廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)名單有哪些及專業(yè)排名情況怎樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,本站小編已經(jīng)為大家整理好了廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)名單以及歷屆學長學姐實名推薦專業(yè)排名,希望對大家填報志愿有所幫助。
1、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)名單
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):建筑動畫與模型*、工程造價、建筑智能化工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)
示范性專業(yè)建設(shè)(5個)
序號
課程名稱
年份
1
建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)
2009
2
工程造價專業(yè)
2012
3
建筑工程技術(shù)專業(yè)
2012
4
樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)
2012
5
室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)
2012
2、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)排名(推薦人數(shù))
以下是廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院學長學姐實名推薦的比較好的專業(yè):
序號專業(yè)名稱推薦人數(shù)
1建筑工程技術(shù)4.6 (272人)
2工程造價4.6 (234人)
3室內(nèi)設(shè)計技術(shù)4.4 (188人)
4建筑設(shè)備工程技術(shù)4.5 (141人)
5工程監(jiān)理4.2 (114人)
6園林工程技術(shù)4.2 (90人)
7建筑智能化工程技術(shù)4.2 (89人)
8建筑電氣工程技術(shù)4.5 (61人)
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廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院簡介及院校概況
廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院是省內(nèi)唯一一所公辦建筑類高職院,是建筑業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主要基地和 "現(xiàn)代魯班"的搖籃。
辦學39年來,學院扎根南粵大地,服務(wù)"一帶一路",培養(yǎng)培訓了15萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為廣東省建設(shè)行業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
學院前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學校;1986年成立的廣東省建筑工程學校;2001年5月經(jīng)廣東省人民*批準、教育部備案,升格為高職學院。2006年4月,學院由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉(zhuǎn)廣東省教育廳管理。
目前有三個校區(qū),占地面積800畝,全日制高職在校生8400多人。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)正在建設(shè)中,今年秋季交付使用。建成后的清遠新校區(qū)將成為建筑教科書似的文化校園、綠色校園、智慧校園。
強校夢:學校社會知名辦學實力雄厚學生成長成才師生幸福樂業(yè)。
強校目標:國內(nèi)知名業(yè)內(nèi)領(lǐng)先服務(wù)廣東走向國際。
辦學定位:"現(xiàn)代魯班的搖籃"
辦學理念:立德樹人、工學交融、創(chuàng)新發(fā)展、特色辦學。
辦學特色:建筑主導、產(chǎn)教整合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同。
發(fā)展路徑:擴容提質(zhì)產(chǎn)教融合改革創(chuàng)新。
行動計劃:建新校上規(guī)模強內(nèi)涵促和諧。
六個堅持:堅持黨的領(lǐng)導 堅持立德樹人 堅持創(chuàng)新強?!猿秩瞬排d校 堅持深化改革 堅持以人民為中心的發(fā)展思想。
五大攻堅戰(zhàn):一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn),二是強師工程攻堅戰(zhàn),三是深化改革攻堅戰(zhàn),四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn),五是黨的建設(shè)攻堅戰(zhàn)。
校企合作深入推進產(chǎn)教融合成效顯著
學院立足"建設(shè)行業(yè)",探索并建構(gòu)了特色鮮明的"依托行業(yè),工學結(jié)合"的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢,形成了"校企互動"的"四合作四共"模式(合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展)(人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔)。
我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關(guān)系,并聯(lián)合成立了廣東省建設(shè)職業(yè)教育集團,形成了有效的校企合作辦學體制機制,在現(xiàn)代學徒制試點、職工培訓、技術(shù)研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。
我院是全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位?,F(xiàn)有6個專業(yè)開展現(xiàn)代學徒制自主招生,3個專業(yè)為全國試點專業(yè)。與企業(yè)共建了3個現(xiàn)代學徒制特色學院--廣建中天學院、廣建興業(yè)學院、廣建斯維爾學院。"嶺南建筑技術(shù)職業(yè)教育產(chǎn)教創(chuàng)新基地"項目被列入國家"十三五"職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃,項目建成后將成為我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓、科技研發(fā)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)為一體的建筑類產(chǎn)教融合國家級創(chuàng)新示范基地。
教學改革亮點紛呈質(zhì)量工程成果豐碩
全面實施"教學質(zhì)量工程",專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)取得成效。依托建筑行業(yè),主動服務(wù)廣東省戰(zhàn)略性新興性產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè),構(gòu)建了以建筑類專業(yè)為主體,機電、市政、環(huán)保、藝術(shù)設(shè)計、電子信息、財經(jīng)等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,實施現(xiàn)代學徒制試點、"3+2"中高職銜接試點、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點、中高職一體化改革,開展基于工作過程的項目化課程設(shè)計,推動精準育人。
現(xiàn)有招生專業(yè)32個,涉及8個高職專業(yè)大類,14個二級門類,是廣東省內(nèi)開設(shè)建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有中央財政支持建設(shè)專業(yè)2個,省級示范性專業(yè)1個,省級重點專業(yè)5個,省級一類品牌專業(yè)1個,省級二類品牌專業(yè)3個。省級精品資源共享課程9門,國家教指委精品課程1門,省級協(xié)同育人基地1個,中央財政支持的實訓基地建設(shè)項目2個,省級財政支持的實訓基地建設(shè)項目3個,省級大學生校外實踐教學基地6項。
師資實力雄厚 專兼比例合理
大力實施強師工程,制訂了《學院人才引進與管理辦法》,重點引進高層次人才。積極培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師,帶動專業(yè)教師整體素質(zhì)的提高?,F(xiàn)有專任教師320人,高級職稱的108名,研究生學歷或?qū)W位的190名(其中博士18名),具有"雙師"素質(zhì)的教師達到80%,省級教學團隊3個,全國技術(shù)能手1名,同時聘請了200多名來自生產(chǎn)一線有熟練技能的技術(shù)人員作為*教師。聘請了6位廣東省首屆傳統(tǒng)建筑名匠為我院客座教授,建立了大師工作室,傳承和弘揚建筑傳統(tǒng)技藝。
近年來,教師教科研水平不斷提升?,F(xiàn)有國家級、省級自然科學基金項目各1項、各類縱向科技項目22項、省級以上教科研項目48項、各級教指委項目40項,其它在研科研項目60 項。獲省教育教學成果一等獎1項、二等獎1項,省級科技進步二等獎1項。
國際合作深入開展服務(wù) "一帶一路"爭當排頭兵
國際學院在高職學院率先成立,為服務(wù)"一帶一路"建設(shè)搭建了平臺,有力推動了我院培養(yǎng)具有國際視野、國際標準、國際資質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
我院被教育部確定為職業(yè)教育服務(wù)"一帶一路"建設(shè)首批學校,與中國有色金屬礦業(yè)集團共同在贊比亞開展職業(yè)教育項目,圓滿完成了架子工、焊工培訓工作,為當?shù)嘏囵B(yǎng)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。試點工作得到教育部、中國有色金屬礦業(yè)集團的表揚。
我院還與澳大利亞、新西蘭、英國、美國、德國、韓國、波蘭、芬蘭、中國臺灣地區(qū)等境外高等院校和教育機構(gòu)開展了高層互訪、教師培訓、師生交流、合作辦學等合作項目。
辦學效益增強社會聲譽優(yōu)良
學院始終把立德樹人作為根本任務(wù),重視大學生的思想政治教育和素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力,促使學生德智體美多方面健康協(xié)調(diào)發(fā)展。三年來,學生在各類科技學術(shù)、文化藝術(shù)大賽中,獲得150多項省級以上獎勵。在全國職業(yè)院校技能大賽高職組建筑工程識圖賽項中獲得團體二等獎。
新生入學報到率及畢業(yè)生就業(yè)率均保持良好的發(fā)展態(tài)勢。近年來,錄取新生報到率均超過80%。畢業(yè)生總就業(yè)率均在98%以上,高于全省平均就業(yè)率。獲得"廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)先進集體"稱號。
我院是我省建筑行業(yè)依托的主要培訓基地,是唯一授權(quán)能在全省開展建筑現(xiàn)場專業(yè)人員培訓的機構(gòu)。建校以來,為企業(yè)法定代表人、一級項目經(jīng)理、下崗職工、進城務(wù)工人員等超過15萬人提供了培訓服務(wù)。與香港發(fā)展局和建造業(yè)議會合作開展在港建筑從業(yè)人員職業(yè)技能培訓和崗前訓練。
學院社會影響力不斷增強?,F(xiàn)為全國現(xiàn)代學徒制工作指導委員會主任委員單位;廣東省高職教育建筑與房地產(chǎn)類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位;廣東省現(xiàn)代學徒制工作指導委員會主任委員單位;廣東中華職業(yè)教育社團體社員。
發(fā)展愿景
到2020年,實現(xiàn)高職在校生規(guī)模不少于15000人,內(nèi)涵建設(shè)達到省級一流學校水平。全面建立與我省建筑產(chǎn)業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相適應的產(chǎn)教融合機制,人才培養(yǎng)的質(zhì)量持續(xù)提高,服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的水平顯著提升,建成"國內(nèi)知名、業(yè)內(nèi)領(lǐng)先、服務(wù)廣東、走向國際"的建筑類高職院。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經(jīng)濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
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時間:2024年06月20日2020大學路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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