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一、河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院在哪里,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院地址在河南省焦作市新區(qū)碧蓮路801號,該校是經(jīng)河南省人民*批準、教育部備案的一所隸屬于河南省工業(yè)和信息化委員會的全日制公辦普通高校。
新蕪校區(qū):安徽省蕪湖市新蕪經(jīng)濟開發(fā)區(qū)永和路1號。
文津校區(qū):安徽省蕪湖市弋江區(qū)文津西路8號。
安徽信息工程學院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民*批準設(shè)立,由國內(nèi)著名國際知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)科大訊飛股份有限公司(簡稱“科大訊飛”)全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應(yīng)用型普通本科高校。
前身是2003年6月設(shè)立的安徽工程科技學院(現(xiàn)安徽工程大學)機電學院;2012年4月,科大訊飛和安徽工程大學合作舉辦安徽工程大學機電學院并主導辦學;2016年4月,轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的全日制普通本科高校,更名為安徽信息工程學院。
安徽信息工程學院專業(yè)介紹
1、計算機科學與技術(shù)
該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術(shù)方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓練,具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域慎吵的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作。
2、測控技術(shù)與儀器
測控技術(shù)與儀器專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎(chǔ)理論,測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計方法,受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓練,具有該專業(yè)測控技術(shù)及儀器寬源侍系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計開發(fā)能力。
本專業(yè)學生畢業(yè)后主要到國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的工作。主要有智能儀器儀表方向、測試計量技術(shù)與儀器方向和計算機測控技術(shù)方向。
3、英語
英語專業(yè)學生主要學習英語語言、文學,英美等英語國家歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識,受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)與能力。
英語專業(yè)畢業(yè)生可在涉外機構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門裂前從事翻譯、研究、教學和管理等工作,同時也可以選擇留學、考研或國外就業(yè),適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等。
以上內(nèi)容參考: 百度百科-安徽信息工程學院
河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院是經(jīng)河南省人民*批準、國家教育部備案,由河南省工業(yè)和信息化委員會主管、省教育廳負責教學管理工作的一所公辦全日制??茖哟纹胀ǜ叩仍盒?。學院坐落在美麗的太行山南麓、豫西北新興的中國優(yōu)秀山水旅游名城——焦作市。這里山川錦繡、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利,與鄭州隔河相望,鄭焦城際鐵路半小時即可到達。學院人文薈萃,師資雄厚,是莘莘學子成才深造的理想場所。
學院創(chuàng)建于1975年,歷經(jīng)河南省煤礦學校、焦作煤炭工業(yè)學校、河南工程技術(shù)學校、河南理工大學高等職業(yè)學院等時期。2013年3月,經(jīng)教育部同意,河南省人民*批準,在與河南理工大學剝離的基礎(chǔ)上,設(shè)置河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院。
建校四十多年來,學院經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)建、穩(wěn)步推進、強化建設(shè)、快速發(fā)展四個階段啟棗森,共培養(yǎng)了5萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生,涌現(xiàn)出了眾多的杰出人才。他們中有省、市、縣黨政領(lǐng)導干部,有知名學者、專家、教授,有眾多省管優(yōu)秀企業(yè)家和全國“雙十佳”礦長,更有大量扎根基層,奮斗在各條戰(zhàn)線上的基層領(lǐng)導和技術(shù)中堅。他們在各自的崗位上,用青春和智慧譜寫了一曲曲壯麗的理想之歌,描繪出了一張張美麗的人生畫卷,為國家建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻,學院也贏得了煤炭行業(yè)“黃埔軍校”的美譽。目前,在校生六千多人。近年來,學院相繼獲得河南省文明單位、河南省文明標兵學校、河南省示范性職業(yè)學校、河南省職業(yè)指導與就業(yè)服務(wù)先進單位,全省學校行風建設(shè)先進單位、河南省職業(yè)教育攻堅工作先進單位、全國煤炭行業(yè)教育工作先進單位、全國煤炭系統(tǒng)文明單位、河南省煤炭系統(tǒng)職業(yè)教育先進集體、2015年度中原最具成長力高職院校、焦作市五好基層黨組織等榮譽稱號。2017年學校被評為河南省職業(yè)教育特色院校。
學院占地面積777.03畝,建筑面積20余萬平方米,教學科研儀器設(shè)備總價值4818萬元,多媒體教室99個,館藏圖書52萬冊,期刊2988種。擁有物流沙盤實訓室、會計手工記賬室、創(chuàng)客中心、電氣控制、西門子PLC實訓室、工業(yè)機器人實訓室、計算機中心、電子商務(wù)實訓室、標準語音室、數(shù)控機床加工、珠寶鑒定實訓室等具有真實職業(yè)氛圍和產(chǎn)學研一體化功能的現(xiàn)代化校內(nèi)實驗實訓室97個,建有穩(wěn)定的校外實訓基地49個,實驗實訓開出率為100%。
學院現(xiàn)設(shè)資源環(huán)境系、機械工程系、電氣工程系、土木工程系、信息工程系、財經(jīng)商貿(mào)系、基礎(chǔ)部、思政部、體育部、中專部和繼續(xù)教育學院等11個教學系部(院),開設(shè)電子商務(wù)、物流管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、動漫*技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工程測量技術(shù)、煤礦開采技術(shù)等33個專業(yè)及方向,圍繞工業(yè)和信息化正在建設(shè)資源環(huán)境與安全、裝備*、土木建筑、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)等五大專業(yè)群。
學院師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師316人,其中副教授以上職稱58人 ,中級職稱110人;具有碩士學位教師159人,研究生學歷84人,“雙師型”教師比例達70%;有省廳級學術(shù)技術(shù)(學科)帶頭人13名悄畝、省廳級骨干教師4名;有院級學術(shù)技術(shù)帶頭人29名、院級骨干教師38名、院級教學名師20名、教學標兵27名、教學能手35名;另外還聘請中國工程院院士張鐵崗等知名專家教授24人,企業(yè)*教師35人,形成了一支專兼結(jié)合、師德高尚、學術(shù)水平高、創(chuàng)新能力強、結(jié)構(gòu)合理的教學團隊。
學院學術(shù)氛圍濃厚,教科研成果豐碩。近年來,我校教師在各級各類刊物上發(fā)表論文600余篇,其中核心期刊48篇、EI收錄論文22篇;出版各類教材、著作117部;獲得省市級相關(guān)課題研究獎225項、省市級優(yōu)秀成果評選獎67項。
學院是中國煤炭教育協(xié)會常務(wù)理事單位,全國煤炭職業(yè)教育教學指導委員會委員單位,河南省工業(yè)和信息化校企合作聯(lián)盟常務(wù)副主任單位、秘書長單位,河南省職業(yè)技術(shù)教育學會理事單位及實訓基地建設(shè)工作委員會、就業(yè)工作委員會會員單位,河南省煤炭行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導委員會常務(wù)副主任單位、秘書長單位,全民技能振興工程職業(yè)院校師資培養(yǎng)培訓示范基地,河南省電子商務(wù)職業(yè)教育實訓巖侍基地。在長期的辦學過程中,學院始終堅持,育人為本、德育為先,以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、走產(chǎn)教融合的發(fā)展道路。大力推行校企合作、工學結(jié)合,不斷深化教育教學改革,強化學生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng),促進了學生素質(zhì)的全面提升。學院培養(yǎng)的畢業(yè)生思想素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強,一直供不應(yīng)求,深受用人單位歡迎和好評。學院2016年委托第三方機構(gòu)——河南省教育評估中心對我院2016屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:我院畢業(yè)生平均薪酬是3790.93元/月,就業(yè)崗位與所學專業(yè)的相關(guān)度達到82.69%,學生雙證獲取率100%。
經(jīng)過四十多年的積淀,逐步形成了“嚴謹勤奮、明德善學”的校風,“自強博學、唯實創(chuàng)新”的校訓,“敬業(yè)篤學、厚生樂教”的教風和“好學深思、知行合一”的學風。近年來,學院十分重視學生職業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng),在省級以上職業(yè)技能大賽中,先后獲得第六屆全國信息技術(shù)大賽最佳組織獎1項,個人二等獎2項;首屆中國青年APP大賽河南分賽優(yōu)秀組織獎和創(chuàng)意一等獎;中國大學生計算機設(shè)計大賽河南省級賽二等獎;河南省電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽電子組裝組二等獎;全國職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽測繪賽綜合二等獎;全國職業(yè)院校英語口語大賽河南賽區(qū)選拔賽二等獎;第四屆全國煤炭行業(yè)職業(yè)院校技能大賽高職組煤礦綜采電氣控制項目二等獎;第二屆“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“金翼獎”;第二屆全國建設(shè)類院校施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽總冠軍。
春華秋實譜新篇,桃李芬芳遍神州。古老而年輕,深邃而睿智的河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院在新的征程上,將跨上時代的高鐵,奮起直追,實現(xiàn)新的超越,創(chuàng)造新的燦爛與輝煌,為早日把學校建成在同類院校中有重要影響、在國內(nèi)有一定知名度的特色鮮明的示范性職業(yè)院校而努力奮斗!
信息工程大學地址在河南省鄭州市中原區(qū)科學大道62號。
哈爾濱信息工程學院始建于1995年,是經(jīng)教育部批準設(shè)置的全日制普通本科高等學校,是國家示范性軟件技術(shù)學院、全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先蠢或含進單位。學院兩個校區(qū)分別坐落在高校林立的哈爾濱利民開發(fā)區(qū)學院路和哈東新區(qū)大學城。
校園占地面積70萬平方米,建筑面積二十四萬平方米,教學儀器設(shè)備總值4280萬元,圖書68萬余冊,實現(xiàn)了校園內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,生均占有資源位于同類院校前列。截止到2015年9月30日,在校生6753人,其中本科在校生1542人。學院現(xiàn)有專任教師382人;碩士以上學歷222人,占專任教師總數(shù)的百分之五十八點一二;副高級及以上職稱150人,其中教授51人。
課程設(shè)立
學院現(xiàn)設(shè)有軟件學院、自動化與電子工程系、藝術(shù)設(shè)計學院、商團談務(wù)系、基礎(chǔ)教研部、帶笑繼續(xù)教育學院等教學系部。開設(shè)了軟件工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、電子商務(wù)、自動化等7個本科專業(yè)和以計算機類、信息類專業(yè)為主體的數(shù)十個高職專業(yè)。
重慶工信職業(yè)學院地址: 學校有兩個校區(qū),分別在重慶市長壽區(qū)北城大道2020號、重慶市渝中區(qū)紅巖村如拍360號。
重慶工信職業(yè)學院(簡稱“渝工信職院”)是經(jīng)重慶市人民*批準、國家教育部備案的綜合類工科全日制公辦普通高等院校。學院占地725畝,建筑面積26萬平米,設(shè)施齊全,可容納在校學生1萬余人。
重慶工信職業(yè)學院始建于1984年,前身為重慶職工會計專科學校。2016年,學校主管部門變更為重慶市經(jīng)濟和信息化委員會。2021年,設(shè)置重慶工信職業(yè)學院。于2021年12月28日在重慶長壽高新區(qū)舉行揭牌活動。
重慶工信職業(yè)學院以服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心,培養(yǎng)面向智能*、軌道交通、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、醫(yī)藥環(huán)保等產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
辦學理念:
學院始終堅持貫徹黨和國家的教育方針,堅持正確的辦學方向,秉承“嚴謹治學、人本管理、追求卓越”的辦學理念;“敦品、勵學、敬業(yè)、奉獻”的校訓,立足重慶,面向西南,服務(wù)全枯橡迅國。
以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以能力培養(yǎng)為目標、以服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈主導產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心,堅持德技并修、工學結(jié)合的育人機制,培養(yǎng)面向智能*、軌道交通、信沒此息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、制藥環(huán)保等產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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