古典文獻(xiàn)專業(yè)高考分?jǐn)?shù)線 文學(xué)學(xué)士學(xué)位的專業(yè)包括哪些?

中國(guó)語言文學(xué)即我們一般所說的“中文”。這個(gè)學(xué)科看似很普通，與我們工作、生活的關(guān)系也很密切，但由于它下屬的二級(jí)學(xué)科及研究方向非常多，每個(gè)高校的專業(yè)、方向設(shè)置又很不一樣，所以往往令很多研友有“亂花漸欲迷人眼”的感覺。正因?yàn)槿绱?，在?bào)考之前，理清頭緒、把握好中文這個(gè)一級(jí)學(xué)科下屬的專業(yè)設(shè)置、分布情況顯得十分重要。

中國(guó)語言文學(xué)，顧名思義，包括語言和文學(xué)兩個(gè)大的專業(yè)。按照教育部對(duì)學(xué)科門類的劃分，它主要包括語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、文藝學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)8個(gè)二級(jí)學(xué)科，每個(gè)二級(jí)學(xué)科下面，又分若干個(gè)研究方向。當(dāng)然，具體到每個(gè)學(xué)校，這8個(gè)二級(jí)學(xué)科不一定都會(huì)設(shè)置碩士點(diǎn)；研究方向的劃分，不同院系也是根據(jù)自身的科研條件和師資力量來確立，可以說是“各自為政”。這些“面目相似”的學(xué)科到底有什么特點(diǎn)和區(qū)別，下面一一介紹。

【語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)】

專業(yè)簡(jiǎn)介：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)以中國(guó)境內(nèi)語言為研究重點(diǎn)，分析、歸納人類語言的發(fā)生學(xué)關(guān)系和內(nèi)在規(guī)律。該學(xué)科可分為理論語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)兩大塊，理論語言學(xué)傾向于理論研究，探討特定語言的語音、詞法、句法、語義、語用的共時(shí)結(jié)構(gòu)和歷史演變規(guī)律；應(yīng)用語言學(xué)泛指語言學(xué)理論或方法運(yùn)用在其他領(lǐng)域及學(xué)科而產(chǎn)生的應(yīng)用*叉學(xué)科，如語料庫(kù)語言學(xué)、法律語言學(xué)、教學(xué)語言學(xué)等，實(shí)用性更強(qiáng)。對(duì)外漢語在某些高校是應(yīng)用語言學(xué)的一個(gè)分支。

研究方向：理論語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)及方言學(xué)、語言信息處理、語言測(cè)試、文化語言學(xué)、語音學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)等。

所學(xué)課程：漢語語言學(xué)史、語言學(xué)概論、語言變異研究、語言與文化、中國(guó)語言學(xué)史、語言統(tǒng)計(jì)學(xué)、漢語方言學(xué)、語義學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)、語法專題研究、修辭專題研究、語體學(xué)研究、文字音韻訓(xùn)詁學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)等。

參考書目：《語言學(xué)綱要》葉蜚聲、徐通鏘，北京大學(xué)出版社；《語言學(xué)概論》高名凱、石安石，中華書局；《普通語言學(xué)教程》，索緒爾，商務(wù)印書館；《古代漢語》王力主編，中華書局；《現(xiàn)代漢語》黃伯榮、廖序東，高等教育出版社。

就業(yè)前景：多在高校、科研單位、對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、新聞出版機(jī)構(gòu)以及中學(xué)、國(guó)家機(jī)關(guān)從事教學(xué)、研究、培訓(xùn)等工作。

推薦院校：北京語言大學(xué)、北京大學(xué)、南京師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京大學(xué)、北京廣播大學(xué)、上海外國(guó)語大學(xué)、西安外國(guó)語大學(xué)等。

報(bào)考熱度：★★★★

現(xiàn)在對(duì)外漢語教學(xué)人才缺口上百萬，仍有不斷上升的趨勢(shì)，各院校相繼開設(shè)了語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，同時(shí)增加了對(duì)外漢語方向，報(bào)考熱度由此可見一斑。北京師范大學(xué)2007年報(bào)考人數(shù)達(dá)到891人，創(chuàng)歷年新高，錄取比例一般低于10%。

【漢語言文字學(xué)】

專業(yè)簡(jiǎn)介：漢語言文字學(xué)為語言類的傳統(tǒng)學(xué)科，分為現(xiàn)代漢語和古代漢語兩個(gè)大方向。它包括傳統(tǒng)的文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)以及現(xiàn)代漢字學(xué)、漢語語音學(xué)、語法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、修辭學(xué)等一系列學(xué)科，主要研究從上古到現(xiàn)代的漢語的口語系統(tǒng)與文字系統(tǒng)的演變規(guī)律、結(jié)構(gòu)特征和現(xiàn)實(shí)狀況。現(xiàn)代漢語側(cè)重于研究現(xiàn)代普通話和方言，與語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)聯(lián)系緊密；古代漢語側(cè)重研究古文字（甲骨文、金文、隸書等）、古音韻、訓(xùn)詁、詞匯等，與歷史文獻(xiàn)學(xué)、考古學(xué)和古代文學(xué)關(guān)系密切。

研究方向：漢語方言、漢語史、漢語詞匯學(xué)、現(xiàn)代漢語語法修辭、音韻文字訓(xùn)詁、中古漢語詞匯語法、漢語語音學(xué)、漢語發(fā)展史、漢字信息處理、對(duì)外漢語教學(xué)等。

所學(xué)課程：古代漢語語法學(xué)、漢語語音史、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)、漢語修辭學(xué)、語言學(xué)理論、現(xiàn)代漢語語法學(xué)、中國(guó)語言學(xué)史、漢語史料學(xué)、方言專題研究、詞匯學(xué)專題研究等。

參考書目：《現(xiàn)代漢語》，黃伯榮、廖序東，高等教育出版社；《古代漢語》，郭錫良，商務(wù)印書館；《漢語語法分析問題》呂叔湘，商務(wù)印書館；《修辭學(xué)發(fā)凡》陳望道，上海教育出版社；《文字學(xué)概要》裘錫圭，商務(wù)印書館；《說文解字》許慎，中華書局。

就業(yè)前景：一般就職于高等院校、國(guó)家文化出版部門、中學(xué)、對(duì)外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

推薦院校：復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、北京語言大學(xué)、東北師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)等。

報(bào)考熱度：★★★

作為一門歷史悠久的傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科，其專業(yè)性質(zhì)突出，名校名師眾多，就業(yè)和深造的出路較好，研究生畢業(yè)進(jìn)高校的可能性相對(duì)較大，歷年來報(bào)考人數(shù)也十分穩(wěn)定。

【文藝學(xué)】

專業(yè)簡(jiǎn)介：文藝學(xué)也叫文學(xué)學(xué)，是研究文學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，給文學(xué)實(shí)踐以指導(dǎo)的學(xué)科。文藝學(xué)研究范圍非常廣泛，包括文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)現(xiàn)象以及文學(xué)史等，當(dāng)今的研究者還將視角轉(zhuǎn)向了新興的、頗具活力的文化研究方面。該專業(yè)與哲學(xué)聯(lián)系緊密，理論性、思辨性較強(qiáng)。

研究方向：文學(xué)理論、文藝美學(xué)、文學(xué)批評(píng)、文化與詩(shī)學(xué)、西方文論、中西比較詩(shī)學(xué)、中國(guó)古典詩(shī)學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史等。

所學(xué)課程：文藝學(xué)的方法與體系、西方古典美學(xué)、西方現(xiàn)當(dāng)代美學(xué)、中國(guó)古代美學(xué)史專題研究、文藝心理學(xué)、文藝學(xué)方法論、馬列文論文藝思潮研究、形式美學(xué)、西方文學(xué)與文化理論、中國(guó)詩(shī)學(xué)研究、當(dāng)代人類學(xué)美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)等。

參考書目：《文學(xué)理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；《西方美學(xué)史（上、下）》朱光潛，人民文學(xué)出版社；《西方文藝?yán)碚撁x編》伍蠡甫、胡經(jīng)之，北京大學(xué)出版社；《美學(xué)》朱立元，高等教育出版社；《中國(guó)美學(xué)史大綱》葉朗，上海人民出版社。

就業(yè)前景：多進(jìn)入文化機(jī)構(gòu)、新聞媒體單位，從事文學(xué)評(píng)論、編輯、宣傳策劃等工作。

推薦院校：北京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、山東大學(xué)、南京大學(xué)、北京大學(xué)、首都師范大學(xué)等。

報(bào)考熱度：★★

文藝學(xué)專業(yè)由于理論性非常強(qiáng)，學(xué)科內(nèi)容抽象，所以在文學(xué)類專業(yè)中報(bào)考熱度一般。選擇此專業(yè)的考生，大多是出于興趣和愛好，因此報(bào)考人數(shù)雖然不多，卻是精英云集。同時(shí)，由于各院校招生人數(shù)較少，錄取比例通常在15％左右。

【中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)】

專業(yè)簡(jiǎn)介：中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)以整理和研究中國(guó)古代典籍、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為宗旨。作為一門獨(dú)立的學(xué)科，中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)很“年輕”，僅有20多年的發(fā)展歷史。這個(gè)專業(yè)主要致力于中國(guó)古代典籍的研究與整理，如文學(xué)作品總集、歷代作家別集的校點(diǎn)、箋注、輯佚、編著，作家、作品基本史料的整理研究，撰寫作家傳記、文學(xué)活動(dòng)編年、作品系年以及寫作本事、流派演變的記述與考證等。

研究方向：先秦兩漢魏晉南北朝文學(xué)文獻(xiàn)、唐宋文學(xué)文獻(xiàn)、元明清文學(xué)文獻(xiàn)等。

所學(xué)課程：古籍校釋學(xué)、古籍版本學(xué)、古籍整理實(shí)踐、古代專書研究、中國(guó)目錄學(xué)史、古典文獻(xiàn)形態(tài)學(xué)、古籍考證學(xué)、古籍辨?zhèn)螌W(xué)、古籍輯佚學(xué)、古籍編纂學(xué)、古籍檢索學(xué)等。

參考書目：《中國(guó)古文獻(xiàn)學(xué)》孫欽善，北京大學(xué)出版社；《中國(guó)史綱要》翦伯贊，人民出版社；《文獻(xiàn)學(xué)》王欣夫，上海古籍出版社；《中國(guó)文學(xué)史》游國(guó)恩，人民文學(xué)出版社；《文獻(xiàn)學(xué)概要》杜澤遜，中華書局。

就業(yè)前景：可以進(jìn)入大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、出版社、圖書館、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)部門從事古典文獻(xiàn)研究及教學(xué)工作。

推薦院校：北京大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中師范大學(xué)、山東大學(xué)、東北師范大學(xué)、南開大學(xué)、華東師范大學(xué)、中山大學(xué)、上海師范大學(xué)、武漢大學(xué)等。

報(bào)考熱度：★

中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)性強(qiáng)，研究?jī)?nèi)容較為冷僻，就業(yè)受到一定的限制。且一直以來招生人數(shù)不多，報(bào)考者大多是對(duì)這方面感興趣的考生，其碩士點(diǎn)大多設(shè)在研究所，因此每年的報(bào)考人數(shù)相對(duì)較少。

【中國(guó)古代文學(xué)】

專業(yè)簡(jiǎn)介：中國(guó)古代文學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最具魅力的一個(gè)組成部分。這個(gè)專業(yè)以古代文學(xué)發(fā)展的歷史、文學(xué)體裁的演變、歷代作家作品、文學(xué)流派、文學(xué)現(xiàn)象、典籍、文論、各個(gè)時(shí)期文學(xué)承前啟后的關(guān)系等為研究對(duì)象，因而要求考生具有一定的古文功底和對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，熟悉某一段歷史階段的文學(xué)發(fā)展情況。

研究方向：先秦兩漢文學(xué)、魏晉隋唐文學(xué)、宋元文學(xué)、明清及近代文學(xué)、分體文學(xué)史、古代文論等。

所學(xué)課程：校讎學(xué)、詩(shī)經(jīng)研究、楚辭研究、史記研究、杜詩(shī)研究、先秦兩漢文學(xué)史、六朝詩(shī)歌流變、唐代文學(xué)研究、宋代文學(xué)研究、元明清小說史、近代文學(xué)研究、近代學(xué)者治學(xué)方法、中國(guó)戲劇史、中國(guó)古代文學(xué)史料學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史等。

參考書目：《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈主編，高等教育出版社；《中國(guó)文學(xué)史》游國(guó)恩等編，人民文學(xué)出版社；《古代漢語》王力，中華書局；《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》朱東潤(rùn)編，上海古籍出版社；《中國(guó)古代文學(xué)作品選》羅宗強(qiáng)、陳洪主編，高等教育出版社。

就業(yè)前景：近年來興起的“國(guó)學(xué)熱”使中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)重新煥發(fā)活力，此專業(yè)招生人數(shù)較多，畢業(yè)生多從事教學(xué)、文化宣傳、學(xué)術(shù)科研、新聞出版采編等方面的工作。

推薦院校：復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、南開大學(xué)、中山大學(xué)、蘇州大學(xué)、首都師范大學(xué)、四川大學(xué)等。

報(bào)考熱度：★★★★

很多古代文學(xué)專業(yè)的研究生認(rèn)為，選擇這個(gè)專業(yè)是因?yàn)榕d趣，而不是它的實(shí)用價(jià)值。事實(shí)上，從近幾年的形勢(shì)來看，對(duì)古代文學(xué)的興趣似乎已經(jīng)成為整個(gè)社會(huì)的取向。這使原本熱度穩(wěn)定的古代文學(xué)專業(yè)越來越火，2007年北京大學(xué)的錄取比例高達(dá)3∶100。

【中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)】

專業(yè)簡(jiǎn)介：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)注重學(xué)理研究與現(xiàn)實(shí)問題的緊密結(jié)合。它主要是對(duì)20世紀(jì)以來的文學(xué)理論與文學(xué)思潮予以重審，對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的歷史發(fā)展、思潮流變、文學(xué)群體、作家作品進(jìn)行深入研究，探討文學(xué)與鄉(xiāng)土文化、啟蒙文化、政治意識(shí)形態(tài)之間的聯(lián)系，以開闊的視野，結(jié)合新興的研究方法，將傳統(tǒng)的文學(xué)研究置于不斷加劇的“現(xiàn)代化”和“全球化”進(jìn)程中來思考，以此來認(rèn)識(shí)和回應(yīng)當(dāng)代社會(huì)巨變所帶來的新的文學(xué)、文化問題。北京大學(xué)、南京大學(xué)的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。

研究方向：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、兒童文學(xué)、戲劇影視文學(xué)、科幻文學(xué)、民間文學(xué)、當(dāng)代文化與文學(xué)研究、二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)思潮、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)與鄉(xiāng)土文化等。

所學(xué)課程：20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史、中國(guó)近現(xiàn)代思想文化史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史料學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代作家論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)論爭(zhēng)、現(xiàn)代臺(tái)港文學(xué)史、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮史、文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、當(dāng)代文學(xué)通論、當(dāng)代各體文學(xué)專題等。

參考書目：《文學(xué)理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈，高等教育出版社；《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》錢理群等著，北京大學(xué)出版社；《新中國(guó)文學(xué)史略》劉錫慶主編，北京師范大學(xué)出版社；《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》洪子誠(chéng)，北京大學(xué)出版社。

就業(yè)前景：一般就職于企業(yè)、高等院校、文化單位、新聞出版機(jī)構(gòu)。

推薦院校：北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、中山大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)、河南大學(xué)、中央戲劇學(xué)院等。

報(bào)考熱度：★★★★

現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)招生人數(shù)多，時(shí)代感強(qiáng)，知識(shí)涵蓋時(shí)間段較短，便于入門和復(fù)習(xí)，成為眾多跨考生的首選。加之本專業(yè)繼續(xù)深造的空間廣闊，該專業(yè)的報(bào)考人數(shù)一直居高不下，近兩年的情況尤為突出，2007年北京大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)的錄取比例分別為6%、9%和7%，其熱門程度由此可見。

【比較文學(xué)與世界文學(xué)】

專業(yè)簡(jiǎn)介：比較文學(xué)與世界文學(xué)是一門復(fù)合型的學(xué)科。其研究立足于吸收傳統(tǒng)世界文學(xué)研究的成果，打破固有的學(xué)科界限，把世界文學(xué)、歐美文學(xué)納入全球整體格局中，弘揚(yáng)中華民族文化。該專業(yè)要求考生具有較為扎實(shí)的中外文學(xué)功底和開闊的文化視野，具備良好的外語能力，能夠熟練閱讀外文文獻(xiàn)。

研究方向：中外文學(xué)關(guān)系、比較文學(xué)與文論、世界華人文學(xué)研究、外國(guó)文學(xué)與翻譯研究、比較文學(xué)理論、西方文學(xué)與中西比較文學(xué)、東方文學(xué)與東方比較文學(xué)、比較詩(shī)學(xué)、歐美文學(xué)、國(guó)外中國(guó)學(xué)等。

所學(xué)課程：比較文學(xué)原理、比較文學(xué)導(dǎo)論、西方文藝?yán)碚搶ｎ}研究、中外文學(xué)關(guān)系研究、西方文學(xué)專題研究、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)與外國(guó)文學(xué)、中西比較詩(shī)學(xué)、中日文學(xué)研究、比較美學(xué)、比較文藝學(xué)、英美文學(xué)原著、中西美學(xué)比較研究、中外現(xiàn)代文學(xué)、西方現(xiàn)代文學(xué)等。

參考書目：《比較文學(xué)概論》陳敦、劉象愚主編，北京師范大學(xué)出版社；《外國(guó)文學(xué)史（歐美卷）》朱維之等主編，南開大學(xué)出版社；《東方文學(xué)史通論》王向遠(yuǎn)主編，上海文藝出版社；《文學(xué)理論教程（修訂版）》童慶炳，高等教育出版社；《中國(guó)文學(xué)史》袁行霈，高等教育出版社。

就業(yè)前景：主要就職于高校、科研單位、新聞出版行業(yè)、涉外企業(yè)等。

推薦院校：四川大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中師范大學(xué)、北京外國(guó)語大學(xué)、華東師范大學(xué)、天津師范大學(xué)等。

報(bào)考熱度：★★★

這個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在它的開闊度和開放性上，但對(duì)外語的要求很高。外國(guó)語言系也有類似的專業(yè)，更適合對(duì)外國(guó)文學(xué)研究本身有興趣的報(bào)考者，其報(bào)考熱度一直穩(wěn)定適中。

【中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)】

專業(yè)簡(jiǎn)介：中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)，能在少數(shù)民族教育、文化部門和單位從事教學(xué)、科研、翻譯、文學(xué)創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族的語言、文獻(xiàn)，了解相關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練。該專業(yè)地域性較強(qiáng)，僅有少數(shù)高校開設(shè)。

研究方向：少數(shù)民族語言研究、少數(shù)民族文學(xué)研究、少數(shù)民族文獻(xiàn)研究、中國(guó)歷代民族政策研究、中國(guó)少數(shù)民族關(guān)系史、中國(guó)少數(shù)民族族別史、藏族語言文學(xué)研究、*爾語研究與應(yīng)用、文獻(xiàn)翻譯研究等。

所學(xué)課程：語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)史、有關(guān)民族語言史、有關(guān)民族文學(xué)史、有關(guān)民族現(xiàn)代語言、漢語―民族語語法對(duì)比、有關(guān)民族歷史等。

就業(yè)前景：主要就職于少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位。

推薦院校：中央民族大學(xué)、中國(guó)社科院、南開大學(xué)、四川大學(xué)、新疆大學(xué)、新疆師范大學(xué)、西北民族大學(xué)、西藏大學(xué)、四川師范大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、貴州民族學(xué)院、云南民族大學(xué)、西南民族大學(xué)等。

報(bào)考熱度：★

中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)特色鮮明，兼具語言與文學(xué)兩方面的專業(yè)性質(zhì)。開設(shè)院校少且多在西部地區(qū)，由于語言的限制，報(bào)考者大多為本地或本民族考生。其學(xué)術(shù)研究專業(yè)性強(qiáng)，招生人數(shù)非常有限，因此其報(bào)考人數(shù)也相對(duì)較少。

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說明：本文所說的“研究方向”、“所學(xué)課程”和“參考書目”并非特指某一所高校，而是綜合了多所名校的專業(yè)方向、課程設(shè)置以及參考書目方面的情況?？忌谶x擇報(bào)考時(shí)，需要在相關(guān)高校的網(wǎng)站上查詢是否有該專業(yè)方向的設(shè)置以及準(zhǔn)確的參考書目。

上面已經(jīng)說了，古典文獻(xiàn)專業(yè)算中國(guó)語言文學(xué)類的專業(yè)。

對(duì)問題補(bǔ)充的回答：

問題：你的回答是很好啦，可是你說的這些專業(yè)好像都沒得報(bào)考的吧？我記得高考的專業(yè)只有“漢語言文學(xué)”這類專業(yè)，就是俗稱的中文系，并且你說的中國(guó)古代文學(xué)，比較文學(xué)與世界文學(xué)，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)之類的，都是其中的必修課。那么這個(gè)中文系又算不算中國(guó)語言文學(xué)類專業(yè)呢？你好像沒提到。這又是怎么回事啊，我有點(diǎn)搞不清楚啦！

這些專業(yè)都是中國(guó)語言文學(xué)類研究生招生專業(yè)，考研都可以報(bào)考。

高考時(shí)中國(guó)語言文學(xué)類專業(yè)有漢語言文學(xué)、漢語言學(xué)、對(duì)外漢語等等，下面簡(jiǎn)單說一下。

漢語言文學(xué)是我們一般意義上對(duì)中文系的理解，它強(qiáng)調(diào)的是“文學(xué)”。學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，開設(shè)的課程都著眼于培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識(shí)的人才，學(xué)好此專業(yè)，可以在各行各業(yè)游刃有余。

漢語言主要研究語言的本質(zhì)、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、功能、起源和發(fā)展規(guī)律。一方面要探討和總結(jié)漢民族幾千年的文明史，另一方面也能為未來的漢語言發(fā)展開辟道路。由于對(duì)外漢語和中文信息處理的發(fā)展，特別是語言研究成果在信息處理技術(shù)領(lǐng)域的運(yùn)用，漢語言專業(yè)近年來發(fā)展迅速。

古典文獻(xiàn)學(xué)以中國(guó)古代留存下來的古代文獻(xiàn)為研究對(duì)象，培養(yǎng)具備中國(guó)古籍整理與古典文獻(xiàn)學(xué)全面系統(tǒng)知識(shí)，能從事古籍整理方面的實(shí)際工作、古典文獻(xiàn)教學(xué)與研究工作的文獻(xiàn)學(xué)專門人才?，F(xiàn)在古典文獻(xiàn)學(xué)在經(jīng)歷了幾千年的漫長(zhǎng)發(fā)展歷程之后，正在迅速走向世界。

中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)主要培養(yǎng)具備有關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)的全面系統(tǒng)知識(shí)，能從事有關(guān)少數(shù)民族語言、文字、文學(xué)、文獻(xiàn)的教學(xué)研究、編輯翻譯、新聞文學(xué)等方面工作的人才。隨著各民族間交往增多，維護(hù)本民族語言文化就成為當(dāng)務(wù)之急。

對(duì)外漢語出現(xiàn)在上個(gè)世紀(jì)80年代后，專門培養(yǎng)具有較深漢語言文化功底、熟練掌握英語，日后能在國(guó)內(nèi)外從事對(duì)外漢語教學(xué)的師資，或從事對(duì)外文化交流工作的實(shí)用型專門人才。對(duì)外漢語是朝陽專業(yè)，在對(duì)外交流日益頻繁的今天，發(fā)展空間較為廣闊。

中國(guó)語言文化強(qiáng)調(diào)的是“文化”二字，包括所有與中國(guó)傳統(tǒng)文化有關(guān)的知識(shí)。本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的漢語水平，具備綜合性的中國(guó)國(guó)情和文化知識(shí)，有一定的中國(guó)語言文化素養(yǎng)及初步研究能力，能熟練運(yùn)用漢語進(jìn)行相關(guān)工作的通用型語言文化人才。

應(yīng)用語言學(xué)是研究語言及語言教學(xué)的一門邊緣學(xué)科，產(chǎn)生于19世紀(jì)末。應(yīng)用語言學(xué)以語言學(xué)為基礎(chǔ)，但不僅限于語言理論和語言描寫的知識(shí)。本學(xué)科培養(yǎng)具有扎實(shí)的語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，能夠從事本專業(yè)或與本專業(yè)相關(guān)、相近學(xué)科的科研工作，能夠較熟練地掌握一門外國(guó)語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事語言教學(xué)，特別是對(duì)外漢語教學(xué)工作；也可在新聞、出版、文化、黨政等部門從事相關(guān)工作。

以上的七個(gè)中國(guó)語言文學(xué)類專業(yè)中，只有中國(guó)語言文化和應(yīng)用語言學(xué)的開設(shè)院校比較少，招生人數(shù)也比較少，如應(yīng)用語言學(xué)，僅清華、北大、上海師范大學(xué)、四川大學(xué)、西南民族大學(xué)等少數(shù)院校開設(shè)，因而顯得“勢(shì)單力孤”，其他兄弟可都是枝繁葉茂，為廣大學(xué)子選擇提供了廣闊的空間。

“中文系”是院系名稱，不是專業(yè)名稱。中文系開設(shè)的專業(yè)，都是中國(guó)語言文學(xué)類專業(yè)。

在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，全國(guó)漢語言文學(xué)最好的十所大學(xué)名單及分?jǐn)?shù)線分別如下：

（漢語言文學(xué)專業(yè)屬于中國(guó)語言文學(xué)類，因此將采用中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科的排名，以及大學(xué)在河北省歷史類的漢語言文學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)）

學(xué)科評(píng)估排名為 A+ ，2022年未在河北招生。

2、 北京師范大學(xué) （含哲學(xué)、哲學(xué)(勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班)、漢語言文學(xué)(勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)班)、漢語言文學(xué)、英語、傳播學(xué)、PPE（政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)））

學(xué)科評(píng)估排名為 A+ ， 2022年最低分?jǐn)?shù)為 635 分， 對(duì)應(yīng)全省最低位次為 230

3、 復(fù)旦大學(xué)

學(xué)科評(píng)估排名為 A ，2022年未在河北招生。

4、 華東師范大學(xué)

學(xué)科評(píng)估排名為 A ， 2022年最低分?jǐn)?shù)為 632 分， 對(duì)應(yīng)全省最低位次為 307

5、 南京大學(xué) （人文藝術(shù)傳播類）

學(xué)科評(píng)估排名為 A ， 2022年最低分?jǐn)?shù)為 641 分， 對(duì)應(yīng)全省最低位次為 123

6、 浙江大學(xué) （含古典文獻(xiàn)學(xué)、漢語言文學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)專業(yè)）

學(xué)科評(píng)估排名為 A ， 2022年最低分?jǐn)?shù)為 640 分， 對(duì)應(yīng)全省最低位次為 143

7、 山東大學(xué) （威海）

學(xué)科評(píng)估排名為 A ， 2022年最低分?jǐn)?shù)為 620 分， 對(duì)應(yīng)全省最低位次為 725

8、 四川大學(xué)

學(xué)科評(píng)估排名為 A ，2022年未在河北招生。

9、 中國(guó)人民大學(xué) （含雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目，拔尖人才培養(yǎng)基地）

學(xué)科評(píng)估排名為 A- ， 2022年最低分?jǐn)?shù)為 647 分， 對(duì)應(yīng)全省最低位次為 74

10、 首都師范大學(xué) （含漢語言文學(xué)、漢語國(guó)際教育、秘書學(xué)專業(yè)）

學(xué)科評(píng)估排名為 A- ， 2022年最低分?jǐn)?shù)為 605 分， 對(duì)應(yīng)全省最低位次為 1660

以下為高考100網(wǎng)小編整理的第四輪學(xué)科評(píng)估中漢語言文學(xué)的全部結(jié)果排名。

一、古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)課程有哪些 中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、版本學(xué)、?？睂W(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、文科工具書使用、古代要籍解題、出土文獻(xiàn)概論、古代文化概論、古文獻(xiàn)學(xué)史、古代漢語、中國(guó)古代文學(xué)史等。
二、古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介
古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備中國(guó)古籍整理與古典文獻(xiàn)學(xué)全面系統(tǒng)知識(shí)，能在教育、文化、出版部門，從事古籍整理、傳統(tǒng)文化方面的實(shí)際工作、古典文獻(xiàn)教學(xué)與研究工作的文獻(xiàn)學(xué)高級(jí)專門人才。傳統(tǒng)的文獻(xiàn)學(xué)包括目錄、版本、?？薄⑤嬝?、辨?zhèn)巍⒆⑹璧葍?nèi)容，是傳統(tǒng)經(jīng)史之學(xué)的門徑和基石，而在現(xiàn)代，除了傳統(tǒng)的內(nèi)容之外，中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)主要涉及中國(guó)古代文學(xué)典籍的研究、考辨、編纂、譯注及現(xiàn)代化傳播等重要方面。它既是中國(guó)古典文學(xué)教學(xué)研究的基礎(chǔ)，也是其重要組成部分。
三、古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向和前景
古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)性強(qiáng)，研究?jī)?nèi)容較為冷僻，就業(yè)受到一定的限制?？梢赃M(jìn)入大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、出版社、圖書館、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)部門從事古典文獻(xiàn)研究及教學(xué)工作。

很多人說，古典文獻(xiàn)學(xué)是一門古雅的學(xué)問，跟現(xiàn)實(shí)生活距離甚遠(yuǎn)，學(xué)起來比較枯燥，這也有一定的道理。從社會(huì)需求這個(gè)角度來講，這方面人才的需求量確實(shí)有限，而且不會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步和學(xué)科的發(fā)展而增加。同時(shí)她又較難學(xué)：既需要扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，又需要廣泛的知識(shí)和開闊的思路，甚至需要學(xué)貫中西、匯通文理。有很多飽讀詩(shī)書的大學(xué)者，在?？惫偶臅r(shí)候仍然難免出錯(cuò)。鑒于古典文獻(xiàn)學(xué)的這些特點(diǎn)，建議考生要考慮自己的興趣愛好，不要盲目報(bào)考。古典文獻(xiàn)學(xué)要培養(yǎng)的是有扎實(shí)的文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行古籍整理和研究的專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可到高校、出版社或研究所從事古籍整理、出版或研究工作，也可從事其他與語言文字處理有關(guān)的工作。由于學(xué)生一般都有扎實(shí)的寫作功底和語言表達(dá)能力，所以適應(yīng)性很強(qiáng)，就業(yè)路徑也比較寬。

最近，由于西方文化思潮的大量涌入，人文學(xué)科包括古典文獻(xiàn)學(xué)的面貌也發(fā)生了很大的變化。最明顯的現(xiàn)象就是：新的研究思路的大量進(jìn)入，改進(jìn)或者代替了一些舊有的研究思路。同時(shí)，學(xué)者越來越多地關(guān)注和吸收西方學(xué)術(shù)界的研究成果，我國(guó)傳統(tǒng)的古典文獻(xiàn)學(xué)在經(jīng)歷了幾千年的漫長(zhǎng)發(fā)展歷程之后，正在迅速走向世界。古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備中國(guó)古籍整理與古典文獻(xiàn)學(xué)全面系統(tǒng)知識(shí)，能從事古籍整理方面的實(shí)際工作、古典文獻(xiàn)教學(xué)與研究工作的文獻(xiàn)學(xué)專門人才。

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)課程有哪些

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

高考古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)代碼及開設(shè)大學(xué)名單排名()

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)未來就業(yè)前景就業(yè)方向薪資待遇分析【】

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名及開設(shè)學(xué)校名單

古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

合理搭配平行志愿，形成有效梯度。合理搭配的原則就是一般既不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較高的院校，也不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較低的院校。下面是我精心推薦的文科生可以報(bào)哪些專業(yè)，僅供參考，歡迎閱讀！

文科生可以報(bào)哪些專業(yè)

文科生可以報(bào)的專業(yè)1、哲學(xué)

哲學(xué)類:哲學(xué)邏輯學(xué)宗教學(xué)、倫理學(xué)

點(diǎn)評(píng)：屬于較冷的學(xué)科，哲學(xué)有76所學(xué)校開設(shè)課程，但其他幾個(gè)二級(jí)學(xué)科開設(shè)的學(xué)校很少。一般情況下現(xiàn)在是按大類招生的，對(duì)于其下設(shè)的邏輯學(xué)邏輯最初在哲學(xué)門下，屬于文科，到現(xiàn)在哲學(xué)系還有邏輯學(xué)。但是隨著邏輯學(xué)的發(fā)展，數(shù)學(xué)等形式化工具和思想的進(jìn)入，邏輯就變成了理科。在中山大學(xué)、南開大學(xué)有開設(shè)課程。

現(xiàn)在有的大學(xué)又開設(shè)了人文實(shí)驗(yàn)班，也是放在哲學(xué)門類下的一級(jí)學(xué)科。

文科生可以報(bào)的專業(yè)2、經(jīng)濟(jì)學(xué)

1)經(jīng)濟(jì)學(xué)類：經(jīng)濟(jì)學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)與管理、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、能源經(jīng)濟(jì)學(xué)

2)財(cái)政學(xué)類：財(cái)政學(xué)類、財(cái)政學(xué)、稅收學(xué)

3)金融學(xué)類：金融學(xué)類、金融學(xué)、金融工程、 保險(xiǎn) 學(xué)、投資學(xué)、金融數(shù)學(xué)、信用管理、經(jīng)濟(jì)與金融

4)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)

點(diǎn)評(píng)：有些學(xué)校里的金融類專業(yè)是放在經(jīng)濟(jì)學(xué)類里面大類招生的，有的則是單獨(dú)按照金融學(xué)類大類招生的，經(jīng)濟(jì)與金融類是近年來的熱門專業(yè)，并且有不少專業(yè)都是特設(shè)專業(yè)，以迎合目前社會(huì)的需要，但仍希望家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際況進(jìn)行專業(yè)選擇，不要盲目跟風(fēng)。

文科生可以報(bào)的專業(yè)3、 教育 學(xué)

教育學(xué)類：教育學(xué)類、教育學(xué)、人文教育、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、華文教育

點(diǎn)評(píng)：教育學(xué)類是屬于文理兼招的專業(yè)，教育學(xué)門類下設(shè)的一級(jí)學(xué)科中還有體育學(xué)類與職業(yè)技教育類，但這不屬于普通文理的范圍，不作列舉。另外還有一門學(xué)科是科學(xué)教育，是屬于純理科招生的。主要是針對(duì)生物、化學(xué)、物理的教學(xué)。

文科生可以報(bào)的專業(yè)4、歷史學(xué)

歷史學(xué)類：歷史學(xué)類、歷史學(xué)、世界史、考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、文物保護(hù)技學(xué)、外國(guó)語言與外國(guó)歷史

點(diǎn)評(píng)：貌似歷史學(xué)看上去應(yīng)該是純文科類的專業(yè)，但實(shí)際上除了世界史不針對(duì)理科招生，其他的均為文理兼招的專業(yè)，外國(guó)語言與外國(guó)歷史是2011年北大元培實(shí)驗(yàn)班聯(lián)合外國(guó)語學(xué)院、歷史系新型跨學(xué)科專業(yè)科，現(xiàn)在只有北大、清華、復(fù)旦、北外有招生。

文科生可以報(bào)的專業(yè)5、法學(xué)類

1)法學(xué)類：法學(xué)類、法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、監(jiān)獄學(xué)

2)政治學(xué)類：政治學(xué)類、國(guó)際政治、政治學(xué)與行政學(xué)、國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系、政治學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)、外交學(xué)

3)社會(huì)學(xué)類：社會(huì)學(xué)類、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、人類學(xué)、女性學(xué)、家政學(xué)

4)民族學(xué)類：民族學(xué)類、民族學(xué)

5)馬克思主義理論類：馬克思主義理論類、科學(xué)社會(huì)主義、中國(guó)*歷史、思想政治教育

6)公安學(xué)類：公安學(xué)類、治安學(xué)、偵察學(xué)、邊防管理、禁毒學(xué)、警犬技術(shù)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、邊防指揮、消防指揮、警衛(wèi)學(xué)、公安情報(bào)學(xué)、犯罪學(xué)、公安管理學(xué)、涉外警務(wù)、國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)、警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)

點(diǎn)評(píng)：以上專業(yè)中除馬克思主義類是純文科專業(yè)，其他基本屬于文理兼招的專業(yè)，有些專業(yè)理科的比重超過文科。整體來說法學(xué)類專業(yè)目前就業(yè)狀況不好，也是就業(yè)紅牌專業(yè)之一，主要還是學(xué)完后沒有實(shí)操能力，大多學(xué)了些理論，實(shí)用性不強(qiáng)，就業(yè)面不夠?qū)?，如果法學(xué)專業(yè)考不了律師證，或當(dāng)不上公務(wù)員，就業(yè)是比較困難的。

文科生可以報(bào)的專業(yè)6、文學(xué)類

1)中國(guó)語言文學(xué)類：中國(guó)語言文學(xué)類、漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國(guó)際教育、中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、秘書學(xué)、對(duì)外漢語、古典文獻(xiàn)學(xué)

2)外國(guó)語言文學(xué)類：外國(guó)語言文學(xué)類、翻譯、 商務(wù)英語 、小語種

3)新聞傳播學(xué)類：新聞傳播學(xué)類、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、 廣告 學(xué)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、數(shù)字出版

點(diǎn)評(píng)：以上專業(yè)中網(wǎng)絡(luò)與新媒體、數(shù)字出版是比較新的學(xué)科，其他專業(yè)都是傳統(tǒng)專業(yè)，小語種近幾年就業(yè)率比較高，但國(guó)內(nèi)設(shè)小語種較全的當(dāng)屬北京外國(guó)語，北語也不錯(cuò)，這兩年呈分?jǐn)?shù)上升趨勢(shì)，北外的就業(yè)率是相當(dāng)高的，如果真的喜歡語言類專業(yè)的可以選擇學(xué)小語種，大一線城市比較容易就業(yè)。

文科生可以報(bào)的專業(yè)7、管理類

1)管理科學(xué)與管理工程類：管理科學(xué)與工程類、管理科學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程造價(jià)、保密管理（理）

2)工商管理類：工商管理類、工商管理、 市場(chǎng)營(yíng)銷 、會(huì)計(jì)學(xué)、 財(cái)務(wù)管理 、國(guó)際商務(wù)、 人力資源管理 、審計(jì)學(xué)、 文化 產(chǎn)業(yè)管理、勞動(dòng)關(guān)系、體育經(jīng)濟(jì)與管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、市場(chǎng)營(yíng)銷教育、資產(chǎn)評(píng)估、物業(yè)管理、旅游管理、物流管理、工商 企業(yè)管理 、酒店管理學(xué)

3)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展

4)公共管理類：公共管理類、公共事業(yè)管理、行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、土地資源管理、城市管理、海關(guān)管理、交通管理、海事管理（理）、公共關(guān)系管理

5)圖書情報(bào)與檔案管理類：圖書情報(bào)與檔案管理類、圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理

6)物流管理與工程類：物流管理與工程類、物流管理、物流工程、采購(gòu)管理

7)電子商務(wù)類:電子商務(wù)類、電子商務(wù)、電子商務(wù)及法律

8)旅游管理類：旅游管理類、旅游管理、酒店管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、旅游管理與服務(wù)教育

點(diǎn)評(píng)：管理類是比較大的一個(gè)門類，其中工業(yè)工程類基本上是以理科為主，文科占的比重很小，所以上面就沒有列項(xiàng)，物流管理與工程類也是理科的比重較大，其他的一些個(gè)別學(xué)科如管理科學(xué)，信息管理與信息系統(tǒng)也是理科的比重非常大，另外海事管理與保密管理應(yīng)是針對(duì)理科招生的。學(xué)校也比較少。

平行志愿和梯度志愿區(qū)別

平行志愿是以考生的分?jǐn)?shù)排名來進(jìn)行投檔的，相較以前的梯度志愿，平行志愿的最大優(yōu)點(diǎn)在于考生填報(bào)學(xué)校間的分?jǐn)?shù)檔次縮小了，高分考生肯定能進(jìn)好學(xué)校。平行志愿下高分考生能進(jìn)好學(xué)校。例如，你全省考了300名，如果是原來的換做梯度志愿，你一般只能這樣填報(bào)：第一志愿上海交大、第二志愿南京理工大學(xué)、第三志愿蘇州大學(xué)，第一志愿不中，那你就成了中等大學(xué)口中的“肥肉”了。

而平行志愿，你就可以這樣填報(bào)：A志愿清華大學(xué)、B志愿南京大學(xué)、C志愿南京理工大學(xué)，你上不了清華還能上南大，心理就平衡很多了。在原來的換做梯度志愿中，一旦考生在第一志愿落榜，就要比第二志愿的投檔線高出30分甚至更高的分?jǐn)?shù)，才可能被第二志愿的學(xué)校錄取，而在平行志愿中，考生就不需有這樣的擔(dān)心了。

平行志愿的缺點(diǎn)是不利于一些中等高校的招生，他們以往還能錄取到分?jǐn)?shù)較高的學(xué)生，但現(xiàn)在就不大可能了。這同時(shí)也加劇了這類學(xué)校之間的生源競(jìng)爭(zhēng)。

填報(bào)平行志愿的 方法

了解平行志愿投檔規(guī)則。平行志愿投檔時(shí)，先按一定規(guī)則對(duì)每個(gè)考生計(jì)算出投檔排序分?jǐn)?shù)，按投檔排序分?jǐn)?shù)將考生從高分到低分排序；再按排序先后從高分到低分依次投檔（先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生）。對(duì)單個(gè)考生投檔時(shí)，按照考生填報(bào)的院校順序依次檢索投檔，當(dāng)計(jì)算機(jī)檢索到考生填報(bào)的院校有計(jì)劃余額，考生檔案即投到這個(gè)院校。

準(zhǔn)確定位，合理搭配?？忌鷳?yīng)先了解自己高考成績(jī)?cè)谌〉呐盼唬鶕?jù)自己的排位再選擇填報(bào)學(xué)校，對(duì)填報(bào)的學(xué)校要綜合考慮學(xué)校近三年投檔 分?jǐn)?shù)線 、該分?jǐn)?shù)當(dāng)年在全省的排位，以及在我省招生計(jì)劃的變化情況。在填報(bào)平行志愿時(shí)，不要全部填報(bào)同一層次的院校，盡量保證所填報(bào)院校之間有一定的梯度，增大投檔成功概率。

志愿填報(bào)順序影響投檔結(jié)果。計(jì)算機(jī)檢索、投檔是有先后順序的，如果考生填報(bào)的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到排在最前面的那一所。因此，考生在填報(bào)平行志愿時(shí)，院校志愿順序最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。

填滿所有院校志愿和專業(yè)志愿。建議考生盡量將所有院校志愿填滿，考生如果少填一個(gè)院校志愿，就失去了一次投檔機(jī)會(huì)。同時(shí)，填好后續(xù)批次的志愿，避免落選。

注意專業(yè)冷熱搭配。實(shí)行平行志愿后，熱門專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)可能出現(xiàn)“爆棚”現(xiàn)象。建議同一所院校中的6個(gè)專業(yè)一定要冷熱、高低合理搭配，拉開專業(yè)差距。如考生不選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”，就表明考生不愿意調(diào)劑到未填報(bào)的專業(yè)，當(dāng)考生填報(bào)的所有專業(yè)都不能錄取時(shí)，一般會(huì)被高校退檔。

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