今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹梭w育類院校學(xué)報(bào)排名 最近一版體育類核心期刊有哪些?上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)屬...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
沒有五大院校這一說法,專業(yè)體育院校有14所,分別為: 北京體育大學(xué) 、沈陽體育學(xué)院、 上海體育學(xué)院 、武漢體育學(xué)院、天津體育學(xué)院、 成都體育學(xué)院 、哈爾濱體育學(xué)院、山東體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、首都體育學(xué)院、南京體育學(xué)院、吉林體育學(xué)院?、西安體育學(xué)院、河北體育學(xué)院。
部分體育院校介紹:
1、北京體育大學(xué)
新中國成立 后國務(wù)院確定的首批全國重點(diǎn)院校、國家“ 211工程 ”重點(diǎn)建設(shè)院校和進(jìn)入“ 高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃 ”的高等體育院校。2007年,學(xué)校體育學(xué) 一級(jí)學(xué)科 被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,并在教育部組織的三次全國學(xué)科評(píng)估中均排名第一。在中國兩岸四地大學(xué)排行榜中,連續(xù)多年被評(píng)為六星級(jí)大學(xué)。
2、上海體育學(xué)院
上海體育學(xué)院是新中國成立后創(chuàng)建最早的體育高等學(xué)府,建于1952年11月,原名華東體育學(xué)院,由原南京大學(xué)、 華東師范大學(xué) 和南京金陵女子大學(xué)等院校的體育系科合并而成。學(xué)院原直屬 國家體育總局 ,2001年6月國務(wù)院決定上海體育學(xué)院劃轉(zhuǎn)地方,由國家體育總局和上海市人民*共建共管。
3、沈陽體育學(xué)院
簡稱“沈體” 新中國建立最早的體育院校之一,原名東北體育學(xué)院,成立于1954年,原隸屬國家體委(國家體育總局),2001年實(shí)行中央與地方共建,以地方管理為主,體育部門與教育部門共管,以體育部門為主的管理體制。是 東北地區(qū) 唯一一所中央與地方共建、以體為主、多學(xué)科多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等體育院校。
4、山東體育學(xué)院
山東體育學(xué)院是一所集體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研與一體的省屬普通高等體育院校,始建于1958年。2000年,經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn),與省體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)院、省體育科研中心合并,組建成新的山東體育學(xué)院。
5、廣州體育學(xué)院
始建于1956年7月,是 華南地區(qū) 惟一的體育本科高等學(xué)府,也是建國以來國內(nèi)較早專門從事體育教育的院校之一,隸屬于廣東省人民*。是一所具有體育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)(含體育學(xué)全部二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn))和醫(yī)學(xué)門類的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)的在大學(xué)。
參考資料來源:
百度百科--廣州體育學(xué)院
百度百科--體育院校
百度百科--沈陽體育學(xué)院
目錄
跑臺(tái)與地面上步態(tài)比較研究.....孫泊 劉宇 李海鵬 莊濤
身體德育:學(xué)校體育的德育起點(diǎn).................李儲(chǔ)濤
職業(yè)體育市場(chǎng)準(zhǔn)入制度的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析.....李燕領(lǐng) 王家宏
《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年第06期
我國度假體育企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀...............楊明 *
人口老齡化對(duì)體育消費(fèi)影響的研究進(jìn)展..........劉國永
跑臺(tái)與地面上步態(tài)比較研究.....孫泊 劉宇 李海鵬 莊濤
身體德育:學(xué)校體育的德育起點(diǎn).................李儲(chǔ)濤
職業(yè)體育市場(chǎng)準(zhǔn)入制度的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析.....李燕領(lǐng) 王家宏
近期目錄
專題論壇
(1)大型國際體育賽事申辦決策指標(biāo)體系研究 王云飛 黃海燕 楊麗麗
無
(5)第24屆中國高??萍计诳芯繒?huì)體育期刊專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議紀(jì)要 無
專題論壇
(6)基于多智能體的體育賽事申辦決策專家系統(tǒng)模型的構(gòu)建 陶倩 張林 黃海燕 韓思音
(11)民族民間體育賽事研究的社會(huì)使命與學(xué)術(shù)追求 李延超
(14)實(shí)驗(yàn)教學(xué)植入“體育賽事市場(chǎng)開發(fā)”課程的探索性研究 劉清早 朱洪軍 劉曉燕
(17)法律視域下影響體育賽事結(jié)果異常的因素 鄭璐 許治平 李志杰 馬紅娟
體育人文社會(huì)學(xué)
(21)體育簇概念:超越體育概念研究困境的新路向 張磊
(25)中國成年人體育鍛煉的影響因素 彭大松
(31)基于健身服務(wù)質(zhì)量的顧客品牌忠誠影響因素實(shí)證研究 劉高福 徐玖平 聶磊
(36)大型體育場(chǎng)館市場(chǎng)化運(yùn)營中的*監(jiān)管 陳元欣 王健 王濤
(41)論體育產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展 張金橋 王健
(45)公民社會(huì)中新農(nóng)村社區(qū)體育組織文化建設(shè)契機(jī)與策略 薛明陸 劉一民 李新紅
(48)從村落體育透析農(nóng)民體育健身工程現(xiàn)狀 周健生 馬勇 雷剛
(51)我國職業(yè)體育社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建 龐徐薇 陳錫堯
(55)國外力量訓(xùn)練研究的時(shí)空分布特點(diǎn)與熱點(diǎn) 趙丙軍 司虎克
民族傳統(tǒng)體育學(xué)
(61)基于價(jià)值取向視角論武術(shù)之發(fā)展 劉祖輝
(66)現(xiàn)代性支配下的武術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展研究 楊建營
(73)太極拳空靈境界的證悟 田金龍
(77)科技文化形態(tài)下武術(shù)的文化變遷 于萬嶺
體育教育訓(xùn)練學(xué)
(81)賽艇運(yùn)動(dòng)員拉槳技術(shù)運(yùn)動(dòng)學(xué)特征及其相關(guān)肌肉sEMG分析 陳慶杰 吳瑛 伍勰
(86)對(duì)制訂新體育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查與分析 尹志華 毛麗紅 汪曉贊 孔琳 楊燕國 季瀏
(91)教學(xué)型本科院校體育教育功能定位及實(shí)現(xiàn)途徑 秦曼 劉向
南昌工程學(xué)院是一所以工學(xué)為主,管理學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,水利電力特色鮮明的本科高校。學(xué)校原為水利部直屬高校, 2008年實(shí)現(xiàn)江西省人民*與水利部共建。前身為1958年創(chuàng)建的江西水利電力學(xué)院,1978年恢復(fù)辦學(xué),歷經(jīng)江西省水利水電學(xué)校大專部、江西工學(xué)院水利分院、江西水利專科學(xué)校、南昌水利水電??茖W(xué)校、南昌水利水電高等??茖W(xué)校等階段,2004年更名為南昌工程學(xué)院,2005年被批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位。2011年先后被批準(zhǔn)為“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校和碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)高校,并順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2013年被總參謀部、教育部批準(zhǔn)為定向培養(yǎng)直招士官試點(diǎn)院校,2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估,2017年成為江西省“一流學(xué)科”建設(shè)高校,2018年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位,2019年入選國家一流專業(yè)建設(shè)高校,2020年以來2個(gè)專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證。2021年,學(xué)校開啟“更名升大”奮斗新征程。,學(xué)校坐落于歷史文化名城, “軍旗升起的地方”――江西省省會(huì)南昌市。學(xué)校擁有瑤湖和彭家橋兩個(gè)校區(qū),占地面積2046.9畝,校舍建筑面積69.4萬平方米,另外在金溪縣建有面積達(dá)1000畝的科教基地。學(xué)校設(shè)有研究生院、水利與生態(tài)工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、外國語學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部、士官學(xué)院和瑤湖學(xué)院等17個(gè)教學(xué)院(部),與江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院合作培養(yǎng)本科人才。現(xiàn)有全日制在校生18000余人,其中研究生769人、留學(xué)生15人。學(xué)校擁有水利工程、信息與通信工程、管理科學(xué)與工程3個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和土木水利、林業(yè)、機(jī)械、能源動(dòng)力、電子信息、工商管理、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、出版、藝術(shù)、翻譯10個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。開設(shè)57個(gè)本科專業(yè),有國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、國家特色專業(yè)1個(gè)、教育部“卓越計(jì)劃”專業(yè)6個(gè)(教育部“卓越工程師計(jì)劃”專業(yè)4個(gè)、教育部“卓越農(nóng)林計(jì)劃”專業(yè)2個(gè))、省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè),省級(jí)“卓越計(jì)劃”專業(yè)6個(gè)(省“卓越工程師計(jì)劃”專業(yè)5個(gè)、省“卓越農(nóng)林計(jì)劃”專業(yè)1個(gè))、國際合作教育專業(yè)2個(gè)、一本批次招生專業(yè)7個(gè)。,學(xué)?,F(xiàn)有教職工 1500余人,其中專任教師1000余人。專任教師中,具有高級(jí)職稱教師占43.25%;碩士及以上學(xué)位教師占89.38%。擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家3人,二級(jí)教授9人,全國水利高等院校水利類專業(yè)帶頭人1人,江西省“雙千計(jì)劃”人選、享受省*特殊津貼專家、省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省新世紀(jì)百千萬人才工程人選等省級(jí)人才100余人。聘請(qǐng)1位諾貝爾獎(jiǎng)得主為學(xué)校名譽(yù)教授,柔性引進(jìn)杰出人才8人。學(xué)校擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3億元。館藏紙質(zhì)圖書150余萬冊(cè),電子圖書近140萬冊(cè),各種中外文數(shù)字資源庫9個(gè)。,學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本,以 “四個(gè)回歸”為遵循,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化優(yōu)良學(xué)風(fēng)養(yǎng)成,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,本科畢業(yè)生和碩士畢業(yè)生就業(yè)率均位居全省前列。近五年,學(xué)生榮獲中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽金獎(jiǎng)、“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽金獎(jiǎng)、全國大學(xué)生水利創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)等國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)492項(xiàng)。建校60多年來,學(xué)校面向地方和水利行業(yè)培養(yǎng)了13萬高素質(zhì)人才,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和水利電力行業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),贏得良好社會(huì)聲譽(yù)。,學(xué)校現(xiàn)有各級(jí)各類創(chuàng)新平臺(tái) 36個(gè),其中國家級(jí)科技平臺(tái)5個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心等平臺(tái)15個(gè);省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè);國家級(jí)學(xué)會(huì)南方水土保持研究會(huì)、江西省電子學(xué)會(huì)掛靠我校。《南昌工程學(xué)院學(xué)報(bào)》在全國工程類院校學(xué)報(bào)中排名靠前。學(xué)校擁有省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),省級(jí)高水平本科教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。近五年,獲國家級(jí)項(xiàng)目96項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目908項(xiàng),累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)4.7億元;獲專利和軟件著作權(quán)892項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文3187篇,其中SCI/EI類檢索論文507篇;獲省*科技獎(jiǎng)12項(xiàng)、省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)11項(xiàng)、省教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)、大禹水利科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2項(xiàng)、梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2項(xiàng),其中江西省技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校先后承辦首屆國際水土保持青年論壇、第三屆全球森林生態(tài)經(jīng)濟(jì)論壇、中國水利學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)、第五屆中國珍貴樹種學(xué)術(shù)研討會(huì)、南方水土保持研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)等大型國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議。學(xué)校大力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,響應(yīng)長江經(jīng)濟(jì)帶“共抓大保護(hù)”攻堅(jiān)行動(dòng),推進(jìn)國家生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)建設(shè),主動(dòng)融入浙贛粵大運(yùn)河工程,積極參與特高壓入贛工程,在水工程安全、生態(tài)水利、智慧水利、智能電網(wǎng)等領(lǐng)域開展科技成果應(yīng)用推廣,社會(huì)服務(wù)經(jīng)費(fèi)達(dá)8000余萬元;推動(dòng)樟樹良種選育及開發(fā)利用,在江西、廣西、云南等地推廣種植,促進(jìn)地方特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展;積極參與贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的對(duì)口支援,全面助力鄉(xiāng)村振興;與中國葛洲壩集團(tuán)公司、中國安能建設(shè)集團(tuán)有限公司、江西省水利廳、江西洪都航空工業(yè)集團(tuán)有限公司、江西省水利水電建設(shè)集團(tuán)有限公司、國網(wǎng)江西省電力有限公司電力科學(xué)研究院等*部門、企事業(yè)單位開展科技合作。,“十四五”期間,學(xué)校將堅(jiān)持以*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞“更名升大”奮斗目標(biāo),秉承“自強(qiáng)不息、格物致知”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“開拓、勤奮、求實(shí)、文明”的校風(fēng),著力深化學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,大力推進(jìn)高水平水利電力特色大學(xué)建設(shè),譜寫南昌工程學(xué)院發(fā)展新篇章。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工1365人,其中專任教師980人。專任教師中,具有高級(jí)職稱教師占38.16%;碩士及以上學(xué)位教師占89.08%。擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家3人,二級(jí)教授8人,全國水利高等院校水利類專業(yè)帶頭人1人,江西省“贛鄱英才555人才工程”人選、省*特殊津貼專家、省主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省新世紀(jì)百千萬人才工程人選等省級(jí)人才110余人。 聘請(qǐng)1位諾貝爾獎(jiǎng)得主為學(xué)校名譽(yù)教授,柔性引進(jìn)杰出人才8人。學(xué)校擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.6億元。館藏紙質(zhì)圖書149萬冊(cè),電子圖書136萬冊(cè),各種中外文數(shù)字資源庫11個(gè)。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日上海海洋大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日上海第二工業(yè)大學(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時(shí)間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學(xué)院排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日上??萍即髮W(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
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