好的家庭教育是怎樣的，與孩子一起成長才是好教育

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家庭教育好方法如何做好孩子家庭教育

　　好的家庭教育是怎樣的，與孩子一起成長才是好教育。什么是好教育？拿著這個問題問大多數(shù)父母，他們可能回答不上來。

　　但是當名師、名校、名貴的輔導(dǎo)班一一地擺在家長們面前，大家會毫不猶豫認為這是好教育。課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學家教老師認為大部分的家長都是說不上來，但是知道。

　　現(xiàn)在的孩子，從出生那天起，父母就給定義好了好教育，甚至出生前就做好了構(gòu)想和安排。

　　0——3歲國際早教班

　　4——7歲外國幼兒園

　　7——13歲，一定要*最好的學區(qū)房，上最火的小學

　　13——18歲，知名高中或封閉式貴族中學

　　18歲以后，清北復(fù)交或者國外常春藤

　　沒錯這的確是好教育，公認的好教育。當孩子完成了父母安排的好教育，會出現(xiàn)什么結(jié)果？

　　孩子在早教班在國際幼兒園學會了滿口的倫敦腔，回到家來，家人完全聽不懂；孩子回家給家人說要準備點東西參與圣派屈克節(jié)和萬圣節(jié)聚會，父母家人也完全不知道這是什么節(jié)日，只能置身事外，讓孩子自己去準備自己去跟同學聚會；孩子想和和父母討論起莎士比亞與湯顯祖的喜劇誰更好，父母卻只懂得哪個電視臺的電視劇好看。

　　父母給孩子安排了好教育，好吃好喝待著，學習了無數(shù)知識、無數(shù)技能、無數(shù)的外語，讓孩子見識到了更廣闊的世界，見識了這世間的波瀾壯闊。最后，孩子與父母，活成了兩個世界的人，知識認知不在一個維度、價值觀念不在一個層面、甚至都無法溝通到一起……

　　這很尷尬，很多家庭正面臨著這樣的尷尬。

　　問題出在哪里？問題出在父母們的自以為是，出在父母們的不思進取，出在父母們的偏安一隅。

　　很多父母自以為，教育就僅僅是在學校學習知識。殊不知孩子大多數(shù)的時間還是在父母那里，除了知識，還有文化、道德、性格等等都屬于教育；他們不思進取，做了父母之后，便放棄了學習進步，放棄了探索自我的人生；他們偏安一隅，在自己的小圈子內(nèi)悠然自在，輕松灑脫，不愿意去見識更廣闊的世界。

　　而孩子，還在不斷地學習、探索、認知這個世界，這時候最需要的就是父母在身旁的指導(dǎo)和陪伴。

　　舉一個最小的例子，孩子第一次對電視機表現(xiàn)出興趣的時候，家長最應(yīng)該做的就是帶領(lǐng)孩子探索電視機的成像原理、工作原理。而不是給他說以后老師會講到。天賦與興趣往往就被父母用他們的懶惰和不思進取給扼殺掉了。即使父母不懂得電視機工作的原理，也可以跟孩子一起，從查資料開始探索。而大多數(shù)父母，放棄了這個跟孩子一起探索未知、滿足求知欲的機會。

　　再舉一個例子，很多孩子小時候都會問，中國在哪里，中國的外面是什么？大多數(shù)父母會回答：上了初中，老師教地理課，你就知道了。實際上，很多父母不知道這個問題的答案，也不愿意去尋求答案。他們只想把孩子發(fā)出的疑問，交給學校去教育。

　　在定義好教育之前，父母應(yīng)該先了解清楚，什么是教育。教育不僅僅是傳授知識，它還包含了情感、對世界的認知、社會道德觀念、人生價值觀念、待人接物等等，不可能是學校一站式包辦好的。父母們安排好的名貴的學校，那只是好的學習環(huán)境而已，并不完全算好的教育。

　　我始終覺得，家長的自我教育，應(yīng)該先于對孩子的教育。孩子的疑問你要懂得解答、給他正確的引導(dǎo)，孩子的困難挫折，你要與他一起面對一起度過。

　　至少除了提供衣食住行之外，作為父母應(yīng)該融入孩子的學習和生活。帶領(lǐng)孩子走遍山川湖海，與孩子見證日月星河，與他們一同去在真實與知識的世界游歷、探索。我認為這樣的教育，會好于單純將孩子扔進好的學校、輔導(dǎo)班。這樣的教育也才算是好教育。

以上就是大學路為大家?guī)淼暮玫募彝ソ逃窃鯓拥模c孩子一起成長才是好教育，希望能幫助到廣大考生！