技術(shù)師范藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景 江蘇技術(shù)師范學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)怎么樣

藝術(shù)設(shè)計(jì)禪茄信這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景是不錯(cuò)的,但是也因此納槐這個(gè)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈.
江蘇技術(shù)師范學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)我不知道怎樣,但是不論在哪個(gè)學(xué)校都有它的特色專業(yè),而藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)本身就是一個(gè)熱門(mén)專業(yè)
不論是是么樣的專業(yè)不是特本身好就可以的賀輪,這個(gè)也要靠我們自己不斷的去學(xué)習(xí)才行

一、美術(shù)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景

如果你留心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美術(shù)無(wú)處不在。一件衣服、一項(xiàng)裝潢乃至一個(gè)杯子，都與我們的美術(shù)息息相關(guān)。美術(shù)專業(yè)分類多，其就業(yè)現(xiàn)狀也是相當(dāng)明朗。如，近年來(lái)特別受歡迎的動(dòng)漫、室內(nèi)裝飾等專業(yè)，需要大量的專業(yè)性人才，而實(shí)際上的人才稀缺程度則為美術(shù)專業(yè)的學(xué)生們創(chuàng)造了良好的就業(yè)條件。以下，我們梳理出美術(shù)專業(yè)的分類及就業(yè)前景。

（一）繪畫(huà)類（中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)、雕塑）

主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史等。
就業(yè)前景：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
主要開(kāi)設(shè)此專業(yè)的院校：中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等。

（二）理論類

美術(shù)學(xué)
主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫(huà)論概要、古文字學(xué)與古代漢語(yǔ)、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書(shū)面鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等。
就業(yè)前景：主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文化藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
重要開(kāi)設(shè)衫激滲此專業(yè)的院校：中央美術(shù)學(xué)院 首都師范大學(xué) 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 江蘇師范大學(xué) 西安美術(shù)學(xué)院等。

藝術(shù)設(shè)計(jì)史論
藝術(shù)設(shè)計(jì)史論以培養(yǎng)具有較高藝術(shù)素養(yǎng)的高級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史與理論人才為教學(xué)目標(biāo)，努力使學(xué)生具有系統(tǒng)、鉛檔扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史與理論知識(shí)、良好的人文素質(zhì)、富于藝術(shù)洞察力和學(xué)術(shù)敏感性、突出的寫(xiě)作能力、誠(chéng)信務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，能夠勝任藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史與理論的教學(xué)、科研和管理工作。
主要課程：中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)批評(píng)、中外工藝美術(shù)史、中國(guó)工藝美學(xué)思想史、中國(guó)工藝美術(shù)史料學(xué)、中外美術(shù)史、公共藝術(shù)研究、民間藝術(shù)研究、造型基礎(chǔ)、專業(yè)寫(xiě)作、藝術(shù)史跡考察等。

美術(shù)史論
美術(shù)史論以培養(yǎng)具有較高藝術(shù)素養(yǎng)的高級(jí)美術(shù)歷史與理論人才為教學(xué)目標(biāo)，努力使學(xué)生成為具有系統(tǒng)、扎實(shí)的歷史與理論知識(shí)、良好的人文素質(zhì)、富于藝術(shù)洞察力和學(xué)術(shù)敏感性、突出的寫(xiě)作能力、誠(chéng)信務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，能夠勝任美術(shù)歷史和理論的教學(xué)、科研和管理工作。
主要課程：中外美術(shù)史、中外現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)、中外工藝美術(shù)史、佛教美術(shù)、中國(guó)美術(shù)學(xué)史、美術(shù)概論、美術(shù)批評(píng)、藝術(shù)管理、公共藝術(shù)研究、民間藝術(shù)研究、造型基礎(chǔ)、專業(yè)寫(xiě)作、藝術(shù)史跡考察等。
開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 中央美術(shù)學(xué)院 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 西安美術(shù)學(xué)院 魯迅美術(shù)學(xué)院

（三）設(shè)計(jì)類

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)
主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。
就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文化等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。
主要開(kāi)設(shè)此專業(yè)的院校： 清華大學(xué) 中央美術(shù)學(xué)院 中國(guó)美術(shù)或脊學(xué)院 江南大學(xué) 南京藝術(shù)學(xué)院 同濟(jì)大學(xué)等。

戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)
主要課程：舞臺(tái)影視美術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝道具設(shè)計(jì)、化妝設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、繪景、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、特技美術(shù)等。
就業(yè)前景：主要到劇院團(tuán)、電影廠、電視臺(tái)、電視劇*中心從事美術(shù)設(shè)計(jì)的工作。
主要開(kāi)設(shè)此專業(yè)的院校：吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院等。

動(dòng)畫(huà)
主要課程：影視劇作、影視聲音、動(dòng)畫(huà)技法、影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)前景：主要在電影、電視等媒體的*崗位上，從事動(dòng)畫(huà)原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作理論研究方面的工作。
開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院 北京電影學(xué)院 中國(guó)傳媒大學(xué) 中國(guó)美術(shù)學(xué)院

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
主要課程：中外美術(shù)史、美學(xué)概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境材料工業(yè)學(xué)、工程概算、測(cè)繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、空間構(gòu)成論、人體工學(xué)等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜在民用建筑設(shè)計(jì)部門(mén)、建筑科學(xué)研究部門(mén)、家具研究或設(shè)計(jì)部門(mén)從事設(shè)計(jì)和研究工作，在家具工廠、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)公司、展覽設(shè)計(jì)公司、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾、裝修公司從事設(shè)計(jì)和研究工作，在民用船舶、飛機(jī)裝飾研究、設(shè)計(jì)部門(mén)、環(huán)境、園林研究、設(shè)計(jì)部門(mén)從事設(shè)計(jì)和研究工作，在各級(jí)美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)和研究工作。
主要開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：同濟(jì)大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 中央美術(shù)學(xué)院 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 北京林業(yè)大學(xué) 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院

工業(yè)設(shè)計(jì)
主要課程：力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工業(yè)美術(shù)、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程材料、人機(jī)工程學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)。
就業(yè)前景：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作
主要開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京) 北京林業(yè)大學(xué) 中央美術(shù)學(xué)院 北京理工大學(xué) (點(diǎn)擊查看更多工業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)院校)

服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)
主要專業(yè)課程：中外服裝史、中國(guó)民族服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、時(shí)裝畫(huà)技法、發(fā)型與化妝、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝眼用性能測(cè)試、服裝設(shè)計(jì)、眼飾設(shè)計(jì)等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門(mén)的服裝工廠或服裝設(shè)計(jì)單位從事服裝、服飾設(shè)計(jì)、研究工作，亦可從事服裝、服飾設(shè)計(jì)的教學(xué)工作。
開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：北京服裝學(xué)院 東華大學(xué) 中華女子學(xué)院 北京城市學(xué)院

燈光設(shè)計(jì)
主要專業(yè)課程：舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)、舞臺(tái)燈光技術(shù)、電視燈光設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、舞臺(tái)美術(shù)史、舞臺(tái)美術(shù)理論、繪畫(huà)、舞臺(tái)燈光特技、舞臺(tái)幻燈片*、舞臺(tái)調(diào)光設(shè)備、舞臺(tái)照明設(shè)備、舞臺(tái)光學(xué)、舞臺(tái)電子學(xué)、舞臺(tái)電工學(xué)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、導(dǎo)演藝術(shù)基礎(chǔ)、娛樂(lè)環(huán)境燈光設(shè)計(jì)、舞臺(tái)美術(shù)概論、戲劇概論、戲劇美學(xué)、藝術(shù)概論、中外戲劇史等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜到戲劇院團(tuán)、電視臺(tái)、電影廠、文化宮(館)、大、中企業(yè)(賓館)擔(dān)任燈光、音響設(shè)計(jì)工作，也可以到各級(jí)藝術(shù)院校和藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)從事專業(yè)教學(xué)和研究工作。
開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校： 上海戲劇學(xué)院 中央美院

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
主要專業(yè)課程：素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、字體與編排設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)概論、廣告攝影、海報(bào)設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、標(biāo)志及 VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)，數(shù)碼設(shè)計(jì)、數(shù)碼攝影、POP與DM廣告設(shè)計(jì)等。
就業(yè)前景：學(xué)生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師;在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任美術(shù)編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。
開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：中國(guó)信息大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 魯迅美術(shù)學(xué)院 山東工藝美術(shù)學(xué)院 上海工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 吉林師范大學(xué) 東北師范大學(xué)。

二、音樂(lè)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景
隨著現(xiàn)代傳播手段的日新月異，各種不同風(fēng)格和體裁的音樂(lè)已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)角落，成為當(dāng)代人生活中不可缺少的組成部分。音樂(lè)領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來(lái)有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。音樂(lè)領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng)，要求學(xué)生既要有良好的音樂(lè)基礎(chǔ)，又要有良好的音樂(lè)表演技能和音樂(lè)學(xué)理論基礎(chǔ)，而真正學(xué)懂一門(mén)音樂(lè)，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂(lè)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，為其就業(yè)開(kāi)辟了一條廣闊的道路。以下，我們梳理出音樂(lè)專業(yè)的分類及就業(yè)前景。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)
主要專業(yè)課程：音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、中外民族民間音樂(lè)、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂(lè)器演奏等。
就業(yè)前景：高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門(mén)從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門(mén)人才。
開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、福建師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、首都師范大學(xué)、西安音樂(lè)學(xué)院、四川師范大學(xué)、武漢音樂(lè)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院等。

音樂(lè)學(xué)（師范類）
主要專業(yè)課程：視唱練耳、基本樂(lè)理、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂(lè)、民族民間音樂(lè)概論、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂(lè)教育理論基礎(chǔ)、音樂(lè)美學(xué)、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)。
就業(yè)前景：高、中等專業(yè)或普通院校從事師范教育工作。
開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、福建師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、首都師范大學(xué)、西安音樂(lè)學(xué)院、四川師范大學(xué)、武漢音樂(lè)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院等。

作曲與作曲技術(shù)理論
主要課程：作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂(lè)史、戲曲史、中外民族民間音樂(lè)。
就業(yè)前景：有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)以及出版、廣播影視部門(mén)從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面工作
開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：四川音樂(lè)學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、哈爾濱師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、天津音樂(lè)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、太原師范學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、北方民族大學(xué)、新疆藝術(shù)學(xué)院

音樂(lè)表演專業(yè)
主要課程：表演、音樂(lè)技術(shù)理論、音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、重奏(唱)合奏(唱)等。
就業(yè)前景：在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門(mén)、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門(mén)人才。
開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、廣東星海音樂(lè)學(xué)院、福建師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、重慶師范大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院等。
錄音藝術(shù)
主要課程：樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學(xué)基礎(chǔ)、演播室聲學(xué)與電聲學(xué)基礎(chǔ)、視聽(tīng)語(yǔ)言、電影聲音分析、錄音*、聲音節(jié)日主觀評(píng)價(jià)、聲頻測(cè)量、數(shù)字聲頻原理及應(yīng)用。
就業(yè)前景：可從事廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門(mén)等。
開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：中中央音樂(lè)學(xué)院，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，中國(guó)傳媒大學(xué)，北京師范大學(xué)，首都師范大學(xué)，北京電影學(xué)院，上海音樂(lè)學(xué)院，上海師范大學(xué)，中國(guó)戲曲學(xué)院，武漢音樂(lè)學(xué)院，四川音樂(lè)學(xué)院，西安電子科技大學(xué)，西安工程大學(xué)等。

電子音樂(lè)*
主要課程：樂(lè)理、視唱練耳、和聲、鋼琴、曲式與作品分析、音樂(lè)創(chuàng)作、電子音樂(lè)作曲、計(jì)算機(jī)音序*、計(jì)算機(jī)音頻編輯、采樣與應(yīng)用、音樂(lè)錄音以及影視劇音樂(lè)藝術(shù)、西方音樂(lè)文化、音樂(lè)社會(huì)學(xué)、中國(guó)音樂(lè)文化、流行音樂(lè)文化、世界音樂(lè)文化等課程。
就業(yè)前景：面向廣播影視機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體和唱片公司等單位。
開(kāi)設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院
其他專業(yè)
文化產(chǎn)業(yè)管理、藝術(shù)與科技、歌曲創(chuàng)作于MID* 、視唱練耳、樂(lè)隊(duì)指揮、合唱指揮、民樂(lè)指揮、音樂(lè)藝術(shù)管理、鋼琴、手風(fēng)琴、電子管琴、管弦專業(yè)、學(xué)前教育（?？疲I(yè)、聲樂(lè)類專業(yè)、音樂(lè)舞蹈類專業(yè)、音樂(lè)理論作曲類專業(yè)、音樂(lè)表演類專業(yè)、器樂(lè)類專業(yè)、作曲與作曲理論專業(yè)、漢授音樂(lè)、蒙授音樂(lè)、音樂(lè)科技、作詞與作曲理論。

三、影視專業(yè)（表演、播音主持）就業(yè)現(xiàn)狀及前景
(一)播音主持專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀前景
播音主持專業(yè)已經(jīng)不再是人們?cè)瓉?lái)想象中那么遙不可及，畢業(yè)后的就業(yè)單位也不再僅僅局限于電臺(tái)電視臺(tái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電視、車(chē)載移動(dòng)電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來(lái)填充，這給我們這個(gè)專業(yè)一個(gè)很好的發(fā)展前景，而現(xiàn)階段這方面的人才又極為匱乏。所以，只要努力，就業(yè)之門(mén)就永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，根本不存在就業(yè)門(mén)路窄的問(wèn)題，也不會(huì)做畢業(yè)就只會(huì)說(shuō)話的花瓶，這些觀念已經(jīng)過(guò)時(shí)，我們需要懂得，與時(shí)俱進(jìn)，才能把握未來(lái)，在社會(huì)站穩(wěn)腳跟!
（二）播音主持專業(yè)知名院校
中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、天津師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、 河南大學(xué)、湖南大學(xué)、陜西師范大學(xué)。
(三)影視表演專業(yè)就業(yè)前景
隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，媒體對(duì)表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點(diǎn)。近年來(lái)迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)，電影、電視劇、廣告等事業(yè)為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位，使影視表演人才在選擇崗位時(shí)有了較大的選擇空間，就業(yè)前景非常廣闊。與其它普通專業(yè)相比，就業(yè)起點(diǎn)較高，收入豐厚。
（四）影視表演專業(yè)知名院校
中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、*藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)戲曲學(xué)院、上海師范大學(xué)謝晉影視學(xué)院、重慶大學(xué)美視電影學(xué)院、北京城市學(xué)院等。

四、編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景
編導(dǎo)*專業(yè)主要學(xué)習(xí)從事影視編導(dǎo)所需的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，接受常規(guī)電視節(jié)目的采寫(xiě)、拍攝和編輯等方面的實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)具備較深文化藝術(shù)素質(zhì)和良好職業(yè)道德高等職業(yè)專門(mén)人才，具備較強(qiáng)文案寫(xiě)作、拍攝及*視聽(tīng)作品的能力，能在各級(jí)各類電視臺(tái)、影視*公司及網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事節(jié)目策劃、編導(dǎo)、拍攝、編輯等工作;編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)這方面的人才。一臺(tái)精彩的節(jié)目，好的編導(dǎo)必不可缺，編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個(gè)節(jié)目的核心。有才華的編導(dǎo)一定會(huì)成為各個(gè)電視臺(tái)的爭(zhēng)搶對(duì)象。

五、舞蹈專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景
按照當(dāng)下舞蹈學(xué)科的類別劃分，主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個(gè)領(lǐng)域。舞蹈理論專業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導(dǎo)等術(shù)科學(xué)生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無(wú)職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。舞蹈理論在普通高校的開(kāi)展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。
（一）專業(yè)分類
舞蹈表演
想要成為一名舞蹈表演藝術(shù)家，出眾的外形，精湛的技藝和豐富的面部表情非常重要。一個(gè)以演藝為職業(yè)生涯的舞者每天都需要大量艱苦的訓(xùn)練。除了接受專業(yè)培訓(xùn)外，毅力，天賦和良好的規(guī)劃可以更好地幫助舞者完善自己的演藝生涯。

舞蹈教育
舞蹈教師的就業(yè)面很寬。由于工作本身的特點(diǎn)，舞蹈教師也需要具備一定的編舞技能，知曉有關(guān)舞蹈的基本知識(shí)，例如舞蹈發(fā)展史、解剖學(xué)、心理學(xué)和舞譜。無(wú)論是與人相處還是教授不同的舞蹈，都是工作中必備的技能。舞蹈教師可以選擇培訓(xùn)學(xué)校、社區(qū)中心、私立學(xué)校、大專院校、健身會(huì)所等機(jī)構(gòu)從事舞蹈教學(xué)。

舞蹈編導(dǎo)
舞蹈編排字面上理解就是編舞排舞。用腳尖旋轉(zhuǎn)、跳躍等不同的舞蹈基本動(dòng)作編創(chuàng)舞蹈或者體操，是藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新的環(huán)節(jié)。從事舞蹈設(shè)計(jì)工作的人叫做舞蹈編導(dǎo)。有時(shí)編導(dǎo)也是舞者，然而舞者并不是成為一名專業(yè)編導(dǎo)的必要條件。舞蹈編導(dǎo)需要熟練掌握不同的舞蹈技巧，具備使用動(dòng)作或語(yǔ)言與舞者溝通交流、傳達(dá)作品構(gòu)思的能力。專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)位課程是舞蹈編導(dǎo)職業(yè)生涯的前提準(zhǔn)備，豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于增強(qiáng)編導(dǎo)技能也很必要。
隨著高科技的發(fā)展許多舞蹈演員們無(wú)法完成的高難度動(dòng)作卻可以通過(guò)電腦中的虛擬演員輕松的完成;許多舞蹈演員無(wú)法突破的極限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。但對(duì)舞蹈編導(dǎo)來(lái)說(shuō)則是福音。因?yàn)轶@險(xiǎn)而充滿美感的舞蹈編排不可能由科技工作者來(lái)完成，他們只是技術(shù)上的專家，舞蹈編導(dǎo)卻是藝術(shù)上的權(quán)威。
可以說(shuō)，只要舞蹈這一高雅的藝術(shù)形式一日不消失，舞蹈編導(dǎo)就一日不會(huì)失寵。該專業(yè)的畢業(yè)生主要在表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、舞劇的編導(dǎo)與研究工作，同時(shí)，日漸增多的演藝團(tuán)體也為該專業(yè)的學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。

社區(qū)舞蹈
工作內(nèi)容包括做社區(qū)舞蹈隊(duì)的組織者或者舞蹈老師。作為地方藝術(shù)的一部分，從事這一職業(yè)的舞者在相對(duì)固定的工作地點(diǎn)教舞蹈、編舞排舞和組織舞蹈活動(dòng)。他們會(huì)在工作中接觸形形*的人，有年輕人、有老年人、有殘疾人等等。人們可以通過(guò)社區(qū)舞蹈，鍛煉身體的同時(shí)，藝術(shù)地表達(dá)自我，釋放身體的創(chuàng)造力。

行政管理
隨著舞蹈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要有專門(mén)的人來(lái)組織和管理與舞蹈相關(guān)的活動(dòng)。行政管理人員組織演出以及相關(guān)活動(dòng)，對(duì)演出團(tuán)的財(cái)務(wù)支出、商業(yè)運(yùn)作和法律法規(guī)問(wèn)題負(fù)責(zé)。舞蹈行政管理人員可以在舞蹈團(tuán)、舞蹈劇院、地方藝術(shù)團(tuán)或舞蹈團(tuán)工作。許多舞蹈機(jī)構(gòu)為了規(guī)律性的的演出活動(dòng)和社區(qū)舞蹈活動(dòng)而設(shè)立的。

撰寫(xiě)舞譜
舞譜是舞蹈的書(shū)面記錄，是為了幫助后人分析、理解和保存舞蹈作品，用符號(hào)記錄舞步的方式。目前世界上有兩大舞蹈記譜法，分別是：匈牙利的拉班記譜法和英國(guó)的貝奈許記譜法。

新聞界或舞評(píng)界
新聞界和舞評(píng)界都會(huì)關(guān)注舞蹈演出活動(dòng)，有些記者以自由投稿人的身份在全國(guó)性報(bào)刊或出版物上撰寫(xiě)舞蹈評(píng)論，就舞蹈團(tuán)的演出表現(xiàn)或作品本身進(jìn)行描述或者發(fā)表看法。很多舞蹈記者具有舞蹈學(xué)專業(yè)文憑，而對(duì)藝術(shù)有興趣并有一定鑒賞力的語(yǔ)言文學(xué)或人文學(xué)科畢業(yè)生也可成為舞蹈記者。

視覺(jué)設(shè)計(jì)
舞蹈演出對(duì)于演員服飾和舞臺(tái)燈光有著非常高的專業(yè)要求。大多數(shù)燈光設(shè)計(jì)師都是先在劇院或演出團(tuán)工作一段時(shí)間以后，才會(huì)專業(yè)從事舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)。而服裝設(shè)計(jì)師應(yīng)該在一定的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教育經(jīng)歷的基礎(chǔ)上從事舞蹈演出服飾設(shè)計(jì)。

學(xué)技術(shù)可以考慮計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在人人都離不開(kāi)，社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)也告訴我們這個(gè)行業(yè)的巨大前景，學(xué)習(xí)這方面的專業(yè)將來(lái)可從事崗位多，就業(yè)薪資高?？蛇x擇專業(yè)有軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計(jì)等等，可以了解后做決定。
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
沒(méi)有學(xué)歷要求
目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)前景是比較不錯(cuò)的，就業(yè)壓力也小些。
無(wú)論是電子商務(wù)、軟件開(kāi)發(fā)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)還是影視動(dòng)都挺適合年輕人學(xué)的！
就看你對(duì)哪方面更感興趣了，如果以后想創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板就可以學(xué)電商開(kāi)網(wǎng)店或是學(xué)環(huán)境藝術(shù)開(kāi)裝飾公司；
想做工程師拿高工資就學(xué)軟件開(kāi)發(fā)；
當(dāng)今最熱的影視動(dòng)漫，人才也是十分稀缺的。
可以考慮 IT專業(yè)
只要使用電腦，就得同各種各樣的軟件打交道。簡(jiǎn)單地說(shuō)，軟件工程的主要任務(wù)就是開(kāi)發(fā)升級(jí)新軟件、維護(hù)原有軟件。在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件比如有電子郵件，嵌慎跡入式系統(tǒng)，
人機(jī)界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，數(shù)據(jù)庫(kù)，游戲等。同時(shí)，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，使得人們的工作更加高效，同時(shí)提高了生活質(zhì)量。
電腦專業(yè)可以考慮，現(xiàn)在一般人都對(duì)電腦感興趣，很多專業(yè)也不需要文化課基礎(chǔ)，初中畢業(yè)就能學(xué)，而且以后的工作環(huán)境跟待遇方面也挺體面，明喚孝正顯可以感覺(jué)出來(lái)，現(xiàn)在電腦越來(lái)越普及，市場(chǎng)越來(lái)越大，
你看看百度、騰訊、蘋(píng)果拉這些公司的發(fā)展就能看的出來(lái)?？梢詫W(xué)習(xí)IT技術(shù)，社會(huì)近幾年發(fā)展迅速是跟IT行業(yè)息息相關(guān)的，無(wú)論是科技研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)等等都離不開(kāi)IT行業(yè)。如此看來(lái)，學(xué)IT技術(shù)是當(dāng)下初中生能否高薪就業(yè)的一個(gè)重要方向現(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代，IT技術(shù)類的人才就十分缺乏，如果同學(xué)們對(duì)IT技術(shù)類感興趣，建議大家學(xué)習(xí)IT技術(shù)，據(jù)了解，現(xiàn)在IT行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師等這些崗位非常吃香，一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的人起薪最少6000-7000。這個(gè)待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他傳統(tǒng)行業(yè)的待遇。所以，不要擔(dān)心上技校沒(méi)有前途，只要你能選好專業(yè)學(xué)到本領(lǐng)，拿完全不是什么問(wèn)題。
喜歡游戲可以學(xué)電子競(jìng)技，適合男孩子，這個(gè)專業(yè)的前景也是很不錯(cuò)的，畢業(yè)以后可以做游戲主播或者游戲解說(shuō) 還是比較賺錢(qián)的青少年階段，找到自己的興趣很重要，能勾起自己興趣的專業(yè)，才能學(xué)好，比如互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)，相信大多數(shù)人還是非常喜歡的，現(xiàn)在選擇的專業(yè)就是在選擇未來(lái)的就業(yè)方向，像是比較洋氣、熱門(mén)的電腦專業(yè)，就非常受歡迎的啊
計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)現(xiàn)在很有發(fā)展空間，工作待和悔遇也高現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)it是熱門(mén)360行 行行出狀元，要根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，潛能去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)力。文化課不好不能代表在其他方面沒(méi)有特殊的能力，所以在選擇文化課和技術(shù)課的時(shí)候要根據(jù)實(shí)際情況去出發(fā)，學(xué)一門(mén)技術(shù)才是最重要的。