湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是湖北省的一所??茖W(xué)校。
湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校,由湖北省交通運輸廳主辦,國家優(yōu)秀??聘叩嚷殬I(yè)院校,國家“雙高計劃”建設(shè)單位,全國交通職業(yè)教育示范大學(xué)和湖北省示范高等職業(yè)大學(xué),全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強學(xué)校以“重德、感動、篤學(xué)、尚能”為校訓(xùn),堅持“立足交通、面向社會、發(fā)展服務(wù)為宗旨、重視就業(yè)促進(jìn)、走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅持“育人為本、德育為先、質(zhì)量為本、技能68年來,共培養(yǎng)了13萬多名畢業(yè)生,為交通運輸事業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展提供了重要的人才保障,被譽為“湖北交通人才的搖籃”。 *和十八大代表、全國勞模、全國交通工程技術(shù)人員模范陳剛毅,在全國見義勇為英雄蔣雪峰、全國特級優(yōu)秀人民警察洪回德、中國青年志愿者金獎獲得者徐壬、武漢市首屆“資智回漢杰出校友”梅海濤,是學(xué)校畢業(yè)生的杰出代表。
學(xué)校面向全國招生,目前全日制在校生1.3萬人。 校園占地1000多畝,校舍建筑面積33.177萬平方米,圖書館藏書69萬冊。 完善現(xiàn)代化、數(shù)字化教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備,實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備總額9000多萬元,校內(nèi)建有15個實訓(xùn)基地,162個實訓(xùn)室,校外建有230個實習(xí)實訓(xùn)基地。 其中,國家緊缺人才培養(yǎng)基地1個,中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地3個,省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地4個,湖北大學(xué)省級實習(xí)實訓(xùn)基地2個,教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地1個。
學(xué)校設(shè)有道路與軌道學(xué)院、汽車與航空學(xué)院、交通信息學(xué)院、物流與交通管理學(xué)院、航海學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、公共課部、繼續(xù)教育學(xué)院8個教育機構(gòu)。 開設(shè)48個專業(yè),以交通運輸類為主。 其中,國家級高水平專業(yè)群1個,國家級示范專業(yè)點3個,國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個,省級重點專業(yè)7個,省級示范專業(yè)4個,“高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力提升工程”專業(yè)3個,“湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃工程” 湖北省學(xué)校與全國知名企業(yè)合作開設(shè)“中交班”、“豐田班”、“順豐班”、“武漢地鐵班”等68個冠名訂單班,覆蓋專業(yè)70%、學(xué)生60%。
目前學(xué)校教職工600余名,其中:國務(wù)院*特殊津貼專家2名、湖北名師4名、全國優(yōu)秀科技人員1名、交通青年科技英才1名、全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2名、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀教師1名、全國交通運輸職業(yè)教育教學(xué)名師2名、湖北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1名、湖北省新世紀(jì)嗨包括楚天技能名師23名、省部級優(yōu)秀教師17名在內(nèi)的42%的專職教師具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱,80%的專業(yè)教師參加交通重點工程建設(shè)和企業(yè)一線工作實踐,雙師素質(zhì)教師占85%,建立了由500多名行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干組成的*教師資源庫
學(xué)校是世界銀行資助在亞洲唯一設(shè)立的“道路安全培訓(xùn)中心”所在地,是全國唯一一所囊括豐田T-TEP學(xué)校所有獎項的大學(xué),是全國唯一一所代理高速公路建設(shè)項目的大學(xué),是全國信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育項目( ITAT )培訓(xùn)基地。 是華中地區(qū)首個沃爾沃建筑設(shè)備能力發(fā)展基地,湖北省唯一的教育部-中興通訊ICT )行業(yè)創(chuàng)新基地,信息通信技術(shù))行業(yè)創(chuàng)新基地
學(xué)校有“雙平臺五中心”(雙平臺)即科研活動平臺,科技轉(zhuǎn)化與推廣活動平臺,“五中心”即培訓(xùn)中心、技術(shù)服務(wù)中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究團(tuán)隊積極開展科研,積極為行業(yè)和社會提供技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)、技能鑒定,主辦省級以上教育科研項目66個,年培養(yǎng)15000人,職業(yè)鑒定4000人,專利和軟件著作權(quán)25項,團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)3項,國家?guī)?
學(xué)校由全國交通職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國交通行業(yè)文明單位、全國高職高專院??蒲谢顒酉冗M(jìn)單位、全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理活動先進(jìn)單位、國防教育特色學(xué)校、全國援疆替代工作先進(jìn)單位、全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點、交通運輸管理干部培訓(xùn)平臺優(yōu)秀單位、湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖北省文明單位、 湖北征兵工作先進(jìn)單位、湖北省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位、湖北省普通高校招生工作先進(jìn)集體、湖北省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、“就業(yè)湖北”先進(jìn)高校、湖北省依法治校示范學(xué)校、湖北省平安校園,獲“湖北五一勞動獎狀”。
以上是收集整理的關(guān)于七七網(wǎng)湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾所大學(xué)的全部內(nèi)容,數(shù)據(jù)隨時都會變化。 請根據(jù)考試院等權(quán)威信息。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
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時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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