最沒(méi)存在感的一本院校排名 有些大學(xué)在本地很受歡迎,外地人不怎么了解,哪些大學(xué)...

河南是我國(guó)的高考大省，每年都有非常多的高考考生都是來(lái)自河南，然而在這樣龐大的考生面前，學(xué)生無(wú)論是高考、考研還是考公，都會(huì)面臨非常大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，今天要說(shuō)的這所河南的二本高校很低調(diào)但是絕不平庸，校園風(fēng)景很美，就業(yè)率也值得稱贊，它就是平頂山學(xué)院。

學(xué)校位于河南平頂山，人文深厚，早日上溯平頂山師范學(xué)院，從專科學(xué)校升格創(chuàng)立，創(chuàng)立以來(lái)，繼承了“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，積極發(fā)展，大學(xué)和大學(xué)是以山水為背景建造的，自然環(huán)境優(yōu)美，的確是讀書(shū)的好地方。

大學(xué)現(xiàn)在有55個(gè)本科專業(yè)，其中包括8個(gè)省級(jí)特色專業(yè)（會(huì)計(jì)學(xué)、軟件工程、電氣工程及自動(dòng)化等）和8個(gè)省級(jí)綜合考試專業(yè)，有比較喜歡計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)類、電器類、小學(xué)教育及廣播主持等專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生，這所大學(xué)都是好選擇。

從畢業(yè)生的總體規(guī)模和生的結(jié)構(gòu)來(lái)看，男女生的比例大約為1:1.8，畢業(yè)生的出身地主要來(lái)自河南省，占有率約80.7，其次是山東、福建、江西等，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在較高水平，達(dá)到94.92，同時(shí)報(bào)考大學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，19期畢業(yè)生的升學(xué)率是10.2！

從畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)的趨勢(shì)來(lái)看，教育行業(yè)是學(xué)生們的主要選擇，達(dá)到42.2%，其次是文化、體育娛樂(lè)、軟件技術(shù)服務(wù)業(yè)，與其他同類型的二本學(xué)院不同，這所學(xué)校使用人數(shù)最多的是機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位的比例為35%，其次是民營(yíng)企業(yè)。

大學(xué)畢業(yè)生的整體就業(yè)質(zhì)量還沒(méi)問(wèn)題，大部分畢業(yè)生都可以執(zhí)行工作，但是，一部分專業(yè)畢業(yè)生的工作穩(wěn)定性不樂(lè)觀，離職率達(dá)到27%，有些畢業(yè)生的專業(yè)和工作單位的關(guān)聯(lián)度不高，另外，畢業(yè)生的平均月薪是4224元，高收入者不多，與自己的期望值相差甚遠(yuǎn)。

現(xiàn)在很多學(xué)生選擇大學(xué)可不是光看學(xué)校的質(zhì)量了，學(xué)校的硬件實(shí)施，地理位置也是重要因素，那要說(shuō)到地理位置，我想沒(méi)有什么比北京上海更好的城市吧。作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的兩座城市，很多學(xué)生考生學(xué)也是偏愛(ài)往這里考，畢竟薪資高，就業(yè)有保障，所以有些學(xué)生寧愿放棄985，211也要去北京上海學(xué)習(xí)，真的很拼。 那么，筆者就以北京為例，北京的教育資源可以說(shuō)是非常豐富的了，相比其他省份的個(gè)別“985”院校，北京的名校算很多了。但是學(xué)校多了，競(jìng)爭(zhēng)也大了，除了幾個(gè)有名的“211”院校外，其他的高校似乎不是很突出。這其中就有這么一所學(xué)校很有意思，在本地人看來(lái)不是很好，但在外地人眼里很受歡迎，它就是北京 體育 大學(xué)。 北京 體育 大學(xué)是我國(guó)少數(shù)的以 體育 為特點(diǎn)的211高校，同時(shí)也名列雙一流。既然是 體育 學(xué)校， 體育 學(xué)肯定是最牛的專業(yè)。歷年來(lái)看，北京 體育 大學(xué)培養(yǎng)出的人才不少，有名的像羅雪娟，張怡寧等等，都是從這個(gè)學(xué)校出來(lái)的。 在外地人看來(lái)，這所學(xué)校是一個(gè)非常好的學(xué)校，因?yàn)樵诒本?，地理環(huán)境優(yōu)越，就業(yè)條件不用說(shuō)，再加上以 體育 為特色，相比其他學(xué)科對(duì)于有 體育 特長(zhǎng)的學(xué)生還是很有吸引力的。 但在北京本地人眼里，這所211大學(xué)似乎不是很被看好，理由也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊?shí)在太多了，一所211似乎不足為奇，再者 體育 類學(xué)校大都以 體育 方向?yàn)橹?，就業(yè)面很狹隘，并不是很熱門(mén)。 當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的方向，如果你熱衷 體育 ，那么北京 體育 大學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，如果你沒(méi)有這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，還是選擇其他學(xué)校。 另外，一所是北京聯(lián)合大學(xué)。 北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué)，其前身是1978年北京市依靠清華大學(xué)、北京大學(xué)等創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。是北京市重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，也是北京市規(guī)模最大的高校之一。 學(xué)校擁有14個(gè)校區(qū)，分布在北京的6個(gè)城區(qū)，形成了以北四環(huán)校區(qū)為中心，集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)布局。設(shè)有14個(gè)學(xué)院，64個(gè)本科專業(yè)，涉及10大學(xué)科門(mén)類。通信工程、金融學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理都是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，學(xué)科實(shí)力很強(qiáng)大，畢業(yè)后就業(yè)率也很高。在其他省份的人看來(lái)，北京聯(lián)合大學(xué)是一所很不錯(cuò)的學(xué)校，地處首都北京，畢業(yè)后就業(yè)機(jī)會(huì)很多，每年的錄取分?jǐn)?shù)比一本線高40分以上。很多成績(jī)較好的同學(xué)都會(huì)報(bào)考該學(xué)校。 不過(guò)在本地人眼里北京聯(lián)合大學(xué)只是一所很普通的大學(xué)，會(huì)有這樣的想法也很正常。因?yàn)楸本┯忻拇髮W(xué)實(shí)在是太多，光是985,211大學(xué)就有幾十所。所以北京聯(lián)合大學(xué)在眾多名校中就顯得有些不起眼。另外因?yàn)閷W(xué)校的師資力量和其它北京的高校比起來(lái)差很多，學(xué)校擁有專任教師只有1600名。其中，具有高級(jí)職稱的833人，擔(dān)任新一屆教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)以及行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任、副主任、委員等職務(wù)17人。有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人。 北京聯(lián)合大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)和一些普通211大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)差不多，例如延邊大學(xué)，石河子大學(xué)。不過(guò)這類211大學(xué)的地理位置都很偏僻。很多同學(xué)寧愿選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的普通一本院校，也不愿意選擇地理位置偏遠(yuǎn)的名校。 自古以來(lái)，對(duì)于學(xué)校的選擇，名校，城市和專業(yè)都是分不開(kāi)的，孰輕孰重，需要自己去把控。有的同學(xué)看重地理位置，會(huì)首先選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市，而有的同學(xué)注重名校和專業(yè)，如果是你，你會(huì)怎么選擇呢？

就目前這個(gè)時(shí)代根本不存在這個(gè)問(wèn)題，我一古稀老人尚且知道上網(wǎng)查一下，還有什么事年輕人會(huì)不了解。

在本地很受歡迎，外地人不怎么了解的大學(xué)，基本上都是那些區(qū)域性龍頭高校。這類高校主要是那些區(qū)域性211工程大學(xué)，或者是地方內(nèi)行業(yè)最強(qiáng)的高校，特別是醫(yī)學(xué)院校和師范院校，他們?cè)诒臼』虮镜貐^(qū)的高校里是龍頭，但是在全國(guó)來(lái)說(shuō)，卻不是排名靠前的高校。

黑龍江省

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué) 。這兩個(gè)是省內(nèi)最好的醫(yī)科大學(xué)和師范大學(xué)，但是外地考生特別是南方考生并不熟悉這兩所學(xué)校。

吉林省

吉林師范大學(xué) ，由于吉林大學(xué)和東北師范大學(xué)兩所部屬院校的存在，吉林省的地方龍頭并不明顯存在，吉林師范大學(xué)就算是吧，當(dāng)年省屬師范院校中是最好的。

遼寧省

遼寧師范大學(xué) ，位于大連，還是省內(nèi)最好的師范大學(xué)。至于中國(guó)醫(yī)科大學(xué)，由于是中字頭校名，還是有名氣的。

河北省

河北工業(yè)大學(xué)（ 天津 ）、河北醫(yī)科大學(xué)、河北師范大學(xué)、河北大學(xué) （保定） ， 省屬院校中最好的工科、醫(yī)學(xué)、師范、綜合院校。河北工業(yè)大學(xué)是省屬中的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)。

山西省

太原理工大學(xué)、山西大學(xué)、中北大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、山西師范大學(xué)。其中太原理工是省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)，其他分別是省內(nèi)最好的綜合、工科、醫(yī)學(xué)、師范院校。

內(nèi)蒙古

內(nèi)蒙古大學(xué)是唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)。內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)分別是最好的醫(yī)學(xué)和師范大學(xué)。

河南省

鄭州大學(xué)是省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和雙一流B類大學(xué)，但是很多人并不了解鄭州大學(xué)。他的理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等多個(gè)學(xué)科都是全省最強(qiáng)的。另外河南大學(xué)也是省內(nèi)受歡迎、省外不了解的大學(xué)，他是河南新晉的一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)。

安徽省

安徽醫(yī)科大學(xué) ， 安徽師范大學(xué) ，省內(nèi)最強(qiáng)的醫(yī)科大學(xué)和師范大學(xué)。

江西省

南昌大學(xué) ，省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校，當(dāng)年江西大學(xué)、江西工業(yè)大學(xué)、江西醫(yī)學(xué)院先后合并組建了南昌大學(xué)。 江西師范大學(xué) ，省內(nèi)最好的師范大學(xué)了。

福建省

福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué) 。福州大學(xué)是省屬的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)，外地熟悉的不多，另外兩個(gè)就是分別是省內(nèi)最強(qiáng)的師范和醫(yī)學(xué)院校了。

廣西

廣西大學(xué) 是省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)，另外廣西醫(yī)科大學(xué)、廣西師范大學(xué)也是這類院校。

海南省

海南大學(xué)、海南醫(yī)學(xué)院、海南師范大學(xué) 。海南大學(xué)也是省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校了，海南醫(yī)學(xué)院、海南師范大學(xué)也是當(dāng)?shù)刈詈眯袠I(yè)院校了。

貴州省

貴州大學(xué)、遵義醫(yī)科大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、貴州師范大學(xué) 。貴州大學(xué)是省內(nèi)唯一的211工程大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)大學(xué)，醫(yī)學(xué)類院校中遵義醫(yī)科大學(xué)和貴州醫(yī)科大學(xué)不相上下，師范只有一個(gè)最好。

云南省

云南大學(xué) 是好老牌重點(diǎn)大家，曾經(jīng)是很著名的綜合性重點(diǎn)大學(xué)，但是現(xiàn)在已經(jīng)大不如前，但是在省內(nèi)還是很受歡迎。 昆明理工大學(xué) 其實(shí)云南大學(xué)的分支，現(xiàn)在是當(dāng)?shù)刈詈玫墓た拼髮W(xué)，另外 昆明醫(yī)科大學(xué)、云南師范大學(xué) ，是最受歡迎的行業(yè)院校。

新疆自治區(qū)、西藏自治區(qū)、寧夏自治區(qū)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、青海省，都有自己的211工程大學(xué)和雙一流大學(xué)，分別是新疆大學(xué)、西藏大學(xué)、寧夏大學(xué)、石河子大學(xué)、青海大學(xué)，都是當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的大學(xué)，都是照顧性的211和雙一流，這里不分別說(shuō)了。

東部沿海地區(qū)的大學(xué)，在當(dāng)?shù)厥軞g迎的，在全國(guó)也都是相對(duì)知名的，四川、陜西、湖北、湖南、重慶的院校，知名度相對(duì)也是比較高的，這里沒(méi)必要再說(shuō)了。

有些大學(xué)在本地很受歡迎，但是外地人不怎么了解，是哪些大學(xué)呢？

在這里我們需要了解一下國(guó)內(nèi)高校的層次，教育部直屬大學(xué)、中央部委直屬大學(xué)、省屬高校和地方教育部門(mén)所屬高校等四個(gè)層次。前面兩個(gè)大家很好了解，就目前來(lái)說(shuō)，基本上就是雙一流建設(shè)高校的同義詞。

高校受歡迎程度的幾個(gè)條件：1、辦學(xué)實(shí)力及規(guī)模；2、全國(guó)招生計(jì)劃覆蓋率；3、所屬管理部門(mén)等。第三條就是上面所提到的4個(gè)層次，因?yàn)楣茌牪块T(mén)層級(jí)越高，國(guó)內(nèi)知名度和歡迎程度就越高。第一條辦學(xué)實(shí)力及規(guī)模是大家所最常見(jiàn)談到的一條，在此不再詳述。

今天我們主要來(lái)聊聊第二條。

高校在某個(gè)地方的受歡迎程度，其實(shí)與高校在該地投放的招生計(jì)劃指標(biāo)是密切相關(guān)的，高校在某個(gè)省市投放的計(jì)劃人數(shù)越少，則存在感越低；反之則越高。

我們來(lái)看看清華大學(xué)的生源分布，清華大學(xué)每年的生源來(lái)源地公布沒(méi)有具體到省，但是按全國(guó)大區(qū)劃分生源占比數(shù)據(jù)有公布，2018年清華大學(xué)新生中，華北地區(qū)占比20.25%、華東地區(qū)21.82%、華中地區(qū)17.98%、西南地區(qū)12.59%、東北地區(qū)9.39%、西北地區(qū)8.47%、華南地區(qū)7.46%、港澳臺(tái)地區(qū)2.05%。很多人從這些數(shù)據(jù)中得出一個(gè)嫌貧愛(ài)富的結(jié)論，其實(shí)本質(zhì)上還是有一個(gè)生源質(zhì)量的區(qū)別，從總體上來(lái)說(shuō)，目前國(guó)內(nèi)高校生源來(lái)源地分布的分配上，清華、北大的分配計(jì)劃還是最為規(guī)范、比較合理，當(dāng)然具體到省市的話，北京市的占比過(guò)高，應(yīng)該壓縮其比例，這個(gè)也是很明顯的道理。

我們來(lái)看看第二段的四個(gè)層次高校的招生規(guī)模比例分配的問(wèn)題。教育部及中央部委高校除個(gè)別高校外，一般要求的本地化比例在25%一下，也就是說(shuō)留給外地生源的比例高達(dá)75%，這個(gè)數(shù)量還是比較多的，一般來(lái)說(shuō)全國(guó)各省市都能分配到數(shù)量不等的招生計(jì)劃，有招生計(jì)劃，一定會(huì)推動(dòng)家長(zhǎng)及考生對(duì)學(xué)校的了解與志愿填報(bào)，那么受歡迎度則隨著計(jì)劃數(shù)量的高低而變化。

第二個(gè)層次則是省屬高校，這是各省市管轄的公辦高校，一般來(lái)說(shuō)，這一類高校的本地化招生計(jì)劃控制線在60-70%左右，也就是說(shuō)留給外地生源的計(jì)劃數(shù)量只有30-40%，占比則和第一個(gè)層次的部屬高校比低了近一半，但由于本地公辦高校的招生總?cè)藬?shù)一般來(lái)說(shuō)都比較大，很多年度招生計(jì)劃人數(shù)遠(yuǎn)超甚至數(shù)倍于部屬高校，其分配給外地省市的計(jì)劃人數(shù)比例少，但絕對(duì)數(shù)還是比較可觀，但是給本地考生的印象則完全不一樣了，招生人數(shù)多、體量大、學(xué)科數(shù)量齊全，那么被錄取的機(jī)會(huì)就比較高，從全省范圍來(lái)說(shuō)，則成了比較受歡迎的一個(gè)層次的高校。

第三個(gè)層次則是省級(jí)教育部門(mén)所屬高校，這些高校一般就是民辦學(xué)校及獨(dú)立學(xué)院，這部分高校是本科招生一個(gè)非常重要的組成部分，一般占據(jù)全省本科高校招生計(jì)劃的40%-50%，同時(shí)也是本科擴(kuò)招的主要吸納層次，而其本地生源占比則高達(dá)90%。雖然這個(gè)層次是吸收本地生源最多的高校，但由于民辦性質(zhì)，已經(jīng)總體辦學(xué) 歷史 較短，辦學(xué)實(shí)力差距是顯而易見(jiàn)的，所以并不受大眾所喜愛(ài)。

所以，能夠廣受本地考生及家長(zhǎng)歡迎，但是在外地影響力不夠的高校，具備如下幾條：1、公辦高校；2、本地生源招生比例達(dá)到或者超過(guò)60%左右。

比如重慶的高校中，處于第一陣營(yíng)的重慶大學(xué)、西南大學(xué)屬于部屬高校，他們?cè)谥貞c本地的生源計(jì)劃占比都處于30%以下。

重慶師范大學(xué)，2020年招生計(jì)劃總?cè)藬?shù)為6153人、重慶本地生源為3961人，占比達(dá)到64.4%；重慶郵電大學(xué)2020年招生總?cè)藬?shù)5200人、本地生源占比達(dá)到50%左右；重慶醫(yī)科大學(xué)本地生源占比達(dá)到54%左右等。

對(duì)于本地生源占比達(dá)到或者超過(guò)60%的占比之外，該部分學(xué)校給外地生源的分配也是一個(gè)非常重要的指標(biāo)。我們來(lái)看一個(gè)2020年成都理工大學(xué)的招生計(jì)劃分配數(shù)據(jù)：

四川4738人、重慶220人、湖南140人、貴州140人、湖北175人、河南140人、廣東120人、甘肅90人、福建35人、遼寧50人、內(nèi)蒙古10人、……等等，我們看每一所高校的分省計(jì)劃人數(shù)懸殊也是非常大的，一般來(lái)說(shuō)本省范圍周邊省市的計(jì)劃人數(shù)相對(duì)會(huì)比較多，距離越遠(yuǎn)，計(jì)劃人數(shù)相對(duì)就會(huì)越少，從而我們可以總結(jié)出一個(gè)計(jì)劃分配區(qū)域性的問(wèn)題。那么這里又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)高校招生計(jì)劃人數(shù)，除本省市外的一個(gè)核心招生區(qū)域及次級(jí)區(qū)域。

從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，本省市以外的核心招生區(qū)域，高校的影響力或者受歡迎程度還是比較大的，但是在次級(jí)區(qū)域則幾乎沒(méi)有多少影響力可言。

綜上所述，那么在本地廣受歡迎，在外地不受更多人所了解的高校有哪些？一般來(lái)說(shuō)這個(gè)層次的高校一般是本地的公辦、中部水平的二本高校是最貼切的一個(gè)群體。一般來(lái)說(shuō)般地公辦、頭部二本高校的區(qū)域影響力還是比較大的。

外地人不是不了解，是不歡迎。現(xiàn)在除了985，211的幾所大學(xué)，好多大學(xué)都是本地一本，外地二本的比較多，主要是為了將來(lái)就業(yè)考慮。

孩子志愿報(bào)了幾個(gè)，都沒(méi)收錄，最后去了中南大學(xué)，到長(zhǎng)沙后發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝硕颊f(shuō)這是個(gè)好大學(xué)，自家孩子以后努力要考這…

黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)，年輕有為的好大學(xué)！

對(duì)于本科和碩士都在211讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，看到這個(gè)問(wèn)題便忍不住回答一下。211和985因?yàn)槊^響， 所 以大家都喜歡問(wèn)一句：那所學(xué)校是211/985嗎？ 高考的考生也以考上211甚至985為榮。

但是毋庸置疑，“文人相輕”的悠久傳統(tǒng)也存在于高校的比較之間，大家都是211，誰(shuí)比誰(shuí)更好？那就產(chǎn)生了比較，有了比較便有了鄙視鏈， 這些鄙視鏈可從時(shí)間和空間兩個(gè)角度進(jìn)行 。首先來(lái)看 時(shí)間角度： 我國(guó)211高校的批準(zhǔn)經(jīng)歷了5個(gè)時(shí)間階段，每個(gè)階段都有一批高校成為211，成為211早的學(xué)校，鄙視獲得這個(gè)身份比較晚的學(xué)校，似乎也順理成章了，誰(shuí)叫人家比你年長(zhǎng)呢。比如最早一批成為211的高校，如清華、北大、南大、同濟(jì)大學(xué)等這些后來(lái)都成為了985，那鄙視一般的211也順理成章了。時(shí)間角度的鄙視鏈還不明顯，最明顯的還是空間角度的，也就是地域角度。

下圖是我國(guó)211高校的分布圖，黃色的柱子表示211分布，可以看出，北京、上海、江蘇的211大學(xué)最多，其他地方就比較少了，結(jié)合地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，便形成了如下的鄙視鏈： 北上廣211>東部其他地區(qū)211>中部地區(qū)211>東北地區(qū)211>西南地區(qū)211>西北地區(qū)211 ，這種按地域分布的其實(shí)可以說(shuō)是廣泛存在了。

除了這兩大角度之外， 還有按專業(yè)進(jìn)行歧視的， 比如財(cái)經(jīng)類高校中，中央財(cái)經(jīng)和厲害，那么他連其他一些985大學(xué)的財(cái)經(jīng)類專業(yè)都敢鄙視，因?yàn)檎f(shuō)到底還是實(shí)力強(qiáng)。

然而鄙視還沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)? 現(xiàn)在又有了雙一流，成為創(chuàng)一流的211又開(kāi)始鄙視沒(méi)有成為雙一流的211。

211之間的“鄙視鏈”雖然存在，但是如果作為211大學(xué)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡力避免去比較各學(xué)校之間的優(yōu)劣，不要覺(jué)得比自己好的211高不可攀，也不要覺(jué)得比自己差的211一文不值，好學(xué)校里也有差生，不是很好的學(xué)校里也有好學(xué)生， 我們要做的就是，不論在哪個(gè)學(xué)校，都讓自己成為好學(xué)生！