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院校專業(yè)：

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦 雙高院校

官方網(wǎng)址： / /

官方地址： 江蘇南通市

官方*： 400-1588111,0513-80560555,0513-80560666

電子郵箱： zhaoshengban@jcet.edu.cn

江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院是一所省屬公辦全日制普通高等學校。學校的辦學歷史可以追溯到 1912年由著名愛國實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的我國第一所紡織專門學校，距今已有百余年辦學歷史，具有深厚的文化底蘊，為江蘇乃至全國的經(jīng)濟社會建設和發(fā)展培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。學校于1999年經(jīng)教育部批準，獨立升格為“南通紡織職業(yè)技術(shù)學院”，2006年取得了全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀的成績，2007年被確定為江蘇省示范性高職院校建設單位，2008年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”立項建設院校，2011年6月順利通過國家驗收成為國家示范性高職學院，2014年5月，經(jīng)江蘇省人民*批準，教育部備案，學校更名為江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院。2018年被確定為江蘇省高水平高職院校建設單位。2019年，被認定為教育部“優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！?，成功入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位。 學校坐落在被譽為 “中國近代灶胡第一城”的江蘇省南通市，處于上海1小時經(jīng)濟圈內(nèi)，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢突出。學校占地面積710627平方米，建筑面積393541平方米。學校教學設施齊全，裝備比較先進，教學手段科學，現(xiàn)代教育技術(shù)得到廣泛運用，基本實現(xiàn)了圖書的信息化和電子化。學校設有各類實驗、實訓室185個，其中企業(yè)投資設立并以企業(yè)命名的實驗（實訓）室12個，與企業(yè)共建、共享的生產(chǎn)性實訓基地16個。擁有中央財政支持的現(xiàn)代紡織技術(shù)實訓基地、國家級家紡設計師職業(yè)資格培訓中心、教育部、財政部“網(wǎng)絡教育數(shù)字化學習資源中心建設”項目職業(yè)院校分中心、中國紡織服裝高技能人才培訓基地、江蘇省先進紡織工程技術(shù)中心、江蘇省家用紡織品與服裝工程技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省風光互補發(fā)電研究技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省高端紡織產(chǎn)教深度融合集成平臺、江蘇省示范性實訓基地、江蘇省高等搭譽教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗基地、江蘇省智能網(wǎng)聯(lián)汽車工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省基礎課實驗教學示范中心、國家職業(yè)技能鑒定所，并與海門市人民*共建海門濱海生產(chǎn)性實訓基地。學校與華夏航空工程有限公司合作成立了南通航空培訓中心，順利獲得中國民航總局CCAR147飛機維修培訓資質(zhì)和CCAR66飛機維修考點，是江蘇省內(nèi)唯一一所同時獲得這兩項資質(zhì)的高職院校，學校和德國庫卡集團合作建設了庫卡機器人江蘇應用與培訓中心，是庫卡集團華東地區(qū)技能人才定點培訓單位。 學?，F(xiàn)有全日制在校學生 1萬多名，是知辯段一所以工科為主體的綜合性高?！，F(xiàn)設有紡織服裝學院、智能*學院、經(jīng)濟管理學院、藝術(shù)設計學院、建筑工程學院、航空與交通工程學院、信息工程學院等7個二級學院和馬克思主義學院、張謇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎教學部、體育部等教學機構(gòu)。設置52個專業(yè)（方向），傳統(tǒng)專業(yè)凸現(xiàn)品牌特色，新設專業(yè)貼近社會需求，擁有中國特色高水平專業(yè)群1個、國家骨干專業(yè)7個、國家示范性高職院校重點建設專業(yè)4個、中央財政支持“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)2個、江蘇省高水平專業(yè)群4個、江蘇省高等學校品牌專業(yè)建設計劃一期建設項目2個、江蘇省人力資源和社會保障廳“雙證書試點”專業(yè)1個、1+X證書制度試點項目28個。學?，F(xiàn)建有國家精品資源共享課程5門、江蘇省精品在線開放課程16門，入選“十三五”國家規(guī)劃教材9部，立項江蘇省重點教材20部。 學校著力打造一支師德高尚、理念先進、教學水平高、實踐教學能力強、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學院現(xiàn)有專任教師 403人，其中具有高級職稱的教師約占35%，專任教師中具有碩士以上學位教師約占74%；“雙師”素質(zhì)教師比例達67.94%。擁有國務院特殊津貼專家2人，國家級優(yōu)秀教學團隊1個、國家教學名師1人、江蘇省高等學校優(yōu)秀教學團隊2個、江蘇省高等學校教學名師2人、南通市教學名師9人、江蘇省“六大高峰”人才4人，江蘇省有突出貢獻中青年專家1人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象14人，南通市“226工程”培養(yǎng)對象15人，江蘇省“青藍工程”培養(yǎng)對象39人、江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊1個、江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊4個。此外，學院聘請企事業(yè)單位的專家、工程師、技術(shù)員、能工巧匠430多人作為*教師，構(gòu)建一支由校外具有工程、管理實踐經(jīng)驗的專家組成的，相對穩(wěn)定的*教師隊伍，使之成為學院培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才不可或缺的重要力量。 學校弘揚張謇 “學必期于用”、“用必適于地”的職教思想，創(chuàng)新高職教育教學理念，不斷探索工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極與企業(yè)實行教學、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢資源的集成與整合，在辦學方向、專業(yè)設置、課程開發(fā)、師資培養(yǎng)、實驗室和實訓基地建設、人才培養(yǎng)等方面展開全面合作。學校以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力推動“產(chǎn)學研”一體化建設，積極為社會提供培訓服務和技術(shù)服務，取得了可喜的經(jīng)濟效益和社會效益。學校積極響應教育部對口支援行動計劃和江蘇省對口支援蘇北教育的號召，與新疆、甘肅等省內(nèi)外高職院校和職教中心開展廣泛合作。學校堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略，與世界多所知名院校結(jié)成友好學校，多渠道、寬領域開展國際交流與合作。全日制學歷留學生規(guī)模穩(wěn)中有升、質(zhì)量逐年提高。非學歷留學生層次豐富，歐洲本科院校學生、“一帶一路”高校教師、中外企員工等紛紛選擇來我校交換學習或我校選派教師赴境外對其進行培訓。目前，學校正在新的歷史形勢，大力推進國際合作與交流，全面提升辦學的國際化水平和影響力。 學校堅持 “以學生為本”的教育理念，實行思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)“四位一體”的素質(zhì)教育。學校積極開展“三風”建設，形成了優(yōu)良的校風和學風。通過推行“學分制”、“彈性學制”、畢業(yè)生“雙證書制”等制度和專業(yè)教師工作室等機制，加強對學生的實踐能力的培養(yǎng)。學校以就業(yè)為宗旨，積極開展大學生就業(yè)指導和服務工作，不斷提高學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持省內(nèi)領先地位，連續(xù)多年被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2009年被評為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2015年被教育部評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校。 學校以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，職業(yè)教育成績顯著，先后榮獲 “全國職業(yè)教育先進單位”、“全國紡織教育先進單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進單位”等一系列榮譽稱號?，F(xiàn)已成為中國紡織服裝職教集團理事長單位、江蘇紡織服裝職教集團理事長單位、中國紡織服裝教育學會副會長單位、中國高等職業(yè)教育研究會常務理事單位。

問題一：大連職業(yè)技術(shù)學院好嗎 首先，自我介紹下，我是08級的。在那個學校三年，大概說些吧。
學生最重要的是去學東西，學習方面一個圖書館，4層樓，可MB書3年不更新一次，我們的專業(yè)書籍還是2004年出版的。
教室一共就三棟樓，一棟是專門給藝術(shù)專業(yè)的。一棟實訓用的。學生能用的就一棟樓。一般只給你上英語課用！全校教授級別的人一個都沒，就一個李元成是副教授。
最伍物數(shù)TMB郁悶的是寢室，8個人，一年1000，給的電就能夠沖個*，一個月要*60塊錢的電，晚上10：30還限電。還沒網(wǎng)線。附近有網(wǎng)吧，2塊錢一個點，能上窮你。
吃飯的食堂就2個宿舍區(qū)一個區(qū)一個，一頓7塊，螞陵全是雞肉土豆。8000人就一個洗澡堂，倍兒臟。
最重要的是地理位置太偏，經(jīng)常學校會通知有流竄犯之類的，同學小心云云。有社會地痞來學校找女生，前不久就當著學生的面捅死一個，沒人敢管。
最后，MB別看學校拍的那張靠近海的宣傳照。操場沒你看到的一半大。離海遠著。后面有個鞍山寺。如果你選擇出家還是個不錯的地！
最后衷心的說一句：大技院！你MB
我激動了，對不起，只是我真的已經(jīng)恨透了這個最后還找我們收1000塊錢書費的學校，書是最后快畢業(yè)了才給我們的，都沒寫名呢

問題二：大連什么職業(yè)學校好一點 大連職業(yè)技術(shù)學院,,大連市唯一一個公辦高職院校,全國100所示范性高職院校.

問題三：大連職業(yè)技術(shù)學校那個學校好 這個需要你到學校實地考察看看吧，因為你的專業(yè)不確定，只問職業(yè)技術(shù)學校哪個好，但職業(yè)技術(shù)學校太多了，你的問題太籠統(tǒng)了真的是不好回答，只有確定了學習的方向和專業(yè)，才能更好的地幫你推薦學校。

問題四：大連哪個技術(shù)學校好 大連職業(yè)技術(shù)學院2008年招生專業(yè)
【機械工程技術(shù)系 】
模具設計與*專業(yè)
數(shù)控技術(shù)專業(yè)
特種加工技術(shù)專業(yè)
機械設計與*專業(yè)
船舶工程技術(shù)專業(yè)
焊接技術(shù)及自動化專業(yè)
數(shù)控技術(shù)專業(yè)（招收中職生）
模具設計與*專業(yè)（招收中職生）
【汽車工程技術(shù)系 】
汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)
汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)
【電氣與電子工程技術(shù)系 】
應用電子技術(shù)專業(yè)
機電一體化技術(shù)專業(yè)
電氣自動化技術(shù)專業(yè)
光電子技術(shù)專業(yè)
樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)
生物技術(shù)及應用專業(yè)
微電子技術(shù)專業(yè)
電氣自動化技術(shù)專業(yè)（招收中職生）
【信息技術(shù)系】
電子商務專業(yè)
計算機信息管理專業(yè)
軟件技術(shù)（日語方向）專業(yè)
軟件技術(shù)專業(yè)
計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)
游戲軟件專業(yè)
嵌入式系統(tǒng)工程專業(yè)
計算機網(wǎng)絡技術(shù)（招收中職生）專業(yè)
【管理工程系 】
物業(yè)管理專業(yè)
物流管理專業(yè)
烹飪工藝與營養(yǎng)（營養(yǎng)師方向）專業(yè)
房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)
建筑工程管理專業(yè)
酒店管理專業(yè)
市場營銷專業(yè)
【工商管理系 】
工商企業(yè)管理專業(yè)
會計（涉外方向）專業(yè)
金融與證券專業(yè)
會展策劃與管理專業(yè)
會計電算化專業(yè)（招收中職生）
【國際商務語言系 】
國際貿(mào)易實務（英語）專業(yè)
商務英語專業(yè)
商務日語專業(yè)
應用韓語（商務方向）專業(yè)
【社會事業(yè)系】
老年服務與管理專業(yè)
人力資源與管理專業(yè)
社區(qū)管理與服務專業(yè)
文秘專業(yè)
文秘（招收中職生）專業(yè)
【法律系】
法律事務專業(yè)
書記官專業(yè)
【藝術(shù)教育分院 】
影視動畫專業(yè)
涉外旅游專業(yè)
學前教育專業(yè)
廣告設計與*專業(yè)（藝術(shù)類）
裝潢藝術(shù)設計專業(yè)（藝術(shù)類）

問題五：大連職業(yè)技術(shù)學院好嗎 主校還可以腔首分校區(qū)環(huán)境不是很好，宿舍不太一樣，但是不大，女生寢室可以，男生的不太好！周圍環(huán)境怎么說的，窮山餓水，但是它是公辦的學院是?？飘斨械?11，還是可以的！關鍵看你自己了，再好的學校不好好學習也沒有用！

問題六：大連職業(yè)技術(shù)學院好嗎？、 大連職業(yè)技術(shù)學院是大連市人民 *** 直屬的培養(yǎng)高技能應用人才的全日制普通高等學校，由大連工業(yè)學校（始建于1954年）、大連師范學校（始建于1949年）和大連管理干部學院（始建于1979年）組建而成，1999年經(jīng)教育部批準舉辦高職教育。
學院現(xiàn)有夏家河子、南關嶺兩個校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積56萬平方米，建筑面積23萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.55億元。教學儀器設備7200余臺套，總值6890萬元。紙質(zhì)藏書53萬冊，電子圖書110萬冊。校內(nèi)辦公與教學基本實現(xiàn)信息化管理。
學院是教育部、財政部“重點支持建設的示范性職業(yè)院?！?、遼寧省“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估”優(yōu)秀學校，曾被評為“全國職業(yè)教育先進單位”、遼寧省“文明單位”、“全省職業(yè)教育先進單位”、大連市“先進單位”和“平安穩(wěn)定單位”。學院黨委被評為遼寧省高校系統(tǒng)“先進黨委”。
學院現(xiàn)有教職工806人，全日制在校生12000余人。專 *** 教師總數(shù)690人，其中專任教師443人， *** 教師247人；擁有教授21人，副教授153人。專任教師中來自企業(yè)、具有企業(yè)實際工作經(jīng)驗的超過35%。以企業(yè)一線技術(shù)人員為主體的 *** 教師隊伍，已經(jīng)成為專業(yè)實踐課程教學的主要力量。
學院設有機械工程技術(shù)系、電氣與電子工程技術(shù)系、汽車工程技術(shù)系、信息技術(shù)系、管理工程系、工商管理系、國際商務語言系、社會事業(yè)系、法律系、藝術(shù)教育分院、繼續(xù)教育分院、馬克思主義與思想品德教學部、基礎教學部和外語教學部等教學系部。開設涵蓋*、電子信息、公共事業(yè)、財經(jīng)、旅游等10個專業(yè)大類的53個專業(yè)。
學院適應大連市經(jīng)濟社會發(fā)展需要，將數(shù)控技術(shù)、應用電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、老年服務與管理等12個專業(yè)確定為重點專業(yè)，并實施了以重點專業(yè)建設為龍頭、帶動優(yōu)勢專業(yè)群的建設方略。目前已建成國家級教學改革試點專業(yè)1個，遼寧省示范專業(yè)7個。
學院以課程和課程模塊為核心，緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)過程、服務過程，系統(tǒng)設計課程體系和教學內(nèi)容。通過將企業(yè)項目引進校園等多種方式，增加了生產(chǎn)性實訓比例，專業(yè)實踐教學占整個教學時數(shù)的1/2 。教學內(nèi)容與國家職業(yè)標準相銜接，畢業(yè)生“雙證書”獲證比率達到90%以上。目前已建成國家級精品課程1門，省級精品課程12門。
學院高度重視學生素質(zhì)教育，特別是職業(yè)素質(zhì)教育，把學生的職業(yè)素質(zhì)教育融入課堂、融入業(yè)余活動、融入日常生活，按照3年不斷線的要求，構(gòu)建了以職業(yè)素質(zhì)教育為核心的大學生素質(zhì)教育體系。
學院建立了以教務處為中心的教學運行系統(tǒng)和以督導室為中心的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)兩條線有機協(xié)調(diào)的質(zhì)量監(jiān)控體系。制定了課堂教學、課程考核、實習實訓、畢業(yè)實踐等教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，完善了人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。全面實行學分制，加強了對學生企業(yè)頂崗實習的組織、指導和管理，管理制度日益完善。
學院建有集學生實訓、技能鑒定、社會服務等功能于一體的現(xiàn)代裝備*技術(shù)、現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代汽車技術(shù)和現(xiàn)代服務業(yè)等4個實訓中心，共120個實訓室（區(qū)），同時廣泛利用社會資源，建立了校外掛牌實習基地158個。其中，現(xiàn)代裝備*技術(shù)實訓中心是教育部、財政部確定的國家級“職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)實訓基地”。
學院設有專門的校企合作工作機構(gòu)，建立了互惠互利、合作共贏的校企合作長效機制。與400余家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系，特別是與上海通用汽車有限公司、中遠船務集團公司等數(shù)十家國內(nèi)外知名大企業(yè)建立了深層次合作關系，與國際知名企業(yè)英特爾公司、韓國STX集團也達成校企合作意向，企業(yè)冠名班級近百......>>

問題七：大連的?？茖W校有哪些？ 100分 根據(jù)教育部最新數(shù)據(jù)顯示，大連具有普通高等學歷教育招生資格的?？圃盒９?0所，其中公辦3所：大連職業(yè)技術(shù)學院、遼寧稅務高等?？茖W校、遼寧輕工職業(yè)學院；民辦7所：大連商務職業(yè)學院、大連軟件職業(yè)學院、大連翻譯職業(yè)學院、大連楓葉職業(yè)技術(shù)學院、大連航運職業(yè)技術(shù)學院、大連裝備*職業(yè)技術(shù)學院、大連汽車職業(yè)技術(shù)學院。

問題八：遼寧省沈陽或大連有哪些職業(yè)學校口碑不錯 5分 遼寧交通職業(yè)技術(shù)學院 大連職業(yè)技術(shù)學院

問題九：大連藝才職業(yè)學校好不好？ 看一所技校,職業(yè)學校，中?！昂貌缓谩薄霸趺礃印笔紫瓤崔k學質(zhì)量。那辦學質(zhì)量都包括哪些呢？第一。教學水平怎么樣。好學校必須要有好的教學，教師必須要有豐富的教學經(jīng)驗。第二。學生管理怎么樣，好學校必須要有嚴格的學生管理。管不好學生就不能保證學生正常的學習秩序。再就是畢業(yè)給發(fā)什么證。有的學校直發(fā)中專證。但是有的學校不光大專證還給發(fā)職業(yè)資格證書和大專證。這就相當于三年就上了個中專和大專。最重要的。既然是技術(shù)學校。還的看畢業(yè)是否百分百分配工作。大連好的技校我知道大連藝才，是國家重點，畢業(yè)包分配。實地去看看吧，親眼看了才知道到底怎么樣
大連藝才技工學校
地址：大連開發(fā)區(qū)雙d港五街78號

問題十：大連什么?？茖W校好 下面是遼寧省?？茖W校排名，希望對你有幫助，也希望你能采納為最佳答案，謝謝！
序號 學校名稱 主管部門 所在城市 層次
1 遼寧交通高等專科學校 遼寧省 沈陽市 ?？?
2 撫順師范高等?？茖W校 遼寧省 撫順市 ?？?
3 鐵嶺師范高等?？茖W校 遼寧省 鐵嶺市 ?？?
4 錦州師范高等?？茖W校 遼寧省 錦州市 ?？?
5 朝陽師范高等專科學校 遼寧省 朝陽市 ?？?
6 遼寧稅務高等?？茖W校 遼寧省 大連市 專科
7 遼寧警官高等?？茖W校 遼寧省 大連市 專科
8 阜新高等?？茖W校 遼寧省 阜新市 專科
9 鞍山市高等職業(yè)?？茖W校 遼寧省 鞍山市 ?？?
10 遼陽職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 遼陽市 ?？?
11 大連職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 大連市 ?？?
12 撫順職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 撫順市 ?？?
13 渤海船舶職業(yè)學院 遼寧省 葫蘆島市 專科
14 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 營口市 ?？?
15 營口職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 營口市 專科
16 大連商務職業(yè)學院 遼寧省教育廳 大連市 ?？?
17 盤錦職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 盤錦市 ?？?
18 沈陽職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 沈陽市 ?？?
19 遼寧體育運動職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 沈陽市 ?？?
20 鐵嶺農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 鐵嶺市 專科
21 沈陽航空職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 沈陽市 ?？?
22 大連藝術(shù)職業(yè)學院 遼寧省教育廳 大連市 ?？?
23 大連東軟信息技術(shù)職業(yè)學院 遼寧省教育廳 大連市 ?？?
24 遼寧信息職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 遼陽市 ?？?
25 遼寧廣告職業(yè)學院 遼寧省教育廳 沈陽市 ?？?
26 遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 丹東市 ?？?
27 遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 沈陽市 專科
28 遼寧石化職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 錦州市 ?？?
29 遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 遼寧省 沈陽市 ?？?
30 遼寧金融職業(yè)學院 遼寧省 沈陽市 ?？?
31 錦州商務職業(yè)學院 遼寧省教育廳 錦州市 ?？?

河南紡織高等?？茖W校，與州毀鄭州經(jīng)濟管理干部學院合并升本，更名為河南工程學院．
河南紡織高等?？茖W校是一所省屬工科高等院校，學?，F(xiàn)占地近1300畝，有南北兩個校區(qū)，主校區(qū)位于鄭州市桐柏路62號。是全國大學生社會實踐先進單位、省級文明單位、河南省文明學校、河南省大學生就業(yè)工作先進單位、河南省師德建設十佳單位、省級衛(wèi)生先進單位、省安全保衛(wèi)先進單位。

學校創(chuàng)建于1954年，前身是原中國紡織工業(yè)部部屬學校，由開封紡校、新鄉(xiāng)紡校、武漢紡校、沈陽紡校等合并建立，當時校名為鄭州紡織工業(yè)學校。1958年移交河南省紡織工業(yè)管理局主管，易名為河南紡織工業(yè)學校。1958年至1961年創(chuàng)辦河南紡織學院（本科），舉辦本科教育，招收過外國留學生。1984年建立了河南紡織高等?？茖W校。

學校始終堅持“立足紡織、跨越紡織、面向社會”的辦學思路，大力推進教學改革，經(jīng)過長期的建設和發(fā)展，已經(jīng)形成了比較完善的辦學條件、較強的學科優(yōu)勢和鮮明的辦學特色。逐步完成了由單科冊數(shù)備型向多科型、綜合型專業(yè)體系的轉(zhuǎn)變，形成了普通本專科教育與成人教育相互促進的多層次、寬領域的辦學格局，建成了一所立足河南、輻射全國、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學設備完善、師資隊伍雄厚、教學科研能力較強的普通高等?？茖W校。截至2005年，學校有教職工500余人，其中教授、副教授等高級職稱人員100余人；有3個本科專業(yè)，35個?？茖I(yè)，涵蓋了工學、理學、人文、社會學、管理學等五個學科門類，并且形成了一批優(yōu)勢專業(yè)和品牌專業(yè)，其中紡織工程、財務會計、服裝設計等3個專業(yè)為全國高工專示范專業(yè)，化纖生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)為省級示范專業(yè)，染整技術(shù)、裝潢藝術(shù)設計、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等3個專業(yè)為省級試點專業(yè)。與全國130多家科研院所和企業(yè)建立了產(chǎn)學研合作關系。近年來學校新生入學報到率和畢業(yè)生就業(yè)率均處于全省先進行列。
多年來，河南紡專不斷深化教育教學改革，科學預測經(jīng)濟建設和行業(yè)發(fā)展對人才資源地需求，在專業(yè)設置上堅持市場需求與辦學條件相結(jié)合，行業(yè)發(fā)展與當?shù)亟?jīng)濟建設相結(jié)合，穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合，同時注意長短結(jié)合、寬窄并存地原則，并對原有專業(yè)進行大幅度地改造和調(diào)整，初步形成了紡織工程、紡化工程、藝術(shù)設計、經(jīng)濟管理、機電技術(shù)五個穩(wěn)定的專業(yè)大類和24個專業(yè)，從原來單一的面向紡織行業(yè)的單科性教育發(fā)展為服務于社會和地方經(jīng)濟的多科性、綜合性教育體系，形成了工、文、經(jīng)、管、藝相互結(jié)合，相互促進的專業(yè)布局，為人才資源的合理配置奠定了良好的基礎。河南紡專按照“質(zhì)量立校，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展”的基本思路，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化教學體系、教學內(nèi)容、教學手段的改革，以培養(yǎng)學生的專業(yè)技術(shù)能力為主線，既突出了人才培養(yǎng)的針對性和應用性，又注重了學生的可持續(xù)發(fā)展能力。特別是學校將學分制的教學管理模式引入教學體系，充分尊重學生的主體地位和努力促進學生的個性化發(fā)展，為學生營建了一畢卜個相對自立靈活而富有彈性的教學環(huán)境。

由于學校把社會經(jīng)濟發(fā)展的需要定為自己的辦學方向，把用人單位的滿意程度定為自己的培養(yǎng)目標，使畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)重有升，在全省高校中名列前茅。特別是學校采取“走出去、請進來”的方法，積極拓寬學生就業(yè)渠道，與省內(nèi)一些用人單位建立了穩(wěn)定、長期的合作關系，開創(chuàng)了40余 家集學生實訓就業(yè)為一體地產(chǎn)學合作基地，此外，還加強與外省，尤其是沿海發(fā)達地區(qū)地聯(lián)系，主動邀請外地用人單位來我校選用畢業(yè)生，使學生廣泛就業(yè)于廣東、海南、浙江、江蘇、山東等地。