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1、學前教育
主考院校:武漢大學
拿證時間:1.5年
學習內容:人力資源管理(一)、管理心理學、計算機應用基礎、行政管理學、公文寫作與處理等。
專業(yè)優(yōu)勢:985名校文憑,全科網絡學習加分30分,通過率高就業(yè)面廣。
就業(yè)方向:*機構、事業(yè)單位、公司管理、人力行政等。
2、學前教育
主考院校:華中師范大學
拿證時間:1.5年
學習內容:學前兒童發(fā)展、幼兒園教育活動設計與組織、幼兒園組織與管理、學前兒童社會教育等。
專業(yè)優(yōu)勢:考試內容少,科目簡單,211名校文憑,有網絡學習加分30分。
就業(yè)方向:幼教、幼兒園管理、幼兒心理輔導、母嬰行業(yè)等。
3、行政管理
主考院校:武漢大學
拿證時間:2年
學習內容:領導科學、組織行為學、管理心理學、人力資源管理、公共關系、公務員制度等。
專業(yè)優(yōu)勢:985名校文憑,全科網絡學習加分30分,通過率高就業(yè)面廣,可報考公務員。
就業(yè)方向:*單位、事業(yè)單位、公務員、企業(yè)管理、人力行政等。
4、漢語言文學
主考院校:湖北大學
拿證時間:2年
學習內容:中國文化概論、中國現代文學史、美學、外國文學史、語言學概論等。
專業(yè)優(yōu)勢:就業(yè)待遇豐厚,畢業(yè)后可在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關事業(yè)單位工作。
就業(yè)方向?新聞社、出版社、教師、新媒體、文案、編輯等。
5、會計
主考院校:中南財經政法大學
拿證時間:2年
學習內容:高級財務會計、審計學、會計制度設計、金融理論與實務、市場營銷學等。
專業(yè)優(yōu)勢:211名校文憑,學會會計技能,報考會計資格考試。
就業(yè)方向:*機構、事業(yè)單位、民營企業(yè)從事會計工作。
6、教育學
主考院校:華中師范大學
拿證時間:2年
學習內容:普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學等。
專業(yè)優(yōu)勢:本專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,掌握從事教師工作的基本技能。
就業(yè)方向:師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作。
7、工商管理
主考院校:中南財經政法大學
拿證時間:2年
學習內容:管理信息系統、統計學、財務管理、市場營銷、經濟法、運營管理、人力資源管理等。
專業(yè)優(yōu)勢:專業(yè)培養(yǎng)能在事業(yè)單位及*部門從事管理以及教學、科研方面工作的高級專門人才。
就業(yè)方向:可在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融(銀行、證券、保險)機構和中外工商企業(yè)、各類中介服務組織中從事經濟管理分析、預測、規(guī)劃和管理工作。
畢業(yè)后,針對需要考取英語證書的社會人士,可以考慮考“全國英語等級考試(Public English Test System,簡稱PETS)”。
關于“全國英語等級考試”的認知:
簡介:
全國英語等級考試(Public English Test System,簡稱PETS),是教育部考試中心設計并負責的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國*的教育交流合作項目,在設計過程中它得到了英國專家的技術支持。 級別劃分為PETS-1至5級。
2016年12月15日,安徽省教育招生考試院發(fā)布通知,明確2017年安徽省全國英語等級考試停止考試。這一通知的依據在于:國務院2014年頒布的關于深化考試招生制度改革的實施意見中,明確提出外語考試改革目標,即到2020年基本建成標準統一、功能多元的現代化外語測評體系。
考試內容:
考試分筆試和口試兩部分,內容包括:聽力、語言知識、閱讀、寫作、口語。筆試和口試均合格者,由教育部考試中心頒發(fā)給《全國英語等級考試合格證書》。合格證書既可作為持有者英語能力水平的權威性證明;又可為各地各單位對其所用人才的英語水平提供一個公正、統一的評價尺度。
級別劃分:
PETS-1:一級是初始級,其考試要求略高于初中畢業(yè)生的英語水平(PETS-1B是全國英語等級考試的附屬級)。
PETS-2:二級是中下級,相當于普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語水平(此級別筆試合格成績可替代自學考試專科階段英語(一)、文憑考試基礎英語考試成績)。
PETS-3:三級是中間級,相當于我國學生高中畢業(yè)后在大專院校又學了兩年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。(此級別筆試合格成績可替代自學考試本科階段英語(二)考試成績。)
PETS-4:四級是中上級,相當于我國學生高中畢業(yè)后在大學至少又學習了3-4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。
PETS-5:五級是最高級,相當于我國大學英語專業(yè)二年級結束時的水平。是專為申請公派出國留學的人員設立的英語水平考試。
各級別開考時間:
(1)上半年的時間:
PETS-1B:每年3月的第2個周六、周日
PETS-1:每年3月的第2個周六、周日
PETS-2:每年3月的第2個周六、周日
PETS-3:每年3月的第2個周六、周日
PETS-5:每年6月的第3個周六、周日
(2)下半年的時間:
PETS-1:每年9月的第2個周六、周日
PETS-2:每年9月的第2個周六、周日
PETS-3:每年9月的第2個周六、周日
PETS-4:每年9月的第2個周六、周日
PETS-5:每年12月的第3個周六、周日
成績作用:
在PETS等級描述中給出了各級考試成績的適用范圍,僅供考生個人和考生成績使用者參考。
教育部考試中心負責解釋PETS各級考試的水平;考生成績的使用權在錄取部門或用人單位。
作為社會性考試,PETS不具有評價普通中學和大學校內英語教學水平的功能;拒絕向考生的教學或輔導單位提供考生成績。任何人不得用此項考試的成績評價、干擾校內正常的英語教學,不得用PETS考試成績代替普通中學和大學的英語結業(yè)考試。
PETS各級考試成績的有效期由錄取部門或用人單位自行決定。
全國英語等級考試(PETS)2級筆試合格者,可以免考自學考試英語(一)。全國英語等級考試(PETS)3級筆試合格者,可以免考自學考試英語(二)【可免考英語(二)的考生同時可免考英語(一)】。
考試目的:
建立PETS的目的是為改進原有的英語教育考試提供一套科學、合理的評價標準。改變現行英語考試過于封閉,與社會需求脫節(jié)的被動局面,向社會提供一個面向公眾的英語考試體系,在全國范圍內促進英語的普及與提高,適應我國改革開放和對外交往不斷擴大的形勢。通過測試應試者的水平,頒發(fā)英語等級證書,滿足社會上英語能力鑒定和人才市場的需求。對考生聽、說、讀、寫等能力進行全面考查,促進英語教學改革,扭轉“聽不懂,講不出,難以與外國人直接交流”的不利局面。多級別的英語考試體系,也符合當今社會終身學習、終身教育的時代潮流。
PETS與CET的區(qū)別:
(1)從題型上,PETS有口語考試,CET沒有。PETS從各級別交際能力考察的實際需要出發(fā)設置題型,主要有:客觀性試題――多項選擇、選擇配伍;半客觀性試題――改錯、填空、簡單概括;主觀性試題――短文寫作、翻譯、口試。
(2)從實用性上,由于PETS更側重交際能力的培養(yǎng),互動性學習,對學習者來講,更能全面提高英語水平,從而在實際應用中更能發(fā)揮英語的作用。
(3)從社會認可上,由于PETS是由國家教育部推出,它所具有的權威性無可置疑。而且,教育部正在大力推廣這種考試,并使之成為我國所有用人單位衡量英語專業(yè)人士英語水平的唯一標準。
(4)PETS三級大體相當于CET四級,PETS四級大體相當于CET六級,PETS五級標準相當于我國大學英語專業(yè)二年級結束時的水平。
社會考生不能報考大學英語四六級,因此,隨著英語學習者越來越多,PETS考試很有可能成為最熱門的社會考試。
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