體育系專業(yè)就業(yè)前景 體育專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

請求出錯，狀態(tài)碼:500近幾年來，越來越多的考生通過體育進入大學，但學體育就業(yè)前景好嗎？
體育專業(yè)：
體育課學生是一名具有體育專長的體育專業(yè)學生，包括中學生。參與高考或高考的考生，應在中考或高考前參加想報考高校的體育補考。補考成績加上中考或高考成績之和的，由學校根據自身情搭納遲況選擇。
運動員通常被分成：1。招收綜合大學體育學院體育專業(yè)的學生，直接報考體育學院體育專業(yè)。二者并無本質區(qū)別，只是入學后的學習和任務有所不同。
體育課的學生能勝任什么工作？
按照體育生在學校學習重點的不同，就業(yè)方向大致分為以下三種：
體育課。
培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握體育基本理論、基本知識和技能，掌握學校體育工作規(guī)律，有較強的實踐能力，有較強的綜合素質，有較高素質的專業(yè)人才，能從事體育教學、課外體育活動、課外體育訓練及比賽，能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等。
體育訓練。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備競技基礎理論及相關知識的專業(yè)技術人員，具備基本技能，茄轎從事體育教學、訓練、科研、社會體育的訓練與管理。
社交運動
職業(yè)發(fā)展方向：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎理論、掌握社會體育基本知識及技能，能進行組織管理、咨詢指導、健身養(yǎng)生、管理、教學、科研等社會體育領域的群眾性體育活動。
筆者建議：高考體育生的成績如何計算？
體育課的學生有什么優(yōu)點？
體育生的優(yōu)點是強身健體，可以比別人發(fā)展自己的身體素質更好。假如她們有自己的運動理想，她們就能朝理想努力。擁有進入更大舞臺的機會，獲得更多的機會。
不足之處在于，體育專業(yè)學生在關注體育的同時，對其知李科學文化教育的重視程度較低，這是體育專業(yè)學生面臨的最大問題。
但是，在現行體制下，體育生可以通過閱讀、學習等方式彌補自身的不足，成為新世紀的德才兼?zhèn)淙瞬拧?

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德智體美全面發(fā)展，是國家教育發(fā)展綱要的基本要求，這意味著體育并不謹枯乎是無足輕重的學科祥悉，所以大可不必太悲觀。 對于體育專業(yè)學生的就業(yè)，我知道的大概是以下領域：
1.專業(yè)或者職業(yè)路線 比如進入某籃球隊，足球隊，成為專業(yè)選手，代表國家或地區(qū)參加賽事，拿獎。 或者成為專業(yè)教練，為國家培養(yǎng)體育事業(yè)的接班人。
2.相關領域 比如進入健身房，成為專職教練，幫助人們科學健身； 進入學校，成為體育老師，為體育教育貢獻力量； 還有就是樓上說的，體育雜志，傳媒等等。
3.不相關領域 跨界也是完全可能的，體育專業(yè)的擁有高顏值的還是概率挺大的，所以時尚業(yè)，娛樂圈也時有發(fā)生。
4.自己創(chuàng)業(yè) 比如李寧，比如喬丹，有自己的品牌和企業(yè)敗彎，也是不錯哦～

關于體育專業(yè)就業(yè)方向及前景分析如下：

體育生畢業(yè)后可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，還能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作。

體育教育專業(yè)：主要培養(yǎng)中小學體育教師、以及學校運動隊教練員、學校體育管理員體育科研人員和和社會體育工作的高級專門人才。

運動訓練專業(yè)：主要培養(yǎng)具備競技專項訓練的基本知識、基本理論與基本能力,能從事中小學和基層各種體育項目的運動訓練工作,以及各類體育競活動的組織、管理、裁判及服務工作的體育類高級應用型人才。

基礎文化課：職業(yè)生涯規(guī)劃、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、*思想和中囯特色社會主義理論體系概論、實用語文、大學語文、應用文寫作、普通話、數學、英語、大學英語、計算機應用基礎、多媒體課件*、歷史、地理、生物

專業(yè)理論課：教育學、解剖學、生理學、運動心理學、學校體育學、體育競賽裁判學、推拿與*等

專業(yè)技能課：田徑、籃球、排球、足球、網球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操、武術、游泳等專項技能與理論。

作為一個體育教育專業(yè)的學生，以后薯租的方向大概是學校體育，搞老師的，耐手睜但是現在體育這專業(yè)就業(yè)形勢很嚴峻，因此你不斷學好自己專項外，還要掌握及熟練幾門項目，即一專多能，掌握多項目裁判能力。

體育專項上有兩個方向：學校和社會健身，學校：足球、田徑，籃球永遠是傳統(tǒng)項目，隨著教育部和國家體育總局進一步對學校足球四級聯(lián)賽的重新開打，重視足昌歲球體育人才，從學校抓起的思路，足球還是不錯的項目.
如果以后想在社會體育健身方面發(fā)展，就必須在健美操，網球，游泳，羽毛球，有氧運動項目有所進一步學習深造。

同時必須要考出國家體育總局和社會勞動人力資源部規(guī)定體育工種的執(zhí)業(yè)資格書。即社會體育指導員等級證書。

體育教育專業(yè)就業(yè)方昌鎮(zhèn)向
主要可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及 社會體育 指導等工作。

體育爛迅搏教育專業(yè)簡介
體育教育專業(yè)要求學生掌握較系統(tǒng)的教育心理科學、體育生物科學、體育社會科學和體育技術學科的基礎理論，全面掌握體育教育的基本理論、基本技術和基本技能，并在全面發(fā)展的基礎上有所專長，畢業(yè)后能夠勝任學校體育教學、課余 運動訓練 、體育部門的管理和科研工作。

體育教育專業(yè)就業(yè)前景
隨著高等院校近年來連續(xù)擴招和大學生就業(yè)制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著 就業(yè)市場 的激烈競爭。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場競爭中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。

體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè)，其學生的就業(yè)工作開展如何，對今后我國體育事業(yè)和體育院（系）的發(fā)展都將產生極大的影響。有關體育教育專業(yè)學生的就業(yè)問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，并引起了社會的普遍重視。體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長的體育專門人才。主要是在大中專學校中小學等教學單位以及工商部門、 公安部門 、社區(qū)體育指導部門、企事業(yè)工會部門從事學校體育科學研究、學校饑祥體育項目管理、社會體育指導等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領域為教學單位和高等學校。

隨著社會的發(fā)展，中小學生的 身體素質 教育越來越重要，高素質的體育教育專業(yè)教師將成為學校和社會的熱門職業(yè)。按體育教育專業(yè)相關職位統(tǒng)計，體育教育專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：上海。在"體育學類"中排名第 1。