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吳橋縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費怎么收

2023年07月09日 00:46 | 大學(xué)路

吳橋縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費怎么收吳橋縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費怎么收

吳橋縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校的主要專業(yè)有護(hù)理、學(xué)前教育、康復(fù)治療技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽修、計算機(jī)專業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、動漫設(shè)計與*專業(yè)、會計電算化專業(yè)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)等。

吳橋縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校的專業(yè)

1、護(hù)理專業(yè)

學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識,受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

主要課程:人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、病人的生命體征及評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)等。

2、學(xué)前教育專業(yè)

主要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)的基本理論知識,具有保教和研究的基本能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能,能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作。

主要課程:教育學(xué)、教育心理學(xué)、聲樂、美術(shù)、幼兒玩具*、幼兒語言教育、幼兒文學(xué)、幼兒數(shù)學(xué)教育、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園管理學(xué)、幼兒園游戲理論與實踐、學(xué)前教育研究方法等。

3、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、理療技術(shù)的基本理論和操作技能,具有一定康復(fù)治療理念和工作能力,從事康復(fù)治療的中、高級實用型專門人才。

主要課程:中醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)物理學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)概論、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)、運動療法、作業(yè)治療、言語治療、物理因子治療、言語治療技術(shù)等。

4、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)能從事生產(chǎn)過程控制、設(shè)備維護(hù)和管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程:電工與電子技術(shù)、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電力拖動與控制、液壓與氣壓傳動、自動控制原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣控制設(shè)備、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)及其應(yīng)用等。

5、汽修專業(yè)

培養(yǎng)具備現(xiàn)代汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修技術(shù)的基本知識,熟悉汽車生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)管理和業(yè)務(wù)流程,能獨立解決汽車維修疑難問題,具有一定汽車維修基本能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程:機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、發(fā)動機(jī)原理、汽車傳動與底盤構(gòu)造、汽車檢測與維修、汽車電工電子技術(shù)、汽車診斷與檢修、汽車營銷等。

6、計算機(jī)專業(yè)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,熟練掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識和操作技能,能適應(yīng)社會需要,從事計算機(jī)辦公自動化管理和維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與開發(fā)的中、高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

主要課程:C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、Photoshop平面設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用軟件、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全等。

7、農(nóng)村醫(yī)學(xué)

培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)和農(nóng)村醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和技能,能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技開發(fā)、衛(wèi)生防疫、技術(shù)推廣和社會管理等工作的中、高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程:醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)信號檢測等。

8、動漫設(shè)計與*專業(yè)

培養(yǎng)具有較強(qiáng)動手能力和良好的職業(yè)素養(yǎng),能從事動漫設(shè)計、動畫設(shè)計、動畫*、游戲*等的中、高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程:素描、色彩、三維動畫、Flas*、影視動畫、平面動畫、動畫運動規(guī)律、動畫短片創(chuàng)作、影視特效、三維動畫軟件、游戲設(shè)計、影視后期*等。

9、會計電算化專業(yè)

培養(yǎng)具有一定的計算機(jī)專業(yè)理論知識,較強(qiáng)會計核算與財務(wù)管理的能力,熟悉財經(jīng)法規(guī),能熟練運用財務(wù)軟件處理財務(wù)業(yè)務(wù)的中、高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程:會計基礎(chǔ)、會計綜合實訓(xùn)、財務(wù)軟件操作、財務(wù)會計、會計電算化、財務(wù)報表分析、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、稅收概論、財務(wù)分析、統(tǒng)計學(xué)、財政與金融、稅收會計、商業(yè)銀行會計、管理會計、財務(wù)管理、資產(chǎn)評估等。

10、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識和操作技能,能從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作、維護(hù)與管理工作的中、高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主要課程:計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站工程、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、Internet技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、局域網(wǎng)組建與管理等。

怎么樣才能讓孩子選擇好的學(xué)校

1.試聽

通過家長試聽的方式,為孩子選擇最適合的學(xué)校。

2.專業(yè)測試

看孩子是否具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如記筆記、整理錯題、學(xué)習(xí)主動性、記憶力、思維能力等等。有些孩子在上課的時候容易把老師講的知識和答題技巧記在腦子里,但是課后是無法拿來運用的,所以也會導(dǎo)致對相關(guān)知識的遺忘。

3.實地考察

除了看學(xué)校環(huán)境外,也要看看學(xué)校的老師是否對學(xué)生的課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)講解,以及教學(xué)設(shè)施是否完善,老師們有沒有專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗等。

4.心理測試

孩子是否對自己的能力了解,以及是否對自己所報的學(xué)校感興趣。

5.朋友評估

家長可以和孩子一起看一看學(xué)校的錄取情況,看看學(xué)校的學(xué)生是否會考上名校。

6.免費試讀

大概看看孩子適合哪所學(xué)校,并和孩子交流試讀,看看孩子能否完全接受這所學(xué)校,無論在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)校氛圍、師資力量還是就業(yè)前景等方面是否對自己滿意。

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