?？茖W(xué)校教育類專業(yè)排名 專科類師范院校排名

學(xué)前教育大專學(xué)校排行如下：

1、華東師范大學(xué)

華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)成立于1983年，2001年設(shè)立博士點(diǎn)。主要培養(yǎng)托幼機(jī)構(gòu)教師、學(xué)前教育行政人員、教育科研沖源機(jī)構(gòu)的幼教研究人員以及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的兒童工作者。多年來，該學(xué)科積極吸納國際先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)對(duì)接國家、地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展戰(zhàn)略，注重學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)。

2、北京師范大學(xué)

學(xué)前教育研究所是國內(nèi)成立較早的學(xué)前教育專業(yè)，是國家“211工程和985工程的重要建設(shè)基地，曾獲得普通高校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、出版了《嬰兒心理學(xué)》、《兒童游戲通論》、《教師與兒童發(fā)展》等多部在國內(nèi)頗有影響的學(xué)術(shù)論著。

3、南京師范大學(xué)

教育科學(xué)學(xué)院的學(xué)科發(fā)展源頭可以追溯到1902年學(xué)原理和學(xué)前教育學(xué)，國家級(jí)重點(diǎn)培育螞灶學(xué)科課程與教學(xué)論，江*級(jí)學(xué)科12個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)14個(gè)。學(xué)院設(shè)有學(xué)前教育、小業(yè)，其中學(xué)前教育為江蘇省品牌專業(yè)、國家重點(diǎn)學(xué)科。師范學(xué)堂創(chuàng)立之初開設(shè)的教育學(xué)課程。

4、浙江師范大學(xué)

杭州幼兒師范學(xué)院創(chuàng)建于1953年，為浙江省第一所、全國第散物態(tài)一批獨(dú)立建制的幼兒師范學(xué)校。2002年招收浙江省首屆學(xué)前教育本科生。2006年獲得學(xué)前教育學(xué)碩土學(xué)位授權(quán)資格并招收首屆學(xué)前教育在職教育碩士。2009年學(xué)前教育學(xué)成為博土點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

教育學(xué)專科有什么專業(yè)？教育學(xué)類專業(yè)
教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)，報(bào)考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對(duì)教育有濃厚的興趣。
中文名
教育學(xué)專業(yè)
修業(yè)年限
四年
授予學(xué)位
教育學(xué)學(xué)士
一級(jí)學(xué)科
教育學(xué)
專業(yè)代碼
040101
快速
導(dǎo)航
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)要求社會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)技能主干課程報(bào)考條件考試計(jì)劃相近專業(yè)專業(yè)介紹開設(shè)院校2014年排名就業(yè)方向?qū)I(yè)前景
專業(yè)及代碼
根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》教育學(xué)類（0401）專業(yè)包括下列專業(yè)：
040101 教育學(xué)
040102 科學(xué)教育
040103 人文教育核罩激
040104 教育技術(shù)學(xué)（注：可授教育學(xué)或理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）
040105 藝術(shù)教育（注：可授教育學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位）
040106 學(xué)前教育
040107 小學(xué)教育
040108 特殊教育
040109T 華文教育
040110TK教育康復(fù)學(xué)
040111T衛(wèi)生教育（2016）
040112T認(rèn)知科學(xué)與技術(shù)（2018）[1]
培養(yǎng)目標(biāo)
教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究悶搏單位研究人員、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。
教育學(xué)
培養(yǎng)具有廣泛人文、社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)、扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和牢固的教育學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級(jí)各類師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。
社會(huì)基礎(chǔ)
教育是廣泛存在于人類生活中的社會(huì)現(xiàn)象，是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過長期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。要人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質(zhì)問題，教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問題，教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問題等。教育學(xué)是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。
知識(shí)技能
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)
教育學(xué)專業(yè)
2．掌握教育科學(xué)研究的基本方法；
3．具有從事教育專業(yè)教學(xué)和其它一兩門中小學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力；
4．熟悉我國的教育方針、政策和法規(guī)；
5．了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和發(fā)展趨勢(shì)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作改襪能力。
主干課程
主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)
主要課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測量評(píng)價(jià)、教育哲學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時(shí)間總數(shù)不少于20周。

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1、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)院部19個(gè)，招生專業(yè)55個(gè)，全日制在校生23000余人。對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)推進(jìn)集群發(fā)展，以省級(jí)高水平護(hù)理專業(yè)群建設(shè)為引領(lǐng)，芹絕配著力打造電子信息、綠色建造、新能源汽車技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、現(xiàn)代文旅等特色專業(yè)群。以群建院塑造特色品牌。

2、錫林郭勒職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院校區(qū)占地面積1609畝，建筑面積43.85萬平方米。設(shè)有醫(yī)學(xué)系、草原生態(tài)與畜牧獸醫(yī)系等17個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)護(hù)理等51個(gè)高職專業(yè)及部分中職專業(yè)。實(shí)訓(xùn)、圖書資料等條件能夠滿足教育教學(xué)需要?，F(xiàn)有全日制在校生16077人。

已基本形成了以高職為主、中職教育和合作舉辦職業(yè)本科教育為輔的綜合性高職院校。

3、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)。

學(xué)院位于寶雞國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開宏液發(fā)區(qū)東區(qū)，校區(qū)占地2300余畝，總建筑面積73.83萬平方米，固定資產(chǎn)總值18.78億元；各類藏書187.39萬冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值2.2億元。

學(xué)院秉承百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)教融合發(fā)展道路，大力弘揚(yáng)“精誠致功，厚己達(dá)人”的大學(xué)精神，積極踐行“敦品尚能，學(xué)養(yǎng)日新”的校訓(xùn)。

4、桂林師范高等專科學(xué)校。

校園占地面積1145.76畝，校舍總建筑面積36.95萬平方米，其中教學(xué)科研行政用房面積22.67萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)嫌指備總值20032.8萬元。校內(nèi)有218個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室和實(shí)訓(xùn)基地，使用面積合計(jì)5.15萬平方米；校外建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地205個(gè)，附屬小學(xué)1所。

學(xué)校堅(jiān)持“面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的發(fā)展思路，以培養(yǎng)高素質(zhì)師資為目標(biāo)，創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式。

5、焦作師范高等?？茖W(xué)校。

現(xiàn)有新校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)三個(gè)校區(qū)，建筑面積297986.67平方米，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值9862.54萬元，館藏中外文紙質(zhì)圖書127.09萬冊(cè)，電子圖書47.28萬冊(cè)，建有現(xiàn)代化的智慧校園平臺(tái)和功能齊全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了20余萬名畢業(yè)生。持續(xù)深化教育教學(xué)改革力度，不斷提高內(nèi)涵建設(shè)水平。