生態(tài)專業(yè)就業(yè)前景 環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)就業(yè)前景

很好宴旁。
經(jīng)查詢中國(guó)教育在線激祥冊(cè)官網(wǎng)可知，生態(tài)學(xué)是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于生物科學(xué)類專業(yè)。生態(tài)學(xué)專業(yè)的學(xué)生比較少但是隨著市場(chǎng)發(fā)展，需求率很高目前全國(guó)缺口約明宏120萬(wàn)，待遇好晉升空間大，前景非常不錯(cuò)。

環(huán)境生態(tài)工程 作為一個(gè)朝陽(yáng)專業(yè)，現(xiàn)在還屬于國(guó)內(nèi)冷門專業(yè)，就業(yè)前景目前還不屬于很好，但是我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重視程度越來(lái)越強(qiáng)，與環(huán)境保護(hù)相關(guān)沒(méi)橡耐的專業(yè)就業(yè)前景都是非常不錯(cuò)的。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景

環(huán)境專業(yè)教育的主如嫌要對(duì)象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和高等院校的學(xué)生。主要任務(wù)是有計(jì)劃地培養(yǎng)環(huán)保科技人才和管理人才。中國(guó)的環(huán)境教育已有20多年的歷史，專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理，基本上滿足了國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)環(huán)保人才的需求。

環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè)，因此還沒(méi)有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在枯春大城市和大企業(yè)，以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)的公司。

由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對(duì)環(huán)境保護(hù)還沒(méi)有足夠的重視，因此他們的需求相比之下就小的多，再加上很多地縣級(jí)的環(huán)保部門的人員多數(shù)是從原來(lái)的衛(wèi)生防疫部門或其他部門拼湊出來(lái)的，也往往缺少對(duì)環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國(guó)對(duì)高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護(hù)觀念宣傳的深入，人們對(duì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，有理由相信，未來(lái)幾年內(nèi)，對(duì)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生的需求將會(huì)大大增加。

環(huán)境生態(tài)工程作為一個(gè)朝陽(yáng)專業(yè)，現(xiàn)在還屬于國(guó)內(nèi)冷門專業(yè)，就業(yè)前景目前還不屬于很好，但是我相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重視程度嫌仿陵越來(lái)越強(qiáng)，與環(huán)大埋境保護(hù)相關(guān)的專業(yè)就業(yè)前景都是非常不錯(cuò)的。

老師在課堂上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)與環(huán)境生態(tài)工程有關(guān)的領(lǐng)域都將需要大量的人才，比如環(huán)境 生態(tài)修復(fù) 方向、土壤修復(fù)方向、土壤污染治理方向、三廢處理方向等等。我們大二學(xué)院分專業(yè)的時(shí)候?qū)W院的某個(gè)教授因?yàn)樽龀鰜?lái)一項(xiàng)化肥制備方向的晌旁工藝，坦唯申讓謹(jǐn)培請(qǐng)了專利并且將技術(shù)*給了公司，成為了公司的技術(shù)總監(jiān)，經(jīng)濟(jì)上收獲頗豐。由此我們可見(jiàn)芹戚，未來(lái) 環(huán)境生態(tài)工程專業(yè) 的就業(yè)還是有向好的趨勢(shì)的，但是就目前來(lái)看，就業(yè)情況不容樂(lè)觀。

生態(tài)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景較為廣闊，主要包括以下幾個(gè)方面。
1、生態(tài)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域：隨著環(huán)境污染和自然生態(tài)系統(tǒng)的破壞逐漸加劇，生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在環(huán)保局、環(huán)保執(zhí)法機(jī)構(gòu)、環(huán)境科研所、環(huán)保行旁管委會(huì)等相關(guān)部門工作的機(jī)會(huì)日益增多。
2、生態(tài)旅*業(yè)：隨著生態(tài)旅游的興起，生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在生態(tài)公園、旅游景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游和農(nóng)業(yè)觀光等企業(yè)和機(jī)構(gòu)中的就業(yè)前景也較好。
3、農(nóng)、林業(yè)、旦帶告漁業(yè)方面：生態(tài)學(xué)畢業(yè)生還可以在農(nóng)、林模明、漁業(yè)部門從事科研、管理和技術(shù)服務(wù)工作。

總體上該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后的去向有如下幾個(gè)方面：
1、主要到城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農(nóng)林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的工作；
2、在高校任教或在高校、很多人向往高校工作，以帝都為例，能留在比較好的學(xué)校中做研究的話，需要有留學(xué)經(jīng)歷且有成果，國(guó)內(nèi)土博士除非成果非常高。退而求其次，國(guó)內(nèi)的土博士滾鄭型可以留意地方的高校研究院。研究所工作；
3、到*機(jī)構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測(cè)和動(dòng)物保護(hù)等工作。就每年國(guó)考的形式而言，近幾年基本都是生態(tài)學(xué)招聘人數(shù)1人/年，而比例基本叢橋是1500:1;

在21世紀(jì)的科技、工業(yè)、社會(huì)、自然和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中，生態(tài)學(xué)這一新興學(xué)科，占據(jù)重要的位置。生態(tài)學(xué)是一門交叉學(xué)科與其交叉滲透的主要是與人類、生物生存、現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科。我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大社會(huì)需求，為生態(tài)學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)空間。當(dāng)前我國(guó)正在興起“改名風(fēng)”，為了體現(xiàn)對(duì)生態(tài)的重視，紛紛將單位的名字加上“生態(tài)”兩字，或先設(shè)立生態(tài)相關(guān)的部門，以傳統(tǒng)的環(huán)境保護(hù)局為例，各地環(huán)境保護(hù)局紛紛設(shè)立生態(tài)科，一些地方甚至將環(huán)境保護(hù)局改名為生態(tài)環(huán)境保護(hù)局，海南省就是最典型的例子。

其主要研究大猜的是生物與環(huán)境之間的各種關(guān)系，尤其是生態(tài)系統(tǒng)在人類活動(dòng)干預(yù)下的各種運(yùn)行機(jī)制及變化規(guī)律?，F(xiàn)代生態(tài)學(xué)更注重解決全球面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的生態(tài)問(wèn)題。近年來(lái)我國(guó)對(duì)生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)越來(lái)越重視，這給生態(tài)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)帶來(lái)了好的契機(jī)。