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寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 1、 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 是??七€是本科

更新:2023年07月15日 19:57 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/808.html" title="寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院">寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 1、 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 是專科還是本科,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 
  1、
  寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院
  是??七€是本科

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科還是本科

寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎樣

去了就知道了虛蘆。有你哭的時候,還沒以前我高中大。學(xué)校圖片,根本和學(xué)校不是一回事。側(cè)面那張,除了房子是學(xué)校的,那草地全是校外的公園,正門有那張有環(huán)島的,也是假的,環(huán)島和學(xué)校沒關(guān)系。那是學(xué)校外面公園的馬路。差激帶(不要看學(xué)校外面就是公園,公園在正門,寢室在后面,也就是說,你去公園逛逛很不方便。)也就是說除了,那幾鉛碼幢看上去和工廠廠房的房子(說是廠房是因為學(xué)校毫無風(fēng)景,綠化。比有些好一點的工廠綠化還要少一點),其他的都不是學(xué)校的。還有哪是教學(xué)樓到寢室走10分鐘啊,學(xué)校正門走到后面也就10分鐘,1200米左右(2圈標(biāo)準(zhǔn)400米操場多一點點)。寬300米(學(xué)校小就是因為這300米的寬)。順便說一句,除了寧波大學(xué),寧波所以的??贫疾畈欢?。萬里,理工,諾丁漢,好一些,但也就對不是電視上看到的那樣的大學(xué)。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 怎么樣

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1999年由教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立,是一所從事高等職業(yè)技術(shù)教育的全日制綜合性高等院校,是國家示范性高等職業(yè)院校首批立項建設(shè)院校。
學(xué)院地處寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),毗鄰北侖港,占地近50公頃,校舍建筑面積20多萬平方米。學(xué)院下設(shè)10個系(院)、1個教育集團(tuán),10大類43個專業(yè),并涵蓋了機(jī)電、模具、計算機(jī)、電子信息、生化、物流等與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。全日制高職在校生8000多名,非全日制學(xué)生和各類培訓(xùn)人員16000人。
中國科學(xué)院賀賢土院士任學(xué)院院長,中國工程院朱高峰院士、劉盛綱院士、著名教育家潘懋元教授、原教育部職教司楊金土司長任學(xué)院高級顧問。
學(xué)院借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)理念,探索富有特色的高職教育新路子。致力于培養(yǎng)和培橘具有必要理論知識和較強(qiáng)實踐能力的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高級應(yīng)用性技術(shù)人才和高技能人才。學(xué)院堅持以素質(zhì)為核心,能力為基礎(chǔ),走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才培養(yǎng)之路。堅持以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向的高職辦學(xué)方針,積極探索“學(xué)工交替”、“項目化教學(xué)”、“訂單式培養(yǎng)”等育人模式,為社會培養(yǎng)了一大批合格的實用型人才,歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)99%,企業(yè)評價滿意率達(dá)90%以上。
學(xué)院以質(zhì)量求生存、以服務(wù)作保證、以特色謀發(fā)展,致力于服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生。幾年來的辦學(xué)模式和辦學(xué)成效得到了教育部及用人單位的肯定。經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn),由學(xué)院牽頭成立了浙江大港職業(yè)教育集團(tuán),積極開展浙江省中高職教育的集團(tuán)化運(yùn)作,并響應(yīng)教育部的號召,積極探索東部與西部職業(yè)教育合作辦學(xué)之路。
學(xué)院目前是國家示范性高職院校協(xié)作委員會副會長單位、中國高等教育產(chǎn)學(xué)研合作教育協(xié)會副會長單位、全國高職教育研究會副會長單位、全國高職高專校長聯(lián)席會議秘書處及中國高職高專教育網(wǎng)委托承擔(dān)單位。學(xué)院還是全國高職高?,F(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)基地、全國高校產(chǎn)學(xué)研合作教育首家高職高專實驗基地、教育部數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、浙江省重點建喚團(tuán)設(shè)的示范性現(xiàn)代*技術(shù)實訓(xùn)基地、國家維修電工職業(yè)技能鑒定所等,也是浙江省日語自考(大專)主考學(xué)校。2005年被評為全國職業(yè)教育先進(jìn)單位,在國務(wù)院召開的全國職教大會上受到了表彰。2006年,與寧波海天集團(tuán)校企合作育人模式入選 “中國高校-大型企業(yè)合作人才培養(yǎng)十大案例”,是高職院校唯一一個入選案例。
學(xué)院“三位合一,三方聯(lián)動”的辦學(xué)模式被教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估專家和《光明日報》譽(yù)為“中國現(xiàn)代高職教育的寧波北侖模式”。2009年學(xué)院與中國塑機(jī)協(xié)會理事長單位海天集團(tuán)共同申報的《搭建教學(xué)育人就業(yè)“三位合一”開放平臺,培養(yǎng)高技能機(jī)電人才的探中大索與實踐》獲第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎一等獎。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所不錯的學(xué)校,寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量強(qiáng)大、學(xué)科齊全、質(zhì)量工程完善,衫跡以下是學(xué)校的詳細(xì)情況:

1、師資力量

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有專任教師600余人,其中國家級教學(xué)名師1人,省級教學(xué)名師5人,浙江省高職高專帶頭人7人,浙江省高職高專帶頭人培養(yǎng)對象10人,浙江省教壇新秀5人,浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次培養(yǎng)中塌洞人員1人。

2、學(xué)科專業(yè)

學(xué)校設(shè)置與區(qū)域綠色石化、高端裝備*等萬千億級產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對接的綠色化工、智能*等7個專業(yè)群,開設(shè)化*枯學(xué)工程與工藝、材料成型及控制工程等5個本科專業(yè)和33個專科專業(yè)?,F(xiàn)有全日制高職在校生10000多名,非全日制學(xué)生和各類培訓(xùn)人員20000多人。

3、質(zhì)量工程

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院共有國家示范專業(yè)7個,教育部教改試點專業(yè)1個,浙江省重點專業(yè)2個,浙江省特色專業(yè)11個,寧波市重點專業(yè)3個,寧波市品牌專業(yè)1個,寧波市特色專業(yè)3個;中央財政支持實訓(xùn)基地3個,浙江省示范性實訓(xùn)基地4個;國家級精品課程10門,浙江省精品課程22門。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)理念

學(xué)校堅持立德樹人,以“和而不同”為校風(fēng),以“勤·信·實”為校訓(xùn),創(chuàng)新成功教育模式,營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的育人環(huán)境,建設(shè)形成成功大學(xué)、思源基金、班集體特色項目、校友名片工程、非遺傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一系列校園文化育人品牌。

其中,“思源基金”先后榮獲寧波市人民*頒發(fā)的“寧波慈善獎”、第二屆中華慈善總會“中華慈善突出貢獻(xiàn)(項目)獎”、教育部“第九屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎”。

以上內(nèi)容參考 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院-學(xué)校簡介

1、 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 是??七€是本科

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院是??茖W(xué)校,該校是好段國家首批示范性高等職業(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、浙江省五所重點建設(shè)高職院校之一。

2、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

學(xué)校地處由寧波經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū),下設(shè)8個二級學(xué)院,形成與浙江省和寧波市主導(dǎo)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)高度匹配的智能裝備*類、應(yīng)用化工類、電子信息類、港口物流電商類等6個專業(yè)群、33個專業(yè),打造了一批優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè),機(jī)電(海天)學(xué)院是寧波市特色學(xué)院?,F(xiàn)有全日制高職在校生9000多名,非全日制學(xué)生和各類培訓(xùn)人員16000多人。

寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“校企合作有效化、教育信息化、辦學(xué)國際化”和“跨界、跨境、跨專業(yè)”的“三化三跨”為學(xué)校新一輪內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新推進(jìn)政校企三方聯(lián)動的合作辦學(xué)體制改革,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作機(jī)制,充分發(fā)揮理事會在整合社會資源辦學(xué)、推動校企合作育人等方面的作用,創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”地方高職院校辦學(xué)體制和產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制。學(xué)校與地方開展全面戰(zhàn)略合作,緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,與各級*攜手成立寧波開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園、寧波服務(wù)外包學(xué)院、寧波市 現(xiàn)代服務(wù)業(yè) 產(chǎn)業(yè)基地、人力資源開發(fā)服務(wù)基地、科技創(chuàng)新服務(wù)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地等;與縣級區(qū)余姚市*共建中高職銜接的陽明學(xué)院,共同探索中高職一體化辦學(xué)管理體制。學(xué)校緊緊圍繞 臨港 *及港口后服務(wù)業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才的要求,深入推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革,與海天集團(tuán)“人才共育、就業(yè)共擔(dān)、資源共享”成果獲第六屆高等教育國家級教學(xué)成果一等獎,與數(shù)字科技園“院園融合”育人模式獲國家級職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎;大力推進(jìn)綜合性跨界、跨專業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè),與市總工會、人社局共建“卓越技師學(xué)院”,建設(shè)服務(wù)外包學(xué)院、 跨境電商 學(xué)院、港口物流學(xué)院、模具學(xué)院等一批對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)模塊的產(chǎn)業(yè)學(xué)院,重點服務(wù)省、市支柱產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。學(xué)校大力開展“生產(chǎn)線上科研”,建立“ 科技特派員 ”制度,開展中小微企業(yè)“種技術(shù)”和“企業(yè)技術(shù)管理門診”專項活動,與寧波港等合作共建市勞模(技師)盯襪或創(chuàng)新工作站、市級協(xié)同創(chuàng)新中心——“乙烯工程碳五碳九下游深加工協(xié)同創(chuàng)新中心”,與教育部職教中心所共建“ 發(fā)展中國家 職教研究院”,與寧波市共建職教研究中心,與 北侖區(qū) 共建共管圖書館,成為區(qū)域技術(shù)技能積累服務(wù)和文化引領(lǐng)高地,并為國家和地方職教發(fā)展提供智力支撐。學(xué)校被全國總工會授予“全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點”,被教育部授予“高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地”,獲“全國化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”稱號。

學(xué)校創(chuàng)新成功教育模式,營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好環(huán)境,建設(shè)形成 成功大學(xué) 、思源基金、班集體特色項目、校友名片工程、非遺文化傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一系列校園文化品牌項目。其中,“思源基金”先后榮獲寧波市人民*頒發(fā)的“寧波慈善獎”、第二屆中華慈善總會“中華慈善突出貢獻(xiàn)(項目)獎”、教育部“第九屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎”。學(xué)校是中國職教學(xué)會創(chuàng)業(yè)教育專委會主任單位,及浙江省創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)盟常務(wù)理事單位,被評為教育部、人社部、 國資委 聯(lián)合評審的“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。

學(xué)校配合國家“一帶一路”戰(zhàn)略,積極探索海外辦學(xué),促進(jìn)中國職業(yè)教育“走出去”,通過特色國際化辦學(xué)有效提升中國高職凱伍教育國際影響力。迄今已為來自110個發(fā)展中國家的1500余名教育及產(chǎn)業(yè)界官員進(jìn)行培訓(xùn),在 貝寧 成立“ 中非 (貝寧)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)院”,與中國教育國際交流協(xié)會、市教育局倡議成立“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟。

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