適合讀，要想清楚的了解自己適合的專業(yè)，做好做一下專業(yè)的測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果用數(shù)據(jù)告訴你，你適合哪些專業(yè)。搜索“七星導(dǎo)學(xué)”即可進(jìn)行專業(yè)興趣以及職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。想了解更多高校&專業(yè)的詳情、招生計(jì)劃、錄取信息等，請(qǐng)搜索“七星導(dǎo)學(xué)”查詢。歡迎評(píng)論、分享、轉(zhuǎn)載（需注明出處），答主保留對(duì)篡改本答案內(nèi)容及圖片，或進(jìn)行歪曲性解讀等行為的法律訴訟權(quán)利。孫文祥：雙博士后，教授，先后在國(guó)內(nèi)外9所著名高校學(xué)習(xí)、從教，獲國(guó)家、省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)，七星導(dǎo)學(xué)平臺(tái)創(chuàng)始人。謝謝邀請(qǐng)。其實(shí)教育類的專業(yè)，就業(yè)前途還是挺不錯(cuò)的。很多人會(huì)產(chǎn)生這樣一種誤解，覺(jué)得文科類的專業(yè)好像就業(yè)都不 好，畢業(yè)之后沒(méi)什么發(fā)展前途。但是我個(gè)人覺(jué)得教育學(xué)的話，它是以一個(gè)比較穩(wěn)定的專業(yè)，不管社會(huì) 發(fā)展，其實(shí)這個(gè)時(shí)代都是需要老師的。而且我們也知道，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，我們比任何以往的時(shí)候都更需要優(yōu)秀的老師。在國(guó)家政策的導(dǎo)向方面，我們也可以明顯的看出來(lái)這一點(diǎn)，前幾年不是實(shí)行了二胎政策的放開(kāi)嗎？這幾年的新生兒童，非常多，那這樣子其實(shí)，教育類的專業(yè)的學(xué)生提供了一個(gè)非常好的就業(yè)市場(chǎng)。雖然教育類專業(yè)的畢業(yè)生躺在工作剛開(kāi)始的工資可能不是太高，但是至少是非常穩(wěn)定的。這對(duì)于很多女生而言，其實(shí)選擇去中小學(xué)當(dāng)老師是一個(gè)非常好的職業(yè)。目前而言，教師的社會(huì)地位還是比較高的，雖然工資收入在社會(huì) 行業(yè)中處于一個(gè)比較尷尬的狀態(tài)。但是總體上來(lái)講，教育類專業(yè)的畢業(yè)生他的就業(yè)發(fā)展軌跡也是多元的。不僅可以去公立學(xué)校去當(dāng)老師，而且拿過(guò)去一些私立學(xué)校，或者是私立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，去做相關(guān)課程的專業(yè)教師。而且像我身邊的一些碩士同學(xué)，也有一些能夠去京東集團(tuán)，或者去一些房地產(chǎn)公司都是可以的?？傮w上而言，教育類專業(yè)的前途還是可以的，至少在文科類的專業(yè)里面我個(gè)人覺(jué)得，還是比較好的。但具體而言，教育類專業(yè)不一定適合絕大部分分人，但是對(duì)于一些想要在未來(lái)從事一份比較穩(wěn)定的職業(yè)的話，尤其是對(duì)于女生而言，我個(gè)人覺(jué)得教育類專業(yè)還是比較有前途的。更多精彩，歡迎關(guān)注來(lái)自上海交通大學(xué)高等教育研究院的-交大升學(xué)規(guī)劃小博士！

一提到教育學(xué)類專業(yè)，很多人可能想到的就是“十年樹(shù)人、百年樹(shù)人。”教育學(xué)類專業(yè)的學(xué)生確實(shí)有很大一部分將會(huì)走上教師的崗位，而且隨著國(guó)家對(duì)教育經(jīng)費(fèi)支出的增加，教師的社會(huì)地位相對(duì)較高，教育學(xué)類一直是比較熱門(mén)的專業(yè)。而且對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不會(huì)有朝陽(yáng)和夕陽(yáng)之分，無(wú)論什么時(shí)代，教育一直都被人們所重視。教育學(xué)是一個(gè)大類，它又分為很多的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)雖然都有“教育”，但是區(qū)別還是有的。在報(bào)考之前，最好要了解清楚所報(bào)專業(yè)的具體情況。教育學(xué)都包含哪些專業(yè)？專業(yè)解讀適不適合讀？很多考生是憑感覺(jué)選的專業(yè)，等到上了大學(xué)，真正去深入學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。想讀并不意味著適合讀，要想清楚的了解自己適合的專業(yè)，做好做一下專業(yè)的測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果用數(shù)據(jù)告訴你，你適合哪些專業(yè)。搜索“七星導(dǎo)學(xué)”即可進(jìn)行專業(yè)興趣以及職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。想了解更多高校&專業(yè)的詳情、招生計(jì)劃、錄取信息等，請(qǐng)搜索“七星導(dǎo)學(xué)”查詢。歡迎評(píng)論、分享、轉(zhuǎn)載（需注明出處），答主保留對(duì)篡改本答案內(nèi)容及圖片，或進(jìn)行歪曲性解讀等行為的法律訴訟權(quán)利。孫文祥：雙博士后，教授，先后在國(guó)內(nèi)外9所著名高校學(xué)習(xí)、從教，獲國(guó)家、省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)，七星導(dǎo)學(xué)平臺(tái)創(chuàng)始人。

什么是學(xué)科門(mén)類學(xué)科大類專業(yè)

范圍由大到小學(xué)科門(mén)類一共有12種：理學(xué)類，工學(xué)類，法學(xué)類，經(jīng)濟(jì)學(xué)類，哲學(xué)類，歷史學(xué)類，管理學(xué)類，醫(yī)學(xué)類，教育學(xué)類，農(nóng)學(xué)類，文學(xué)類，藝術(shù)學(xué)類每一個(gè)學(xué)科門(mén)類下又有很多學(xué)科大類，學(xué)科大類下又有很多個(gè)專業(yè)打一個(gè)比方，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)，屬于醫(yī)學(xué)門(mén)類下的醫(yī)學(xué)技術(shù)類（學(xué)科大類）

學(xué)類門(mén)科是表示你的專業(yè)是屬于哪一類的。比如現(xiàn)在的綜合院校一般有文學(xué)類、設(shè)計(jì)類、理工類、法律、經(jīng)濟(jì)、心理、表演類等專業(yè)類別。而學(xué)科的話，是表示你的學(xué)科屬于哪大類：一般有，師范類的、非師范類的還有的就是研究類。專業(yè)是你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)。

理工農(nóng)醫(yī)，是大類，土木工程，電氣工程，臨床醫(yī)學(xué)等是專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)

想做幼師就是這個(gè)學(xué)校的專業(yè)了 上師大天華學(xué)院里有學(xué)前教育是本科.學(xué)校是私立的 學(xué)費(fèi)16000,說(shuō)實(shí)話，學(xué)幼教有點(diǎn)奢侈 學(xué)前教育專業(yè)今天招50人，學(xué)費(fèi)16000，住宿2500 上海師范大學(xué)、天華學(xué)院：學(xué)前教育本科 專業(yè)顆主要包括朗誦和特長(zhǎng)測(cè)試 學(xué)前教育專業(yè)女孩子是居多的是文理兼收的 學(xué)前教育的培養(yǎng)方向是幼兒園老師,旅游管理的培養(yǎng)方向?yàn)槁糜纹笫聵I(yè)單位等等 行健學(xué)院：學(xué)前教育專科 校的學(xué)前教育專業(yè)今年不是不招三校生的,那如果我考進(jìn)你們學(xué)校的其他專業(yè),不可以轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)前教育專業(yè) 非師范的全日制大學(xué)生就算考出小學(xué)教師資格證，也很少有小學(xué)要，學(xué)校喜歡招師范的，編制好解決，自考小學(xué)教育的在上?；臼窃诼毨辖處?，非在職的考了也基本沒(méi)學(xué)校要，因?yàn)樽詫W(xué)考試是成人高等教育，學(xué)校有偏見(jiàn)，學(xué)前教育不是師范專業(yè)，所以你可以考一個(gè)全日制大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)，再業(yè)余時(shí)參加學(xué)前教育的本科自學(xué)考試或者華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的學(xué)前教育，或者明年有天華學(xué)前教育的話考一下，6月你基本沒(méi)有可能

文科生可以報(bào)哪些專業(yè)

文科生可以報(bào)考文史哲、經(jīng)管法、藝術(shù)及教育類專業(yè)。哲學(xué)類專業(yè)有4種，經(jīng)濟(jì)類專業(yè)有21種，法學(xué)類專業(yè)有37種，教育學(xué)類專業(yè)有20種，文學(xué)類專業(yè)有113種，歷史學(xué)類專業(yè)有7種，管理學(xué)類專業(yè)有54種，藝術(shù)類類專業(yè)有42種。文史類專業(yè)主要有秘書(shū)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、*語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、翻譯、廣播 學(xué)、新聞學(xué)、商務(wù)學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、傳播學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、世界史等專業(yè)，這些專業(yè)文科生都可以報(bào)考。經(jīng)管類專業(yè)是文科生報(bào)考最熱門(mén)的專業(yè)，常見(jiàn)的專業(yè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、稅收學(xué)、金融數(shù)學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、金融工程、投資學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)與金融、審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、勞動(dòng)關(guān)系、行政管理等專業(yè)。經(jīng)濟(jì)類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求較高，部分專業(yè)適合數(shù)學(xué)好的文科生報(bào)考。文科生可以報(bào)考的法學(xué)類專業(yè)有法學(xué)、監(jiān)獄學(xué)、外交學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、家政學(xué)、偵查學(xué)、治安學(xué)、禁毒學(xué)、思想政治教育等?？梢詧?bào)考的哲學(xué)類專業(yè)有哲學(xué)、宗教學(xué)、邏輯學(xué)等專業(yè)。適合文科生的藝術(shù)類專業(yè)有音樂(lè)學(xué)、舞蹈學(xué)、動(dòng)畫(huà)、表演、戲劇影視導(dǎo)演、音樂(lè)表演、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、繪畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)等專業(yè)。文科生可以報(bào)的教育學(xué)類專業(yè)有教育學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育、體育教育、小學(xué)教育、教育技術(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)等專業(yè)。

教育學(xué)師范類具體

教育學(xué)（師范類）專業(yè)培養(yǎng)具有較高理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的教育學(xué)科的教學(xué)人員、教育行政部門(mén)及各級(jí)各類學(xué)校管理人員、中小學(xué)教育科研人員、學(xué)校心理教育輔導(dǎo)人員、教育咨詢與指導(dǎo)人員、人力資源培訓(xùn)工作者、教育新聞工作者等。主要課程：教育通論、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、教學(xué)論、課程論、德育原理、教育科學(xué)研究方法、教育管理學(xué)、中外教育史、教育哲學(xué)、教育測(cè)量學(xué)、比較教育學(xué)、學(xué)校心理健康教育等。學(xué)生畢業(yè)后，可到中小學(xué)校、教育行政管理部門(mén)、教育研究機(jī)構(gòu)、社區(qū)、企事業(yè)單位等從事教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)、科學(xué)研究、教育行政管理、心理健康教育、教育咨詢、人力資源培訓(xùn)等工作。

師范類更關(guān)注教育方向即學(xué)校教育學(xué)心理學(xué)，非師范類更寬泛，同時(shí)更關(guān)注社會(huì)大眾心理現(xiàn)象。同時(shí)，師范類更適合做學(xué)校教師；非師范類可能更多的適合做其它教育、心理工作。相同的是，都可以考教師資格證，也都可以考國(guó)家相關(guān)心理行業(yè)資格證書(shū)。教育學(xué)就業(yè)方向：在各級(jí)各類學(xué)校、教育行政機(jī)關(guān)、文化機(jī)構(gòu)和中外企業(yè)等部門(mén)從事教學(xué)、培訓(xùn)、科研、管理及其他與教育工作相關(guān)的工作。學(xué)院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都在95%以上，30%左右的學(xué)生通過(guò)保研、考研和出國(guó)深造繼續(xù)學(xué)習(xí)，其中不乏國(guó)內(nèi)“985高校”和國(guó)外名校；每年有近10%左右的學(xué)生進(jìn)入中小學(xué)擔(dān)任教師，40%以上的同學(xué)進(jìn)入企業(yè)，從事人力資源管理、it行業(yè)等。

教育類碩士專業(yè)有哪些

教育類碩士專業(yè)有：學(xué)教育學(xué)、教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育法學(xué)、教育碩士，漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士，高等學(xué)校教師碩士，中等職業(yè)學(xué)校教師碩士。教育學(xué)碩士專業(yè)有：學(xué)教育學(xué)、教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育法學(xué)、教育碩士，漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士，高等學(xué)校教師碩士，中等職業(yè)學(xué)校教師碩士。等。1996年4月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)通過(guò)決議設(shè)置教育碩士專業(yè)學(xué)位(Ed.M)，并于1997年開(kāi)始招生試點(diǎn)工作。 教育碩士專業(yè)學(xué)位在我國(guó)的設(shè)置，為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開(kāi)辟了渠道。開(kāi)設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位，教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握學(xué)科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。2020年8月17日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定推進(jìn)師范畢業(yè)生免試認(rèn)定教師資格改革，由院校考核教學(xué)能力。加快推進(jìn)允許教育類碩士及以上學(xué)歷畢業(yè)生、公費(fèi)師范生免試認(rèn)定教師資格。教育碩士與教育學(xué)碩士是兩種不同性質(zhì)的學(xué)位，前者是職業(yè)性學(xué)位，在我國(guó)被稱為專業(yè)學(xué)位，后者是學(xué)術(shù)性學(xué)位。專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式與學(xué)術(shù)性學(xué)位有所不同。學(xué)術(shù)性學(xué)位的培養(yǎng)方式以研究性為主，學(xué)位課程只要求學(xué)習(xí)三到四門(mén)，最后以研究論文為主要成果。教育碩士專業(yè)學(xué)位則以課程為主，同時(shí)也要求撰寫(xiě)論文，一般需要學(xué)習(xí)十二門(mén)必修課和選修課。課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、外國(guó)語(yǔ)。專業(yè)課依學(xué)科教學(xué)方向的不同而不同，比如“學(xué)科教學(xué)——語(yǔ)文”的專業(yè)課為：語(yǔ)文教學(xué)論、語(yǔ)文教育改革與研究、中國(guó)語(yǔ)文教育發(fā)展史、漢語(yǔ)言文學(xué)研究。但兩者在學(xué)位上處于同一層次。為了適應(yīng)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的需要，多渠道培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門(mén)人才，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室自1997年以來(lái)，逐步為在職人員設(shè)立了各種專業(yè)學(xué)位，已有MPA、法學(xué)碩士、教育碩士、MBA等 10多個(gè)專業(yè)學(xué)位。碩士學(xué)位證書(shū)都是由國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室統(tǒng)一印制的。碩士專業(yè)學(xué)位和統(tǒng)招研究生獲得的碩士學(xué)位是等價(jià)的，只是類型不同。專業(yè)學(xué)位的碩士論文必須結(jié)合本專業(yè)的工作實(shí)際來(lái)撰寫(xiě)，屬于應(yīng)用性學(xué)位論文，統(tǒng)招碩士生的學(xué)位論文強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性和理論性，屬于學(xué)術(shù)型學(xué)位論文。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。教育碩士專業(yè)學(xué)位在我國(guó)的設(shè)置，為中小學(xué)教師獲取研究生學(xué)位開(kāi)辟了渠道。雖然我國(guó)早已建有教師進(jìn)修制度和機(jī)構(gòu)，但是這種進(jìn)修往往是零星的、不系統(tǒng)的，開(kāi)設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位，教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握學(xué)科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。

適合女生的專業(yè)有哪些

適合女生的專業(yè)：外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類、政治學(xué)類、金融學(xué)類、心理學(xué)類、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、廣播電視學(xué)專業(yè)、社會(huì)工作專業(yè)、設(shè)計(jì)學(xué)類、教育學(xué)類、護(hù)理學(xué)類。1、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類諸如*語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)等幾個(gè)不太小的小語(yǔ)種。第一，女生語(yǔ)言接受、文字接受能力較強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)言興趣相對(duì)較大;第二，小語(yǔ)種專業(yè)將來(lái)就業(yè)方向多為翻譯或者國(guó)際貿(mào)易工作，薪水較高，且大多會(huì)在一線城市工作。無(wú)論在校期間或是畢業(yè)后出國(guó)機(jī)會(huì)很多，對(duì)于女生開(kāi)拓視野、提升社會(huì)階層很有幫助。2、政治學(xué)類諸如國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系、國(guó)際政治、外交學(xué)等涉外專業(yè)。此類專業(yè)教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和語(yǔ)言能力，未來(lái)就業(yè)方向一般為外交、貿(mào)易等方面的工作。第一，語(yǔ)言、交際方面女生相對(duì)有優(yōu)勢(shì);第二，院校對(duì)此類專業(yè)往往注重資源投入，相比其他專業(yè)，系內(nèi)學(xué)生有更多資源可享，如作為交換生出國(guó)學(xué)習(xí)等。3、金融學(xué)類金融工程雖然叫做工程，但不限男女，性別比例也比較適中。這類專業(yè)知識(shí)涉獵較廣，包含經(jīng)濟(jì)、管理、法律以及金融財(cái)務(wù)等專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)方向主要是復(fù)合型人才，而當(dāng)下就業(yè)形勢(shì)中最搶手的便是這類人才。就業(yè)方向一般是跨國(guó)公司和金融機(jī)構(gòu)中金融財(cái)務(wù)管理、金融分析等崗位，如果能力突出，還能進(jìn)入頂尖投行，變身白富美也是沒(méi)有問(wèn)題的。4、心理學(xué)類這類專業(yè)雖然在不少大學(xué)屬于冷門(mén)，但近幾年出現(xiàn)升溫現(xiàn)象。第一，心理學(xué)專業(yè)就業(yè)多為心理輔導(dǎo)、心理教育工作，女生天性善于交流溝通、察言觀色，在此領(lǐng)域發(fā)展必定如魚(yú)得水。第二，近幾年人們對(duì)心理健康問(wèn)題逐漸重視，尤其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)、兒童心理教育上更加以重視，因而學(xué)習(xí)此類專業(yè)再對(duì)教育學(xué)科加以研究，必定可以適應(yīng)未來(lái)學(xué)生心理咨詢師、兒童教育專家等巨大人才需求。5、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)文化產(chǎn)業(yè)是從事文化產(chǎn)品生產(chǎn)和提供文化服務(wù)的經(jīng)營(yíng)性產(chǎn)業(yè)，雖屬管理類專業(yè)，但包含范圍較為廣泛，諸如新聞出版、廣告會(huì)展、文化貿(mào)易、文化經(jīng)濟(jì)以及文化旅游等專業(yè)。這類專業(yè)很適應(yīng)近年來(lái)中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的趨勢(shì)，未來(lái)市場(chǎng)需求將會(huì)很大。未來(lái)就業(yè)方向可選擇事業(yè)單位，對(duì)于想求工作環(huán)境好、工作穩(wěn)定的女生再合適不過(guò)了。6、廣播電視學(xué)專業(yè)這類專業(yè)屬于文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)中的一個(gè)分支。近年來(lái)廣播電視的飛速發(fā)展，讓系統(tǒng)節(jié)目、直播節(jié)目以及專業(yè)化頻道成為主流，因而這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的人才更加炙手可熱。而相比播音主持專業(yè)，這個(gè)專業(yè)能培養(yǎng)學(xué)生更深厚的文化功底和學(xué)術(shù)功底，尤其對(duì)于形貌較好的女生，畢業(yè)于這類專業(yè)有機(jī)會(huì)成為出鏡記者、新聞主播等職業(yè)。7、社會(huì)工作專業(yè)這類專業(yè)屬于應(yīng)用學(xué)科，主要針對(duì)社會(huì)福利計(jì)劃和社會(huì)服務(wù)的研究。近年來(lái)，經(jīng)歷汶川地震、玉樹(shù)地震等自然災(zāi)害事件后，國(guó)家對(duì)于幫助弱勢(shì)群體、促進(jìn)社區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展的工作逐漸重視，并給予相當(dāng)力量的政策扶持，未來(lái)幾年這個(gè)市場(chǎng)的人才將會(huì)需求很大。這類專業(yè)就業(yè)方向多為公務(wù)員、企業(yè)*公關(guān)人員。而對(duì)于女生，天生具有縝密的心思和細(xì)膩的同情心，更加適合此類工作。8、設(shè)計(jì)學(xué)類設(shè)計(jì)學(xué)類屬于藝術(shù)學(xué)，現(xiàn)如今，不少藝術(shù)類考生都選擇了設(shè)計(jì)類的專業(yè)，如藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播。一般而言，學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)能夠提升女生的形象、氣質(zhì)以及品味素養(yǎng)，幫助塑造成為精致、優(yōu)雅的女性，對(duì)于女性自我成長(zhǎng)也很有幫助。但不利的是：第一，就現(xiàn)在市場(chǎng)狀況而言，這類專業(yè)很難找到對(duì)口的行業(yè)，常常要跨行業(yè)尋找工作;第二，報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)需要藝術(shù)特長(zhǎng)生條件，要求考生具備相關(guān)藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)。9、教育學(xué)類學(xué)前教育主要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等課程。目前，教育資源已延伸到了學(xué)前教育領(lǐng)域，這類專業(yè)的人才市場(chǎng)需求也越來(lái)越大。未來(lái)就業(yè)多為托幼機(jī)構(gòu)或?qū)W前教育機(jī)構(gòu)的教師或行政工作。這樣的工作環(huán)境較為單純、穩(wěn)定，一個(gè)喜歡小孩，保持童心的女生參與這方面工作是不錯(cuò)的選擇。值得注意的是，這種教育學(xué)專業(yè)對(duì)考生身體條件要求比較嚴(yán)格。10、護(hù)理學(xué)類護(hù)理學(xué)屬自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透的綜合性應(yīng)用學(xué)科，護(hù)理學(xué)向來(lái)是適合于女生學(xué)習(xí)和就業(yè)的領(lǐng)域，隨著近幾年重癥監(jiān)護(hù)、介入治療等醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)的發(fā)展，高層次護(hù)理技術(shù)人才已面臨缺口。而此類專業(yè)的就業(yè)范圍也在擴(kuò)大，護(hù)士工作已從醫(yī)療機(jī)構(gòu)到幼兒園、老人院及一些機(jī)關(guān)團(tuán)體。但同時(shí)近年來(lái)該專業(yè)女生比例越來(lái)越高，反而造成男生就業(yè)比較搶手的趨勢(shì)。

平面設(shè)計(jì)