最沒存在感的一本院校排名 有些大學在本地很受歡迎,外地人不怎么了解,哪些大學...

河南是我國的高考大省，每年都有非常多的高考考生都是來自河南，然而在這樣龐大的考生面前，學生無論是高考、考研還是考公，都會面臨非常大的競爭壓力，今天要說的這所河南的二本高校很低調但是絕不平庸，校園風景很美，就業(yè)率也值得稱贊，它就是平頂山學院。

學校位于河南平頂山，人文深厚，早日上溯平頂山師范學院，從?？茖W校升格創(chuàng)立，創(chuàng)立以來，繼承了“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓精神，積極發(fā)展，大學和大學是以山水為背景建造的，自然環(huán)境優(yōu)美，的確是讀書的好地方。

大學現(xiàn)在有55個本科專業(yè)，其中包括8個省級特色專業(yè)（會計學、軟件工程、電氣工程及自動化等）和8個省級綜合考試專業(yè)，有比較喜歡計算機、網絡類、電器類、小學教育及廣播主持等專業(yè)領域的學生，這所大學都是好選擇。

從畢業(yè)生的總體規(guī)模和生的結構來看，男女生的比例大約為1:1.8，畢業(yè)生的出身地主要來自河南省，占有率約80.7，其次是山東、福建、江西等，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在較高水平，達到94.92，同時報考大學院的學習氛圍濃厚，19期畢業(yè)生的升學率是10.2！

從畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)的趨勢來看，教育行業(yè)是學生們的主要選擇，達到42.2%，其次是文化、體育娛樂、軟件技術服務業(yè)，與其他同類型的二本學院不同，這所學校使用人數(shù)最多的是機構、事業(yè)單位的比例為35%，其次是民營企業(yè)。

大學畢業(yè)生的整體就業(yè)質量還沒問題，大部分畢業(yè)生都可以執(zhí)行工作，但是，一部分專業(yè)畢業(yè)生的工作穩(wěn)定性不樂觀，離職率達到27%，有些畢業(yè)生的專業(yè)和工作單位的關聯(lián)度不高，另外，畢業(yè)生的平均月薪是4224元，高收入者不多，與自己的期望值相差甚遠。

現(xiàn)在很多學生選擇大學可不是光看學校的質量了，學校的硬件實施，地理位置也是重要因素，那要說到地理位置，我想沒有什么比北京上海更好的城市吧。作為我國經濟實力最強的兩座城市，很多學生考生學也是偏愛往這里考，畢竟薪資高，就業(yè)有保障，所以有些學生寧愿放棄985，211也要去北京上海學習，真的很拼。 那么，筆者就以北京為例，北京的教育資源可以說是非常豐富的了，相比其他省份的個別“985”院校，北京的名校算很多了。但是學校多了，競爭也大了，除了幾個有名的“211”院校外，其他的高校似乎不是很突出。這其中就有這么一所學校很有意思，在本地人看來不是很好，但在外地人眼里很受歡迎，它就是北京 體育 大學。 北京 體育 大學是我國少數(shù)的以 體育 為特點的211高校，同時也名列雙一流。既然是 體育 學校， 體育 學肯定是最牛的專業(yè)。歷年來看，北京 體育 大學培養(yǎng)出的人才不少，有名的像羅雪娟，張怡寧等等，都是從這個學校出來的。 在外地人看來，這所學校是一個非常好的學校，因為在北京，地理環(huán)境優(yōu)越，就業(yè)條件不用說，再加上以 體育 為特色，相比其他學科對于有 體育 特長的學生還是很有吸引力的。 但在北京本地人眼里，這所211大學似乎不是很被看好，理由也很簡單，因為名校實在太多了，一所211似乎不足為奇，再者 體育 類學校大都以 體育 方向為主，就業(yè)面很狹隘，并不是很熱門。 當然，每個人都有自己的方向，如果你熱衷 體育 ，那么北京 體育 大學是個不錯的選擇，如果你沒有這個長遠打算，還是選擇其他學校。 另外，一所是北京聯(lián)合大學。 北京聯(lián)合大學是1985年經教育部批準成立的北京市屬綜合性大學，其前身是1978年北京市依靠清華大學、北京大學等創(chuàng)辦的36所大學分校。是北京市重點建設的應用型人才培養(yǎng)基地，也是北京市規(guī)模最大的高校之一。 學校擁有14個校區(qū)，分布在北京的6個城區(qū)，形成了以北四環(huán)校區(qū)為中心，集中與分散相結合的辦學布局。設有14個學院，64個本科專業(yè)，涉及10大學科門類。通信工程、金融學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理都是國家級特色專業(yè)，學科實力很強大，畢業(yè)后就業(yè)率也很高。在其他省份的人看來，北京聯(lián)合大學是一所很不錯的學校，地處首都北京，畢業(yè)后就業(yè)機會很多，每年的錄取分數(shù)比一本線高40分以上。很多成績較好的同學都會報考該學校。 不過在本地人眼里北京聯(lián)合大學只是一所很普通的大學，會有這樣的想法也很正常。因為北京有名的大學實在是太多，光是985,211大學就有幾十所。所以北京聯(lián)合大學在眾多名校中就顯得有些不起眼。另外因為學校的師資力量和其它北京的高校比起來差很多，學校擁有專任教師只有1600名。其中，具有高級職稱的833人，擔任新一屆教育部教學指導委員會以及行業(yè)指導委員會主任、副主任、委員等職務17人。有國家級優(yōu)秀教師1人。 北京聯(lián)合大學的錄取分數(shù)和一些普通211大學的錄取分數(shù)差不多，例如延邊大學，石河子大學。不過這類211大學的地理位置都很偏僻。很多同學寧愿選擇經濟發(fā)達地區(qū)的普通一本院校，也不愿意選擇地理位置偏遠的名校。 自古以來，對于學校的選擇，名校，城市和專業(yè)都是分不開的，孰輕孰重，需要自己去把控。有的同學看重地理位置，會首先選擇經濟發(fā)達的城市，而有的同學注重名校和專業(yè)，如果是你，你會怎么選擇呢？

就目前這個時代根本不存在這個問題，我一古稀老人尚且知道上網查一下，還有什么事年輕人會不了解。

在本地很受歡迎，外地人不怎么了解的大學，基本上都是那些區(qū)域性龍頭高校。這類高校主要是那些區(qū)域性211工程大學，或者是地方內行業(yè)最強的高校，特別是醫(yī)學院校和師范院校，他們在本省或本地區(qū)的高校里是龍頭，但是在全國來說，卻不是排名靠前的高校。

黑龍江省

哈爾濱醫(yī)科大學、哈爾濱師范大學 。這兩個是省內最好的醫(yī)科大學和師范大學，但是外地考生特別是南方考生并不熟悉這兩所學校。

吉林省

吉林師范大學 ，由于吉林大學和東北師范大學兩所部屬院校的存在，吉林省的地方龍頭并不明顯存在，吉林師范大學就算是吧，當年省屬師范院校中是最好的。

遼寧省

遼寧師范大學 ，位于大連，還是省內最好的師范大學。至于中國醫(yī)科大學，由于是中字頭校名，還是有名氣的。

河北省

河北工業(yè)大學（ 天津 ）、河北醫(yī)科大學、河北師范大學、河北大學 （保定） ， 省屬院校中最好的工科、醫(yī)學、師范、綜合院校。河北工業(yè)大學是省屬中的211工程大學和一流學科建設大學。

山西省

太原理工大學、山西大學、中北大學、山西醫(yī)科大學、山西師范大學。其中太原理工是省內唯一的211工程大學和一流學科建設大學，其他分別是省內最好的綜合、工科、醫(yī)學、師范院校。

內蒙古

內蒙古大學是唯一的211工程大學和一流學科建設大學。內蒙古醫(yī)科大學、內蒙古師范大學分別是最好的醫(yī)學和師范大學。

河南省

鄭州大學是省內唯一的211工程大學和雙一流B類大學，但是很多人并不了解鄭州大學。他的理學、工學、醫(yī)學、法學等多個學科都是全省最強的。另外河南大學也是省內受歡迎、省外不了解的大學，他是河南新晉的一流學科建設大學。

安徽省

安徽醫(yī)科大學 ， 安徽師范大學 ，省內最強的醫(yī)科大學和師范大學。

江西省

南昌大學 ，省內唯一的211工程大學和一流學科建設高校，當年江西大學、江西工業(yè)大學、江西醫(yī)學院先后合并組建了南昌大學。 江西師范大學 ，省內最好的師范大學了。

福建省

福州大學、福建師范大學、福建醫(yī)科大學 。福州大學是省屬的211工程大學和一流學科建設大學，外地熟悉的不多，另外兩個就是分別是省內最強的師范和醫(yī)學院校了。

廣西

廣西大學 是省內唯一的211工程大學和一流學科建設大學，另外廣西醫(yī)科大學、廣西師范大學也是這類院校。

海南省

海南大學、海南醫(yī)學院、海南師范大學 。海南大學也是省內唯一的211工程大學和一流學科建設高校了，海南醫(yī)學院、海南師范大學也是當?shù)刈詈眯袠I(yè)院校了。

貴州省

貴州大學、遵義醫(yī)科大學、貴州醫(yī)科大學、貴州師范大學 。貴州大學是省內唯一的211工程大學和一流學科建設大學，醫(yī)學類院校中遵義醫(yī)科大學和貴州醫(yī)科大學不相上下，師范只有一個最好。

云南省

云南大學 是好老牌重點大家，曾經是很著名的綜合性重點大學，但是現(xiàn)在已經大不如前，但是在省內還是很受歡迎。 昆明理工大學 其實云南大學的分支，現(xiàn)在是當?shù)刈詈玫墓た拼髮W，另外 昆明醫(yī)科大學、云南師范大學 ，是最受歡迎的行業(yè)院校。

新疆自治區(qū)、西藏自治區(qū)、寧夏自治區(qū)，新疆生產建設兵團、青海省，都有自己的211工程大學和雙一流大學，分別是新疆大學、西藏大學、寧夏大學、石河子大學、青海大學，都是當?shù)刈钍軞g迎的大學，都是照顧性的211和雙一流，這里不分別說了。

東部沿海地區(qū)的大學，在當?shù)厥軞g迎的，在全國也都是相對知名的，四川、陜西、湖北、湖南、重慶的院校，知名度相對也是比較高的，這里沒必要再說了。

有些大學在本地很受歡迎，但是外地人不怎么了解，是哪些大學呢？

在這里我們需要了解一下國內高校的層次，教育部直屬大學、中央部委直屬大學、省屬高校和地方教育部門所屬高校等四個層次。前面兩個大家很好了解，就目前來說，基本上就是雙一流建設高校的同義詞。

高校受歡迎程度的幾個條件：1、辦學實力及規(guī)模；2、全國招生計劃覆蓋率；3、所屬管理部門等。第三條就是上面所提到的4個層次，因為管轄部門層級越高，國內知名度和歡迎程度就越高。第一條辦學實力及規(guī)模是大家所最常見談到的一條，在此不再詳述。

今天我們主要來聊聊第二條。

高校在某個地方的受歡迎程度，其實與高校在該地投放的招生計劃指標是密切相關的，高校在某個省市投放的計劃人數(shù)越少，則存在感越低；反之則越高。

我們來看看清華大學的生源分布，清華大學每年的生源來源地公布沒有具體到省，但是按全國大區(qū)劃分生源占比數(shù)據(jù)有公布，2018年清華大學新生中，華北地區(qū)占比20.25%、華東地區(qū)21.82%、華中地區(qū)17.98%、西南地區(qū)12.59%、東北地區(qū)9.39%、西北地區(qū)8.47%、華南地區(qū)7.46%、港澳臺地區(qū)2.05%。很多人從這些數(shù)據(jù)中得出一個嫌貧愛富的結論，其實本質上還是有一個生源質量的區(qū)別，從總體上來說，目前國內高校生源來源地分布的分配上，清華、北大的分配計劃還是最為規(guī)范、比較合理，當然具體到省市的話，北京市的占比過高，應該壓縮其比例，這個也是很明顯的道理。

我們來看看第二段的四個層次高校的招生規(guī)模比例分配的問題。教育部及中央部委高校除個別高校外，一般要求的本地化比例在25%一下，也就是說留給外地生源的比例高達75%，這個數(shù)量還是比較多的，一般來說全國各省市都能分配到數(shù)量不等的招生計劃，有招生計劃，一定會推動家長及考生對學校的了解與志愿填報，那么受歡迎度則隨著計劃數(shù)量的高低而變化。

第二個層次則是省屬高校，這是各省市管轄的公辦高校，一般來說，這一類高校的本地化招生計劃控制線在60-70%左右，也就是說留給外地生源的計劃數(shù)量只有30-40%，占比則和第一個層次的部屬高校比低了近一半，但由于本地公辦高校的招生總人數(shù)一般來說都比較大，很多年度招生計劃人數(shù)遠超甚至數(shù)倍于部屬高校，其分配給外地省市的計劃人數(shù)比例少，但絕對數(shù)還是比較可觀，但是給本地考生的印象則完全不一樣了，招生人數(shù)多、體量大、學科數(shù)量齊全，那么被錄取的機會就比較高，從全省范圍來說，則成了比較受歡迎的一個層次的高校。

第三個層次則是省級教育部門所屬高校，這些高校一般就是民辦學校及獨立學院，這部分高校是本科招生一個非常重要的組成部分，一般占據(jù)全省本科高校招生計劃的40%-50%，同時也是本科擴招的主要吸納層次，而其本地生源占比則高達90%。雖然這個層次是吸收本地生源最多的高校，但由于民辦性質，已經總體辦學 歷史 較短，辦學實力差距是顯而易見的，所以并不受大眾所喜愛。

所以，能夠廣受本地考生及家長歡迎，但是在外地影響力不夠的高校，具備如下幾條：1、公辦高校；2、本地生源招生比例達到或者超過60%左右。

比如重慶的高校中，處于第一陣營的重慶大學、西南大學屬于部屬高校，他們在重慶本地的生源計劃占比都處于30%以下。

重慶師范大學，2020年招生計劃總人數(shù)為6153人、重慶本地生源為3961人，占比達到64.4%；重慶郵電大學2020年招生總人數(shù)5200人、本地生源占比達到50%左右；重慶醫(yī)科大學本地生源占比達到54%左右等。

對于本地生源占比達到或者超過60%的占比之外，該部分學校給外地生源的分配也是一個非常重要的指標。我們來看一個2020年成都理工大學的招生計劃分配數(shù)據(jù)：

四川4738人、重慶220人、湖南140人、貴州140人、湖北175人、河南140人、廣東120人、甘肅90人、福建35人、遼寧50人、內蒙古10人、……等等，我們看每一所高校的分省計劃人數(shù)懸殊也是非常大的，一般來說本省范圍周邊省市的計劃人數(shù)相對會比較多，距離越遠，計劃人數(shù)相對就會越少，從而我們可以總結出一個計劃分配區(qū)域性的問題。那么這里又會出現(xiàn)一個高校招生計劃人數(shù)，除本省市外的一個核心招生區(qū)域及次級區(qū)域。

從這個層面上來說，本省市以外的核心招生區(qū)域，高校的影響力或者受歡迎程度還是比較大的，但是在次級區(qū)域則幾乎沒有多少影響力可言。

綜上所述，那么在本地廣受歡迎，在外地不受更多人所了解的高校有哪些？一般來說這個層次的高校一般是本地的公辦、中部水平的二本高校是最貼切的一個群體。一般來說般地公辦、頭部二本高校的區(qū)域影響力還是比較大的。

外地人不是不了解，是不歡迎?，F(xiàn)在除了985，211的幾所大學，好多大學都是本地一本，外地二本的比較多，主要是為了將來就業(yè)考慮。

孩子志愿報了幾個，都沒收錄，最后去了中南大學，到長沙后發(fā)現(xiàn)當?shù)厝硕颊f這是個好大學，自家孩子以后努力要考這…

黑龍江八一農墾大學，年輕有為的好大學！

對于本科和碩士都在211讀書的我來說，看到這個問題便忍不住回答一下。211和985因為名頭響， 所 以大家都喜歡問一句：那所學校是211/985嗎？ 高考的考生也以考上211甚至985為榮。

但是毋庸置疑，“文人相輕”的悠久傳統(tǒng)也存在于高校的比較之間，大家都是211，誰比誰更好？那就產生了比較，有了比較便有了鄙視鏈， 這些鄙視鏈可從時間和空間兩個角度進行 。首先來看 時間角度： 我國211高校的批準經歷了5個時間階段，每個階段都有一批高校成為211，成為211早的學校，鄙視獲得這個身份比較晚的學校，似乎也順理成章了，誰叫人家比你年長呢。比如最早一批成為211的高校，如清華、北大、南大、同濟大學等這些后來都成為了985，那鄙視一般的211也順理成章了。時間角度的鄙視鏈還不明顯，最明顯的還是空間角度的，也就是地域角度。

下圖是我國211高校的分布圖，黃色的柱子表示211分布，可以看出，北京、上海、江蘇的211大學最多，其他地方就比較少了，結合地域經濟發(fā)展情況，便形成了如下的鄙視鏈： 北上廣211>東部其他地區(qū)211>中部地區(qū)211>東北地區(qū)211>西南地區(qū)211>西北地區(qū)211 ，這種按地域分布的其實可以說是廣泛存在了。

除了這兩大角度之外， 還有按專業(yè)進行歧視的， 比如財經類高校中，中央財經和厲害，那么他連其他一些985大學的財經類專業(yè)都敢鄙視，因為說到底還是實力強。

然而鄙視還沒有結束，因為 現(xiàn)在又有了雙一流，成為創(chuàng)一流的211又開始鄙視沒有成為雙一流的211。

211之間的“鄙視鏈”雖然存在，但是如果作為211大學的學生應當盡力避免去比較各學校之間的優(yōu)劣，不要覺得比自己好的211高不可攀，也不要覺得比自己差的211一文不值，好學校里也有差生，不是很好的學校里也有好學生， 我們要做的就是，不論在哪個學校，都讓自己成為好學生！