九江職業(yè)大學錄取分數(shù)線2023 2023年九江職業(yè)大學單招分數(shù)線

更新:2023年07月02日 23:45 大學路

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九江職業(yè)技術(shù)學院2023年單招要多少人

九江職業(yè)技術(shù)學院2023年單招人數(shù)如下:

高考志愿填報前,家長和考生必須要提前了解意向?qū)W校的招生計劃和專業(yè),2023年
的九江職業(yè)技術(shù)學院招生計劃和人數(shù)暫未公布,下面是九江職業(yè)技術(shù)學院2022年招
生計劃和招生人數(shù)統(tǒng)計,可供2023級考生參考。

一、九 江職業(yè)技術(shù)學院在江西的招生計劃。

1、九江職業(yè)技術(shù)學院模具設計與*專業(yè)在江西2022年高考理科招生計劃人數(shù)為26人。

2、九江職業(yè)技術(shù)學院汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)在江西2022年高考理科招生計劃人數(shù)為26人。

3、九江職業(yè)技術(shù)學院商務數(shù)據(jù)分析與應用專業(yè)在江西2022年高考文科招生計劃人數(shù)為14人。

4、九江職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)在江西2022年高考文科招生計劃人數(shù)為14人。

5、九江職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在江西2022年高考文科招生計劃人數(shù)為14人。

6、九江職業(yè)技術(shù)學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)在江西2022年高考文科招生計劃人數(shù)為14人。

九江職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1960年,前身為九江船舶工業(yè)學校,先后隸屬第一、第三、第六機械工業(yè)部、中國船舶工業(yè)總公司。1999年,學校由國防科工委劃轉(zhuǎn)至江西省人民*管理,并升格更名為九江職業(yè)技術(shù)學院,是江西省教育廳直屬高職院校。

2023年九江職業(yè)大學單招分數(shù)線

2023年九江職業(yè)大學單招分數(shù)線如下:

小學語文教育276、小學數(shù)學教育278、小學英語教育264、學前教育248、美術(shù)教育232、音樂教育243、體育教育248、現(xiàn)代教育技術(shù)235、商務英語215、學前教育(聯(lián)合培養(yǎng)計劃)153、嬰幼兒托育服務與管理155、藝術(shù)設計229、舞蹈表演156、環(huán)境藝術(shù)設計229。

機電一體化技術(shù)250、模具設計與*250、數(shù)控技術(shù)233、電氣自動化技術(shù)263、汽車檢測與維修技術(shù)197、工業(yè)機器人技術(shù)239、建筑工程技術(shù)229、工程造價259、風景園林設計171、建設工程監(jiān)理204、建筑室內(nèi)設計239、軟件技術(shù)257、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)255。

計算機應用技術(shù)271、工商企業(yè)管理193、網(wǎng)絡營銷與直播電商213、國際經(jīng)濟與貿(mào)易194、市場營銷209、電子商務258、大數(shù)據(jù)與會計275、人力資源管理230、酒店管理與數(shù)字化運營174、旅游管理208、茶藝與茶文化184、會展策劃與管理212、民宿管理與運營147。

九江職業(yè)大學簡介:

九江職業(yè)大學辦學歷史可追溯到1902年九江中學堂,學?,F(xiàn)在已成為招收四年制統(tǒng)招本科(職教本科實驗班)、高中起點三年制和初中起點五年制大專,是江西省示范性高職院校,江西省高水平高等職業(yè)院校。

學校占地1016畝,建筑面積41.85萬平方米,設有14個二級院(部),開設有56個專業(yè)及專業(yè)方向,面向全國27個?。▍^(qū))統(tǒng)一計劃招生,現(xiàn)有教職工總數(shù)800余人,在校學生2萬余人。

學?,F(xiàn)建有中央財政支持建設專業(yè)2個、中央財政支持的實訓基地2個、國家職業(yè)鑒定站1個、省級示范重點建設專業(yè)5個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)5個,省級優(yōu)秀教學團隊3個、省級精品在線開放課程13門。

2023年九江職業(yè)大學單招專業(yè)分數(shù)線預估

九江職業(yè)大學單招2023分數(shù)線最低145分

九江職業(yè)大學簡介:

九江職業(yè)大學(Jiujiang Vocational University)位于江西省九江市,是九江市人民*舉辦的全日制普通??圃盒#墙魇∈痉缎愿叩嚷殬I(yè)院校。

學校前身是創(chuàng)建于1985年11月九江東方職業(yè)大學,1986年3月更名為九江職業(yè)大學;2006年4月學校與九江師范學校合并重組新的九江職業(yè)大學;2009年江西廬山旅游中等專業(yè)學校、九江農(nóng)業(yè)學校整體并入;

2015年,九江市技工學校整體并入。九江師范學校前身可追溯至創(chuàng)辦于1909年的九江府中學堂。江西廬山旅游中等專業(yè)學校成立于2004年6月。九江農(nóng)業(yè)學校前身可追溯至創(chuàng)辦于1915年的潯陽道甲種農(nóng)業(yè)學校。九江市技工學校成立于1987年。

據(jù)2020年4月學校官網(wǎng)信息顯示,學校有濂溪和鶴問湖兩個校區(qū),占地901畝;設有14個二級院部,開設47個高職??茖I(yè);有教職工770余人,在校生18800余人。2022年4月,九江職業(yè)大學團委榮獲“江西省五四紅旗團委”稱號。據(jù)2020年4月學校官網(wǎng)信息顯示,學校設有14個二級院部,開設47個高職專科專業(yè)。

2023江西單招學校分數(shù)線一般是多少?

2023江西單招學校分數(shù)線一般都是200左右。學校的專業(yè)不同,分數(shù)線也不同。

2023江西單招學校:

九江職業(yè)大學、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院江西醫(yī)學高等??茖W校、九江職業(yè)技術(shù)學院、江西外語外貿(mào)職業(yè)學院、江西旅游商貿(mào)職業(yè)學院、南昌理工學院、江西應用科技學院、江西師范高等專科學校、江西青年職業(yè)學院江西科技學院、江西環(huán)境工程職業(yè)學院、江西財經(jīng)職業(yè)學院、宜春職業(yè)技術(shù)學院、江西交通職業(yè)技術(shù)學院、江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院

江西司法警官職業(yè)學院、贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院、江西建設職業(yè)技術(shù)學院江西應用技術(shù)職業(yè)學院、上饒幼兒師范高等??茖W校、江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學院江西生物科技職業(yè)學院、江西電力職業(yè)技術(shù)學院、江西傳媒職業(yè)學院江西服裝學院、吉安職業(yè)技術(shù)學院、萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學院、南昌工學院、江西*職業(yè)技術(shù)學院、江西軟件職業(yè)技術(shù)大學等。

考生報考:

1.網(wǎng)上報考:3月7日9:00—9日17:00期間,考生自行登錄江西省教育考試院網(wǎng)(網(wǎng)址:)“高職單招報考系統(tǒng)”,簽訂《江西省2023年高職單招考生誠信報考承諾書》(見附件1,承諾高職單招錄取后不再參加2023年6月舉行的統(tǒng)一高考)。

2.每個考生限報1所高校,可選不超過5個專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑。在規(guī)定的網(wǎng)報時間內(nèi),考生可以對所報考院校及專業(yè)修改1次。

3.?數(shù)據(jù)下載:單招高校于3月11—12日前在“江西省普通高校高職單招管理系統(tǒng)”下載報考本??忌鷶?shù)據(jù)。

4.?考試確認:考生須按照報考高校的要求按時到現(xiàn)場或網(wǎng)上確認參加考試,領(lǐng)取或下載準考證。

九江職業(yè)大學單招報考人數(shù)2023

2023年九江職業(yè)大學單招共有46個專業(yè),共招生2300人。

九江職業(yè)大學位于江西省九江市,緊鄰廬山風景區(qū),是1985年經(jīng)國家教育部批準的公辦全日制普通高校,也是九江市唯一的市屬高等職業(yè)院校,更是江西省一所唯一以“大學”命名的綜合性高等職業(yè)院校,江西省示范性高職院校,全省高校就業(yè)評估優(yōu)秀單位。

現(xiàn)擁有鶴問湖、長虹兩個校區(qū),校園面積1000余畝,建筑面積25萬多平方米,在校生13000余人。

新的九江職業(yè)大學已經(jīng)成為一所集工科、經(jīng)貿(mào)、外語、人文、中小學教育、學前教育、護理、農(nóng)學等九十多個專業(yè)的綜合性的新型高等職業(yè)院校。

師資隊伍:

學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊伍,在崗教職工700多人,研究員、教授、副教授占40%,雙師型教師占30%。

其中包括國務院津貼獲得者,省高教名師、省高校青年骨干教師等 一批功底深厚的學科帶頭人。

學校規(guī)定,副教授、教授有幫助年青教師成長的義務。具有副教授職稱及以上的教師,每年至少在校刊或以上刊物發(fā)表一篇論文,兩年至少一次講座。講師每兩年至少一篇論文在校刊或以上刊物發(fā)表,一年至少一次課外指導。專業(yè)教師一年要有兩個月的社會實踐。

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